[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d) Z+ m% t. d5 s- d2 d
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生! j' H- v$ ^1 f  h  y5 M
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制., O, f' u. l0 N  d1 d  ?

$ _* n( X6 E6 P' @  [; X: R4 j; M9 }大家嘅睇法係點?3 p5 o$ L% ]* k( J; V
% y, L* t: R6 N, M" l; G
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!5 V- Z$ @; l5 B3 p
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?& T+ y8 i' u* z6 l' H1 K3 p
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的) c: y5 Y2 m& C* E' E0 x, C
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態* F' r: a8 z  I, _% y
) h- X5 C, V3 o8 b. D: L
總結一句:係社會嘅錯!
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' {- w2 R( `' a( T/ h% _) N  [" _8 M[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
% d  O; s1 a/ a; e' b' |根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:2 {1 U7 D* u  M  R
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! v; P" E; P, j根本就唔關補習社事!

  [& c& b" Q$ W/ k& Y( K% `
AGREE!
7 \3 ~. e6 `4 O係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
- B- t( J- @# o. `% M+ x
8 w2 J9 Z2 t) F9 d. o- nAGREE!) M3 t' _* @- K, v. D" j
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 Y. ~8 h- I9 K( N
$ l- f% ]  f  m俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.) u( X- x' X: A3 e% b/ h/ `( i
如果無分就無學位,就算識飛都無用.. [/ |; g0 k$ k, u+ e
如果想好既,就改改考試制度.+ v- ^! H4 `# E6 g
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
1 Q7 `2 ?8 f0 m' t5 O: a5 A) ]# d6 i
; [6 b5 Y  l. i* O0 y, f! g; w(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
' G1 t9 v4 L( M! j4 I* P8 ^: y- _+ X& G/ H) q, l' N  }1 j% P' w/ k! W9 K

" R/ z( J! @2 W俾我選,一定會去補習!因為分是最...

6 d8 m& ]: z' o+ O
冇學校會信"求學不是求分數"的!! r* P; g. B, K) @- O" L8 z, s+ t5 U
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
5 `- |, y! T" F' l
. w' E9 G; N3 w. M. y冇學校會信"求學不是求分數"的!9 \/ d: Z  u9 C8 R
分數,就係現實囉!

1 V6 w) Q9 Y& H1 j' a. K& a3 R# t) l' T; H( g# t! ?
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪+ }% u/ {+ _' m7 h. U
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現: s, u' e% t" e
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
5 S$ ]& P1 Q# V+ ]# z; @今次講d補習班果d
/ o' e& s' [& P$ ~7 `主流老師意見係果d...

9 f4 {5 j! J: ]" V! w; \8 p
2 w. h( k$ y- o7 |. _5 b1 Q+ i  N0 ]% _6 q9 z. r
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期+ U. j( N! b  d/ j' {  l
學到ge野for長期# X/ z% R0 `+ X) q2 ~

3 C  c+ I4 k6 p/ l! s  }5 t必須o係分數同知識中間取得平衡7 K" ]4 E6 F: E0 T& T
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 [( |+ Q2 p# ~6 }5 t成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
" ~0 ~/ t' |, g- P所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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) p5 O- _  K/ R$ s3 C% w6 J[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# ~, H4 x! u( e- d
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

7 z9 J& @& [7 g9 E! h% @; d  o譚李麗芬不嬲都唔掂ga la: u6 f. D! C, F+ ?7 Q8 Q
係其他學業外ge野好