[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d- L- w  P) U  N" |
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生4 T4 T/ A! Q- S6 {& m5 E
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.) n% W+ i8 M5 u8 i4 v5 x, M& |# \
: L9 r* a3 D% {) _! I' B/ H
大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
& A- y2 m9 S. [! x+ a冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?( G: S: z8 c* I/ Q  |
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
1 @; [/ U6 a4 A+ x另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態9 {' M! l" N1 K6 b& M$ t
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!. i/ X4 c- x' x
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:9 R7 _7 S' q) ]7 \1 J: N1 k0 n+ t
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: k& L7 B/ n- Z8 z根本就唔關補習社事!

: W. n6 p( Y4 l3 S' ]AGREE!# ?  w7 t3 J; Y! D1 ~5 V2 D; `
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:$ q7 R1 G+ v8 ]7 B

. K' S3 G% Y, V8 vAGREE!7 W4 ~. y2 g6 N* s
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 m6 c& M1 X2 A
% S* J2 Q* Q6 O& h俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
) t( Z+ }! ]+ u6 J如果無分就無學位,就算識飛都無用.
+ }" t+ i# t7 ?6 {/ l- z2 F如果想好既,就改改考試制度.
& e- B- E# R. Y1 [不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦: i! Y  r  ~" Q
9 D' ]7 \1 D, P+ a' D
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:$ `8 ~) m3 `6 M, \( v1 d! F

4 K% o0 f* w# G$ M
, d1 \8 r4 l0 z$ H3 T俾我選,一定會去補習!因為分是最...

- H! z: S! C7 f) c% P% v2 x: A
冇學校會信"求學不是求分數"的!5 e) z+ b- U& f$ P
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
% W! E. `0 E9 B/ B
) U4 H$ u# R% o; e# |4 C冇學校會信"求學不是求分數"的!2 c" l. S! \5 W( m# w
分數,就係現實囉!

% M% y9 S1 z  @& n8 Z- {$ e

+ d0 n& [/ P% P, n# V9 @/ A如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
! w2 _3 D6 o3 i' U8 \  ~, Cbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現. Q: W. |- c. R& y1 K
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
+ F+ k' N: b6 L+ G5 L. S5 f( E今次講d補習班果d
4 e" _# t% e8 X  t* v( ?主流老師意見係果d...

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, c) y# H' S/ D8 Q+ T0 h) z3 b6 D/ u( i
7 J8 Y. b- t( Y講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
% y8 A* c! r# Z) A學到ge野for長期
+ B6 P( P+ @* \
, l8 @" q) g6 x! X必須o係分數同知識中間取得平衡- @1 d1 Y* V1 K; Q7 y
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post# D) v( f$ ~5 Q* g
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~+ r0 q0 _3 ]' b& e3 @( h
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好3 {" B1 R4 v- x# I
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:( V" U& D+ {9 Q4 X& u# _
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
% y% ]3 T& {; d係其他學業外ge野好