[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 H1 G! }' B% h( Z主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生+ ^  }% |4 \. a+ f) s! h
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 {0 Z- U9 i* ?" d, c: k

. H5 U6 l- Y, h大家嘅睇法係點?2 a- k; b* E3 _6 L$ l! N
" n# H. @" ?! Y
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!% [6 u: X. y2 f" f2 ]5 d, s$ L
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
" e! n2 C. |) t8 o+ i6 B程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
- O; i6 j" L, {4 l0 o另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
" m# F+ ^) h- O& I
1 x7 k1 ]$ q- Y9 L3 K; ^( N總結一句:係社會嘅錯!
  ?/ E) \2 c$ z  ~. n
0 P4 [$ G/ ~0 {1 `[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
% Z3 Z8 m) n/ W) d5 H根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:' J4 ?% M& l& w+ `
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! s+ p9 k( X. E8 K2 b根本就唔關補習社事!

1 u# I; i. X  \$ X3 A4 W  G' C
AGREE!
7 k+ x% J& y$ s+ G2 X係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
- {% _/ U- }+ ^% }; K6 m+ I; n% q+ t2 u* x+ C. a; C$ j
AGREE!% L. n3 A6 b$ f7 J
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  C6 r, o: I  f3 y1 U3 p
7 G* D! K0 ~, u" o
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
  z# S. P; N5 |8 l. m3 z如果無分就無學位,就算識飛都無用.
2 O7 N- _/ H& P# X) F如果想好既,就改改考試制度.' A, w5 q' o+ H$ r  U( g, n
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦7 H- {+ N. f- W: j* C

8 f! n$ r" k* u$ g(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
0 v! z4 X8 W$ U" y
/ Z2 ~( I6 \/ A2 C* [  {
+ I' K4 J' m/ |) t0 C) i3 h/ K俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( U; F# v3 Y; c( q/ ?7 n1 R
冇學校會信"求學不是求分數"的!& Y1 P/ ?! K- ^# C6 e
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:0 @8 x2 Y" {4 X7 a

- p/ J1 X: O0 Y4 c: s, m冇學校會信"求學不是求分數"的!- t6 ~/ T! n6 x  {- `
分數,就係現實囉!

1 `/ c& l/ v& W# h' B) ]: c: G
  A  [9 K6 e, b) l3 J1 [4 G3 @
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪5 y7 v) q0 _' u! o0 q
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
/ {. C% M" r" ], ^如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
: F+ ]& D6 n, s0 [' |今次講d補習班果d9 H/ H9 e4 z7 X
主流老師意見係果d...

2 [- J; G. N' m# }4 w
' R- u/ {9 Y9 L! Q7 r/ Q
) N7 s8 S. b4 g
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期6 ^- b8 h# e4 U- c( M
學到ge野for長期- A  `: c3 E- T, [- F

" ^' k" x& S/ U必須o係分數同知識中間取得平衡& l5 I( l7 _& p- C
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
2 O1 l4 _$ L& c6 n  |; l: M, U0 u( T, r成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~8 I7 _+ x4 }% `8 X( g( f6 M9 u" `, Y6 S
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
# |- j; k8 G* D* s5 f, v- |7 Q! E" z5 X* N# m7 C
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
1 e0 U+ i; @; c個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

; g7 K2 N* l) c3 @. k
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
" f$ @4 R2 V* c# c& F/ k' Z係其他學業外ge野好