[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d7 o9 A* d9 {. r: c0 p1 f- b  H# @
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生# O$ s$ G# Z/ ?' a
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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: z  h, J) F, n; t! ?* L大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!; O- v( o7 F# Y1 M
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
- q$ c6 I( ?$ G' B( f$ ~& [5 V程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的% }6 G6 t: _7 t/ Y2 y/ l6 B
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態2 [* j) p7 V' B) u: E5 K. S
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總結一句:係社會嘅錯!/ H0 [2 j7 C! [
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& g" a( z) L6 O
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
! T2 D  L, c- N# J  K如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ Q) I4 y, w& k; }% p; g6 d2 Z根本就唔關補習社事!

* b: R& ~6 A" O$ ZAGREE!
. l5 K4 h7 o( o$ Z1 i: B係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:* @, f3 O; u0 I
/ L6 L. {) T. ~  }- m+ s
AGREE!
: q/ f3 u2 M. l* _7 I係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

' G" o' u$ D$ }% b, P) v
8 D- R2 @9 ^9 u# P# N  c) [- |
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.! w& K8 T" V& ^9 M5 x( Z. f
如果無分就無學位,就算識飛都無用.) O- K0 d. b3 {- k# K  L. P; L
如果想好既,就改改考試制度.
8 }# x( T+ e. a$ v不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦% v0 W1 x& @0 a; P/ V2 |- B

; ~! g7 K0 {# ?' N: \(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
  x$ m3 R9 x; P' V% b. v+ ]& N( S6 H# ~) T5 r

' o3 K" r) J; K; x俾我選,一定會去補習!因為分是最...

7 m6 o! x- \8 ?
冇學校會信"求學不是求分數"的!
( _9 N+ D0 [5 ~+ R2 `) u1 n. C, A分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
& w, F% j" S, Q( R7 ~& _3 j7 \2 U( x2 R# a: p: N( e6 S: j3 w
冇學校會信"求學不是求分數"的!- A1 C1 Q( @- E& Q0 c$ t
分數,就係現實囉!

$ ^) E4 R' {1 v8 K/ t6 v/ N- `
9 m1 O) k, `# \/ p1 [+ \/ T9 @如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪9 p' z/ z  _0 e8 [% X) z4 @
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
% O& x1 q, I8 Q5 V/ O0 ?! D+ F& W8 [如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:1 h# t0 d; r4 g; ^$ j/ g+ n
今次講d補習班果d5 A  w  i. L; V. X5 o
主流老師意見係果d...

: V9 t0 [4 s9 e" p& q6 q& }+ c* X, ~- [, D+ J  K$ Z" a

$ K- q+ i4 M/ \8 Q3 K& O講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
) P5 J* ?2 \# O/ W學到ge野for長期" V- z2 M+ M9 ?& p& T; Q. Z

2 }1 G. Q2 q4 w5 {; I必須o係分數同知識中間取得平衡  @  ?4 k. K- J
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
. ^' c7 E5 k3 G+ I$ P成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~+ k- d/ x! l4 S" K6 d
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
2 m0 \; t4 L5 O+ _個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  e  m+ Y8 o3 ^+ m/ W譚李麗芬不嬲都唔掂ga la3 s" F: P' l' e* Z; Z
係其他學業外ge野好