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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
) k: L" y; F1 {+ ~0 L" K! D0 m主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生4 A2 N6 ^$ t- v  B9 m1 y
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?" R& W8 d, g1 H
: A0 Z% H) T9 f1 l5 r4 m' L. k" X
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
+ d; S3 F# J' |4 g* H冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
) ]5 H4 Q/ A! b, z  Z1 X程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
0 v* F" x% `  C3 d: O另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態9 j; D& {/ \5 l7 ^9 f

' [& ]9 {4 Z( x7 e" Y7 U總結一句:係社會嘅錯!
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  z3 V, M3 N0 W[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
/ h2 N; T3 D5 t& Y: O2 B  d* n根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:; Y# J7 P* T% M( m6 F7 k
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
2 x6 Y5 F4 H" N2 u+ b7 O" N根本就唔關補習社事!
% A' D; v5 H, @, W  C0 H3 \AGREE!# t: L2 j5 H# v8 ^3 g6 C3 E; o
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:1 B, N. D9 t, p/ Y
8 D3 S. e! t$ V  i
AGREE!
! A6 g& f1 V% v. v! d8 h1 L; t# M係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
/ S" U0 \! Z) e, s

- z, K( L* v9 M# r俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.( C- |; t1 J* D- ]; S
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
4 b" d9 m& J$ c; M如果想好既,就改改考試制度./ K7 s) f* D1 s( e0 N) N3 d4 R
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦# ^; |3 |& L# X; a; ]% N
" |) t3 ^  ^) i4 f/ c+ M
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
" ^- _2 J: z, ~" T, T0 @! I
! B( ^- u) u4 Y$ u' p+ L+ f
% @! q) k( D7 Y0 n俾我選,一定會去補習!因為分是最...
6 h7 m% s# i7 {冇學校會信"求學不是求分數"的!
) G% d& V1 i. H; n* c) `分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
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3 V6 j, x+ E, J! k! ]6 ?冇學校會信"求學不是求分數"的!* c2 `% m* t; ~, [8 G  \
分數,就係現實囉!
) t  a# E' e4 U+ T7 S  j
3 w9 _, _) I5 {# h- B8 x如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
& {% `' y; S5 m! f$ jbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
9 U: v+ e8 J+ G, l如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; F' O: _; W' l9 a今次講d補習班果d
5 H# h# k8 i: e主流老師意見係果d...
; {( G4 d8 M, d' i) x0 x$ M  r% u/ _* K; F' Q

& Q, J& L4 J( o; a講得好妙,
補習係for短期
: x: Q% A$ z, N) [. T學到ge野for長期: w& g9 a% a* t! x( a& I

# x, m/ x8 I6 o' d& K1 d  R必須o係分數同知識中間取得平衡& u1 V& _8 p2 W" U/ K# c
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
* Z0 I; V6 n6 [0 |' n1 V成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~4 z' v) S  ?/ [0 o
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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. q) f+ p$ n! b, e. @% R[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:7 R0 [' s4 n, }- j; {' J  p* T
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
' G% c( }, }9 U譚李麗芬不嬲都唔掂ga la- g# B# ]  J! a" Y6 c8 E8 p
係其他學業外ge野好
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