[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
* V" H0 `& C1 {3 x主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
8 q4 r$ C0 O) H1 l補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.- I1 n, M( m9 e% j: H4 ~! x

" X! X) a, h+ y大家嘅睇法係點?6 a; E" m) E5 Y6 F) L; G
: h. a$ F1 u1 b7 H9 p1 v2 `
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!3 h9 E' P7 F( N9 q: U/ C
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?- {& ]5 c; v  `
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
' b  d+ T! C; {* B( m3 |( P另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!8 P+ U. _" o$ A6 l4 c! t

0 I* h1 O; i3 J0 W[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& y& z( ]/ w* D, q/ T9 i: I% N
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:# a$ L+ V9 L4 G+ k
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! p% M7 I0 A; p% u根本就唔關補習社事!

" ?% J$ o3 F) A5 ?$ _6 o
AGREE!0 w+ M# m7 {0 X; ]7 J
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:5 e' n) M# |- d% r$ k) x
# v7 H# Q/ o/ S+ k7 i/ ~
AGREE!" l  ]( ]" q# t$ w1 o
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

" S# @% }, M3 d4 f  i+ N
) ]8 Q( s% E! _; g
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
9 e# _5 v! d& o) L" V" M. r* j/ P! H如果無分就無學位,就算識飛都無用.9 q9 X' J, o6 K9 d9 @3 e+ h6 J  X
如果想好既,就改改考試制度.9 v! C4 v! A3 |3 n+ u& `+ K
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦% j9 t1 o- h  x: o; J( ]0 C

2 S8 o$ p2 _8 B(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:& b; F- {8 J8 N% p  h6 i  d' Y0 }
6 S7 `4 x0 R* Y7 I

$ j. }) I: s$ g9 D- A- a. z+ ~俾我選,一定會去補習!因為分是最...

, J: E% D. A4 G' o
冇學校會信"求學不是求分數"的!" k8 @( `, x8 a0 a2 ^) s" B* c" D
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
6 `7 B+ t) ~3 k' I+ c1 M- s2 @' @$ v  P1 Q" k" B. _4 j6 k
冇學校會信"求學不是求分數"的!9 n. B$ x, B5 u; G
分數,就係現實囉!

) [1 ]3 `8 Z3 H6 b' L
) K7 Z" f+ f+ l  }5 G
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪* T; ?+ F- ?$ r) u6 g) q
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
- A: h7 a' F7 Q如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
, C9 p+ Z+ C( x" c( O9 y& `今次講d補習班果d
2 f6 S4 o2 K. e/ D主流老師意見係果d...

: N- V2 y7 V+ O6 K
& y# p8 E, E6 N  q; Q
: E7 \+ R" Y: T講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期0 F: e; j/ j6 R! D; H: e5 O4 T/ V
學到ge野for長期  `5 U9 B* b: ]* ]) C  s: ]
' Q- C1 v; W4 |' ^7 a6 g
必須o係分數同知識中間取得平衡
3 P7 Z( V( Q+ h: O) c成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
  n0 z% W2 J, k* j* F9 G0 E6 [成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~" ]' U5 {2 ~* r5 c
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:% a* m. [0 ?/ @- q8 c6 V+ }
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

( ~2 U: g! B3 ?; S4 h2 b譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
0 @1 Q! N6 E4 J, x& p- K& D5 f8 s係其他學業外ge野好