王亭之溫市談「病毒音」

magic

在溫市談「病毒音」 王亭之因事到溫哥華三日，臨回程前一天，本來想約文化界朋友下午茶一度，誰知卻給人邀上一家電台做「嘉賓」，談談病毒音問題。$ G! L% G! m) d6 W$ }' j

5 V9 |1 o! B4 l; ^於入廠前，王亭之跟主持人約法，除「何文匯」外，不提任何人姓名，亦不提甚麼電台電視的名號，蓋「對事不對人」乃王亭之處事的準則。至於「何文匯」此名則不能不提，因為他是「事主」。
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& a$ F/ C0 I3 |/ E3 ]2 v該節目有半小時接聽來電，主持人事後統計，十一人支持王亭之，一人反對。其實該反對者亦立場模糊，他的論點是：「粵語冇用，就嚟 要講晒國語。」但由此統計，已知廣府人反對病毒音的程度為如何。6 }) r- k4 p0 Z, V6 M' S' \
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這些病毒音，即使在香港，亦只是報新聞時傳播劇烈，其他節目，甚至新聞節目上訪問嘉賓，亦未見病毒音被人接受。在教育界，則是暗施壓力，除了何文匯訓練出來的人，無不對病毒音反感，但由於壓力大，只好忍氣吞聲。倘如教統局將壓力收起，就可以知道教育界對病毒音的真正反應了。7 S! _( J* y5 P& L: k. m4 F8 p" X
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其實傳媒亦一樣，主張講病毒音的人無非三數人，可是卻全台要跟，只有資深的節目主持人不理，所以，病毒音實在是靠霸權與獨裁來傳播。傳媒不妨做一次民意調查，就知道自己多孤立。

magic

Originally posted by magic at 2007-4-13 01:06 AM:( E7 Y6 P( O( {' p
在溫市談「病毒音」 王亭之因事到溫哥...

0 S1 U" {" ~' e# {# D$ ?
病毒音正在洗人腦...好多hk細路已因在學校跟左..佢地第日出來..做嘢..或教書..於是..就越來越多人用...何xx正仆繼!!

支持者

教統局... 我認為這局和何xx的x文大學有密切關係.
3 Z. f# r1 ~3 f, j" t阿法李局長和何xx以前是大學同事.
4 M, v% n5 o% ]' b局長咁喜愛超級大學, 不知當中有否使用局長之力,
0 ^- o  E, c, ]" d  b. Q令中小學推廣何xx的"正音", 以軟功sell那大學...
: D( i+ h6 g. S7 x& ]6 o7 P, q咁咪做到中小學生認為"正音"就x文大學啦
8 I' ^: L1 s2 ^  y以軟sell大學, 為x文大學爭分, 呢招夠絕... !

magic

Originally posted by 支持者 at 2007-4-13 05:38 PM:
$ y) F" H" P! ?3 C教統局... 我認為這局和何xx的x文大學...

! u" \5 f7 M  `4 i' d/ h0 W
我地重有冇得反抗呢???

支持者

可能要推翻李局長才ok...

支持者

取自文匯報
) }, t6 ~" }3 Q  _( Qhttp://paper.wenweipo.com/2007/03/26/BK0703260001.htm
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[2007-03-26] 粵語正音要和死人溝通？     文：尉　瑋
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　「轟轟烈烈」的粵語正音運動已經開展了將近40年，從最初針對大眾傳媒的「懶音」和「錯讀」，到現在已延伸到了市民生活的方方面面。" e* @5 O  o* E4 A6 [8 z" ^/ A

8 Q5 b* F! p& w- Q# T　1990年代至21世紀初，香港中文大學何文匯博士提倡發起粵語發音矯正運動，發展至今在香港社會中掀起了「正音風潮」。除了中文大學，中小學也陸續開設粵語正音課程，教統局亦在今年會考中首次加入粵語朗讀測試。回歸古韻、「字正腔圓」似乎成為了政府的教育目標。
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　然而，這樣大範圍的「糾錯」運動卻也激起一片反對聲，被批評為「謀殺廣東話」及「矯枉過正」。所謂「正音」，已經不再是一個單純的學術探討課題。6 H3 {( y$ o/ G6 [
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　正音到底是回歸正途還是更上歧路？正音正不正？上星期香港大學2007語言學節將「粵語的變遷」作為討論主題，更請來中文大學中國語言及文學系導師歐陽偉豪、散文家許迪鏘以及粵語文化傳播協會主席潘國森，一起討論正音風氣會否矯枉過正。  }- k5 ]( \; f' j* p4 u' Y

; {6 ]0 _8 H2 R' u% }0 \　何文匯所主張的「正音」乃是根據宋朝韻書《廣韻》中的切韻方法，對與《廣韻》不符的粵音重新定立標準。如此一來，許多讀了多年的粵音一下子變成「錯音」，需要矯正。「時間」變成「時姦」、「購物」變成「救物」、「發行」變成「發恆」等等。
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  L1 Z& }& s1 f! }4 V; _$ [# a　反對者首先將矛頭指向了《廣韻》，質疑這本忽略了南宋、元、明、清四朝對廣東話深遠影響的韻書，是否能夠作為粵語發音的依據。王亭之指出，「正音運動」大大減低了廣東話的流暢和靈活性，「正」出來的音實際上是為「病毒音」。
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* V/ h2 }" [+ \; l8 \* `; J& M* F　那麼，所謂正音，標準何在？+ G3 q: _1 i5 d# T! K, a8 s
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讓民間說話) o& D6 X/ r! S
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　在許迪鏘看來，語言本身便是約定俗成，所謂「標準」，也許就在民間。隨著歷史推進，語言自然發生變化，許多語音與古時不同是十分自然的事情。若是因為這些不同而將其標上「錯音」的稱號，似乎太過於執著了。
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/ T' [. s* q/ [1 X' M: |　許迪鏘在討論會上強調，「如要把『時間』讀成『時姦』。其實這兩個字的聲和韻都相同，只是調不同，並不算是錯音。那是否要如此執著去將其糾正？」
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　他更指出，所謂「懶音」一詞的使用亦有偏頗之處。「有些人因為先天原因而無法正確發音，這並不代表他們『懶』，或是在語音上有甚麼錯誤。如果執著於對於『懶音』的糾正，從教育心理學角度來說，會傷害別人自尊，並不利於教育的目的。」
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　尊重語言的自然發展與約定俗成的語言習慣，並不等於縱容語音的錯誤，對於許迪鏘來說，「字正腔圓」十分重要，因為那是溝通的根本，如「女」便不應該讀成「呂」。但是在糾正的層面，仍要避免過分執著。「請容許民間智慧的存在吧！」他反覆強調。
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' V/ I* Z1 I+ V/ A0 J" r" E/ D語音倒退　  ?; t' \' e4 f

( R$ Y, y  M9 o0 s& I) ^　潘國森看來，「正音」所依據的語言標準顯然更加值得懷疑。從學術上說，音韻學有助於研究工作，但將其運用到應用語言學的範疇，甚至作為方言語音的標準，卻是不成立的；從教育上說，正音的實行讓基礎教育與主流生活話語相衝突，支持以《廣韻》正音造成這種局面的教育官員顯然失當；再從社會上看，讀音的不同亦容易引起衝突矛盾，弊端重重。$ q$ I; S' ?$ R% G4 I! P
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　回歸宋朝《廣韻》，糾正現有讀音，在潘國森眼中，不僅違反了廣府話變調豐富的基本規律，更阻隔了這門語言的自然發展，無異於將其強行推入倒退的軌跡。「我們並非要和死人溝通！」哪怕要追求字正腔圓，也不應依循《廣韻》。在他看來，《廣韻》如同宋朝官員出版的普通話教育手冊，乃是處於政治上新政權確立權威標準的需要。說按照這麼一本書的讀音便能有助溝通，「十分荒謬。」# b1 }4 k) C3 v& f$ Q

  g% u' O/ l& R/ w7 l! o　對於正音的標準及因其引起的爭論，歐陽偉豪則始終強調要持有「同情態度」。他將學者們所推廣的正音標準歸納為三類：正確、正宗及正路。分別根據字典事實、歷史根源及「大路」民意來判斷正或不正。
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7 Q" R9 |+ [9 W) L　在他看來，語言的使用，也許並不應完全聚焦在「標準」之上，還要因地制宜、因時制宜，按照不同的場合來看。閒談時可以輕鬆，正式場合則要注意「字正腔圓」。「這是貼身之事，有如自己的儀容，做得好，對心理也好。」
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$ E- R4 |: N: ~) W5 I　語言的讀音從來不是一個單純「如何說話」的問題，它牽涉到人們如何生活、如何思維，乃至於社會的政治及文化正統。當正音爬出書本的研究，而深入到生活的每一個縫隙中時，我們是否承受得了這一場「語音革命」所帶來的衝擊？
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4 O' o/ P% \+ L" `$ L6 Y　正音，到底是點燃了歸航的明燈，還是踐踏了我們的語言，以及那些在話音中所建立起來的聯繫與理解？
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& s& F, Y7 X% g3 }. T" s: ?' O6 E　有溫和的建議，有激烈的反對，關於正音的討論與激辯還將繼續下去。