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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係
' V' x z' f. [! D2 F) v I6 {/ D值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意; u- T% M4 v( }" l
9 O+ R# J7 `, Z- N6 A7 A會考生常犯中文錯字
# ~) t& o8 P- f0 p5 b8 D; i4 w
3 u0 P% X# C# \$ w. q$ V+ \* W O! W錯 誤 正 確
2 t' l( C$ c s6 L: c$ j7 r2 S2 w/ j% ^2 D8 i$ V. ]
腦 根 腦 筋; T R7 ^" o7 x
坐 位 座 位
% ]+ }5 D+ N' e5 v) ? k! M徒 直 陡 直$ j% J) N& f B3 z7 ?# K1 ?1 t( l1 y% Y
道 絕 杜 絕
' a z4 |1 ~6 z1 r漫 延 蔓 延
. ^/ D; @8 e$ D' [* B" s% A& l \身 裁 身 材
1 M5 n) O4 a: c$ V; A6 d( C4 N口 喝 口 渴0 V' O) p/ R" X* c4 p v
輯 捕 緝 捕
9 q6 }; T5 B; l( X3 a }, D擁 躍 踴 躍4 X" S" O/ e7 }4 x0 S& ?4 W% f
乞 立 屹 立: z: ]- w$ N; s9 S1 P- h
轉 戾 轉 捩
, i6 j' q# Z" G6 y2 T扇 動 煽 動5 k) D! V- R% P" U. x
顯 嚇 顯 赫. O, u4 G9 F0 K0 d8 Q& s0 O
整 飾 整 飭6 r! b8 R C! D1 }
演 譯 演 繹: }7 Z0 h- p/ m
根 底 根 柢( b% ?2 M* a& s
鬆 馳 鬆 弛% B) y, j1 F7 d* T
完 峻 完 竣
7 Q$ m3 p4 k* a) x; j; R婉 惜 惋 惜; F- K5 i5 ^* F! b
清 淅 清 晰
# ?% Y1 X9 ?. `+ u# z戰 競 戰 兢* B( `! M& p& _% w" _
煩 腦 煩 惱' h$ u3 t* e. @* T U5 E* m- |1 S* ~
按 制 按 掣
% g. |& r9 u5 t: b0 n6 V' c' a儒 弱 懦 弱
7 i% H2 @# Z/ `+ p5 ^1 `: X角 式 角 色
( i% r3 C/ e) H' L: g2 ]/ [$ d膺 品 贗 品; P* v# T) z8 @" c) u7 z" Q$ g3 D
移 平 夷 平 E0 Z' p1 }2 ]. I6 F0 A
竭 息 歇 息% H- e |) {0 k {2 _
讚 成 贊 成8 }3 D% q' Z: B+ G- a$ l- f. k3 c
糟 塌 糟 蹋
1 o6 Q% K% g) c3 r3 ~收 獲 收 穫
/ I" e* |; a- F" c5 c5 [商 確 商 榷
: K. H# S! h: Y& s暴 燥 暴 躁
0 T' m3 b1 @: m: L3 g璀 燦 璀 璨" ]% y f M* j g2 X% S
完 滿 圓 滿4 k% ?& B7 U8 M
交 待 交 代
% a* A2 Q0 v& ] h2 v$ j( i8 x! ]原 素 元 素
6 i( K: p+ z7 _) @# k& \遲 頓 遲 鈍 n/ U) x* i8 F r. M8 j
泡 製 炮 製
6 v+ I/ S; p% X B2 x/ N3 z鬼 計 詭 計
. P4 @+ W' E# Q6 Y: s/ }4 {修 茸 修 葺9 ?+ Q, z3 y; x( H7 j9 [. p
嬴 弱 羸 弱- G+ V% E. _) |$ q7 V
蘊 釀 醞 釀: x& L( c) E, g: Y/ c1 L* t. ^
鐘 情 鍾 情
k! ?: f, G8 F* W2 T1 N2 t5 G7 p5 v8 g招 睞 招 徠
9 Y4 X3 v* ~* H4 f9 X防 礙 妨 礙" p) x5 o- K& W) W
跨 台 垮 台
. @7 x( }1 Z |& Y貧 脊 貧 瘠
6 `4 S) r% G8 c$ c請 貼 請 帖, ]# Y- E$ z! L0 C3 W
斑 爛 斑 斕4 I( k8 H+ h) H' H% E' N0 {
混 身 渾 身
# C: {1 n5 F7 P, f2 Q& O6 u阻 撃 狙 擊 I3 F% { \. A4 _% O4 ~
脈 胳 脈 絡- m: m1 x/ e: y( x
裁 培 栽 培
) Y( b3 z5 S9 R: F* x+ c g' l+ M抉 別 訣 別4 A4 _$ F: F/ [" }
幅 射 輻 射
. ]& N5 x$ I' T% X) R5 K人 仕 人 士8 r+ a" L8 `& L% ^4 P9 d, z
鍛 鍊 鍛 煉
6 K, e6 M/ t) F1 A吶 悶 納 悶; o% Q( n2 H: L8 q8 l
渲 洩 宣 洩
. q4 n2 o+ a+ ^1 z# M9 D1 H咀 咒 詛 咒
7 s% W; z1 N, `; f0 l/ y0 m取 諦 取 締
& o) H% H: |( q下 塌 下 榻+ M- K3 I" L% k! n. S' p2 B/ A5 _; B
配 戴 佩 戴
& m( _6 g, r }慎 密 縝 密
8 O) l+ _7 l- j氣 慨 氣 概3 e t; F" c& g) c& c Q3 ]8 v- s
技 倆 伎 倆: W$ m, q% p; O9 U' z
範 籌 範 疇
) `* O: Z3 X3 j, D8 j* i- D2 U採 排 綵 排
* Z E9 e" l) S- `猶 疑 猶 豫9 W. x2 f0 v! z8 y y
擠 身 躋 身9 J# k& P- L0 Z$ O1 f2 ]4 |! E
沾 污 玷 污7 v3 d8 X( a a& P" y
撕 殺 廝 殺; }: O% y0 d6 Y" R; p8 |
寒 喧 寒 暄) x; D- F! C! e" \+ B, `# X+ s9 Q7 {9 h
暇 想 遐 想 \( Q8 [& |6 W
遭 秧 遭 殃* E- S, d; p! i8 n3 `7 n
剪 彩 剪 綵
T% @+ P) h4 m9 P _$ r- o2 g歸 究 歸 咎
) Y7 F% F1 {5 f8 W8 m& }! a# K殭 局 僵 局
+ i1 t9 n, L7 Z- X7 p- z7 G明 信 片 名 信 片
' M- w8 X% d. @) P+ V% A0 [ \: ?螢 光 屏 熒 光 屏9 G6 F' Z" V' A8 T2 @" S3 u/ Z) q
一 窩 風 一 窩 蜂: N! {$ e9 W; L9 v) `
磕 瓜 子 嗑 瓜 子
% q+ }+ m% W3 Z5 F& Q- ?& z2 \漁 市 場 魚 市 場. L$ d1 c9 f9 ?) n, h5 W3 n
蒸 溜 水 蒸 餾 水
/ c/ ?+ b- L! k- V$ m) [" X8 G大廈臨立 大廈林立/ w8 ^7 E- M) O9 X, q
穿流不息 川流不息! C& M* S2 b% L, o
名符其實 名副其實' v0 Z* ?2 u# G8 h) ~
笑容可谷 笑容可掬! A+ S/ ]' @ s
腰酸背痛 腰痠背痛
; d, O. s7 o$ L/ w0 H) ~固步自封 故步自封
' _8 \. W. i. N$ e. t如火如茶 如火如荼
! }6 n, ~0 V! w, S( g9 F) {. `首當其充 首當其衝0 A8 k, y) d+ C @5 y
披星載月 披星戴月
: ^9 m# ]3 S( d* p嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
& W) Y; k# ?; e8 a) I事情複習 事情複雜- D! L) V2 ~ Q2 Q
月色矇朧 月色朦朧: v" f) A: k Y7 m5 g( c
行量得失 衡量得失
9 G/ c6 j0 v, J6 I禮上往來 禮尚往來
: r! d( \7 ]* M$ r9 @, X目不假給 目不睱給
2 Q. |4 B- X) r# ~1 z w實是求是 實是求事1 G/ X" R! ?8 m" S, o
可見一班 可見一斑
! e- B# g6 ~0 E- ^- O% b見人見智 見仁見智
+ m' z5 n w# r M- l1 L鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟
' k+ |0 y8 W& T, U% j& w0 C名列前矛 名列前茅: {3 r( ? S# m+ l3 ?- t$ ~
按步就班 按部就班" K# l% J, ]1 K/ Q2 e5 P1 V
高慫入雲 高聳入雲. K3 @$ q+ O: z# ]% ]
手屈一指 首屈一指
% i$ i9 Z9 O" d3 o語重深長 語重心長9 G, e/ i ]: h
美侖美煥 美侖美奐! H; a% k |0 w) a2 ^
換然一新 煥然一新4 A( [ Z( n6 a/ D+ C3 Q
以日待勞 以逸待勞3 g5 K1 M- f: }. o
挺而走險 鋌而走險
1 {8 c- g% ?9 P5 i相形見拙 相形見絀$ g, M/ M0 ]' A" b1 U
疚由自取 咎由自取
2 @! ?0 }% P. {虎視耽耽 虎視眈眈2 {; r1 R5 U( P' I9 h a* B
愧夠不堪 愧疚不堪
, z$ b& Y3 H5 \+ d再接再勵 再接再厲
3 S4 n) }7 X2 P/ {& v6 w0 j擔於逸樂 耽於逸樂( o& U, c. u& e- `% \3 v
氣勢滂礴 氣勢磅礡8 c' b' F! E5 U6 G
推心至腹 推心置腹
$ V& @2 l7 y% A# A汗流夾背 汗流浹背* k) f3 j U6 v% S0 p& V' b7 h
不勁而走 不脛而走
4 x) h/ P. h! \ d不摘手段 不擇手段- E3 X* K3 d+ Y6 [ W" W
膾灸人口 膾炙人口
8 Y3 y2 P2 A* y: F2 S- f7 J晶晶日上 蒸蒸日上+ e* W: J" R W# u- Q
居心可測 居心叵測/ {4 e, p; I; f2 }
氣量狹窄 器量狹窄9 Z" \4 N+ ]9 z7 u+ s
趨之若霧 趨之若鶩4 v6 z; d' _0 Q- v8 {
心力交悴 心力交瘁% C/ g' x& A/ i/ N7 j
好高務遠 好高騖遠
1 |( J$ R ]1 l: X0 k8 N$ D6 @怨天由人 怨天尤人' B6 i1 e, g( F$ G$ E& W! Z
期貨可居 奇貨可居3 C& S8 n) Q U
摸寧兩可 摸棱兩可; ^& J H) M* @0 ^
不知所蹤 不知所終& r1 y) m. m2 w# H6 ^
走頭無路 走投無路# ]" D1 s2 z% e
拾人牙惠 拾人牙慧3 b; i+ ?: p5 T" [" w0 W) y, `
良友不齊 良莠不齊+ u- W& d+ `; @
真知卓見 真知灼見' n9 {/ R; `0 Z3 G- O* k- x6 \, b* M: `
耳儒目染 耳濡目染
' n: b7 w; \! }( ~# M: m0 M( x牽起高潮 掀起高潮
( u2 }, z2 U' v% m$ e緋聲國際 蜚聲國際
1 ^: I* X9 z3 c' f p* I" ?病入膏盲 病入膏肓% h$ U D# P7 `# n
成績匪然 成績斐然. L5 h3 @: z: i; V8 I2 B
專橫拔扈 專橫跋扈
5 b/ R4 |) |" A/ o H& `6 Y林林種種 林林總總' e+ ~: S0 q2 n& Z. P' q; L
一飛衝天 一飛沖天
/ a1 ?' t+ ]/ C莫明其妙 莫名其妙) [' L# t5 M8 w( q! C
額首稱慶 額手稱慶
1 x9 H w9 l/ b; g' D4 G8 ?$ Z7 U毛骨聳然 毛骨悚然. ^2 k! d# E2 l6 T I$ ~2 |
不修篇幅 不修邊幅/ N/ g, x \+ _. u& ~( G
風聲鶴淚 風聲鶴唳2 v. i& b4 M1 m: X: z) g0 |
反樸歸真 反璞歸真8 j: @0 b. K2 y- [+ B% y% R* c. B
以茲證明 以資證明
8 y# ]2 l* l/ C0 S8 h9 L8 J! B云云眾生 芸芸眾生8 I" H9 j/ O( K) ]
力挽狂攔 力挽狂瀾: ~& \: O* L; P* \& M
赴湯滔火 赴湯蹈火/ l' @+ c. e7 X) j( z
草管人命 草菅人命% Q6 m# X' \3 [, k+ @5 N
別豎一幟 別樹一幟( {6 H8 X. W$ j
初出茅蘆 初出茅廬1 r8 D, p8 P. T4 s% X1 _
神智不清 神志不清& G$ X1 @) e4 k% f, |. ]* c
許許如生 栩栩如生( x3 k3 K+ u4 D1 Z' f1 u1 b: Q
優悠寡斷 優柔寡斷
3 @: L& n# C0 P( |忍唆不禁 忍俊不禁
7 T8 r% L$ t: E0 p3 F8 V6 q迫近眉捷 迫近眉睫
$ T/ K1 z1 E- E" V; Z$ ] z; I嬉皮笑臉 嘻皮笑臉
7 J& w% |- d+ Q" M% I, r3 M) H0 ]提綱揭領 提綱挈領6 Y$ L- }1 Y$ m
磬竹難書 罄竹難書- Z9 }- O. v; G( X4 f9 f, q
默默含情 脈脈含情. {, R6 l& ~" o" Q V4 D# `
壓苗助長 揠苗助長4 ]1 p8 k# ^. [7 m
聊聊可數 寥寥可數
- O' C+ b N! n+ c% r Y, M整整有條 井井有條# c5 ~6 ?5 ]3 I" @
日月如梳 日月如梭
G0 p& }% h% l% F' _2 [. U' h萬頭鑽動 萬頭攢動8 j* u3 M* Q; [' U s3 {4 w
精神翼翼 精神奕奕
7 O4 j' e2 b( D* R; T直接了當 直截了當
* u. b0 K T& ?3 I: a( U2 w, |聞過飾非 文過飾非; M1 J2 ?' {: ^" x
一視同人 一視同仁
, y: S2 `( i; \: d: _: c" Q) T風餐路宿 風餐露宿
3 w/ {9 e- c; d, M抑揚頓錯 抑揚頓挫7 q4 a9 P/ V% ]* H& M2 N, j2 \7 c
剛復自用 剛愎自用# Z" K' ?' ?. ?2 h
敵慨同仇 敵愾同仇
8 ]( q. [" ~1 a6 P' `) h0 W- R異曲同功 異曲同工# s- e% I9 g$ h- ?* a P
和靄可親 和藹可親
H* Q1 N4 B, o" Z" F詢眾要求 徇眾要求
' c: o& Z W+ ^# X0 [% T4 [惻忍之心 惻隱之心0 F$ E$ w/ {+ t0 [. V1 I
妄自非薄 妄自菲薄
, i- p! l% p: q6 X陶野性情 野冶性情
! m8 d! _* g; Y9 P, G熙熙嚷嚷 熙熙攘攘- X& ^7 c9 A5 r9 ~- |
經驗老道 經驗老到
6 B* [) z Q1 B, D5 Z" S" K事半工倍 事半功倍
4 ?/ x! ?' J, W* ` i j; e一脈相成 一脈相承0 w# k8 @0 J3 U/ Y
各適其式 各適其適2 m+ J, ?& e- `$ @2 n+ a
形形式式 形形色色
% r6 @# H7 X( O蜂湧而至 蜂擁而至3 \* X$ Y3 Q- D; D
濫芋充數 濫竽充數
& N5 |7 Q3 i& r/ @尾尾動聽 娓娓動聽) X. f; l* Y. i% s
為虎作帳 為虎作倀
7 c) y3 Y1 ?5 C' E$ d. a+ {混水摸魚 渾水摸魚
9 n" Z, l, N0 q/ n! }$ l8 [3 `相輔相承 相輔相成
4 d% d9 @* r' @3 E* U @% [無所是事 相無事事
$ F2 `" \2 h/ U' a% m故名思義 顧名思義 b0 u4 U: u; P
天花亂墮 天花亂墜 C# }* g$ K4 y: E$ M* M
膛目結舌 瞠目結舌1 K' R# W2 s' a5 ~/ i6 {
破斧沉舟 破釜沉舟
" U8 r/ k& b- D" e3 F滿腹經倫 滿腹經綸3 s: A$ |( J |% c; V
跚跚來遲 姍姍來遲1 S# B/ o' H- T" j a/ I1 I# n
峙勢凌人 恃勢凌人
- b X* }! {- g' q2 S7 ?7 ]7 i語無論次 語無倫次" w* W; e1 p( [) Q$ r
遍體麟傷 遍體鱗傷
/ H* m4 s, B% j5 Q/ k! ?世外桃園 世外桃源5 L/ ~$ z9 F7 c- t; u" S" p8 Y0 X
罪魁禍手 罪魁禍首
( g% q+ ?2 @' e9 h6 i驕生慣養 嬌生慣養& D$ [6 v1 `2 n5 B; K
消聲匿跡 銷聲匿跡& J3 ]1 i8 l/ _, L/ O5 c X- _5 t ~
風塵樸樸 風塵僕僕
7 k0 n* C7 @8 x通貨膨漲 通貨膨脹3 |$ m2 y2 o. f
中流底柱 中流砥柱
' L% c" [: x Z* L0 Q/ C怪石磷峋 怪石嶙峋
8 m5 e! N" i, b; [$ e/ ]鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁
* N; \) _& X# }5 @, P5 _4 A既往不究 既往不咎
. |1 r5 |+ V% W2 c無是生非 無事生非- B9 S2 R% e0 d" [/ l
謀取暴利 牟取暴利
j: k9 \, y1 F頭昏腦漲 頭昏腦脹
0 J! i; W$ P4 Q1 D1 j# w( q5 H5 d
3 J ~( J* x1 L! ` T# V收 獲 收 穫3 H! g( f( i3 ?: Q+ M5 ]
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可5 Q8 b6 k4 w0 N2 o9 \
其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬. w- m; m" q* u& k" u5 s7 [
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
. Y) R- {4 l* g, x台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞
" O% O0 r; j! s s收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。) L6 z1 u. L. v, O5 ]
所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。
2 @2 c% {" U. s' d- z5 u) x* rhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲
# C/ }6 m" n9 T; r: P2 P* S9 ~. m" n8 ^
暴 燥 暴 躁
3 e& e* X4 U$ h2 N; I台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞1 l5 D8 g. R- {: D& h
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
( u/ J$ ^/ q% S0 l: V5 e+ [http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥
. }( A/ \/ |8 i E' q8 S x) W! P1 X& n9 m9 o7 ]! H
完 滿 圓 滿
. _7 ]8 I X4 R5 M0 R$ @# Y6 l台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞
) L: e# A1 @9 O圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
' [3 @) E9 M8 O- E b4 Q6 ohttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿, R5 H3 y& ^7 p
+ J) g3 f9 ]0 H6 x
鍛 鍊 鍛 煉
5 x0 o0 z; ]/ L+ E台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞; g7 B: s# E" P5 u& R
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊
% [; u+ k: U( \港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可6 F: J; n. ]' O/ ^7 Y9 q- z0 O
鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。5 s8 J! V* x4 l4 X+ r
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
6 C: G: Q1 }: V
; I; H7 C- h0 N1 ^% f/ J3 o配 戴 佩 戴8 B4 M7 i% S* P6 V( n) S: m
台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞
2 X% R5 I" S5 {0 S, `6 _" B- r7 I7 O搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。 # Q4 t9 i' E7 f m8 _; `) V
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴4 R6 x; C. E8 n+ b* t8 i8 U& f( G
2 R8 R+ S- b* b( \技 倆 伎 倆
% w9 D* X! q. |. @台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
[. D5 P0 v0 }5 T ~2 J+ p+ G p+ c9 \不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！
% Y* b5 ~8 ^+ s, l! R; P9 _3 thttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆* d4 b: o7 }" D- c& N3 s1 a' j: {
$ Y1 e5 Z2 Q2 I* O5 e; n1 b% R
猶 疑 猶 豫
. b8 n3 g s3 k5 S' }台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞
9 q1 B, C2 w/ ~遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。
" v. u: U. X# @- l0 dhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑
) V& N2 d) N) Y' t9 [' |
4 m3 S: F: d: ]% \螢 光 屏 熒 光 屏# {9 M' Y) C1 t. V! @+ p. W
台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞
7 U& S5 R4 A" r3 @( r9 _6 `, l1 f用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。' M6 P, @/ h0 R. S' X! z9 \
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光* v7 e" R6 R6 y" @' x
2 j }# s) d* A
$ ?) k# X1 ]% y+ v
名符其實 名副其實
0 l+ V9 ~( X8 N$ P6 @& }台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
2 ?/ \# n: U, R名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。' }$ H M8 K y. s2 j* P
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實
5 u4 W0 N; b! g! D
3 P/ u$ _$ i. R* }推心至腹 推心置腹. R1 I% w# `- Q
台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”
6 b5 I/ `0 y" L- ?; p8 n: V% q比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
4 _4 F2 S* U: b7 U) y5 b/ Nhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心
! _# C7 g6 j/ M( R- c1 w$ \4 U$ y$ L% W" v' k. Z# u
一飛衝天 一飛沖天. y, E% c; r9 Q0 Y2 m4 _, G
台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞
; O& d& P3 u' z比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。 2 g" e! p) {8 M$ G9 u: H2 ~- }
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天
$ W& c o" S x
& m$ ]% s \8 T9 u/ V1 ]莫明其妙 莫名其妙% A# h' J2 q7 H5 t& q) x$ T3 p/ j
台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞
& B( ^4 G, t7 I8 v# u8 j4 h不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
, Y; `5 U+ t7 T& h) F5 @$ b# c& ~http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙9 C( z' H J1 b- T0 I
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反樸歸真 反璞歸真3 u7 f- i* ?( `% z# ^/ C3 C
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤
( @7 E7 U& ~5 N“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁- n4 E8 }5 a$ u# m3 E' r* k9 b% l4 r5 G
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
6 g0 `& E1 V- ]5 Ohttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html0 ^" a5 h3 g6 P; g
1 Q ~0 F) x+ b- h0 A直接了當 直截了當6 M8 }0 Q( N1 P
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞
. q$ q( m+ E' b! r; u9 [形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。" g% ]0 v2 A- x! g* A w) A' Y
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=直接了當% n- S% A4 y1 Z+ T0 G
9 A# o& Z$ g' ]消聲匿跡 銷聲匿跡- a* V# P8 l8 I9 w5 H) W/ q6 }
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞
& G1 u) d' n4 @! b3 S, u7 n隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
5 B. x9 g9 K( hhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡
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蜂湧而至 蜂擁而至
- l3 t1 h& ]# A4 V9 t4 y0 T台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
+ i' S4 Q9 t A" m# ^& }如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 3 b* N9 e* W3 `3 c7 a% K# X
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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V1 M. `. w% h3 ^* L摸寧兩可 摸棱兩可
$ l% e% X" w3 N4 ~除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”+ \- m6 }- r9 C) r( W2 g
詳參台灣教育部國語辭典) g- f7 z6 ~; k" s3 n! [7 n7 Y
http://140.111.34.46/dict/' r4 j5 ^, c3 g9 x& b
. J q! b! Z/ e, o/ g& E0 q7 m/ B這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目
; F/ R5 q' F# e) e8 M0 S9 e. q% `很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,
9 d6 L" w; J) @, J" \7 w: N並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
/ M# C/ q1 e( V2 E$ t7 {何為要這樣呢?
" |, c" T. C) U2 y3 m6 @; H其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來6 E6 k+ E9 z. X. l- R! ^5 _
6 N h' ?7 Z) A爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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