pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
" N6 k/ R1 L! j; @好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,' U3 n% m! \. h% ]8 d. l) A
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好./ t, o. O/ T; d, J) R* h& K+ r
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 ." Z6 D2 }$ ^6 @" f5 a
可見呢一個係考試制度問題., q- y" G' ]+ X4 _% C
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.1 e; N* W6 K2 c, f& f. y9 ?
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.( J& A/ ^4 H" e. u3 i. j: c# Z" }* T
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
( R( _9 [- T- n: N3 e咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
' g# p& ]' P0 h! [5 z除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
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