pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
* y  f3 _' S: Q6 b6 a6 |# n$ t% k好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
; X1 D, d) ^. s0 D5 T好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
# n" |( p/ z: d2 l- f1 f# {5 x2 }5 X根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.: k/ S# [! v7 l! O
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
6 @3 Y3 T4 p/ }9 S; N! {5 b5 p可見呢一個係考試制度問題.) E) G" W5 n' z" _5 ~
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.5 H" ]* ~% o5 G8 _/ W
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
: z* k- j1 p, B佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
$ {0 U) K8 B/ o' F3 w  ]# l咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.* E% K) Z( J+ A' K/ s' V* C# |
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實6 _5 }! {5 \/ v
昨天已不再