pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
' |6 i- R1 g: _  k好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,: Y( P( o7 f4 N" A- V, H6 f5 o
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.) a4 ^( N% h# T- e- O/ y/ L
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.' K9 l  h: p- v  b% A0 U1 T5 U& G
6 F$ d( e( s! J9 V; T/ n9 M
其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .$ u, ?( I& i/ R. J
可見呢一個係考試制度問題.6 j, N" I# N$ U5 |" w
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.* Z% J4 l1 K4 M8 ]8 T8 ]! S
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.2 o& I; T0 W' n8 ]) p" J
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.- `( {/ _  e* X+ d4 Y
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.; M& R4 j  r. V& ?  k8 H* ^
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
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