QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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# U" k7 }3 x+ M3 |十幾年責任感造就的1分36秒0 d5 z* t% i2 `! h
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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# M" L& Q- o6 U/ o" ~　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。3 a( x% {+ v( U: n% D# v5 d
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。& l4 z7 d, t5 u- `. h! S4 A

. y9 ~& j( t/ o. o  J$ z3 q9 _' h　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”3 L4 h5 _6 B% c: v5 M5 W
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。! Y) c: L9 @. T: |* p5 y

( R7 j; J1 k6 x! R- s% j　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。1 X5 l2 ~& \) z

7 c- R! K# d9 v　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。8 ^4 f5 m; m' R4 N/ B

  D: y6 e4 k1 d: m! v8 s1 Y3 d7 C　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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" }2 E0 I0 C3 I　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。+ j( C$ `3 Y$ z. S
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7 E+ h  G- U3 B. @7 I“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。" m6 J5 U1 b. f- J: E7 c# ]

, H- c% O( b( T# x% e% `! P　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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0 o- l$ t+ O# h) A* F　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。1 s, I  O( O) o6 f, M
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。2 u0 |( d  T* V2 [# J) J5 l; F
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：: a! I8 F7 V* B: J2 j
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！) t, U) l5 X6 P1 |) f7 X; h
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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& d4 Y7 ]8 D+ Z9 I; A% b　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！5 @$ O- v* c1 V6 V- \

7 N+ p; b1 V- C  N0 V　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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: c. W: B+ \7 A! U- y4 s　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事' ]/ O/ @$ \( G( D$ V. L
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中國新聞周刊6 k) j! A- [7 C# ]% L  j

" v! H' b* H/ i+ S( t& d; p方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中1 d% u/ |% Y! G& `
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。% a6 o8 F% ^" ]( }
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
9 u! E- W, I; J授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。- g9 S0 `- A" r9 l) `  }% D/ o7 {
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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1 I7 N6 _% c2 p/ i# u* 方新口述/楊龍整理: ]9 w# _" M( {" {5 t
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
) n& W0 g' [$ q, g2 J/ F9 x一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。4 S' S9 {+ O$ ^/ ?) }2 T
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
/ l0 P* {& I  B6 j出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。: }1 X, V8 \1 s# H. s
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
+ W; \2 h. E- ^9 B. D是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
: z, U- f! c+ D我每天都要對很多的人說，“你很正常”
+ O! n3 @7 c2 d  [我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
) o9 O& J' C* J$ @- `! ~" S) b排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。  h8 b, U9 b! U- a, ~9 J
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
5 T" m% ~. v" ^  l( z: b“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
7 W5 J- v0 E, Y- u$ o8 _人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。0 A" K9 }2 _2 F! I
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。# U7 l% x* m5 ^% p

: N+ @$ G4 M7 F. F7 k' M* f- V一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。. i, P5 C% M! K1 z$ C' s3 U0 {
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感, L, w( J5 n! t1 G  [! {4 F9 e
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
+ j9 U+ M. C+ |6 O% T, R怎么這么神經質？”5 \( R+ x% q) E, S0 h" M
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的) ]: q' I# i, @# I, D3 @
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
! u! Z" d1 P2 o. |說，“你很正常”，“這是正常的反應”。  E1 N* H. R2 Z
上完課之后，他們更有信心了。8 q9 R7 t( q$ P. m
別讓孩子再次受到傷害6 f6 v2 V8 G/ r4 S' c9 T
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
0 \, f: \5 r+ Y( g% @+ x* g媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
' j6 w( J5 d! g鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，! y" ]3 Z: Q# T+ ?' @
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這! t( Q, V& Z' f: z5 b% w1 p
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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; b! G7 D- ]- w* K; H* Z" M# Q志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，) m8 ^& y$ a7 V$ O3 R* l
就會送到我這里來個別輔導。4 I7 x" j2 y9 e) U7 n: ?8 h
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥: ^0 I. l) {9 Z) V. J# r/ D2 O
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
$ q! h- b; p+ a% t在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
( i7 T4 [9 M  P" V8 i會多問下去。
. L$ o. a2 p4 V" F5 }' ^有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
- L6 U  Q$ g$ U+ ~8 \4 g$ B9 N% G/ {要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采) e1 C+ v, x3 I7 O# [7 J- u' `
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。6 b' p7 U6 K& s9 Y
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西1 y, \* m; P( k; U# l
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
+ M' e. m0 C2 @, X3 F2 Q1 y3 W師做哀傷輔導。
- |% [3 p, J6 X% D( |8 B: ?在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
  j+ C- C; X) f6 ^) b的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要; ^8 O2 m5 V* f+ a: z/ R# L
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，/ A  m5 y" v: d2 A3 {
孩子們看起來很受鼓舞。
' w2 N2 h; q# i9 H6 P哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、8 I3 `7 q( c/ ^5 d. f2 m
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋9 k8 G" s! }8 r2 Z* I
放出來。! [8 H. C3 ?9 \& R; b* b0 y
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
4 ]' Z( u; B, x6 T% w2 [聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。( [- w& g* s& L! L8 @. X
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
# B* C7 Q0 l- C7 f2 C* ^0 V- j的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
2 ~6 @% m/ @) r$ z# Y  \8 {他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救) M( k% E2 J9 {9 T
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" D  W7 b8 e" x+ i& o; @! o54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇2 B0 Q" f0 V/ R4 L! q& q
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. t5 U" m" G8 z  v89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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& d8 l# }2 B, ^. T" R面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒9 V1 E! x4 y# c6 x6 l
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 / g) r7 F# ]) j9 @3 p# E* I
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間7 Z" ^. l0 t6 S) s8 B  E: D
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
7 ?& n0 ^/ m% }& K老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
8 s3 R  ^& w) \) l# ~以及解放軍增加負擔。
, m( R$ T# e5 L/ F1 m' p汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩- r& q2 @2 Z5 v3 g3 D7 p! z2 `5 f
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
: f  y$ W6 l8 H% D8 y* [/ J$ u房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
- Z" _. H4 x# u5 g, a地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且& t3 c& ?0 W: m) @) a
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 ( U; S8 s$ r& i$ [* W6 n" W9 y
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半4 |8 G, ~) ?& r6 P- W1 `. F2 J
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助1 b% @# k# c! ]$ d
點。
5 j4 [  o: v/ ^" {當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
3 G2 Q" m+ A6 _; o5 Z2 i) Z" C這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆' f* u/ k; G: U( _* V; c
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)