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孩子弄壞東西不宜責罵

共同修理從中學習' P) e; Z, P5 i5 L% v) f
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防止虐待兒童會答:家長可想想為何孩子會觸摸那些物件?一至兩歲的孩子以觀察、模仿和透過觸摸物件來學習,孩子未必是故意頑皮的。切勿大聲喝罵孩子,因喝罵隻會增長負面情緒,影響孩子學習和親子關係。家長可嘗試透過面部表情,讓孩子知道你因物件被弄壞而傷心,並解釋該物件對你的意義。一至兩歲的孩子對說話的理解能力,往往多於他們能說的,因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。& `+ m3 L9 w/ w( r: C5 j) o' M$ y3 g
邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件,令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩子觸摸不到的位置,讓孩子嘗試觸摸其他不易弄破的東西。
  d) |7 U6 n( O" s% e一至兩歲的孩子未必完全明白成年人的感受,他們會嘗試做不同的事情去滿足其好奇心。小孩會學習及模仿家長生氣時的行為,家長要多留意處理情緒,生氣時勿用粗言穢語,免得孩子模仿及養成懷習慣。, ~. y9 ~+ R  m/ E5 X# d- r
防止虐待兒童會熱線:2755 1122, A: k" d/ M0 B7 d6 L) m/ c. S
網址:" x1 [- X2 M( m  b, g. ?+ m
http://www.aca.org.hk/
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希望家長們唔好再習慣隨意打打罵罵兒女~~~
一至兩歲的孩子好少責罵 , 因為佢地都唔明 !!
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; }( G& G* f& C! q  T5 c) R. f家長亦會好保護他們 , 不會責罵 !!
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罵得最多係小學果陣 !!( H# B% C' K9 O4 g% x
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邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件,令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩子觸摸不到的位置,讓孩子嘗試觸摸其他不易弄破的東西。
( r  a9 w6 y( z( G' K# {7 H) O( 一至兩歲的孩子會明嗎 ?? 咪玩 la  )
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6 a+ `7 S. z# {防止虐待兒童會這答案好廢 !!
所以而家咁多o靚仔索 k 囉
一至兩歲的孩子好少責罵 , 因為佢地都唔明 !!
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家長亦會好保護他們 , 不會責罵 !!
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罵得最多係小學果陣 !!% U) F0 p1 c' W5 x0 R; I8 }) R

7 B) E# ~- S! A& @* q邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件,令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩 ...
/ o8 }& \8 ~/ [% nselena127 發表於 2010-3-4 02:00 PM
一至兩歲的孩子對說話的理解能力,往往多於他們能說的,因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。
教仔不嬲都唔易架啦~
本帖最後由 中國心 於 2010-3-6 01:00 AM 編輯 3 j0 g8 l$ v- t4 {! r; E  R5 E  u
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多 謝 版 友 回 應
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中國心謝謝謝謝謝中國心謝謝謝謝謝中國心
$ K: O, K2 s! w  x9 i3 L1 {謝謝謝了了了了謝謝謝謝謝了了了了謝謝謝. y& F. `; U0 J& D' Q* h! u. O
謝謝了了了了了了謝謝謝了了了了了了謝謝$ w  I$ A' `8 D9 X6 B; i2 ]
謝了了了了了了了了謝了了了了了了了了謝( R# O2 H1 ]9 H) |) q
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, Z9 g. H" a5 F謝了了了了了了了了了了了了了了了了謝, G+ a6 G2 v9 P9 B- t$ O
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% r- Q2 z4 a+ M" v8 y& m謝謝謝了了了了了了了了了了了了了謝謝謝
& K& {9 V0 v) o! F2 Q謝謝謝謝了了了了了了了了了了了謝謝謝謝2 A- w; t1 C, Z5 ?$ n
謝謝謝謝謝了了了了了了了了了謝謝謝謝謝) M& c) N- D% P6 h! D
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謝謝謝謝謝謝謝謝了了了謝謝謝謝謝謝謝謝
6 ?; J" F- e- g( J/ Q& d中國心謝謝謝謝謝謝了謝謝謝謝謝謝中國心
一至兩歲的孩子好少責罵 , 因為佢地都唔明 !!0 n' [3 ~2 K8 K$ @' Y1 ^3 j( G

9 o& j& f, L  r3 d家長亦會好保護他們 , 不會責罵 !! $ A9 @- K# u! J4 i- s% J* s
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罵得最多係小學果陣 !!
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selena127 發表於 2010-3-4 02:00 PM
( H2 {: K5 h# M( n4 T  {( N聽阿媽講我細個佢特登搵飯煲盪我隻手,之後我唔敢掂,有時教一兩歲身教好有效
http://www.youtube.com/watch?v=Xu06Nyo7u-c&mode=related&search=
http://www.youtube.com/watch?v=ftMDfCaHnao&mode=related&search=
教細路喺一門好深噶學問
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