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35#
發表於 2006-7-20 11:31 PM
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留心D啦!!!!如果你想幫佢
, ~' J+ }* g# O0 e3 d: d! X, s9 g5 x( P9 i% ^" z2 u
我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現 ). D/ [" L( N. e! u
4 [% o/ M: a! n l( v6 Q/ t: r你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用! N0 k5 ^ S2 @
2 l! o! Y) V8 g# \) X
睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!! 你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!% o! S! o5 p, y; M
& i- {! G |# `% w0 l
吾明我講 !?! 因為你正處於死胡同,牛角尖4 q! i; ^6 Z, _' Z- G
$ |. |* G; O6 p) Y' `* [- f1 Q- p
出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦 .0 o- a" \ E' Y5 H& P- @
! f" |* y' Z/ w: n; L ]1 k1 p你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D0 c B5 H# Q9 c: p5 z
) g* M, I Q/ S
佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成: {6 w8 l) y/ N3 V' c
3 B' j# V: o$ `1 }; b. e8 k
只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,
7 @0 ~, r" |. p4 O' Q
x1 |- i9 ^4 K3 L/ ?重吾明我講 !?! ; v6 I7 G4 B, A' Y) }$ D+ i
4 G" L& N- q9 y( O4 g6 r- t- P# E聰明、叻 = 智商 = 天生, s( U4 e7 x; O6 C! C- l# j' e9 }. U& r
: O! v: |1 {3 X# m: s! i$ b識處勢、成熟 = 智慧 = 後天
# B% G# V* r( \+ i* _, y* M. S% C3 {9 m2 G" ^' J
明啦 0 `, r% E) e% D4 O8 H
$ F5 V, @5 E) V/ S8 j+ ~( B% Q點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法" u, t& d" d' I
7 K, y2 }" ?4 O2 y8 B- I哲学 : 人有三智 ,
0 ~6 T0 n1 B; v( A" U; f
/ p1 v6 ~- j- Y5 X* a; ^0 C5 g, E先天智商 : 聰明、叻 = 天生 = 聰明人8 Z* _; w) C+ B3 m H6 V x
! B5 a# g1 p2 E& r' i- L中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人& y6 A: }( W" _" N8 I! o6 s) K
1 i: j9 m d' w9 t1 k1 F
高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) = 明事、知真理,有能力的人
8 M7 D9 o7 Q0 u2 G8 n* n- z, ^+ o6 @ H( D9 o8 g3 L
先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者 & x! V' u0 ^1 W! e; ]0 \- d
0 Z3 i/ p4 Q- b: ^8 t3 c% S
頓悟者 = 稔通左 一D 野
) F. t, J* G- e, C. r! X8 {% L$ Z3 C5 ]
智者 = 經歷了很多 ,所以 稔通左 很多 野 , 非常有能力的人
5 ^! G( ]/ r1 N1 z
; c( R5 X2 a9 M/ l( c又舉例 , 智者 發明 汽車 , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗 , 而学習駕駛汽車$ x6 Y9 t& D" \+ O, E2 _% s
% }; w6 @# |! `& T" y% T, w$ D! M
$ S8 q' |" u0 i4 J言歸正傳 9 b- N ^& d |7 \% g
( o% r9 T$ {. I你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)
" z, h) y2 b ]! [0 K; M$ d' w3 t* D7 `- m: O
所以做成 佢有異於一般正常人 , 所以你成日話點教佢點教佢 ,
: k5 O ?. w3 `6 n5 D: P& G( [) U% m4 I) C8 `6 o% ?
你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢
1 d' L% q. _3 W' m( w2 o/ B1 K1 {5 G% T/ |2 d- _$ d
你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維- J- D2 T7 d# e" s, x
/ F F3 o6 U/ g! x9 z; N4 ?
不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長
7 n/ V0 c" l# `0 a( s
" g* m6 M5 \# {) S所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力
+ Y# v$ c+ r" e1 V2 S1 q4 P& n$ s# { O( G% F6 r% d
當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力
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2 [, W6 ^5 k. g* H. Z5 |這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D1 v4 ]+ v. \- N2 B- O
+ B; m, M8 i/ ?$ @* n1 S( R3 f7 U至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格
4 M" N2 ~: ?( P, ]% k- w. l9 S2 ~% `
知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用 ''什麽方法''去作出相應行動
+ T& ?, p" A: ~! f1 h3 S. u, m
7 D* M1 d# Y8 c h$ {' [0 g所以我要佢多D料 " t0 ?. Z' f( P* v
) j! ^) v$ {% I! ~
其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教: o& \) E* k; x6 r( s8 I: t
可能佢自細蠢,所以好比心機讀書2 t L, L1 w# Y& \) @% I
成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)
; @, P) l. X! ?: \0 ^
, p. o j- w. ]9 D# s0 ?1.無咩朋友,只有男朋友
5 Y7 `4 ^- S1 }+ a4 c- p6 C; c* |0 D. p5 i9 A
講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分% I0 J6 d. F+ i% N) h0 f
d a% `9 u. Y! d$ w
2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒9 x* F- \3 |; S
( _8 p% n0 R Y怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩
; _7 g7 z. Z. O/ Z. j/ `* g. b, X# R/ l+ C( E
3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致)
2 n3 t; e7 F# x+ O4 j
" |/ m! B7 p+ ^% E) j是有事發生開始??? 是慢慢開始 / 突然開始 ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話
! J/ \- N- A; @( Y* {/ @6 u/ ]
4 L# s+ M3 d8 g' N, ~, F! g9 m+ `4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野
$ K& [& Y1 e6 _0 M- o* k$ A; @* A4 H9 b5 P1 N5 K! Y7 E! L
佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長) - k# t1 X' f% w6 L$ X
7 m! F8 C# Y* c9 m J/ T就可以假設出 : 你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%
6 A/ s: a5 k U* n- v" P3 {0 T
( {: L5 V7 j) L6 H" S- }蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D& g8 ?8 i R c; o5 W, U. p
8 k, }! ^$ n7 ?! I8 R6 _
如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢/ J# W( [: [* m- N* Y; T9 I" Z: }
* _, L6 S* Z2 K0 A/ u! N( e( O我由細到大都成日 ''試探/改造人/理解'' 人吔D行為、性格、心理 到变成 專家
2 Y7 A, C `- H
d; Z+ d7 p" C9 f( a, H! g+ V你個妹係有得救的 !!!!!! 快D改造佢 
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[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ] |
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