|
  
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?$ i0 Q8 B: |9 `$ s, B! T
0 i% G: i/ x. ~/ v: `& x" O3 i第一場,史論5篇:/ i! [0 T* N1 U r
0 a" E# A- R$ S- @0 t4 M7 |
“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;' }& m" E8 h, a7 H, K- R
, M* ^$ R/ O. N, ?7 s “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
6 b3 P5 ]0 S! |. m# m4 c
- S! x8 ~! K" g& s+ T$ V “諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;- H6 {, g+ B7 U0 F, J
7 [' S; o6 _+ g3 R* f( p" y “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;3 u9 M& m! U- r$ i9 Y
: _+ t8 Q% V9 k# P7 N: T
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。
# R1 y9 m3 V- o4 ] c' W" O1 U- H
, A6 s- Q- f ^, r! z* T (第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。)
) p* b2 K7 s0 ]9 k # ^8 }! [# i, {5 W
第二場考各國政治,藝學策五道:$ X) N$ M! T- C# ?7 j
0 j8 ^% z" d. J3 w7 j5 H% J 1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
- t/ B1 O, x0 n8 F% i8 O" D, x 8 H" U1 D3 E; Y" q/ e
2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。! ~5 Y0 J/ [. V) G0 H W
3 q. G* d) u( s A p4 p1 ?" `
3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。) t* n; z# K, V+ O4 u* R- q
, I8 b+ n" G$ m; x$ d
4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
0 A# L! F7 C p1 l1 v8 N
$ P2 D2 E3 `& | 5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了)
3 w/ p- y2 }* l9 l! A 1 A7 \8 }& a0 b* R9 q2 n' ~
第三場《四書》《五經》
3 q8 w _- Y7 T& B) _0 \* |4 A
/ `; Z' X- ]: ?/ O 首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”,* G. n% Z' g; N4 M! h
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。1 {: [& ~3 `+ @8 A! R% J+ c- E
三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|