|
- 帖子
- 155
- 精華
- 0
- 威望
- 100
- 魅力
- 0
- 讚好
- 0
- 性別
- 男
|
6#
發表於 2007-4-14 09:53 AM
| 只看該作者
取自文匯報
' Z* X3 C! O r) H2 N+ d. shttp://paper.wenweipo.com/2007/03/26/BK0703260001.htm
% w7 @) u7 `& G. l3 M. D
# R$ u+ C% P+ {3 g- c: ?' z& u[2007-03-26] 粵語正音要和死人溝通？ 文：尉 瑋
( Z; M/ |5 T, [4 P; f- p' }5 ]! D0 X, y+ V
「轟轟烈烈」的粵語正音運動已經開展了將近40年，從最初針對大眾傳媒的「懶音」和「錯讀」，到現在已延伸到了市民生活的方方面面。1 O: d) S0 O* u4 F, }; Y
$ E9 ~; {& M! [8 Y4 {, A! F8 m
1990年代至21世紀初，香港中文大學何文匯博士提倡發起粵語發音矯正運動，發展至今在香港社會中掀起了「正音風潮」。除了中文大學，中小學也陸續開設粵語正音課程，教統局亦在今年會考中首次加入粵語朗讀測試。回歸古韻、「字正腔圓」似乎成為了政府的教育目標。, c: @3 {, D% H8 h2 Y
, l7 Y/ w, r8 U, Q/ Q0 X
然而，這樣大範圍的「糾錯」運動卻也激起一片反對聲，被批評為「謀殺廣東話」及「矯枉過正」。所謂「正音」，已經不再是一個單純的學術探討課題。' B; \0 y, D- y/ D# z' y! V& d; z+ h: M
) V- P% t/ e" k2 f! d 正音到底是回歸正途還是更上歧路？正音正不正？上星期香港大學2007語言學節將「粵語的變遷」作為討論主題，更請來中文大學中國語言及文學系導師歐陽偉豪、散文家許迪鏘以及粵語文化傳播協會主席潘國森，一起討論正音風氣會否矯枉過正。
7 f! t# l' |" `+ i7 G
0 G% y. f1 X" Q. j2 t0 ` O 何文匯所主張的「正音」乃是根據宋朝韻書《廣韻》中的切韻方法，對與《廣韻》不符的粵音重新定立標準。如此一來，許多讀了多年的粵音一下子變成「錯音」，需要矯正。「時間」變成「時姦」、「購物」變成「救物」、「發行」變成「發恆」等等。; o) [& k" M, D' l1 ^: q
% q( Y" l, k/ q2 h' C' ^1 |# E( _ 反對者首先將矛頭指向了《廣韻》，質疑這本忽略了南宋、元、明、清四朝對廣東話深遠影響的韻書，是否能夠作為粵語發音的依據。王亭之指出，「正音運動」大大減低了廣東話的流暢和靈活性，「正」出來的音實際上是為「病毒音」。
$ b8 A3 G8 m* c
8 r: ^; N3 d) c5 z' Q& w, f 那麼，所謂正音，標準何在？2 V, _; b' K$ p
2 [. A% B; X0 `3 t' J讓民間說話
1 l, ?8 O9 `8 X
' X+ |" t N3 C4 d3 C 在許迪鏘看來，語言本身便是約定俗成，所謂「標準」，也許就在民間。隨著歷史推進，語言自然發生變化，許多語音與古時不同是十分自然的事情。若是因為這些不同而將其標上「錯音」的稱號，似乎太過於執著了。
& `5 I& l) L/ p
& H; i0 D/ ?, V# J+ B& B1 v 許迪鏘在討論會上強調，「如要把『時間』讀成『時姦』。其實這兩個字的聲和韻都相同，只是調不同，並不算是錯音。那是否要如此執著去將其糾正？」5 O8 B$ G; c. ^% d6 U1 X8 v4 H9 U. ?
5 c& Y1 v# E2 u7 C
他更指出，所謂「懶音」一詞的使用亦有偏頗之處。「有些人因為先天原因而無法正確發音，這並不代表他們『懶』，或是在語音上有甚麼錯誤。如果執著於對於『懶音』的糾正，從教育心理學角度來說，會傷害別人自尊，並不利於教育的目的。」( S% ?( y, S$ L1 i! c0 k# ]
, n( e0 T1 }% }# F 尊重語言的自然發展與約定俗成的語言習慣，並不等於縱容語音的錯誤，對於許迪鏘來說，「字正腔圓」十分重要，因為那是溝通的根本，如「女」便不應該讀成「呂」。但是在糾正的層面，仍要避免過分執著。「請容許民間智慧的存在吧！」他反覆強調。4 t9 z/ y' m ~2 b- G
g1 |4 O; V; p* m L4 I
語音倒退 % g1 T0 B; X* T9 g
/ a6 L: m/ P/ _ i( \ 潘國森看來，「正音」所依據的語言標準顯然更加值得懷疑。從學術上說，音韻學有助於研究工作，但將其運用到應用語言學的範疇，甚至作為方言語音的標準，卻是不成立的；從教育上說，正音的實行讓基礎教育與主流生活話語相衝突，支持以《廣韻》正音造成這種局面的教育官員顯然失當；再從社會上看，讀音的不同亦容易引起衝突矛盾，弊端重重。* K. G$ b- I7 D* f
" \4 q$ C) E( J 回歸宋朝《廣韻》，糾正現有讀音，在潘國森眼中，不僅違反了廣府話變調豐富的基本規律，更阻隔了這門語言的自然發展，無異於將其強行推入倒退的軌跡。「我們並非要和死人溝通！」哪怕要追求字正腔圓，也不應依循《廣韻》。在他看來，《廣韻》如同宋朝官員出版的普通話教育手冊，乃是處於政治上新政權確立權威標準的需要。說按照這麼一本書的讀音便能有助溝通，「十分荒謬。」
! Y- S* z2 Q$ _6 @" P# Q
& S+ E1 S3 W# C& s- e& k1 j 對於正音的標準及因其引起的爭論，歐陽偉豪則始終強調要持有「同情態度」。他將學者們所推廣的正音標準歸納為三類：正確、正宗及正路。分別根據字典事實、歷史根源及「大路」民意來判斷正或不正。
1 Y! M/ `) M+ [1 a6 p
9 M- b' b2 f# r5 a P0 ^6 a( y9 A 在他看來，語言的使用，也許並不應完全聚焦在「標準」之上，還要因地制宜、因時制宜，按照不同的場合來看。閒談時可以輕鬆，正式場合則要注意「字正腔圓」。「這是貼身之事，有如自己的儀容，做得好，對心理也好。」
5 T4 }" a# M' q; u" Q9 o1 V, {/ U
語言的讀音從來不是一個單純「如何說話」的問題，它牽涉到人們如何生活、如何思維，乃至於社會的政治及文化正統。當正音爬出書本的研究，而深入到生活的每一個縫隙中時，我們是否承受得了這一場「語音革命」所帶來的衝擊？: M+ K- H8 }1 `
2 W9 F1 {2 n; S
正音，到底是點燃了歸航的明燈，還是踐踏了我們的語言，以及那些在話音中所建立起來的聯繫與理解？
# r+ t# l* N% w( L" D$ v/ Y% _( j# d8 m# F" M' B
有溫和的建議，有激烈的反對，關於正音的討論與激辯還將繼續下去。 |
|
