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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係8 ]6 G7 S2 |0 h1 Z) ?# @3 z
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意9 Z# c# y D$ o& z) Y! \6 ~! C! j$ C
. Z0 y, e3 x- g6 ?* U4 m會考生常犯中文錯字/ K5 h; Z( R+ A+ H* A- K# @- R
, p$ C/ e2 q% c8 S0 H6 _
錯 誤 正 確$ T* P. h. H% Q1 ]
- v: H" c$ e2 S9 X& u5 w' H腦 根 腦 筋+ Y" R5 n3 ?1 F8 G+ E- w
坐 位 座 位
' ]3 |0 F7 s7 p9 t/ }徒 直 陡 直
) f+ t$ K. ]6 R/ h+ G/ N0 A道 絕 杜 絕) r6 W! [; l6 |0 k! o! ]. f/ e
漫 延 蔓 延
4 C. J+ b6 |; O身 裁 身 材
/ U( E7 N8 `# S, l/ P0 R口 喝 口 渴
/ W0 Z; g8 h& [6 u, Q輯 捕 緝 捕
; Q S/ A. ^# b7 _7 d, |擁 躍 踴 躍
. d+ b! Z h+ o) j乞 立 屹 立0 }6 N1 u$ D0 F3 ]* Z$ E
轉 戾 轉 捩, A$ j+ V2 {8 G/ ]/ L/ ?
扇 動 煽 動1 A8 ?! m% z7 p: R+ x5 F5 L) d
顯 嚇 顯 赫
" p( m1 l3 ]. {% R- G7 F" ^整 飾 整 飭
8 m |& p$ K8 Z. c# a% a演 譯 演 繹
, t; s/ U$ [, O' \1 A; A) m8 E% W; [根 底 根 柢/ H- L. | r/ Y, K3 ?
鬆 馳 鬆 弛
" K4 M( i i B) L( J+ S完 峻 完 竣( Y# t! d1 L0 Z
婉 惜 惋 惜$ O. z* H2 f* Q
清 淅 清 晰
( R+ c$ D* C& N3 n$ l% ^戰 競 戰 兢
" E$ E/ P+ n5 U6 {( k9 b1 i煩 腦 煩 惱
5 |( x. K o* N' V% {' k按 制 按 掣+ t0 M- b( D+ }% n' ]
儒 弱 懦 弱
! d% ^/ e1 C; X8 e& D& N, B# W1 R1 u( n角 式 角 色
: E( ^; d% s0 c! _膺 品 贗 品/ t2 d9 F4 W' z G& C
移 平 夷 平
" s: l# ]0 D) c' |4 ~. F竭 息 歇 息
* n: z4 D L$ ]8 V( u讚 成 贊 成1 X9 ~3 Q% j& N2 w
糟 塌 糟 蹋
& M4 B* V- E, y. ]收 獲 收 穫
- z3 e4 ^7 `6 R( A$ ^: H商 確 商 榷
1 R$ O0 f k0 o+ N( P暴 燥 暴 躁
, ^3 j, [2 p1 k璀 燦 璀 璨; O2 h: e8 Y; q. m5 a* p
完 滿 圓 滿; s z9 j) {; X: u6 f) z" t4 Z
交 待 交 代
; \/ ?- V/ e3 B/ C% B: k原 素 元 素+ R% V0 f9 Y" ?
遲 頓 遲 鈍# ?# Z; c% n. m
泡 製 炮 製8 q$ ?( k X5 f) V# x% k' f9 O! G
鬼 計 詭 計
- P' D4 e, I( R( o修 茸 修 葺8 _8 T8 S7 L Z7 o8 T
嬴 弱 羸 弱
$ N2 Z1 M. s1 s1 B P9 l蘊 釀 醞 釀) Q: q. F5 V$ {: n- x8 D( Q
鐘 情 鍾 情
4 k$ A# C" A: P- D招 睞 招 徠
- o- a% j- _ S6 ~防 礙 妨 礙 c8 G; o+ s" [2 B1 b) `
跨 台 垮 台
2 u+ k: w, i, F. l貧 脊 貧 瘠
- h& b- i y, w/ @請 貼 請 帖
# ]: [" ^, M6 d6 m斑 爛 斑 斕& n' l) M* g* l# h6 @+ P* o& [. j
混 身 渾 身0 |5 Q7 U0 w0 `) G8 u( L
阻 撃 狙 擊
$ [; R1 _& {! X, _+ `% ^脈 胳 脈 絡
" C4 s" e5 I; h6 S5 I# M裁 培 栽 培! F& L0 N3 D3 E3 Z2 M W7 p
抉 別 訣 別
6 w: O5 ]0 l4 a9 z/ C- k7 E o幅 射 輻 射
" @5 ]2 |3 |9 i, U# z) w) U% S% E人 仕 人 士6 C0 B6 j! n- m; m
鍛 鍊 鍛 煉
$ \% e2 m2 A, d0 q! z1 u吶 悶 納 悶
3 ]" U( c( B8 o: v6 i& d4 A渲 洩 宣 洩
9 v9 d4 S4 l. U0 i$ `, V咀 咒 詛 咒" B: N+ M1 I9 \! h
取 諦 取 締
% }/ c; f' @+ M下 塌 下 榻
8 e" q' F- N+ Y0 E/ I( }( y' B配 戴 佩 戴
" J8 f# C4 |7 k) E; ^# W慎 密 縝 密0 `/ J6 d/ e0 r7 |0 C- t& L
氣 慨 氣 概; ]( W! @9 F/ O* z4 ~2 d. s* @
技 倆 伎 倆7 V( [+ \1 h4 ~2 w) ^2 L" y
範 籌 範 疇# s' Q3 u% v `5 r' h
採 排 綵 排
% O, d4 h8 W" A" n+ Q6 m) n猶 疑 猶 豫
7 t, R2 R' d- N$ g擠 身 躋 身
0 G1 D) ]+ G; F0 c+ @沾 污 玷 污
/ Z% e! ]/ P0 B& ~+ z# [撕 殺 廝 殺
: f2 w" d$ _7 |& E! h% {7 g# u寒 喧 寒 暄4 `0 Y( u7 e' G4 j1 z9 Y
暇 想 遐 想
# k6 q* m) ]3 s: V' U遭 秧 遭 殃3 F% s! W/ F6 k. H
剪 彩 剪 綵
! a& s* s0 {2 c: y* ~8 v4 r歸 究 歸 咎
' H9 D: Z' h; c, _3 u殭 局 僵 局/ C# |* s0 |6 W$ A( f
明 信 片 名 信 片) J, g) A: S$ Z6 R2 j+ g
螢 光 屏 熒 光 屏
! R( u7 b1 h- ?9 P v一 窩 風 一 窩 蜂) t* `0 N: `/ e: w+ }' g. v
磕 瓜 子 嗑 瓜 子) Q5 S4 R6 L9 P# {! b' J G# Z! x
漁 市 場 魚 市 場
/ \% _8 E; T7 y" u' L% `: z6 B7 N蒸 溜 水 蒸 餾 水1 l1 \0 W/ y0 ^) `: `7 y4 r
大廈臨立 大廈林立
, C' W5 S' l* O2 {穿流不息 川流不息
$ a' Y1 d" l+ U4 @% d$ t名符其實 名副其實
8 X% C8 _* Z5 O! M5 N$ E$ S笑容可谷 笑容可掬
! |+ I6 `4 W- g1 d腰酸背痛 腰痠背痛7 \0 I# F" b8 j+ c6 |/ g3 ~6 {
固步自封 故步自封# |+ m+ y) F3 F" R, _7 U; q* F% d4 x
如火如茶 如火如荼
8 p7 c6 s/ x5 i/ V首當其充 首當其衝
/ X2 a* x1 ~8 q T; e6 G披星載月 披星戴月
{7 s2 g2 D. V- d! f! y* |嘻笑怒罵 嬉笑怒罵# z7 m: w3 r, j( M" ]
事情複習 事情複雜
$ g8 t5 r; R! m6 T, K* u3 e月色矇朧 月色朦朧: Z& n/ v- B6 O- S: W
行量得失 衡量得失
# u: ^) Y0 P5 Z禮上往來 禮尚往來
; B+ ?9 W# `& S目不假給 目不睱給' R5 {1 S5 ] M6 M2 Q
實是求是 實是求事! \/ y. g& |: u9 v' c9 @% W8 ^% T
可見一班 可見一斑
8 r5 `7 m; u# V. w- p見人見智 見仁見智
! o: x# K5 W& Y1 r/ Z- M2 V鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟
, y ?4 m* s, x+ w5 T3 e+ o0 L5 U' c9 }名列前矛 名列前茅1 ]0 B6 z: i$ f
按步就班 按部就班) x3 w% W6 B% f# y
高慫入雲 高聳入雲
; O5 q$ v+ c* i }6 Q. [5 E ]6 L手屈一指 首屈一指" ]/ W" i- B& b& I* P3 x- s, D
語重深長 語重心長
' M* b1 G8 o& O$ L( j美侖美煥 美侖美奐
9 V- |2 }1 f, G4 c5 x" c換然一新 煥然一新3 ?% v, \" ?) n- R! o' ]+ V9 F' w
以日待勞 以逸待勞/ ^3 J# J% y4 f: R
挺而走險 鋌而走險
" S; M z& x% e相形見拙 相形見絀
0 \) |8 ~3 R4 E2 s" B4 t疚由自取 咎由自取 T/ \( m0 [" P1 u4 p+ ?
虎視耽耽 虎視眈眈7 P3 F! O$ j0 Z
愧夠不堪 愧疚不堪; k4 ]7 V5 w) a4 D2 K) P
再接再勵 再接再厲
* b _4 J8 i3 n擔於逸樂 耽於逸樂1 y- v9 m7 b/ b0 w. `7 c
氣勢滂礴 氣勢磅礡3 N+ q) T. D! @! }: a* R! T
推心至腹 推心置腹
3 Q. x; d& ]4 W+ B. Y; a1 r% W汗流夾背 汗流浹背
- Z( H5 V6 e8 H5 M不勁而走 不脛而走
+ C$ b: M- r' X不摘手段 不擇手段# e& P0 R' {' Z$ T: ^" @
膾灸人口 膾炙人口
# j% l/ C4 g$ a$ |晶晶日上 蒸蒸日上
0 q# Y3 o4 L8 c* A居心可測 居心叵測2 ~& W& v3 }8 O r
氣量狹窄 器量狹窄+ U [3 G: v$ }+ J: H. s; d! g$ G
趨之若霧 趨之若鶩
7 J8 V7 q" R2 E9 H# v" w8 k- \心力交悴 心力交瘁
- `0 C; Y/ h" k7 T* O好高務遠 好高騖遠
+ c' X8 c: ` F怨天由人 怨天尤人* w4 g4 Y$ f4 \% w
期貨可居 奇貨可居5 W$ |; |( j8 R6 x5 l( J/ Q
摸寧兩可 摸棱兩可
% [; N4 ?# }0 m2 b不知所蹤 不知所終! C4 @' W" f+ ?
走頭無路 走投無路8 o( T) f' c$ u0 Z% g
拾人牙惠 拾人牙慧
- G5 L! R& @3 _良友不齊 良莠不齊+ D" }+ v) x; z- n
真知卓見 真知灼見
! k! k6 R! B7 T, S. I5 p耳儒目染 耳濡目染$ ~. I L: Q+ q
牽起高潮 掀起高潮
8 i; F9 T( N& j( |8 x緋聲國際 蜚聲國際
9 R6 G/ r, p9 B$ {/ j7 W v病入膏盲 病入膏肓5 ~3 y3 i9 h2 _9 W' @) f
成績匪然 成績斐然/ ]0 _# ?9 W. Q8 w; x. ]
專橫拔扈 專橫跋扈
: b6 ^% L* w( T/ A! t& B. |2 A: ]林林種種 林林總總
) x* Y+ r% r7 c一飛衝天 一飛沖天
$ Y7 {+ g3 e, p莫明其妙 莫名其妙
2 ~" F3 R+ b l* h額首稱慶 額手稱慶
9 A; j# {/ l) H! Y毛骨聳然 毛骨悚然2 k7 P. k& F% p" ^
不修篇幅 不修邊幅4 {; g: E- u" w [# h/ z' `
風聲鶴淚 風聲鶴唳
" y) n/ O& X1 `/ }/ ]5 z% ]: V% J2 N反樸歸真 反璞歸真
4 E6 V; s, g0 z9 `$ }2 ]( }以茲證明 以資證明+ I% Y3 D; i: k7 T
云云眾生 芸芸眾生
" y9 h( _+ Z. N" j. W! ~力挽狂攔 力挽狂瀾' q0 a" F5 r7 x! h& ~
赴湯滔火 赴湯蹈火9 ?7 e3 Z& U1 B/ @4 Y; q* B
草管人命 草菅人命: N' _! d; I! K V7 |5 {1 H. a
別豎一幟 別樹一幟* P0 E0 l8 X' ^; I* T* C
初出茅蘆 初出茅廬
# K" A. K/ b' B" ~1 @! I/ R神智不清 神志不清+ h3 N# p. L/ H# ~( u) `. m* W
許許如生 栩栩如生
% S) P! E, K9 k6 r- ? Y7 l優悠寡斷 優柔寡斷
- B4 ~4 I' X8 ?) X# ~忍唆不禁 忍俊不禁8 w% m. d K" m
迫近眉捷 迫近眉睫7 z) x( g# x: f/ G
嬉皮笑臉 嘻皮笑臉1 v! ]8 s7 H+ j1 I1 X7 a: U
提綱揭領 提綱挈領
4 v* J+ U; {% w R4 _磬竹難書 罄竹難書
" Q0 D8 M! F+ u% c, L) {默默含情 脈脈含情
7 @; t; d' t2 x2 e; A# [7 K S1 M壓苗助長 揠苗助長7 @! s; ^( A4 C
聊聊可數 寥寥可數$ n% L0 h' f4 y
整整有條 井井有條
/ ~* K4 k: p# F日月如梳 日月如梭
" K( I: @: K W% t x萬頭鑽動 萬頭攢動5 ]. L6 |" \& A, a! {/ |: m
精神翼翼 精神奕奕9 I6 O, m! e+ v( S
直接了當 直截了當
3 K5 [0 ~, S6 n1 @& _聞過飾非 文過飾非) B6 o% c2 \9 _& S4 T2 B) N" h8 ^2 |
一視同人 一視同仁
8 P" N! |& V1 p7 W" r風餐路宿 風餐露宿2 _* V3 E* N0 A+ @
抑揚頓錯 抑揚頓挫
& j5 |/ V2 A+ @- L剛復自用 剛愎自用
* D5 \3 m4 F3 l7 P; I敵慨同仇 敵愾同仇& T! I- g d7 G) \2 [2 d/ A
異曲同功 異曲同工
8 v0 ?! x" n: z" j* e' w: `. S+ X和靄可親 和藹可親( P0 a) h* g6 ^; h
詢眾要求 徇眾要求
3 Q$ i: F/ y; U惻忍之心 惻隱之心9 e0 u; M7 [' q6 g; s2 i
妄自非薄 妄自菲薄' s# Y- x& W. h6 G" B* k+ h; Q
陶野性情 野冶性情
1 M o' f) B! u. }熙熙嚷嚷 熙熙攘攘
$ r) i$ K! y9 H" s [經驗老道 經驗老到* P- P- C- h6 j9 ~/ T
事半工倍 事半功倍" h* j, j7 n u
一脈相成 一脈相承
% H$ v9 _( b0 L1 T! S- P各適其式 各適其適
: O3 S O! z+ m形形式式 形形色色 V- q# f+ f- Q! ?: K
蜂湧而至 蜂擁而至* }& V* {: Q4 F- i2 V8 L' i
濫芋充數 濫竽充數) L `7 i2 M. R% b- {
尾尾動聽 娓娓動聽+ n( q3 d- C% h5 D; g
為虎作帳 為虎作倀
& y! H/ s! f2 y+ |7 |) I混水摸魚 渾水摸魚
' u2 m- P' q4 M/ g" r6 @4 j7 g; f相輔相承 相輔相成
n6 X- }! Z/ a* K8 m0 p- {5 @無所是事 相無事事' M0 B/ q& _6 g; R7 E) w$ _& q% M I
故名思義 顧名思義6 W8 L9 K e; F
天花亂墮 天花亂墜# x- b0 W7 C" T2 B; ~
膛目結舌 瞠目結舌9 a9 f% @. D \; W
破斧沉舟 破釜沉舟8 h# z9 R. x. m8 U0 }% t3 e
滿腹經倫 滿腹經綸% w3 A& b0 ~3 i) `. n! w" }( S
跚跚來遲 姍姍來遲
! Y' v+ |4 l" o5 M& q. e; @峙勢凌人 恃勢凌人# X& X% Q ?2 J' t. S$ o% w: Y7 j
語無論次 語無倫次
# D1 E: v: r/ ]% q# L) ^( u遍體麟傷 遍體鱗傷
; a8 s: W: H7 n" u世外桃園 世外桃源+ J% X3 G( d# _' z& D; q* U* z! L: ]
罪魁禍手 罪魁禍首. n' F: h0 t; k9 p0 J7 W& t
驕生慣養 嬌生慣養
; r/ w# s# F8 D( t: {6 ]. h) ?消聲匿跡 銷聲匿跡
0 x, g9 V3 T% @3 w5 A風塵樸樸 風塵僕僕/ E5 ]5 L- [& Z1 n3 e) F+ R
通貨膨漲 通貨膨脹: b( D& C2 _0 t
中流底柱 中流砥柱( `0 b& m4 u4 c, {! i h
怪石磷峋 怪石嶙峋3 Q g3 K; p, o% b* t0 S" u
鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁/ s8 B+ V1 z# Y" G+ B9 ?
既往不究 既往不咎
: U* z" H# ~. | ^7 l$ B無是生非 無事生非
" w1 @) S+ _' d4 b1 H謀取暴利 牟取暴利
4 G1 m ^ D. P+ Y* Z2 X頭昏腦漲 頭昏腦脹
, l' |; N! _+ }! t+ `
; M0 O/ N8 {" p/ e收 獲 收 穫2 B+ D5 I# F7 R k8 P$ K; Q8 {7 Y
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
3 Y" ~# Z: R8 w: s' ]% G% B其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬
4 J# p5 l2 b) ]. w9 y0 N' f- jhttp://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm: i6 p5 x9 e+ P1 \, V9 S* z* I
台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞! E+ n: |$ j3 C& ^/ N. R
收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。
9 |% s( e. F; n( X% K" ~所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。0 l2 l' n5 ^# ]/ Q
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲
3 V" P9 K' j5 |. s6 s
( s4 D( k. ^/ r6 a( }# Q& j暴 燥 暴 躁
1 l: S# P9 l- a" O台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞$ C2 d4 O7 k* {2 V, `/ v
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。# t) G0 o5 x5 y$ \% R
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥
, s' r) L7 e2 u2 r' A' M/ P$ o, J
6 R5 |; _4 \+ b/ @$ a# L完 滿 圓 滿# J, `; T# i+ n3 x! @" g6 y3 F% ^
台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞1 M0 g" ^2 v: J$ a q2 w$ `
圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。' `; B( ~( P& G8 U6 Z7 z
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿3 {$ j. K2 e) K! r9 ~
R: Y4 g& y ?0 g( G! `鍛 鍊 鍛 煉. _$ T: C6 C! R9 I8 A
台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞
" |/ z1 {: M# ]http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊9 B8 z: b, Q; _( j/ f
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可1 j6 j+ P' o! x7 j' {
鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。1 J% q3 L) u& e, {4 l( g* I
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
. G# A. z0 m5 F& p+ _6 y. N- B
8 ^* v* R0 G+ w/ D5 q配 戴 佩 戴
" M/ I6 H% @) A! T台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞
6 P% w+ Z [; b* ~0 n: z8 D搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。 , p6 S9 c! H7 h: z/ B: F3 v
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴6 I- y3 @, _+ m4 ]: X* J: i
1 k( I. R% j. `* v5 R- J5 U技 倆 伎 倆
0 N3 I/ Z2 w0 S; ^台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞4 a$ n5 r# }/ N
不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！
1 Y* _& G6 N* L, j4 fhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆
& W7 O& O# \8 H2 c) h
) I% U4 ?7 r( [4 @+ C9 `猶 疑 猶 豫, i J6 g2 K6 i( k# \4 B7 {: D" X
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞" S3 ?' c9 Z% `: K$ s$ k4 F4 v
遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。
) j+ N6 m9 Z. D* b5 l- L2 khttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑
% ?; I! o2 } G/ y. F- n( q2 h$ O6 r/ A2 L4 r" Z
螢 光 屏 熒 光 屏# c2 q7 t4 f3 H* e6 u
台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞. w8 @- [( N5 s' B# ^! {" |3 ~/ U
用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。+ |" R* l, ]# x) h# q% }' f
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光
$ v* N4 c" T1 y ~
4 N K$ b( u' j3 R4 m( F, \% W* Z4 Y$ v) @3 y
名符其實 名副其實 c; D0 ]# [- `$ q$ T8 K
台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
# g3 c+ p8 ]# W名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。# T' ^/ l: |1 [2 [; g5 G- U, N9 o+ M
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實
0 W6 [, c6 e7 ]( u" I. u$ v9 l5 Z. X! x% \: P
推心至腹 推心置腹. M) j) x$ R2 V8 p& P
台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”8 H. H, K# I D; E
比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
: _' P- \" |3 J; c: W8 x* Q4 i& hhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心+ {2 y/ ? T, E' m8 i. `; F
+ Q# ^1 b% ~' G7 w: v% m/ z+ C一飛衝天 一飛沖天
# r. d8 w0 C3 H* l8 q1 {台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞2 a% Y5 l2 J6 y
比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。
! ~/ |2 @3 d+ @) Ahttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天1 \! u; v2 s2 p* R
" y2 C5 C2 O1 Q) g
莫明其妙 莫名其妙
: N( }1 I+ E- x: z台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞" R3 q9 r7 l3 }& t
不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。6 g7 z9 a" N5 C1 e/ M4 L( U: I
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙$ }9 n4 \9 c5 P6 x
; c9 t5 x" M, D( K3 C8 L
: [. Q U( F' \反樸歸真 反璞歸真. `" q, e: A& H; T B
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤
3 c. [# m6 ^8 E. J: ~“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
4 I1 B; u8 [& v+ |% mhttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
1 W& F4 O" J2 k4 c( a3 w1 Ohttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html
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7 ~% E7 g) C' H& q7 E- w直接了當 直截了當0 l) L8 H4 f) i8 d3 e# P3 m
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞! {7 ^9 I7 R7 {* a8 P7 D8 J
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。( A: r- r+ D6 y6 e/ H2 P
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=直接了當+ F* ]$ h, B4 n4 k" C9 O: k' s
* ?; B, c4 D8 Q$ w! B" h2 f消聲匿跡 銷聲匿跡
/ R0 z1 c2 L6 J! S台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞
5 L% U! s2 l3 B4 n) B! c隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
3 I, d7 g6 Y" {: Q4 lhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡& D1 ]3 I$ |! ? _
$ W1 q! Q4 S. q% l0 q0 ?. W) D5 @: Y4 A' p# M# Z6 K
蜂湧而至 蜂擁而至
, Q% o3 i! M( k! k, u8 _台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
3 n( w+ E$ h5 ]5 H% J; q/ C如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 ! \+ `2 E% B( I
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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/ {! B& k" d' m0 [摸寧兩可 摸棱兩可$ Q0 F: ^* U7 L# y* O* g
除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”
0 K5 X% Z1 c( w% V+ f詳參台灣教育部國語辭典
+ |: P1 i& e/ o# r6 }2 @+ Phttp://140.111.34.46/dict/3 ]6 K4 F( S6 t2 r: M9 w6 Q
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這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目& z2 J# n# V5 [ K- f
很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,
& o1 U3 I* [) ]並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
& u5 g! g- e1 K& O何為要這樣呢?
/ s' l0 ]' z2 V其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來/ u; I6 Q) f; O, F8 U
+ c/ P8 l7 d' i6 r6 o' f1 E6 N爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html: W0 O8 `. U6 L8 y- ^9 N& e$ I7 c. G* y
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