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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係
9 t+ E8 _, ^* K. }2 u' W9 F值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意
8 Q% h8 ?3 z* W7 u9 Q3 m
; V0 e0 [% |8 o- j' p) S會考生常犯中文錯字9 i" d+ ~" |" g' F" F2 h e
# ~3 B; u, z# i: a錯 誤 正 確
. E; }, f" y+ j& C+ G9 i3 H% b9 C& w5 w/ O3 n2 D
腦 根 腦 筋
) P6 u3 H8 w) [1 h坐 位 座 位
' ^+ t0 w/ e+ W徒 直 陡 直3 Q$ S/ q: X) ]- d$ J
道 絕 杜 絕
* n: w2 L7 B4 @) } N( w漫 延 蔓 延
3 b/ X& Y! t# Q7 ?4 Q8 O- v) k身 裁 身 材1 _+ V5 k- Y1 q7 J; B
口 喝 口 渴
4 O( q* m' G6 }& U9 I. b. t2 {輯 捕 緝 捕
3 `1 U" L) F8 d3 B, {* [擁 躍 踴 躍7 F% a0 z1 y! w. S% ^
乞 立 屹 立" d, U. v& z- e4 y
轉 戾 轉 捩( b& u' ~# c# p9 g! y/ ]
扇 動 煽 動$ F: Y' E1 w; k. f% g
顯 嚇 顯 赫
' h# v0 e6 V0 j! f整 飾 整 飭
4 s$ H( d* |9 S% e演 譯 演 繹# i0 j6 ^0 @3 G/ q. {0 B% c/ L
根 底 根 柢) w6 F) s; p8 z' h1 y+ T6 \$ g i
鬆 馳 鬆 弛
( n. r, T1 X' L- _4 c完 峻 完 竣' S2 p/ K) y U- s( n( h d5 R
婉 惜 惋 惜6 z) ^ Y) }- `3 d; Y# _
清 淅 清 晰
8 \2 q+ c9 G" n/ B7 ]6 c( i戰 競 戰 兢
, @* L& O, h6 T, a* k- h$ Q' w: g煩 腦 煩 惱+ B1 W8 E$ r# i: }8 L; \
按 制 按 掣. X: a/ C: N8 N7 A* B3 ~
儒 弱 懦 弱, }9 i$ q# q' u! U0 s' [
角 式 角 色( `5 ^& F# h' i; ]' E- N
膺 品 贗 品
$ `" k- L+ T# |* g, z移 平 夷 平
$ [% h" `' g' g0 X# p竭 息 歇 息4 g& y6 M! m1 A; E C/ x! u% p
讚 成 贊 成
1 `- W& O3 x7 n! o$ P$ A糟 塌 糟 蹋- T H& E2 X+ @
收 獲 收 穫, _4 `" l$ J$ a4 p- z! u/ j
商 確 商 榷
$ `7 `8 x) a5 c暴 燥 暴 躁 u v0 H$ q, X, U( S" X" D: a' V
璀 燦 璀 璨
- |9 K8 W7 @5 ~- W7 x7 ~+ T完 滿 圓 滿
! @4 _* z) F5 t+ c) S" P交 待 交 代% y- R4 {/ r: J7 E; ^1 u
原 素 元 素
9 e2 e! J$ f% I& _遲 頓 遲 鈍
9 L2 x& y% d+ w泡 製 炮 製
& u1 B2 a( m- G) m4 Q7 I* `鬼 計 詭 計. m2 D3 B8 |" s3 b3 k) C( j
修 茸 修 葺
# V+ Y' X6 Z! P, {4 w嬴 弱 羸 弱
/ n! n5 V& B0 m2 u% \$ _蘊 釀 醞 釀' q9 p. L/ J2 R& {, l
鐘 情 鍾 情
- E$ m- d2 P/ `& b4 J招 睞 招 徠
6 C& A e( ~ ^" x5 w防 礙 妨 礙
k! d- U& R4 Y+ _: I; q& F跨 台 垮 台
- a/ ^6 G2 Z: S, |7 q貧 脊 貧 瘠
2 |4 p' z# k6 L5 Y" y, Z( Q請 貼 請 帖
% T6 b- P) A& c7 b$ i' A: D7 f( m斑 爛 斑 斕
5 k% ^& @2 b* x& U5 Z2 U( x混 身 渾 身
+ T) f0 t1 k% W5 w9 a阻 撃 狙 擊: Y( t: ?4 J6 g w2 {- A3 W6 A& N
脈 胳 脈 絡0 ]- c0 i+ a( R" ?
裁 培 栽 培8 u7 _4 o* ?2 B9 x% a
抉 別 訣 別, J+ F' q# ~, J- B
幅 射 輻 射
; E9 d. X! ?" ]3 P0 w% n% M6 |- n; U' P X人 仕 人 士# f# }* H& m/ ?6 E, q
鍛 鍊 鍛 煉
3 l( [( F2 I# ?9 f ^吶 悶 納 悶
! O$ D5 x; `4 R7 t, n& H1 D渲 洩 宣 洩
) n1 @8 H/ H3 R; f) G0 `1 n咀 咒 詛 咒
/ ]1 Q. j) V9 R0 p @& ?取 諦 取 締# ]5 h; ^4 f3 A- W
下 塌 下 榻
/ n6 k: o7 T# B$ L: z; t配 戴 佩 戴
" h) x1 u$ e D7 M慎 密 縝 密
6 H" ?4 L7 [' {/ d# m氣 慨 氣 概
0 @7 O) d U+ t( P1 D( H9 ~- I/ W) Y技 倆 伎 倆
6 h) V5 O7 ?1 n. |# d: c5 H% A範 籌 範 疇
& U; y6 _ T1 y; G; m' K採 排 綵 排0 @' ?6 G) X1 W# W1 B! u4 N
猶 疑 猶 豫( e: }- }, K* d F
擠 身 躋 身
& ~' ~3 y0 H& ?沾 污 玷 污
7 U! |8 L [4 i. o D撕 殺 廝 殺- i: Q* ^+ i" ~/ B. A( c1 H
寒 喧 寒 暄
+ I7 `8 m, K- c; A暇 想 遐 想4 A7 v7 n& E( U/ r
遭 秧 遭 殃
) i, _: D5 V# I8 g剪 彩 剪 綵
2 o& A, w9 j. q8 t% }' k歸 究 歸 咎
X- Q& r, v% P) _( P& a" _1 X殭 局 僵 局
0 a& \3 W* m+ t2 `( E8 u2 n& c明 信 片 名 信 片
P0 Q; k5 z9 ], }& O螢 光 屏 熒 光 屏1 w# n& d1 H: `6 z$ u
一 窩 風 一 窩 蜂
6 @) O. C F; O2 q( a0 q0 [磕 瓜 子 嗑 瓜 子/ z! e: J4 r! S5 r
漁 市 場 魚 市 場
6 [1 b3 D7 ]2 T' ^/ `蒸 溜 水 蒸 餾 水
( L) i* ?0 d3 Y9 q! Z大廈臨立 大廈林立& @( E+ H2 q6 B; e0 y2 `
穿流不息 川流不息
9 g5 Q6 t l7 P. M名符其實 名副其實' L H4 h b# X& r
笑容可谷 笑容可掬
: i# V0 g( H: T5 }1 o" Z6 Z腰酸背痛 腰痠背痛 n5 S; X- s2 K+ w l* f- v3 }2 N
固步自封 故步自封
6 d6 W# ^( `1 `+ {) s0 ]# d. R, I如火如茶 如火如荼5 T5 Y" m$ s0 I% l4 v
首當其充 首當其衝" C0 e* u6 ~& W; q" L4 S
披星載月 披星戴月* m0 J; M! h6 y- `& d
嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
) T* l" f: F5 H( C7 r: e3 q* n. i4 w事情複習 事情複雜
1 t/ e9 ~/ M2 Y6 O2 q月色矇朧 月色朦朧 |- F9 _1 \ H2 _5 }( @7 e
行量得失 衡量得失8 |+ @6 ^- N$ w; p$ k& ?8 c2 ?
禮上往來 禮尚往來
2 L% k Z0 w& U- |, ]目不假給 目不睱給
% [: K8 L7 [: ?4 ?# b" ?& I實是求是 實是求事
9 ~& G5 S0 B6 N2 M* H$ K可見一班 可見一斑% G9 o9 E6 ]' A/ [
見人見智 見仁見智
$ ^# M! `8 J) R, @& U3 A鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟
( d# X2 e) [: t, p名列前矛 名列前茅
$ h" Q/ B5 B1 ?# p按步就班 按部就班
% l1 S* W. C7 K, R1 X( R8 W/ o高慫入雲 高聳入雲$ G5 i2 u1 l3 n
手屈一指 首屈一指/ k/ _' N9 C, M' a
語重深長 語重心長
2 q% ^! D& J1 S; ?- l美侖美煥 美侖美奐5 V ^2 Y* S, F5 H
換然一新 煥然一新
* x4 K7 J, e( m! _# @以日待勞 以逸待勞1 X8 z& Q5 S: y
挺而走險 鋌而走險
$ v% b* C. ?/ X2 Q( k相形見拙 相形見絀( U9 k. L$ f6 w0 V# H0 [
疚由自取 咎由自取
& C' x7 R8 a4 n% u3 h虎視耽耽 虎視眈眈
- t1 Z: i9 d% y愧夠不堪 愧疚不堪- U, U- _8 d. k# ?, p" n" |
再接再勵 再接再厲$ f0 R$ i( k! R$ w0 {8 A
擔於逸樂 耽於逸樂" t' X7 [% Q; C# |1 `
氣勢滂礴 氣勢磅礡
% N! {* v* e( c/ B( [0 o% E7 ~/ _推心至腹 推心置腹
9 ~7 l J9 t; P0 s7 f汗流夾背 汗流浹背" F9 _, a. H c* @$ z+ C
不勁而走 不脛而走1 V% ~! f2 t- o
不摘手段 不擇手段
) L8 Z. o; j" w: C# ?膾灸人口 膾炙人口
! _# s+ ~- a- H' J- c: t6 H晶晶日上 蒸蒸日上
) Y( g) |/ \+ n4 N" T居心可測 居心叵測2 l8 p1 `0 U9 B) ]
氣量狹窄 器量狹窄7 M6 U' b' N% w' y$ K- s. e7 w
趨之若霧 趨之若鶩7 d$ Z1 t) J m0 b
心力交悴 心力交瘁
; m Q' \$ o: E F3 P9 }好高務遠 好高騖遠" Z$ U" _) G1 j# v2 l+ ^
怨天由人 怨天尤人& N4 |( r* ?; C0 ~( h
期貨可居 奇貨可居& `9 Q9 D, q& |; p0 T0 r
摸寧兩可 摸棱兩可& @3 j$ Z( P6 M, i1 J7 v& {
不知所蹤 不知所終
* D0 x0 E. t7 h: d走頭無路 走投無路- r' o: b/ ^ n. _! B* _7 }5 w- U; l- {
拾人牙惠 拾人牙慧
+ ^2 q4 q+ t$ h, E3 q( ?' M5 l6 z良友不齊 良莠不齊
5 l, K! \1 q/ ]. y* R$ }真知卓見 真知灼見1 }5 p: g4 _, B6 L8 T/ C4 ^
耳儒目染 耳濡目染4 i% D2 S5 r' P+ e) v5 O2 ~- D
牽起高潮 掀起高潮" _5 u, P7 f/ g5 W
緋聲國際 蜚聲國際
! m: S6 a( Z7 ~( b病入膏盲 病入膏肓3 ?& x: g& v4 U$ Y0 p& X" }6 {! |
成績匪然 成績斐然
& K) j# ~9 ~5 ~' R5 ?8 _: v0 j專橫拔扈 專橫跋扈
+ M. h" {8 h) `1 e& S6 X) c林林種種 林林總總: f8 f: H& K2 i
一飛衝天 一飛沖天" p5 e4 N% C8 O# L- i0 ^7 E, y# `
莫明其妙 莫名其妙
: z' D" ^6 _0 d3 D2 ?+ C額首稱慶 額手稱慶/ J' X9 H( q8 |$ b
毛骨聳然 毛骨悚然
1 N y( b* ~6 c不修篇幅 不修邊幅
, E/ m5 k( z* x" E1 c1 f9 `5 Z- m, A風聲鶴淚 風聲鶴唳
! b _/ n. r6 \: b, c8 n9 v1 M反樸歸真 反璞歸真
2 `3 J6 l O5 C% L2 Q以茲證明 以資證明
8 K+ L0 N7 m' l* [) u4 J2 L& V云云眾生 芸芸眾生8 ]( ?$ s( E5 F4 F T5 R0 X7 k" j
力挽狂攔 力挽狂瀾: X. Y* v# U) D3 @% w+ q
赴湯滔火 赴湯蹈火/ I; V, B: B' j9 R5 _% L
草管人命 草菅人命: B" ?; y$ {6 [4 K2 y: s
別豎一幟 別樹一幟
' c7 x/ L; E' J4 K7 A1 D) C$ q! m初出茅蘆 初出茅廬
. D* n$ p, x6 C: B W神智不清 神志不清* V* ]3 _4 @/ Z/ ^6 v: _
許許如生 栩栩如生
2 L1 c0 k* g0 G" G! P優悠寡斷 優柔寡斷
. H3 M4 f* y/ c. b3 E4 k: G% |# \忍唆不禁 忍俊不禁
+ {7 _: Y/ w9 I- u) l迫近眉捷 迫近眉睫* u# x' k/ B' d2 D; s
嬉皮笑臉 嘻皮笑臉
6 u7 ` v/ T5 L提綱揭領 提綱挈領
, B Q6 G0 X. v" t8 _% s( j% o磬竹難書 罄竹難書
1 }1 g8 p; X! {+ U4 q3 J默默含情 脈脈含情) O( u" t! ?% C: d7 H1 h+ i
壓苗助長 揠苗助長
1 r6 Q8 [! ^5 d/ F聊聊可數 寥寥可數1 u( U6 P" b' O) w2 Z
整整有條 井井有條
3 O7 L8 K/ \6 f6 V5 l+ X日月如梳 日月如梭6 X! r' }; T0 E$ b+ v. Z7 a
萬頭鑽動 萬頭攢動8 Q- l4 @/ I I) {2 c
精神翼翼 精神奕奕
5 ]- t/ y1 u u" ]8 g直接了當 直截了當
/ z4 w& M3 f- Z聞過飾非 文過飾非
0 e7 G+ J# H' j& N$ C. L' k! c: t* B一視同人 一視同仁
" c* Y" c* ?7 q1 k$ S風餐路宿 風餐露宿9 k: H$ Y2 S: i0 e% x0 r+ J
抑揚頓錯 抑揚頓挫/ s$ C) g! Y! E# O& i
剛復自用 剛愎自用
* s5 C; g p2 L, |8 m敵慨同仇 敵愾同仇; o' }; u- S. a+ Y# P% @
異曲同功 異曲同工2 _8 x9 H$ O' O
和靄可親 和藹可親
3 B3 a- R) t& Q. [# N) d% d) {詢眾要求 徇眾要求
. R3 m. H2 t9 P2 w! x: C惻忍之心 惻隱之心
$ o1 V# Z: R& j" O V# g. J妄自非薄 妄自菲薄) L( H- A9 ~; H c: ^5 D
陶野性情 野冶性情
& [% L6 G/ _8 P3 F5 \熙熙嚷嚷 熙熙攘攘3 m; L5 O5 n' v0 j& _% g
經驗老道 經驗老到- ?0 J9 |8 ~& |& \2 K& P' ?
事半工倍 事半功倍5 q; K* D2 {- W' B2 W1 g j' S
一脈相成 一脈相承
. I) r/ h( T; R9 g/ O& {, n! p各適其式 各適其適& G/ E8 v5 m" H
形形式式 形形色色
& m* Q5 ~* m5 Y5 \9 \蜂湧而至 蜂擁而至( j, q0 f C$ W% ?- X+ @+ i* [
濫芋充數 濫竽充數
/ [1 L' p- b2 }9 D3 t( h0 }8 K% x尾尾動聽 娓娓動聽- o) @' c7 {$ s- ~
為虎作帳 為虎作倀0 f5 e5 R* w; f! D
混水摸魚 渾水摸魚8 n1 D: i; @4 Z1 U5 o2 P
相輔相承 相輔相成
" [1 w% b/ @& H! R無所是事 相無事事
1 t, G6 t2 d. t2 e# c故名思義 顧名思義1 w9 o8 B, Q. w
天花亂墮 天花亂墜2 f; w$ |2 G- q. p7 N- y0 f8 N- a# O
膛目結舌 瞠目結舌5 T8 k; G) L) y
破斧沉舟 破釜沉舟( C. ]4 P \* L& k, C6 }
滿腹經倫 滿腹經綸! K& M4 ~5 P+ e1 g! D6 G
跚跚來遲 姍姍來遲8 J! v! x; W. P2 @/ p( c
峙勢凌人 恃勢凌人
$ R7 l- O1 U& d0 D% [ _語無論次 語無倫次$ R; h }/ y/ V/ U" p! s
遍體麟傷 遍體鱗傷9 t1 A/ T$ V. {5 M3 o j
世外桃園 世外桃源
% {1 q: }( k/ P) I l8 R$ I4 v# m罪魁禍手 罪魁禍首4 z6 x( C( a2 }9 J. c7 H( S, f; R# m9 |
驕生慣養 嬌生慣養
. e& L) c& [& ^消聲匿跡 銷聲匿跡
0 c7 V L7 P; P8 S9 Y風塵樸樸 風塵僕僕2 T9 B# Q N: D% [8 R9 n ?
通貨膨漲 通貨膨脹
- _7 F$ L% r$ g a V0 I/ W中流底柱 中流砥柱
9 K0 _2 x4 Z; E怪石磷峋 怪石嶙峋8 T8 z3 K- P7 L9 ]& ]! |, S
鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁# M* ]- c$ y0 M( p/ S' _' [
既往不究 既往不咎4 S8 z$ B+ Q' z
無是生非 無事生非
' V0 o/ J* e6 k( z謀取暴利 牟取暴利
/ J: X- {; a, J% ?頭昏腦漲 頭昏腦脹
! k# b0 b7 q) [) ^* `
. V, s6 R. ~; y* Y" L- f
收 獲 收 穫
9 h$ J2 t7 l/ B0 D/ o港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
) w X/ W- ]0 ]5 l* b其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬4 K0 o' o5 w0 i6 O& X
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
: o! O9 _/ x) I# p台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞2 K D8 H! O+ m3 A! [, _
收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。# _4 R* L: N2 o0 {9 p3 |% i) o( m
所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。7 }, d" y/ n: C- l
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲
9 y0 V# G0 N# D$ S9 S2 {8 b
# a) R. m8 I' k- P暴 燥 暴 躁
) x/ H; O/ W9 o, n台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞
, S; e. Y1 G7 Q8 @: `( i6 w遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。$ d( n/ ^" `6 o2 k
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥" s1 o u; L5 b7 l' }9 @8 u
3 ]" V) R S. V7 k: n6 _5 A6 ^完 滿 圓 滿6 y0 W0 ~. M5 o5 v% Y
台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞
1 h6 ^- p! s% q2 g% t3 M圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。) o ~! c( t! D0 n
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿
! b5 C. ~' c) }# h2 e& U' M" K
z& q+ p4 y/ b& e5 Q* r! p鍛 鍊 鍛 煉
' P% [ `+ ]2 s: _2 `0 ]台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞* A9 g2 J. w4 i2 \: L: Q
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊
. e$ E8 l$ k' D: `: B g; Z港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
0 N/ ]1 K- S! |- q! F4 Y鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。
5 h3 ~0 {, C- Q2 Xhttp://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
7 y- O; B0 R z( Z( A+ u/ w; N6 l4 m6 p! a1 U4 E
配 戴 佩 戴" L- E# q: p' [1 m
台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞% S4 q/ q3 s1 C
搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。 3 q2 C/ C8 ^ C7 M8 U, Y; D- i- U# u; I
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴
/ ~( E4 t6 V/ E+ }* r5 q# c7 W$ Q8 s* n5 X+ G
技 倆 伎 倆" D, f2 l( C6 F. I" S& g
台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
: l ~) a) ~7 ~$ Z& S6 D5 L' Q# U, N不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！ % q5 k: ` F4 W+ o* g
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆0 o1 \! w2 N B
~/ i0 _! B1 ?8 K* I猶 疑 猶 豫
! i, \. `- m( N3 w台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞0 A" Z" D. I7 V7 I
遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。 ( D9 K4 f4 F! H( W/ n
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑* L3 Y* k3 Z4 l$ ?( P/ G
& d4 ? f& d1 G$ _8 g8 b
螢 光 屏 熒 光 屏
! q- Z& A0 J& n( ]台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞3 [6 W0 S( W, B+ @$ k
用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。
8 c7 ]( Q, j8 J" D/ \. X" D5 G/ e9 ghttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光
. R4 Z4 o( A, S9 D9 O1 }
3 j( ^9 Q$ h0 Y. ] q5 T( |6 U6 @* E: {
名符其實 名副其實3 y$ _3 y4 H3 \1 A7 A2 S
台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞# X: Z1 a8 r: ^ i# `
名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。$ J; v4 ?' ], r( M" V q" O
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實
, t2 ^) e& ], G3 n8 a: l% a+ m1 G: N/ N# U; y+ K& L
推心至腹 推心置腹" t9 ?4 M: H. H. ^2 z
台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”
$ t: @& f: V0 n7 ~8 w比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。 $ Z/ j& `$ `2 I# L2 M5 A
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心 |& Q# v+ @) Z( G9 c' a
5 X* ^: D }/ _. v% F! F/ o4 C一飛衝天 一飛沖天 a. o" e3 T" H r
台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞' N; x9 M. Y! X* q4 o; U M
比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。 ' u0 L# q* y$ c. i( V
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天
. }+ q) n, }# F" P* N4 g, Z5 O, B- t" n/ U$ N }
莫明其妙 莫名其妙! }) U. j4 Z" h0 x& O" X9 ?* d
台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞8 k# v% T) V! W. \
不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
% o5 F# S) k2 P; Yhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙
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反樸歸真 反璞歸真9 ?& X0 w& ^+ e4 T
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤5 `9 \7 l' z4 q) r2 {8 A) I. n
“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
, s1 B* t3 y' ^* @. }3 U! Khttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html: I' o9 B2 m8 l3 E
http://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html
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直接了當 直截了當& k: ?2 L* e+ t3 Y- l4 [& H% M# Z! g- T
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞+ {7 ^( h; J3 x! f, E2 k
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
2 {9 a8 P, W% a h+ ghttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=直接了當 Q. o: u9 L7 N% U
1 M$ h! K. C# K消聲匿跡 銷聲匿跡1 ?2 ~! M7 ~1 [; ^
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞
0 p+ P6 x9 X' h! n5 s3 q1 O* u隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
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蜂湧而至 蜂擁而至8 O' N' r4 o$ W, O2 q* G
台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
5 d9 W, F6 D4 O如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 , b% Q' [; a3 _2 k. o, N# p
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。 C: j) ^0 E0 Z' W- S% ]% b
1 l! n3 V( \8 b! z) t' e, G( k摸寧兩可 摸棱兩可) ~: U' |& R8 A/ s! s
除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”9 ^! s* P7 }$ O: K ]) X- d& h
詳參台灣教育部國語辭典0 y. U5 N4 u) o) c
http://140.111.34.46/dict/; G' h) B; \- Z/ j/ Y2 _) @" Y9 Q
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這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目
, s- t1 u! U# I6 `1 ]很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,4 R0 a9 E% G6 R, n0 I
並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
( ~4 E. N# _( X6 o何為要這樣呢?: @; Z* V6 ?0 V
其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來
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. a0 u9 ~7 u) E) b爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
引自:1 i3 j# _" d' P2 l! o9 W
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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" N f* u2 R% ~( O! d) ?$ m[ Last edited by 阿感 on 2007-6-19 at 03:27 AM ] |
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