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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係8 X0 X) \2 ~8 Q! i$ J
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意2 M9 e. Q3 Z" @1 Q
# Z1 |. x7 V+ K( N會考生常犯中文錯字
" u2 l" _; {* M: C' s1 ]' ^/ ~% k! O" k
8 _& b+ g! o, d6 {錯 誤 正 確! r8 J2 w' z; G+ B
: }- e m, Q6 |9 d3 ?* K, P
腦 根 腦 筋
/ l- K! x0 I- u6 r O) Q坐 位 座 位
. n0 F0 ]: `$ o% ?) M: ]3 q) t, M徒 直 陡 直
# a" i: r0 k J. j P' W道 絕 杜 絕
4 t/ Z# n; a# C6 `4 m' y漫 延 蔓 延* s( z' k. w; g( F0 C% m1 k Q
身 裁 身 材. }% h* J8 A# M& P' E/ e+ v. Y
口 喝 口 渴
+ K# j1 ]! {8 Z' E5 o輯 捕 緝 捕, [' J% A+ D3 H1 g' B8 |
擁 躍 踴 躍9 U# V* J6 f; M) d' |; S
乞 立 屹 立
u) X6 K' q P1 _! K: V; X轉 戾 轉 捩, P- l7 X2 W7 {, c/ Z: I7 u5 k' M; }! r
扇 動 煽 動
1 E5 L6 p8 @- w; |. |4 _顯 嚇 顯 赫
3 I; y- W1 D7 K整 飾 整 飭
# P& c: @( _! y0 S( E. F' J/ a4 ~演 譯 演 繹
! b1 Z9 S9 x2 ^4 s根 底 根 柢, S$ v+ K8 b8 k4 l
鬆 馳 鬆 弛7 d( D; ^% J3 d2 ~$ ?2 a
完 峻 完 竣! a1 q" w* @: M" J
婉 惜 惋 惜
2 N6 [+ _1 J5 \6 ~+ N9 E0 {; |清 淅 清 晰
# r }5 d2 B7 {# ~& {/ N* `/ ]' u戰 競 戰 兢) ~+ T; @# s1 M% |2 H6 ^
煩 腦 煩 惱
0 P6 T2 n' k* k/ o按 制 按 掣& Y+ t# `( }5 [8 a
儒 弱 懦 弱
8 W9 F7 C$ t( E& Y, Y% X! c角 式 角 色4 ]% U* ?8 U' _
膺 品 贗 品$ ]" }9 \ j( |4 V! b7 B! T
移 平 夷 平& [8 g) a; v; {0 t. W4 J9 b, m. D
竭 息 歇 息5 X+ C/ M' k( t1 E: t
讚 成 贊 成
1 q4 i5 B' a- h; r; r糟 塌 糟 蹋
, v7 M0 |; N0 t x$ D% ~收 獲 收 穫
% n) S+ f! g! Q商 確 商 榷
% \8 E% y. ]- h2 m$ m1 F+ c暴 燥 暴 躁* e6 ~$ B0 @' J. s7 D- ?
璀 燦 璀 璨
' M5 Y/ `8 X v: e& g$ t( i4 y完 滿 圓 滿
2 M% `8 a& S& n7 B0 @: x交 待 交 代
) U/ G+ _, i0 M' J3 @& o! a原 素 元 素: w: q2 v) s1 U4 V: k5 m6 A
遲 頓 遲 鈍
: M7 A- d' I* o5 M( Y" _# c泡 製 炮 製
2 T7 s: b4 h; p3 Q9 v# [鬼 計 詭 計 i4 `- O$ h3 \8 m6 c
修 茸 修 葺
8 |" y( G6 q( e( i4 e5 z( m: L6 a嬴 弱 羸 弱2 F$ G6 T1 h' K2 k. n$ V
蘊 釀 醞 釀
! ]$ m1 N5 z6 t) w# R鐘 情 鍾 情
9 L8 p* F& l3 V! G6 O6 A( e招 睞 招 徠' T7 {: Z$ C1 i) D2 H+ u# M& {+ B
防 礙 妨 礙! D. V" W$ P# L4 y9 F
跨 台 垮 台
+ ?/ O, O! c; x貧 脊 貧 瘠
" ?+ c3 X5 r1 ?# V請 貼 請 帖
6 N- k6 S- z7 h. R+ i斑 爛 斑 斕
/ \; K* @) K) Y6 }& C- k混 身 渾 身) Z- b8 d1 c& E4 J
阻 撃 狙 擊6 L: n* H* T4 K# K. M j4 J ?' s
脈 胳 脈 絡
6 K7 s4 h$ A8 a5 @$ P裁 培 栽 培
) J4 o$ w6 h3 d( E3 |5 S抉 別 訣 別
3 E* w( U& J4 d8 I: f幅 射 輻 射0 w7 Q2 \9 `! H5 x
人 仕 人 士
3 G, J2 t- h7 Z+ W! p鍛 鍊 鍛 煉8 G9 M: W, k2 I- k v( ^
吶 悶 納 悶
/ Q8 g; X, D9 W2 _6 Y# ^渲 洩 宣 洩
2 ~% c1 [, M+ X! J咀 咒 詛 咒- Q: m: O- [ J7 X
取 諦 取 締
5 ^% I V7 z) |2 G/ N) z下 塌 下 榻
: _/ W3 |8 t* C7 R* ]" Z: A配 戴 佩 戴
2 V6 ?- z0 a/ ]+ Q7 w- J* G# Q* f' e S慎 密 縝 密
5 e# y3 d7 h$ t氣 慨 氣 概5 U+ k6 b: K/ V9 H- ?
技 倆 伎 倆
4 r& J+ d, {7 }1 F: v範 籌 範 疇
# O/ z" R _" B7 E) g採 排 綵 排 B5 Q& ^, F: s4 t6 J* x
猶 疑 猶 豫
5 H) l# p" M) Z9 z5 L9 E h9 y# w9 ]擠 身 躋 身% {# G! K' z7 F& U
沾 污 玷 污
/ _/ d5 k: V) s* J撕 殺 廝 殺& a7 c5 [% g# G+ t
寒 喧 寒 暄
8 P% r2 C) L' `暇 想 遐 想6 W% [8 i3 D' d
遭 秧 遭 殃7 B* f5 Q7 T* J& `+ V4 f9 ^
剪 彩 剪 綵 h' X; o* M. @0 E& g' n
歸 究 歸 咎
+ @3 h; c) Q8 T6 f, c) z7 {殭 局 僵 局
( t/ b; h5 P4 y明 信 片 名 信 片. h, q- q$ T* ~) l& m
螢 光 屏 熒 光 屏
& B/ q9 ~$ |6 S/ z一 窩 風 一 窩 蜂
, [* T, I8 Z, L( v) ~) P7 `磕 瓜 子 嗑 瓜 子
% H+ y0 ^) _- K- S0 ^7 j漁 市 場 魚 市 場
% h& l4 B# d2 C4 v; y蒸 溜 水 蒸 餾 水3 \* D' `- A1 ^
大廈臨立 大廈林立
0 f* X6 m6 d1 |穿流不息 川流不息+ D3 }8 X: F0 G
名符其實 名副其實
! a. b: r g7 A" o0 J. H笑容可谷 笑容可掬% a6 T2 ]8 G; q) Q
腰酸背痛 腰痠背痛
) x6 f F% a% F固步自封 故步自封# L, h' V5 P! l* J7 E& O f1 G
如火如茶 如火如荼
& m b5 C+ s* g2 u- |$ w- U首當其充 首當其衝/ W8 a! s9 ^4 f& u7 |
披星載月 披星戴月
# B5 J+ W1 E2 o, s* n* L嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
5 k8 l, W6 `/ o6 J) a3 j6 n8 e事情複習 事情複雜
4 S3 a8 O% |3 S月色矇朧 月色朦朧# J* J# n" q3 ~) c
行量得失 衡量得失5 L2 M2 N% A( {6 U" p4 f$ ^. I
禮上往來 禮尚往來 `# K5 L; d& s8 h- y
目不假給 目不睱給
7 i. \: K8 q2 w6 i8 F0 M實是求是 實是求事
3 Y; H7 y0 Y$ Q: Z, ~9 I8 {可見一班 可見一斑
: |# J& H' N. C* ^. _ T見人見智 見仁見智
, l8 @3 T/ ~- @) d* r; D0 I$ m/ U, E9 `鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟2 U2 k, U5 e, t. Q; `1 v% E
名列前矛 名列前茅3 G. ^2 s* }) @2 z5 ^! M3 g3 K# P
按步就班 按部就班
, J9 c. N. |6 a4 R9 Q: K, E; b$ F高慫入雲 高聳入雲& L' J6 _% g6 l1 i
手屈一指 首屈一指
/ C% d6 ]0 ^2 J. U# c% ? B語重深長 語重心長! T. o9 f6 H& Q. w' I
美侖美煥 美侖美奐- I0 I9 p; T! c, d$ e; k# V' l e5 F
換然一新 煥然一新
) ]' u' D2 p Z! q0 Z1 Q% J# x以日待勞 以逸待勞
" K$ d- F: h* h6 e挺而走險 鋌而走險
r7 [7 f7 [' {# q; l相形見拙 相形見絀) p; X; x1 g1 N7 [1 L A
疚由自取 咎由自取 E5 X' U0 Y& h1 K& O9 Z$ t6 G
虎視耽耽 虎視眈眈- U, a, m/ c, V% d& @
愧夠不堪 愧疚不堪( F q) Q/ y9 r
再接再勵 再接再厲
4 N( [5 x' d; B) b+ Y% @4 F& N擔於逸樂 耽於逸樂
( g) J) r5 S& r氣勢滂礴 氣勢磅礡
5 K" O, O7 r# Y5 ~( C/ I ~' U% G推心至腹 推心置腹
, b5 t) L: A$ v' t5 w% j汗流夾背 汗流浹背
/ k% V# {3 [# D不勁而走 不脛而走, H6 Q5 V+ j8 ^
不摘手段 不擇手段$ X$ @/ I/ W2 W4 Y
膾灸人口 膾炙人口
, L7 w( y; @' V+ S; G7 A, O晶晶日上 蒸蒸日上( B3 ?4 R* Y# g; N! L- A
居心可測 居心叵測; i# k$ F% d/ c7 s! W
氣量狹窄 器量狹窄" C# f; j5 a; A5 ^- ~6 P/ P$ W* |+ W
趨之若霧 趨之若鶩
& [8 z2 I* M- h5 H心力交悴 心力交瘁( I( O' x9 I: x% Z
好高務遠 好高騖遠) a6 M4 j$ A; e( [
怨天由人 怨天尤人' x: {" U! E; M, x, R
期貨可居 奇貨可居- [3 G! j. }8 g& h' Y1 }
摸寧兩可 摸棱兩可# J- ?8 t+ |! D1 V; L' L; X
不知所蹤 不知所終
' \! l% b. E# d走頭無路 走投無路
. u% @0 H8 A$ ? g. I拾人牙惠 拾人牙慧
. Y- E; ^" J0 u; ?良友不齊 良莠不齊2 f4 Q$ v4 p9 J7 c3 P. X
真知卓見 真知灼見0 D- f; t3 f! @" h. W. I
耳儒目染 耳濡目染
. ]& ^0 v1 X/ ]$ P5 K9 q# l牽起高潮 掀起高潮+ B3 N- {5 d$ x" n4 J1 Z2 B
緋聲國際 蜚聲國際
; }1 N3 ] f ]: {: E( ?% G病入膏盲 病入膏肓
6 K/ ]+ e6 C4 L5 `7 q7 n成績匪然 成績斐然
1 ?* }# N3 { \4 C$ b* \. T, x. a& M專橫拔扈 專橫跋扈+ c* X5 l% j, }( w9 k$ Y
林林種種 林林總總
Q7 {5 U; v1 `" f8 M4 w, d( d0 f一飛衝天 一飛沖天
) W% c# u c* D7 e' G& z莫明其妙 莫名其妙: L/ a% ^/ [* _( l! Q! Z
額首稱慶 額手稱慶
3 w8 D/ s1 C( ^2 U* M; U; ~' `; \毛骨聳然 毛骨悚然. T5 C3 k" ~. L- r8 i5 E0 Z* J) t
不修篇幅 不修邊幅
! X% V0 }% u( X1 ^' h1 b風聲鶴淚 風聲鶴唳% C* p R" X+ `1 ^* U
反樸歸真 反璞歸真4 k P& U) ^4 Q3 H& E i/ I
以茲證明 以資證明+ ?! ^' z4 v) R5 ^: f, I
云云眾生 芸芸眾生- i4 D6 _9 m4 }1 _# H
力挽狂攔 力挽狂瀾
' [6 Q+ ?# E* v( r7 o7 ^; G赴湯滔火 赴湯蹈火4 _, E$ h' l u5 x+ J
草管人命 草菅人命2 v4 p3 r, @2 c2 ]0 @- z6 `$ f
別豎一幟 別樹一幟
" }" |! L u9 ^" o初出茅蘆 初出茅廬8 B m u$ w" i/ u
神智不清 神志不清
* d6 g2 s$ u* i4 \許許如生 栩栩如生 M {0 N. N6 p. ]
優悠寡斷 優柔寡斷
1 z! P9 U! F* _+ b! @1 a忍唆不禁 忍俊不禁5 u! q8 l! `: x5 Q3 |" X$ ^6 x
迫近眉捷 迫近眉睫3 J6 S, r4 K R: U, w0 B
嬉皮笑臉 嘻皮笑臉
1 w4 m5 _( o" @提綱揭領 提綱挈領8 W( c$ f& L9 I" R( e& L# ^
磬竹難書 罄竹難書
. ]3 U+ U+ e! G0 k7 i* Z默默含情 脈脈含情7 p& o7 h5 X- M1 `+ D$ |: c r) x
壓苗助長 揠苗助長/ u$ f& ?0 o V2 Y( g
聊聊可數 寥寥可數
g0 l" S" p! w, z* L' `! B. J6 S整整有條 井井有條
6 ?0 ~' k1 D4 X7 e# o日月如梳 日月如梭
/ y+ W8 h! v2 A0 y萬頭鑽動 萬頭攢動
9 @1 H# @7 B' M, w) r# h精神翼翼 精神奕奕: U5 a% G( c! W0 k' \% u b
直接了當 直截了當* N7 @# Z% q% ?1 u, W0 `
聞過飾非 文過飾非
+ m1 i0 T$ J6 G) C0 U0 J5 o' M一視同人 一視同仁
& [( p6 r3 n& h風餐路宿 風餐露宿
9 e! q4 w; k! v1 v' E抑揚頓錯 抑揚頓挫
8 f8 O" @3 r# g* B: Q剛復自用 剛愎自用9 d/ x. M2 Y: L4 ~1 Y9 r
敵慨同仇 敵愾同仇9 X; f9 o: H: l3 x
異曲同功 異曲同工) A7 y( f2 N# w3 }) O" z* K& Z# ^" N$ _
和靄可親 和藹可親
# s1 y: N- N6 e. |' U- B1 f詢眾要求 徇眾要求 _1 w* ^: A/ G% W
惻忍之心 惻隱之心
+ L' W6 V9 t3 l. t& W' a妄自非薄 妄自菲薄
3 n' t3 e5 C. V4 W陶野性情 野冶性情8 l: p/ m- y6 ]5 i ^" j
熙熙嚷嚷 熙熙攘攘
. J3 Y8 z) c; h9 u$ a經驗老道 經驗老到1 T1 O5 c+ s: v& A
事半工倍 事半功倍9 w1 c; A+ ^6 c% c
一脈相成 一脈相承
/ {9 d0 G2 Y3 x p8 u各適其式 各適其適2 E" @9 ~: K' d) X0 }% t3 J
形形式式 形形色色
; @+ F+ i8 \* \1 x. b; {+ ~% j蜂湧而至 蜂擁而至
! d. U9 q& G, m$ [ p& s& N. M濫芋充數 濫竽充數
" x! G3 M9 G6 m' G. G尾尾動聽 娓娓動聽
+ `# _! b7 b% W$ S/ V, r* [0 K w* q- Q為虎作帳 為虎作倀* @) E m6 L5 B4 u' I3 M7 O: v
混水摸魚 渾水摸魚
4 g$ L {% U" Q- o相輔相承 相輔相成
: O* M) }" `+ u% p6 w無所是事 相無事事! M- \, z7 P9 R& I3 p8 C0 R
故名思義 顧名思義
% s. W. m, j) d7 c* M$ Y. u- F天花亂墮 天花亂墜( ?4 U; N3 X' \1 g* {
膛目結舌 瞠目結舌# X" {( W' v. }& Y( Z! b7 V
破斧沉舟 破釜沉舟
6 m1 ^* E8 A8 h ~% s) c/ V滿腹經倫 滿腹經綸
+ u8 g) J! z' c跚跚來遲 姍姍來遲4 s0 |$ p8 Q+ i1 N
峙勢凌人 恃勢凌人
+ Z3 Q2 J" [% U; ]: T6 V! }0 _& x語無論次 語無倫次, w; A, g( J8 Y6 N% A1 `& g7 I
遍體麟傷 遍體鱗傷
; X, \9 P. Z0 }' T! J6 j世外桃園 世外桃源
$ Z) F/ x6 `! A* ^! L8 I/ {罪魁禍手 罪魁禍首
& u& G! L& W: Y驕生慣養 嬌生慣養
? B# f! Y. o消聲匿跡 銷聲匿跡, j* l4 {6 A- C) ~
風塵樸樸 風塵僕僕* H" g+ l8 N" V1 K
通貨膨漲 通貨膨脹
. P/ n2 G* }4 O7 ]中流底柱 中流砥柱
2 o3 S# f X! y9 ?5 t4 T2 A怪石磷峋 怪石嶙峋) f1 F/ C5 S9 V/ Y! ?1 [/ ~; z' z
鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁
: ~- K' _ N8 J0 c$ W既往不究 既往不咎: D- |( ?7 ~1 S
無是生非 無事生非' G( T6 W) H5 s, }' [1 z# W4 g
謀取暴利 牟取暴利
) s Y! }9 v: s9 ^/ I6 T頭昏腦漲 頭昏腦脹
0 J; j, g; W3 ^4 C1 t, k8 _
6 y0 w6 O6 k; Y
收 獲 收 穫
# T5 J9 a4 c( }4 S) ~" t5 j港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
) Z9 X3 s: l$ Y* g! l其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬 y/ A" o# ?4 \
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm- k; _$ i+ K0 S& D% j
台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞
5 Z$ e1 s) t2 G9 r, c收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。
& [+ w" I, U7 P$ n; s所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。
7 w7 ~) d: k2 W ?% o3 h6 _' ]3 xhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲
) @/ D: S* |" U
+ N; K b |5 t% K' M% t6 M暴 燥 暴 躁/ U2 ^0 X9 {) h) r# B
台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞
8 p9 F7 g8 U1 } A3 ?$ g, g k; ^遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
$ G M6 \ j4 C! m( l. thttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥
$ Z$ D8 W2 }. g/ T+ R- y6 Z' {4 I; r
完 滿 圓 滿4 C1 s. M$ N h6 N0 X1 r
台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞- i- ?9 ]% j$ I# |) _; B) y
圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
4 h6 l( B$ A% j/ Ohttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿/ @) I8 e4 e% |3 n! \
/ L+ S* O, M" A. ~& o2 l7 f6 w
鍛 鍊 鍛 煉
& E; o' w X7 b G+ ]7 h( S台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞
* L$ c8 ?6 n; D2 q. uhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊
& b' |) h% M. i3 t港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可/ j! y3 u. I2 d8 W* O
鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。. J2 B8 s6 y- _6 B1 E! v ?6 L, n
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm' h. }( c6 W4 U, q3 A$ Y; l3 v
8 e7 x! j& _% h _& g配 戴 佩 戴
% M; N/ k( o6 H) }6 R' |- s台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞: r- p. q0 P+ c
搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。
+ v, n0 S1 U( x& N* lhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴# O4 w f* N2 D( @- o! _ b1 {
6 L% O* [' \. N5 [! S2 q技 倆 伎 倆- |, R. _$ {/ W" f" {. Z% d
台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
% R* X5 a- x3 `( b不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！ 8 c7 i9 H- ^. A7 y7 D
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆
4 X$ O1 q5 S) ~8 n" D
2 ^- t7 Z" L8 V8 O5 D: h猶 疑 猶 豫5 R A6 \0 Y$ f3 { U' i
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞
% l: i% D8 r- o- u+ C, N: p遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。 3 u1 R9 k4 `' n3 g: W
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑& g% `, o1 Q S: L
: f0 S# Q; Y/ k$ A+ G" f* D& K5 S螢 光 屏 熒 光 屏
- |; D# P& g6 Z g! C* M! q* F' K7 t台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞; ~# @9 m( G" J( v7 p
用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。. F# d6 y1 K+ g# E2 [/ P/ }
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光/ P8 y! b7 q9 X" m& n
' D/ H- U2 K' N# M% @6 N
( K% m1 G6 s( F2 q名符其實 名副其實
! B/ U4 @, B- q8 U8 N0 q$ P8 B台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
. @* D& o% W2 Z% l7 F, X+ A |名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。; t/ b, f+ Q; N* G( N; B9 Y
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實/ c! _; J* g! } {$ Y- c
+ f/ a! o6 U8 m
推心至腹 推心置腹9 O [2 V, g, N. X5 R% |: C# ], G
台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”
! G$ W% Z/ z8 B6 D比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。 / i8 d& Z" K5 j) H! q' A
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心
0 I3 i8 f% f# o+ p/ m9 I o. m0 D* E. T! ]4 A! j6 b
一飛衝天 一飛沖天* W9 r( U! d8 `. L ]; L* w* k! c4 I
台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞
- I1 ?$ ~2 W/ U- \$ d* P: Z比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。
, `# o U) m4 E& mhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天9 i- f! I2 H6 M" l3 }, E! s% v [0 }
5 h8 r# A1 B* i! T' n6 X莫明其妙 莫名其妙
P3 o L; K/ s' Q- M6 d8 ~8 }3 r台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞. x+ c; L+ }, B( |; T
不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。/ U1 u- A! g4 c n- s! ^
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙- p5 [7 U) j, Z O
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反樸歸真 反璞歸真1 r6 d8 L6 O8 T2 J/ p0 V# W
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤' ~6 W! G ^3 I$ A n5 p
“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
# \! i7 y5 L/ Ghttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
4 N8 y4 d3 T* v/ F+ t* F$ d9 `0 hhttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html
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直接了當 直截了當" c/ K: N- k6 I
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞: @7 w% A" z* F9 t; `
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
0 I, z/ \( @ }; T1 F9 q( Ehttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=直接了當0 [. `+ R$ A3 o& M
# U0 l9 b, g1 U8 H# @消聲匿跡 銷聲匿跡& @1 j" F; _, G, }
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞4 ?; l) g4 H( m9 B
隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
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蜂湧而至 蜂擁而至
+ {6 h/ f0 g L% p' Z8 @3 h台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
6 U$ u7 Q& `) w; J, r+ o如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。
d" C7 l# u5 z+ {. K& W蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。 : l- X% @1 v1 Q3 s
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摸寧兩可 摸棱兩可
4 \" B8 x+ r* q' [; w u$ P除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”
1 y6 @2 a# m4 Z' I9 b詳參台灣教育部國語辭典
- ]8 j% d, {) f, I" ]0 \. Whttp://140.111.34.46/dict/
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6 @, d i4 I9 r* x2 g! z: e9 u( U7 s+ U這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目
% v3 L& v, Y# n; Y- x4 j6 \很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,
( R' [ a4 j. n並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
+ A9 j S4 O5 j1 L: z何為要這樣呢?% }& j7 @: e' f" }
其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來
& ]3 [8 {( N3 o9 Z: \1 p: g6 v0 F/ F9 f爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html) b) o& y+ K- W0 a! ^/ _
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