QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。: F2 s* a! Q+ U+ ]* {
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十幾年責任感造就的1分36秒
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6 W: P2 L  o: I1 l1 \　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。& L5 @# {+ n$ F

2 O% B+ _; |" O/ E- Z- A　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。5 i1 F; B- f8 M# p) f( p
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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9 r1 ^3 B3 A" U　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”" j5 i7 _3 S  X3 Y4 ~
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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# w+ b: s5 s7 c$ }7 W, p0 s　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。  M0 ^- c! }, I! C0 E+ `  U6 E* `

" e+ h8 U+ O- x% \7 H. [　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。4 \. M& |/ h/ G& P2 e

+ y5 t+ @  X3 B+ D/ d7 s0 ~　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。! g; f- f6 \% w% I" Q' T7 `
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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( S0 j) h0 l, j4 l! d　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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0 A  }) _& l# x　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。, E# \8 X  O# c

( N2 t7 F4 M$ b$ E0 I$ U　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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/ r+ D/ h- O( k$ G/ X0 ]' h　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：7 l5 E: s2 I1 r6 D4 }' }! \
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！1 C' x; |3 J5 ?0 \" x% l

+ C, _% H3 a; M& e. D- e9 ]; d　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？) f% i. w+ T/ U
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！! u( i9 h  s/ B! p

# V7 `; N  H! B. `* t6 [. D4 c$ ~$ h　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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9 n$ F+ ^1 P( ]( B[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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% u9 V' n# x, }3 Q' A( Z  \中國新聞周刊
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- ?! i( E8 i0 y# ~+ `& k方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中7 |  @0 C( u, a( T0 }' h( }$ U
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。5 x  W9 `5 W; k: d9 o7 r6 ~
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教3 V! P' H8 F4 }- T4 ~* c! |
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
. X4 U4 ?( x1 L- z她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理' W- K; T* M5 w6 r9 S
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
: J, G6 ~# u; j- l  W. @; b一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。% x- m) S3 N& T
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃+ Y( S, Y2 K# W+ L
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。1 b3 f, Q0 @# F6 ^- w  s
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
# V! c* u/ t: i/ F- L$ H是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
# {) |0 X$ K- U; L8 f我每天都要對很多的人說，“你很正常”
) l8 ]3 M* k9 r5 u+ v3 u" w5 P我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安2 O& O3 a/ q' b) H% U: |( c+ e
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。: V$ l+ V$ |, @! r+ y
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
# w0 P0 X' T( f7 M“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
' q/ Q! B6 ?% C  [2 J( X9 I人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
( U/ |0 _& n: Z' L+ U% v我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。9 S! k5 g5 p" x; @* p5 O
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。1 [, E8 f) h! H- J/ g
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感9 l# W$ u( y1 w/ ^9 A
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，" X* D2 ^  M# f+ Z/ B
怎么這么神經質？”3 j0 o2 b1 Z2 _- q2 W
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的4 y% Q; B; {9 a" b4 n  ~8 G! K
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
5 q" E' I/ V2 ?& U- G* l說，“你很正常”，“這是正常的反應”。* {7 p! y- H7 L& [$ o: `
上完課之后，他們更有信心了。5 d( d+ `0 b0 v, [6 O# U
別讓孩子再次受到傷害
; ~* B5 S1 c( z  n( h9 U) d- {8 q我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。0 A: A, o0 n% r
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机. v6 Y3 x  ^' v8 a& ~
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
$ L" ~. ?$ k! X! U7 g你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這2 I6 C0 H; R2 f  x" T& J$ P  G
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，! b$ y' T  N: f
就會送到我這里來個別輔導。4 e% c" c4 g* J: R2 f$ A
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥7 X4 R$ P% i% A" E; v
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡' L: i" ~! b: t7 W2 d* a
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
+ T4 P9 d/ E/ S& P- G會多問下去。
" C  N9 K; n; T2 j- y/ {: \有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需& A+ y* D. N9 D* P( C4 R1 `3 y5 X
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
" s0 a+ l9 r' O: ^6 ]訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
6 `& {& A9 [; R& M8 N# f' T沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西0 U) u+ H' l" p; h) Q, A* o
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
) \# N. j+ S  j; ^+ j師做哀傷輔導。* E! |5 p) a) P) I; m' F1 j
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。; R% t' q( {  V$ q8 C

: a4 b: {" j6 P, U8 Q  {1 r: N# z5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
5 K5 a5 i5 R- x/ {3 m4 A的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
/ H9 U6 h/ L' m( e- c% ^7 m0 u講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
3 J8 A+ ?+ [7 I' C/ ]孩子們看起來很受鼓舞。
1 l* v& e% V$ m$ ^: S/ Z4 C- S哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
/ n  t) G% e  D台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋5 _/ x) `- z/ D
放出來。
3 T$ K5 d+ \. t( h0 n% s; c此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師2 f  o) R& J: y( i/ m
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
' k2 ]/ h( B$ N8 {7 }全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
- A, _! k. j8 B6 N5 e# e* c' d的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
2 a  u$ C0 O1 f' W$ L3 K' w他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
+ d, ^% u7 W6 s# f1 e! D; y54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg! [; M9 p( e. j6 J8 q
89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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: t6 n  C* w  F/ F, U面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
# c: R# L* Z  c) F' q" s- v2 C1 b6 ~! U不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
( m/ \. m8 f; a4 s  d張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間6 ^3 N( M9 U1 P6 ~  |
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 ' l9 S, ?& ~$ ]. I) i9 O
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人  T# Y/ x( R2 h+ {) i
以及解放軍增加負擔。
+ @8 N: e! N' L- p汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
' |5 t$ i0 W) n# J9 L( O人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，/ j8 S& {3 G7 G( U$ H) x- ]
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 7 m1 b# d7 {, c: a
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
* r9 _# w& L, x; M) K山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
! s. g- c. Z! ]3 l* E21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半& [3 x8 l1 H/ c2 L  ^( g
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 + W* n9 E3 g8 G% t- r2 s+ O& F
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆3 \$ F4 d8 I0 S8 a+ v4 J
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)