QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。" Y' a# }$ [  }2 f
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十幾年責任感造就的1分36秒* f, {* v! O6 m$ P- ?2 {9 J
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。" A( K( [4 B4 l0 Q* j! e- B. P
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。( e4 P+ Q4 S: Q, a8 J
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”2 K0 I( s9 y1 D; r& N) A7 d

6 H1 g5 B( c5 D4 y$ n　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。! R; K& |0 Z5 R- A3 N9 m

) w2 e) G9 e' q　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。4 R+ P# s: ]9 `7 q
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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8 X: X6 U, u% q　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。. q+ E  h9 o! A  Q1 Z/ X/ F/ T4 U
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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# Y) b$ Y0 t8 O7 M+ `( G& V　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。  a" \8 ]+ |+ x7 V4 y

/ Y/ L2 x4 z- T' F' p' b$ j* O$ v7 ]7 f　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。* N( T" i7 e* C+ }& o2 d, G

) W" r, x: A0 V. K& H' ?6 t　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。% G/ Q! F7 J9 w6 J* {- b# |6 p+ D
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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' }4 g2 I  t# a4 Y　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！; e1 `4 F' u. o6 J* T3 _$ v

& P' f' c+ n, y( b. X, ]" u　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。& y1 Z' ^4 J( y9 \" o
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊- s. E1 B1 a( ?" I, C: j
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中9 E  `7 Z7 z2 C8 f2 w2 p
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。6 G$ h" Y% [1 \7 @
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
1 i8 W# ]$ I( Q授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。; B+ \$ i5 N7 O. i
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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. z3 s4 W4 {! m# c- B7 K* 方新口述/楊龍整理% V7 p9 K9 }8 S* k
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
8 N/ P3 o8 J- H% A一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
' k" p( ?4 W8 w5 P. U更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃- N. A- Y' z* f- r5 X
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
! y: j; E0 P* g# F  F- J1 o% C這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不0 V: c( e, N4 K% C/ \- F3 o
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。8 [; j. o  ?* J2 x
我每天都要對很多的人說，“你很正常”7 D$ u6 h6 P* C
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
* o/ @4 Q! i" N* h* w排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。* ]- U, U2 N9 S5 O% c! C+ A& i+ q
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當- I% j: v7 D* L9 q
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些( H/ L' x0 R* G' p* [5 F
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
/ j4 Q% ~" U$ X9 y我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。/ r' `. _, x, I8 D2 W( V
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。3 g( a! z$ Q. ?, z+ `
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感8 k! i9 S0 e4 G# V
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
; y4 |1 r) k% M8 r. O6 ^怎么這么神經質？”
$ M0 @( M1 s  S% S- {1 k* t我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的6 k4 |8 t" A% G) D8 J2 t3 R8 O
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人  T) e  }% H1 x1 ]' i
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
/ `, X. v; I+ ?8 y2 o+ ^上完課之后，他們更有信心了。
4 ^+ i6 ~6 u6 k別讓孩子再次受到傷害
, @3 n& {) O/ w0 ~  V' y& L我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
2 }. \0 a4 A6 \  e  ?' S8 }媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机# g' L  S- n" j+ O5 x
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，( I+ b7 j  g1 L# |- F6 N
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
( V7 S# v: \7 r; j% d1 N$ ]9 c: o: h句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。" [4 `# z! d  i2 V8 {2 S. s
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
; f8 ^9 i3 f0 Q: }# n! `就會送到我這里來個別輔導。+ k$ B) {8 u% M" N$ _! S- u
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥& _3 K1 s7 M( @
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡* X& S% `" {0 a3 j: \; W
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不. s2 m1 k3 d  \3 H  G
會多問下去。
% X7 [" b5 s* v& Q: \! c有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
2 N) n! w  r% {! ], W0 w要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采% _& }# Y9 N( J5 o9 [5 {' `
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
: A4 k. }4 ~3 J1 ^3 t; R0 [/ E沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西4 D1 i- R# _) b0 @9 U
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
' [$ k& J" L: m& B9 k: p師做哀傷輔導。
0 {$ y  P. e: k& f( Z/ M, i. W6 \在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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7 @) K) f/ q1 {% q( ~* d5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司* a8 h5 N0 v% Z/ p! `
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
; w. v* ~/ t! W- b& J& W- w$ ~講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
; t# ^9 \2 ?0 v% t1 l+ H7 `0 u孩子們看起來很受鼓舞。1 H6 j) M1 r: z& W7 ]
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
% S( h) M( M4 S% X$ w' z* z$ x台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋( Q& O4 ?, l: X  W5 j& O1 X
放出來。
  M: C$ D+ F; b2 b& {! L此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師2 g9 g6 ], r. `- Z9 O1 t
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。$ G, p6 W- C, h; l5 N" m8 q
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式: l$ e6 H" ]- O' Y5 B/ N3 P) y! D4 g
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
% [- J, S/ s. j- I  D他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救1 _  o! S* W8 X/ B5 Q7 U

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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg9 K; O' ]9 [3 t4 x( A  V3 w
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇  g/ \- O2 W) F3 L* j$ e7 D% L
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg; d0 S' t/ q1 C$ P
89歲母親張高英 攝影:陶震宇& x( x6 N$ m) P0 u
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中國网
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
. z8 f! w/ J9 V7 r) J! M, l; v不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
; B7 A6 o8 @" W( p; ~4 k& j張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
8 K5 A" D! T; A) J用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
$ Z. f9 ]! m  K& c老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
/ D2 `3 w' J- o1 J$ x! _以及解放軍增加負擔。
) V2 q7 r  M, y% w: c( V& q  c汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
, V& k+ }6 d- X" Q' J0 {6 Q, X人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，% `% h* t( D( D, L) }
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 2 _# n: \2 Y" m& A
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
' f" R4 B- j& i/ p: [5 M山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
8 E% {! ]9 G2 r+ S3 a% B21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
. O2 ?, E. U3 o. H6 m鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助; a3 L( a8 @8 Z8 U$ L: N3 \6 |8 k9 y* R
點。
0 U4 `. ~' u8 y3 a7 P& _' ?當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
6 ?7 \" M- v5 v$ C( O# W& a  E這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆7 g0 e4 `1 X8 |2 c* I; y
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)