QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
$ N& q' [, R$ E$ ~/ k# u) L# V) N  I; h  I5 T' _
十幾年責任感造就的1分36秒
3 _. o- ~/ E! t' g: e
/ r7 n$ j. |, ~1 Y8 r4 H　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。- Q0 j! Y: C1 K+ d

$ Z. K8 C. }1 H　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。3 ?$ @7 t7 u' A! R6 A0 Y/ T

5 t6 T1 g: R5 I: I$ H　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
. H  X" s3 F; j- }7 ]: }# `- D
: P0 |/ B3 |7 N( r+ L7 A9 o　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
5 U0 U" e3 x* D9 |" U4 b2 e
3 `! y, ]* O) _1 `1 Y  j+ e　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。; @# O% ]- L2 v& n
* t  u% a% m- U9 O
　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。' V5 b& `1 G: l' y2 v: p! |
* q. S- P; P5 r2 L& Z  s; d
　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。9 D' \4 S( [3 L4 h  D1 f

- g0 P1 m9 `( H1 c2 @) b3 z　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
( v2 T- V6 `& ?+ y
- |2 V; b0 D) j' k5 t  N3 m' b　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。' }8 ]: i3 Y3 N  B
5 \. A' B% N. b' i
　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
' Y% ~  m1 v6 {' A9 q7 I( N- q& ~3 Z! f+ z% L
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝& j6 k/ h, y# T# `! \5 t8 ?, W
4 Z! p% d! ?6 T9 J4 r( N/ \
“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。& M0 G& H/ L# g: s% @( }' t- s

; e: i1 g+ u2 ~+ r　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。* ?% D, g$ ^9 x, X, ?

# F. v6 E9 c5 d8 w7 a　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
% c2 f! X# k' M9 A" w8 }
: r$ Q: S) R2 e/ [) ]& z　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
* t& F& t9 H" p# t. W7 ~7 }  [! c6 c/ `8 L/ K
　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：' {9 \3 g, F+ R0 t5 [1 t  @

& G+ x* a  @  w! ~' z# f# `　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！5 e7 y, a& E( t

8 f$ ?, {5 ?: w! P! o" U7 x& y　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
0 u1 P2 x( z7 ]# o# d
; k0 M' N( K+ A. ?( u, d1 q　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！8 P  z' L; Z& l" |- h1 [& b. W

2 {. r9 w& j2 l. j　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。8 \6 e( o, ^- c
! }! T/ U6 v$ F1 q% E- i" F# _
　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。  {5 u) l8 X% R: r9 p$ U  X

6 P& \/ a7 S' r, I- C[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事( a7 O2 C# M& z3 m! I# K

$ T8 h# f7 T4 ], @8 s. T中國新聞周刊
6 a5 f$ K0 k/ s) ~" S, A- d
- D1 H4 N# Q  ~: j& f7 [0 x方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中/ }5 F& [/ E3 i3 q8 A. A8 v: m( ?) \
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。* i) V. p. k) ^% v) V+ ~
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
1 m/ R. K) D: q: ]: L# a授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。' r. |/ j0 z8 E% Z
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了# G6 v' L2 ]1 W: K

; E# H: L2 e0 s# L- z4 t* 方新口述/楊龍整理
+ g' B3 R1 g( d6 t+ j# t( W3 g2 }1 \2 t* B. ]
這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
  g, k$ `, H$ y一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
% E5 C2 d0 r+ m# r: N更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃2 |4 p' ~0 G. W' T  ^: Q
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。8 Y: A1 x" m, C0 G- w
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不* V( P% _  E" ?! m2 M3 K
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
" R# ?. ^: {: g- o我每天都要對很多的人說，“你很正常”
+ b8 ~% z6 p$ D4 \" ~* G我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安9 D) T" N; X6 R& I! A4 e% P; m
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。$ l' e- Q, C" D! p
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當$ ?6 j$ E) |! |
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
+ [3 a( O2 Q3 ], C: [0 ^人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
' W% o) a* G+ f2 M+ B: I我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。% \. o* k+ n% J6 \# S
; d4 c7 j) J' O0 a! o$ ~# K7 c. S
一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
  k" \% V) n- i- }- P  v! J( k我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感, A# v0 \  x5 @5 h
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
$ _, x0 Y6 Y+ K% x. A; v8 s怎么這么神經質？”
8 r/ m. n3 ~# M我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的1 B8 H1 c9 `# @  b/ c8 N8 k& k0 F
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人+ D* E. l4 T6 k. ?
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
, _$ d( @" F7 @上完課之后，他們更有信心了。" S0 ?6 L/ C, P; _8 M
別讓孩子再次受到傷害, O% `& G& G  c3 L# @+ S: X6 b$ c0 Z
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。) d, ]+ r$ @- Q  S+ q* a
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机  i( w7 X9 D& A9 L% @
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
- `; E9 d- S& p) y/ C0 @. D$ A9 u你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
5 D) X5 E) z0 j% G$ H句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。! Z- G* l4 T  T8 H  [7 ~
+ B. W2 r6 V+ g) k
志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
0 r* e+ S- |  n: ^) r0 H就會送到我這里來個別輔導。
/ b2 x, U& T( w$ r; X. ~! V; Y一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
% n( j, K  V8 I4 r哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
/ b) Z7 T+ h0 T* a在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不$ E$ L) r9 |' H3 V& ?5 G8 L
會多問下去。2 j, `5 N  r: @" A; }
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
7 Z4 k" v; f  Q& G要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
7 w4 m5 Z0 X; K+ \2 C訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
/ ~. S" j! I* ?" B沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西  s6 U# d: P1 s8 O2 G6 n. w: S
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老3 I) b( w0 L3 o
師做哀傷輔導。: V( j8 x) ~8 d3 T9 l4 ~
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。7 w: ~' m' G0 @" c. v$ `/ O- H

- T( u$ K  ]. q) n: p5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
' _$ w$ x4 {* C4 I/ I4 t- g的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
5 w" Z  N( j; l/ o$ Q! M" |講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
1 s$ T8 e0 E/ L+ ^, t孩子們看起來很受鼓舞。
# r/ Y2 ?5 L: q  `& G0 t哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、& }2 e- O' c, m/ `, q! F3 s
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋. H' H  {) W9 q2 }* l9 U/ x
放出來。6 D# U8 M! z/ O- G7 b* Q
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師) m3 w, Y& i; U) S; x( G( h. M5 [
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
0 x5 {& F0 t4 p7 p' u! A4 [5 `全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式4 Y7 Q) t) x$ D- g# e( x# ?9 `* c8 x
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓- @) h, t8 O# n
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
" g/ p, ?% [7 {5 d4 h* D$ `
$ w) P7 C  m7 n. R4 M8 q2 ^  z/ \6 ?
http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
8 s* ]+ p  X+ A& X54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
, `& r, \+ V* D" T& L$ J
' n4 C; \% I& Q+ c4 q" w+ m5 T) [http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg0 V+ V/ P. B3 J7 Y
89歲母親張高英 攝影:陶震宇
8 q1 j8 O3 T% h5 H' Y$ Y* ^) a+ u- b# m+ Q( o' e9 o
中國网) s5 r, ?+ a# W/ }8 L3 \& V9 |) P
( |& V* L7 }2 {5 ^2 z  _2 E
面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
! A0 [" e7 c. `/ L- E0 U! v不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 & E4 e3 [, @5 |/ i  F5 O
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
& k& q  q* N( }用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
8 ^3 w6 G5 a, f9 X6 ]) q老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
" L1 F- {) ~3 ^0 g- b/ U% [以及解放軍增加負擔。
7 G/ _+ n3 i$ x# r0 |汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩, I# V: q: F/ U4 ?8 G
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
, H, @- G( d* w7 _/ P7 A! Z/ I6 S房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 3 z; Z: X# a/ H: R  S2 W- u4 L
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且: w/ [  Y/ n5 K( `  j
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
' Q/ j0 |0 F2 c2 U* K0 L/ ?21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半; U, B3 Y3 c6 f, Q  x
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
- g; j- o1 d0 j點。
! i( s& j' e0 q/ y& j# ?8 d當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
( q* p% K0 y, Q+ `這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆5 Z6 e$ R) Y' b- X7 K- v
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)