QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
- f' o. L8 T8 y( Q1 d
3 W: L- ^7 a2 s8 I十幾年責任感造就的1分36秒
4 T4 @" l$ r6 F$ K& O3 l- W. o( W% l+ z2 T4 p. Q
　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。" h( j/ y% G8 s: C" d- y& Q! r  ?

2 [6 H* C7 R# ?# }8 [1 t# x　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。; F& T$ K& ]3 j& t* \/ a, E) ^
. |, N" L! Y$ C! P/ E7 J- y; a+ ?0 R
　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
9 k7 v! B; i' }) ~' x; p% B/ G. D. \3 m8 ?, {# G# k
　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
. X+ W) Q! O7 b! k3 z) A8 k0 S
8 s) q  @) p9 X$ _" [　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
/ s1 ]) V( _- ?& H7 }& x
5 h6 u0 Z; ?3 ~　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
) v* }# o6 c: [( l+ s4 y1 u, T% y" R0 Y! I$ Y4 A5 V& N; l
　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
: i6 N% u% q' o7 l7 ^# y5 D8 p$ f- G
　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。7 `) i% S  t* w1 T- d

1 w/ H+ [% H& v8 _/ K- {　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。8 [7 A0 ?0 D( _% _

9 N6 ^; L: s$ b2 u　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。, J- Z( y! w6 O" X8 f1 X" J, u9 R3 Q

( N5 y; B$ l2 C6 W# _  U2 x＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝4 U9 k* e( H5 B( s+ `
2 _/ T5 ~, A- ^3 K$ P; G
“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
5 k6 W+ i/ B  w1 }2 n3 }( T! [6 M+ d* S8 B/ `* B9 ^/ J
　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
, C3 w- T) c. i4 g4 [6 K
+ K$ H! m9 N3 w　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
4 m+ {( a1 y( d) c# G# p
2 }. E. X" V" ^" u; U& K+ o, O　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。$ b' S+ l9 A) u2 v

+ m! X( B/ B# ?0 y, N1 _. B  {　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
' a7 Z' T7 j7 R. M. ^& l
. q5 M9 A8 D/ C4 w( Q$ T　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！+ e$ m( g! @' \3 c
. t1 f8 H3 I) W' W
　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
4 f) z) d! s9 T' `- J) H7 V3 y# t$ _! h7 e
　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！0 a- p. Y5 x3 w9 U+ A# ]7 m/ c3 O' i  c

3 D/ ^  C) g: z　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
2 P8 r6 q# x0 C+ {7 ]7 |
, b0 M# V4 I  L# |7 E" ?3 F　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
$ d4 u3 |1 C/ v9 M$ T9 y) s: b4 x6 V1 E$ g
[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
: e% ]2 Q$ u/ w9 G" g
  V& }/ r2 q: G) [# a0 @中國新聞周刊
. M6 O& X% K% i& s( Z$ _: u' P7 R; ^' w0 A! d. `
方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
8 N5 k- T* {' Q6 ]; x) A心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。: q9 v/ f4 Q; |' X( A7 V( ^4 H
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
9 T# q' `# H; |# m  n授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。. |( \* U. W2 n" I( G3 ^
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了/ ?* l8 ^7 u& ]" ~8 g

0 g4 H, I5 O) _( V! d* 方新口述/楊龍整理3 I2 \" v, \6 V% P; n# }
  e9 B; n$ I5 P
這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他9 w. h+ _0 E* k, N; p
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
1 b6 A& Y" o- m3 n- z0 Q& A更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
$ Z+ k# o$ {9 b- F7 E8 J出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。1 v, E4 `. j; ?9 O
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不4 r; u' M5 C1 G4 Z# K7 l, y
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。8 C. J, f" s+ Q; C: q! J7 I
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
% }" R2 n( L2 `" _1 y) T' T% [我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安; E  {5 {6 [+ }% O( l- P
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。' Z$ ?' y' e  X- @8 N
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
( y$ i3 R/ S% N# G- a5 z7 l“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
8 B: e9 N- G5 J) u7 N) O$ O+ W人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。" `1 @) v9 d  p1 x: p" m% {7 R
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
) }$ P* ^4 \" {' u7 H0 d/ J+ @* {3 p9 M& J1 `; d
一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。6 [# i2 a. M; P9 n
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感$ Y: ~% ]- ]5 \, F. n' v1 f
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，/ \. S2 D1 p8 X: i% ~
怎么這么神經質？”* f5 p  p% `- ?6 f  ~4 t
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
4 o/ m& Q' p% Z+ E5 b- f2 c1 d孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
1 t6 ~; Z2 d6 Q4 R0 S說，“你很正常”，“這是正常的反應”。4 }( E- c7 @6 I; E) j
上完課之后，他們更有信心了。' h8 n. W. t1 l1 F
別讓孩子再次受到傷害6 L5 w7 V0 n- m$ N% [  M) X
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。* T1 E+ |6 }$ m# h
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
- w2 u7 h+ O, W7 s7 L鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，- K& r( ^( }2 M& Z
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
) ?) J% s0 Y$ d7 S7 v句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。: r( P# K/ \+ ], V

& k. F& T+ a' c( ~0 |志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，  v% |" z) {+ ?4 R- w- c
就會送到我這里來個別輔導。
+ G- p0 S7 `6 U- r1 z一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥# q1 h& C. f: b9 P# z% j6 r" l
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
8 [# ^; \8 E5 B6 K在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不& w  l0 ^% X, V: {5 A
會多問下去。' p  p/ |0 [$ W7 ?( D9 C
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
  G( p- H) U: \4 _; w, t要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
& Y) s9 ?! V3 I$ f訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。) I+ D) P/ S: ^+ q/ M, y  C# l
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
" f' w" B7 @6 t( s在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老$ }" }" P& \$ \5 K- ]
師做哀傷輔導。
5 C5 s5 }/ }% G& N' G! J: m. Z在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
) w4 z$ A) l5 C9 t9 V. a
- H2 B/ W) s% y8 N5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
  t+ D; F, M0 M4 l/ E$ ~9 H; W的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要' h6 [  A- C7 E' c
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
8 d1 |& Y: M- n) P, e! y0 u+ w孩子們看起來很受鼓舞。
" q! v0 V" V9 S" ?1 t4 o+ q哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、) S- |; {7 p3 R$ l
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
' a6 r# @9 a( R! g, ^5 X放出來。6 F7 I* `5 z/ ]  a
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
& D/ I3 t6 y" G6 h" i聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
% i0 L( ^5 s# [7 h8 E4 l: W: u# i* X( B全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
0 k* t: r/ B% d* ^的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓) R* `1 u! I# e5 R
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
) c; q; m2 M4 C3 H# `8 J7 c' Q9 t6 E. ]

1 t' i7 ^2 W: G3 U: i8 X  f- D+ vhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg4 W0 Z" i: X" N: I! z  \! z( q
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
3 P$ {7 P3 m6 D$ k( b1 \/ r5 H5 I9 v3 H
http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
# n& c: h  l3 k5 P) x, g( i89歲母親張高英 攝影:陶震宇
7 d) z$ I4 W4 M7 @8 F6 t4 K+ \
8 v. O" z) c7 f! ~+ }2 g% h% a中國网7 y* l* q; k7 W! \

" k4 ^+ `3 e. g* u4 t( f面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒& T- Y  A4 G3 P) u% b
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
1 x- x3 @! A% c+ h* @0 E) V張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間) K8 R, t* K7 X5 Z, F- Q
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
' h- f- p: F2 f/ D老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
9 a$ T' l+ V- p6 u% \% d  N! I以及解放軍增加負擔。
5 H( ?0 S+ w$ p& }# {汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩% u0 ^- e, @/ ]- F" W* A
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
" A- G$ o# x3 A& I4 }) a5 D房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
. S' X; C% D1 X3 _2 Y地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且- G/ R. r* j8 E9 K. x7 _7 [1 _6 g
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 ) u) U9 m4 j8 H" L8 _2 j) P
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
; @' [+ a+ z' _% f鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
4 J: F. G. k/ A' R點。
- v  q9 }8 p: E. S) r. Z當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
# g$ K2 Q7 H9 c- x+ t/ M這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
6 Z3 B& e# }  I* L者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)