QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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  j! Z! A* g( P0 l- p% p十幾年責任感造就的1分36秒
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8 R* X" n4 ^6 ]  R9 H, y4 x　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。; J' K* P' S! E! A
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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& o1 f9 a6 C# O' k8 r' A, F) M　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。& u3 ^& Z5 X  h, K

5 D# i+ {2 f, h( T, |　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。% E3 P3 H- \. j" ^# P) }
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。* N: E$ r# b: z. f$ E6 Y6 m& l6 g5 b- U
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。8 ^, J8 H) {' a/ }! T. }/ M
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。6 x! G* E; u2 F% w: `
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。, P1 N3 o" x4 C+ K/ y

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* }; o" R) Z! Y. u) U' O' k“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。9 U) f% [# r4 v" X
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。+ A& W6 a3 M3 P$ t/ m( }

0 ?/ s4 {' w* s, @  v: q　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。7 |% _. A( K4 h, u; j' U
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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6 X2 M" c6 c: ?* T* l　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！! g' ~+ }% u8 z$ g2 G
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？5 Z8 k% L9 p3 k3 p  Z/ ^! s3 d, _0 S
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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0 s% x, [% R4 t4 S' U( [　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。' S8 ]& A: E5 [- V' A. g$ T/ d# }

  u2 o! E! [( _* x　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事9 S* {# ~4 [" f0 @/ ?% b. q; W+ m
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中國新聞周刊. Y5 d: K5 b2 ~8 ~- t
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
! u; u( G0 L/ }, W1 M$ s. S心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
/ ~" k5 T1 [* B9 ~! M5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教, D! L- E/ L, C
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
. q- X5 \; w1 g. A1 w她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
% E  W: T2 I% |5 u一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
% C2 p, j. ^( e, }更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃- H% p0 B% P, V4 M
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
/ X# l) y; {+ z. B$ H  |這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
: K/ ~' u, j  e; f; q是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。0 l, z% H4 H+ e4 U- c: X
我每天都要對很多的人說，“你很正常”) S7 x0 h6 V* T( i; z1 {
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安2 K! U3 |+ }& E* g$ _6 F+ c  K
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
1 Y& a$ S  e# |- T5 q0 {7 D這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
' \# K& d4 U" ?! ?2 c: q“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些- N# j: R8 N+ G+ c6 h5 v
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。; I: C" |% l0 i& n: M/ m/ b) m
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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' l/ I1 ~) W( [7 I; }一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
0 a  o5 t$ q5 X; O4 [  G* o我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
; t+ O! g) _5 I9 M$ S覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，4 p- _. x: o; l+ O
怎么這么神經質？”
& u3 b! M2 A: N: {$ R$ s7 a1 [& A9 |我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
" W! V" _3 C, X) O% y5 k( W+ B+ Z孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人% A; u8 c. c2 E! n* e' P. k
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。$ T3 n& D; u" d8 D
上完課之后，他們更有信心了。
9 s# X% n* h$ T3 k別讓孩子再次受到傷害
. k( U. S  x4 m3 p0 Q我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。0 b0 w2 F- l2 H3 v0 y6 Q" M5 _
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机$ S, t. L! E. y6 J- ?/ p
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，) s7 V# O' p( [! w, ]
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
! u  @6 T2 u+ N0 S- B5 ]3 t2 g句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
9 s( i& n  j# T  B! m2 b4 z4 O就會送到我這里來個別輔導。; ]+ Y: l! {2 e  C, f
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
0 p. S/ @5 F3 {6 Q哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡% \+ y. L5 k+ ^! F5 T6 }# A5 u
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
) x: h$ W# h% t5 G會多問下去。
$ _0 `. U8 u) X) o0 o1 o- N有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需, R* v0 O/ [( B
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
2 [: C$ U' F: e訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。: _+ q* |9 @* {6 w4 [
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
+ ^& d4 D0 E/ T1 x, [在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
! B) H  _+ _! k2 |. {+ F師做哀傷輔導。# Y. j+ p* [) L% m0 m2 c+ z
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。+ _( h! X" H8 `6 v

8 Y+ A' S+ h" W4 L* |+ J5 v5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司. J! `0 }! a% A3 f  ?( m
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
0 S1 ]- O+ v+ B9 [0 l7 p, G講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
' S! L4 O! b1 ^' g& U- @* O5 u孩子們看起來很受鼓舞。6 E8 N) v  x) p8 [7 ]; V2 z
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、; Q2 M3 j8 x, F9 \0 h# ]$ A0 \9 E
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
: O8 K( b3 o6 x7 r1 a放出來。* J( Q! O; P$ [! C$ R7 A# z* S: c
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師8 v6 C+ I# S/ ^% c6 Z, u6 ]! I
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。$ ]$ Y" b  V+ R2 e6 M8 O
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
1 J8 M: C& o5 O) a6 U0 I的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓/ {. P" J) ^/ W* y9 E
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg: ~& V# W2 X/ g9 B6 a
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg+ I' O5 K7 y6 G7 F/ L! `
89歲母親張高英 攝影:陶震宇/ q$ b: \; \; d9 l1 z
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中國网8 r3 s0 y, ?3 W) f% |. Q! ?. |2 W

* T6 g0 j( `! ^9 \0 ]4 J面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒) M9 [! ~2 ]* f; M. s9 m8 {
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 8 V! |& o/ K( B. V% F! N- ^
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
: d# E; Z; C5 c: X% g% i用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
, Z$ s, E+ p4 R! F( ^3 v  w老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
! J% @6 [, [4 n3 R- Z! L% i以及解放軍增加負擔。 9 V9 M8 ~3 |1 o8 s' f4 ~
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩6 M, y1 o& k6 \  f
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，4 f- x1 i2 F2 L$ r7 A; x
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
" v4 n6 X  R+ Y* ~& a& T9 L地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且$ `/ f* F2 Z8 m
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
$ G1 w2 f  x, `! l# K, ]+ V21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半" d  J& {  k2 U$ X6 f; @2 V1 }
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助% j. R% p( `& E" I2 R- L# \
點。
9 S( E) Z; B/ S0 F1 @! t. l! {當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 . o  B9 D5 T! Q+ y7 Q. H
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
7 ?: ^$ n* U4 r7 G* M1 j5 {9 [者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)