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[轉貼]串老師的9個方法

情境1:某某同某某同學係堂上面傾計,老師就話佢地。x老師:「你地係到傾緊乜?」同學甲既回答:「我地傾緊既題目係:x老師即係你今年幾多歲?A:50歲 B:60歲 C:70歲 D:70歲以上。你可以用5050/問現場觀眾或者打電話問朋友~」同學乙既回答:「我傾緊乜關你乜事?你又唔係我阿媽又唔係我阿爸。」同學丙既回答:「係心理學角度黎講,我傾乜野我係無可能話你知,因為如果我話左比你知,咁你就會罰得更重,所以你咁問法好蠢。係法律上黎講,你同我非親非故,無權過問我傾緊乜野,就算你問我我都有權不回答~」
情境2:某某係堂上傾計,於是被老師罰留堂落堂時,x老師:「上堂傾乜野計?放學o個陣時你唔走得!」同學甲既回答:「老師~如果我唔走得咁我咪行囉,再唔係我就搭車返屋企,使唔使咁惡呀!」同學乙既回答:「我鍾意傾咪傾囉!我鍾意走咪走囉!你唔通用條鐵鍊鎖住我?」同學丙既回答:「係法律上黎講,香港係有言論自由,就算無,你無憑無據就咬定我傾計,咁係冇效力既~除非你搵出證據證明我有傾計,否則唔好話我傾計~」

情境3:某某係堂上訓教。x老師:「訓教?你係唔係嫌功課太少?」同學甲既回答:「我唔係嫌功課太少,只係想同周公做番盤棋,本來我將軍抽左佢隻車,點知比佢隻炮反咬左一啖,本來就輸想走~但係周公唔比我走呀~不過好彩你幫我~唔該晒~~~~」同學乙既回答:「I like 訓教~你吹咩~比多d功課我丫笨。」同學丙既回答:「老師,請你訂立『訓教』同『嫌功課太少』既定義,頭先我認為我自己只係閉目養神,並唔算係訓教。我都唔知道『嫌功課太少』既定義,又點會嫌功課太少?就算我係你所講既『嫌功課太少』,我都唔知道自己係『嫌功課太少』,so呢題我答唔到你~」

情境4:某某欠做功課簿。x老師:「你點解唔做功課?」同學甲:「就係因為你地呢d咁既人,大量使用紙張,搞到d樹木冇晒,我呢個環保使者,當然要為d樹木出一分力~」同學乙:「做功課好麻煩,不如去disco到玩仲好啦!」同學丙:「我有做功課,只不過呢樣冇做,所以你唔好用『唔做功課』呢類字眼黎形容,仲有,係香港唔係話你想我做我就一定要做,如果你想有呢條法例,你可以到立法會o個到傾下,而唔係問我:『你點解唔做功課?』」同學丁:「做每樣野唔係人地叫你做你就去做,你要先判斷你做既呢樣野有咩用?好唔好?合唔合理?而做功課基本上可以話係冇用,浪費我d時間用精力,咁係非常唔合理既一樣野~」

情境5:某某交白卷x老師:「你做乜交白卷?」同學甲:「我冇交白卷呀!你睇下,我有寫名,班別又有寫學號!」同學乙:「唔識做咪交白卷囉,你問黎都多餘。」同學丙:「請你睇清楚份卷,佢上面有寫問題,唔係空白一片,你唔好話我交『白卷』,仲有,係心理學角度黎講,唔做份卷既原因有好多,而我唔做份卷既原因就係香港法律並沒有提及唔可以唔做份卷,如果尚有唔明白請睇睇基本法。」同學丁:「天下之大,無奇不有,交白卷好出奇咩?」

情境6:出貓被老師捉到
x老師:「你居然出貓?」
同學甲:「老師,我都冇養貓,點出貓呀?」
同學乙:「I’m lovin it~」
同學丙:「係心理學角度黎講,只要你唔想溫書又想100分就會出貓,呢樣野係好正常既~而係香港法律入面,冇提及唔可以出貓,所以請你下次見到我出貓都唔好搞我,如果唔係怕你會被人告你騷擾~」
同學丁:「出貓呢樣野實在係人生一大樂事,出貓可以訓練眼界,反應力,應變能力,何樂而不為?」

情境7:篇文作得唔好
老師:「xxx你篇作文作得好差!重作!」
同學甲:「老師,咁到底我作得『好』定係『差』呀?仲有,如果我篇文作得差,作多幾次都係差嫁啦!晒氣。」
同學乙:「點解我要聽你講?」
同學丙:「老師,好差既定義係乜?如果我篇文真係你所講既『好差』又點?香港法例冇講明篇文作得好差要重作,再講,香港係一個自由社會,重唔重作係我自己話事~你冇資格命令(想in d命令改做order會好d)我去重作~」
同學丁:「你呢d人識得d咩?呢d先叫作得好!」

情境8:試卷0蛋
老師:「xxx你搞咩呀?你份卷食蛋呀!」
同學甲:「老師,份卷又冇口又冇消化系統,點食蛋?」
同學乙:「食蛋又點?個天會跌落黎咩?」
同學丙:「老師,請你講清楚『食蛋』係咩意思,唔係我唔會明,仲有,香港法例邊條講明唔比食蛋?請你證明食蛋就係搞緊野,我學左咁耐邏輯學我都唔明點解食蛋就係搞緊野,如果你證明到,我就會向人申請,將呢個定理發出去~等全世界都知呢個定理,到時你實會多謝我~」
同學丁:「一張純白潔淨既紙,整污糟太可惜啦!」

情境9:遲到,老師質問你
老師:「點解你遲到?」
同學甲:「你想要既答案應該得一個『我訓過龍』,所以我就答你『我訓過龍』。」
同學乙:「唔想早到,唔想準時,所以就遲到囉!廢話!」
同學丙:「『你遲到』呢3個字點解我識少少,你遲到=你加遲加到,之後我就唔知啦~老師你不如教下我啦~~~~」
同學丁:「多數主角都係最後出場架啦!」
同學丁:「多數主角都係最後出場架啦!」
e句好正ar   不過唔知咁答有咩後果^^"
" 同學丁:「出貓呢樣野實在係人生一大樂事,出貓可以訓練眼界,反應力,應變能力, 何樂而不為?」"

好句!
點解我當年唔識咁答..........
「係法律上黎講,香港係有言論自由,就算無,你無憑無據就咬定我傾計,咁係冇效力既~除非你搵出證據證明我有傾計,否則唔好話我傾計~」

老師,請你訂立『訓教』同『嫌功課太少』既定義,頭先我認為我自己只係閉目養神,並唔算係訓教。我都唔知道『嫌功課太少』既定義,又點會嫌功課太少?就算我係你所講既『嫌功課太少』,我都唔知道自己係『嫌功課太少』,so呢題我答唔到你~」

「唔識做咪交白卷囉,你問黎都多餘。」

「老師,咁到底我作得『好』定係『差』呀?仲有,如果我篇文作得差,作多幾次都係差嫁啦!晒氣。」

「食蛋又點?個天會跌落黎咩?」

「多數主角都係最後出場架啦!」

呢幾句都唔錯
唔錯
super bor =)
it is really 串
i support u =)
現實中好難用到
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