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發表於 2009-10-21 06:25 PM
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學生10大類型!!你是哪一型?
1.聖人型（垃圾桶型） 4 o0 U) `9 h9 Z9 z
& t- s! Q2 l% x6 J$ P3 K
學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…)
0 ^( L1 y8 ]4 \6 N7 H7 k4 t4 n# ^( |4 d' _# [& W
特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏
0 e( k$ L1 w! ]2 a9 O( U5 C2 z! L( t, }2 h
功能：考前總筆記出處
+ ~6 w5 ^2 a8 U! z9 h2 ]# O2 G7 @5 G8 M$ o& z: Q& h/ ?. s6 F' R: |
座右銘：一筆走遍天下
- R1 C, z$ e: U6 E9 _* V/ e# g% f3 b! D5 Y" P
出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面 / A5 t" n& i! L, H
$ V( z3 e1 _; Z1 o( q3 R' F) Z8 E理想職業：拾荒者 3 X. _' W+ U$ Z5 [
( ]2 c; {# c0 ^5 K$ V( y
d+ }3 J& M( G3 w5 e& n
: F$ E* o# R4 P8 N- Y% g2.標準型 ( y/ u: Y4 @: _9 s6 D' W/ [- i
5 Z5 k0 U1 v" K! V' l" D/ E4 r7 `
學名：專業學生 0 G+ T" o3 K* n& a8 U4 M( r
3 a. Q4 ]6 c8 f- e特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂
( P) J1 Z: c n' o8 c, b7 C Z, u" V' z/ g3 j
功能：保持班級人數，維護師長尊嚴 ) y6 i) V- z& g* N4 Q& x
, V6 B7 U/ Z( }
座右銘：有筆記就抄，有考試就考 # F/ N2 w8 m* x3 T w
' y2 b# \5 K% O6 {) {* K
出沒地點：幅員遼闊 9 h" L+ `* {+ q! s3 _! ]
2 m0 J/ a( M! L- D, } E
理想職業：公務員
g& y& i" t, j* l& e1 q8 U" c- @" v- m: u' B
) N/ Z# e; Z' H) V3 u- ?; E
# E3 C3 S) T7 h: O, I( T2 V3.一心N用型
5 H# M) y, [0 i3 U, `/ A! n$ Z1 A
學名：地下學生 + L& R( D1 l6 O8 l+ ^
$ g' Q4 r h3 M, z7 ~1 M特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天 ' { Y) d/ a! { M
: W2 }5 D1 ]" F* ?4 U( L9 Y1 e功能：磨練老師耐心 2 K W$ c) h g8 h8 y
) f+ I* g. m1 r4 E) \/ s2 {. @, R座右銘：一寸光陰一寸金 ; ~% M+ }. C( K% F
: U; I X! w0 |3 i A$ ?2 D
出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。 $ T1 B% G" w$ G0 ~$ n3 e
3 V8 O% t% u& o+ B
理想職業：編輯人員
0 ? J. b; H# E0 f( v5 k1 r6 e' Z
. S: S- n6 ~3 e: \' v
4 x d3 c& Q) |+ u/ n) B! n! q; r. s4.老僧入定型
+ b1 ^, m7 w/ I$ t6 n
9 b5 s, g i2 i6 x# x學名：標本學生
$ {. k6 r, @* U8 ~
* ?( f* [% A- I) f特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 …
G# c7 I- i/ B* @& C
; Y' _; b1 Q% ]5 c7 d2 `8 @8 l功能：維護教室安寧………（打呼者除外）
! y3 a5 A& k- J3 ]9 X8 @3 T4 E/ Z+ B, p( L
座右銘：以不應變萬變
5 N: T& n7 y/ B% Q/ J. [# M7 s: j" {2 L3 X3 G
出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作
" D' H% S" W' t4 ~; Z
. q" T# z2 r3 O* l2 w+ v, F理想職業：靈煤 ( Z; w: J5 _9 a, O: e
& l: C+ a, U Y: q: p- \& ~/ t' W- k
7 e7 a( I) N7 D: |! m: F
G. ]! c3 p. K& S" Y* p5.靈魂出竅型
6 z$ X" b) y" z5 e$ N3 `- O, T4 B s0 z, A( b. Y5 L
學名：超能力學生
2 D; t8 L+ v; T% I/ v
5 f5 E% A( @ M. M, R: E7 ^, F特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂
# b' O' t. J+ Y, y% }
* p( y' U1 d x功能：尋找中……………
+ T# _8 I1 I% N# ?6 @1 P/ e# U9 X! Z2 j2 r$ J
座右銘：無入而不自得 4 w) `: F" Z9 q; F
% w9 L) ?5 V( y9 m6 k9 n, Q出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間
4 W% p2 {, D; K5 x+ P. A3 w2 o- q1 S. e8 @* d: i( r$ T
理想職業：精神病院住戶 9 A' H- }- w3 _! l7 P% F1 {
" A) m' Z" J( i" H& ^7 w2 H2 M3 z+ ^
, a' E7 Z& ~# ~9 S( w% A7 {3 E6.穿梭自如型 3 u, O8 u& c C4 w% w1 `) w( g3 {
2 Q3 |6 c; `/ i: Q% D" E; t學名：業餘學生
% j9 ^' R, V8 ` v+ U; I
+ c! z$ N; S7 N3 w特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ? & r1 o: I {+ C' b" T* H
1 D! \: X0 s ?6 b* T; H) ^. u7 [5 Y功能：消耗剩餘之公假單！
1 @& S0 _# b; |! x4 ]5 @
8 d1 G& t% t/ L+ \$ |6 s4 T) M% z座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾 ; t# ^- s) X2 h
+ X/ m7 Q J3 f* m出沒地點：…………………（有他的座位嗎？)
* B; N( r1 J6 f- g8 A; t
5 ?$ c+ v9 a/ o, E' T理想職業：間諜 + [6 s$ p; Y& L+ ]6 P
, l0 @9 x9 z0 j' b3 j& B+ j! U6 A! Z8 j: H! ^' b7 |" G
5 `( x% w: \8 b j0 W7．穩如泰山型 & v% m& p, S) [$ Z# j$ e% K6 P
& D' d" |4 [" ~& P* Z" E, V$ d
學名：霸王學生 : B0 S7 ?$ ]* }4 W8 x2 _, c
1 _1 V" I" D, o; g# H- K# \3 F特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師… & J4 e/ c. g! t& w7 a
) @0 I4 A( T( i" W. Z0 |
功能：加速老師血液循環 & B6 P5 d `8 u. C5 i& S
5 T* h" S% H9 j i座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！
9 K x7 ~' ^; ?4 b. c5 O- A2 D/ b1 E ]) |& |
出沒地點：最後一排
; f( z4 h# k0 p: k1 v" R3 p9 W" x# n) p
理想職業：山寨寨主
5 P0 T8 q6 F% b O4 z' g: o. X/ d5 a
7 @- e3 Q+ u. p3 z* H6 v0 l& M1 i
$ l- v: R- t7 V% R6 ?9 F
9 B& I$ O7 w+ G- p+ Q$ j6 `8．無恥亂問型
! I$ [0 D# Q9 O+ \# x: c6 E6 l
. V9 g/ U c* L9 f! ?+ ?% V學名：問題學生－又名：愛迪生
6 E+ f% Q/ W2 C
4 R- w- W' C" F, P0 Y( e特徵：懂也問，不懂也問
& f- U" Y* }4 W$ M* r. K
9 h# c. d- H+ C9 H( n- ?$ T* m功能：訓練師－長口才
3 Q7 |0 q3 p8 L. r# i9 Z5 H
9 Y' E$ l ~9 i5 R( ?3 q座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。
& Q/ P) @' [0 ?( m8 h+ ~6 R4 a Q+ G4 q) X: H, e
出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 + B4 \& o+ c8 X, R
+ T# e8 N- z4 m$ D6 |, s: E# m( W2 @. b
理想職業：立法委員 $ q+ b' w, c# `3 N( \+ X/ \& `
2 y3 s! e; g: }! g
/ a" s4 O& p9 y, [; R4 `6 k; R1 g2 o$ E
+ L8 Y: ^4 @6 a# m" M9 H8 S/ m9．自言自語型
' h, P: ]% a7 v/ w3 S! S9 e ^2 ?' S: d5 A( Q& q5 A. a
學名：自閉學生
) K4 r. t7 F' Z; f* [# t' W
) I3 v( P' p5 ?/ I6 U特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…) ; W- T& L7 ^% M, ~
& ~ x5 K! F9 u1 h" L6 c6 S% \
功能：增加上課情緒
% G( a+ V. R" c0 X2 \9 o5 i+ X5 W1 H O0 @
座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說
% }, N& z( N9 }! a; [1 W' z% R" e) y% o; Z! ]5 k
出沒地點：星狀分布
, \; V2 X3 o2 r+ F1 X. L8 h2 {! _* N7 q T1 [- H
理想職業：廣播人 $ A/ f% {6 q# v7 `) f9 \8 F6 O( @
1 x& g+ ^# x! z4 o: E& E# a' }1 ^0 b
/ m* n7 Z! O/ r" a0 ]; d9 F% I- w
10．無辜倒楣形 9 ~' G" o- w+ C0 f/ R; Q
2 q& ]; z9 a9 j, a, Q
學名：無辜學生－又名：衰鬼 2 g9 _, A( Y1 H( b2 L: o+ r" t
& K0 ^4 {" R' _ t" ], d特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。
' ]8 z: C- p8 Y$ L- O: k2 r5 A* v; D) L5 K; d
功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子?
/ z/ j4 L3 C- V0 q+ Z* N' b. D' L7 Q$ |/ A9 V9 l
座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！
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3 M& T9 e5 {. k5 m* A) G3 v出沒地點：前面三排 , N& N+ Y4 K" A1 N
* g) h8 `: m8 i% C理想職業：老人看護 |
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