homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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: [: }2 m5 t& T2 e* @5 V  c; B
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

( w3 n' U. p+ I" b3 z( E4 v
2 O0 f( R$ e& W% b$ i
版主,
6 T1 W! Z& F) P/ a# R% }$ ^5 X9 l! Z6 p1 x, B  f( a) j8 i
你咁講, 係人都有破壞力架啦~1 R$ E7 A& L7 r  G
8 x" d) x- r% B$ \1 X
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,6 h  k' `. O8 b3 ]% M$ l1 E
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
- z; ?* [2 h& j; h) l" \% v# Y; T% G7 ]1 z) N
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,2 b( n& `* C6 z8 s2 m
只係著重train hard skills...................>o<

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# n/ h) c9 @2 v" i0 b, B0 t5 f
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  + ^- P) a" e1 V/ V0 M: K8 y- t

0 |9 p5 P7 o: k5 ]6 \- @天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費..." O0 z" [. B- H' C
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
7 g+ o' D9 u, Z) I! J係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.2 z& J. K" j  s4 }& l% H6 O  E
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?% b* t6 Q! D9 Q& x& i
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?/ x% x3 z9 n% W7 U$ j' e0 a
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?; V/ A% j0 X7 c6 o* n* d8 p
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
8 I2 V5 Z: k; M我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁) d4 x7 z% j- e$ q2 X% c0 J. W( i
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚7 b4 `1 d) @( i/ ^, K% R, z
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
% h9 N+ o4 m# F6 _0 ]$ |3 _% W若果係一個正常既家庭生活底下
+ y4 _3 z% w. r" F好難會無故做壞事 帶有破壞性
# {- {: R, O3 V( G# ]; {$ |而且佢地點解會睇唔起老豆老母
6 F  C" S: Z/ c又或者點解佢地會目空一切& P" e. F& `, V+ O% W
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?4 r: R$ s! N# K' M
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野". m1 \$ z( x, M( y0 Z
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
9 ?1 Y9 c! j* t2 e+ f$ G其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
$ |& \1 u2 r2 b( T* j受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
. m2 b$ q  t1 F: N9 G. S# h剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
; Y" c/ E2 u4 F5 ]
8 ]9 W7 E$ s. }+ ^0 d: [總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係: ^: g5 Q% l$ C2 `# D# T, A) _
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應* g+ h9 p/ J' g
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁1 k/ h: l1 p6 [/ y$ A* B
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.  d! l& A2 w" @, e" [
  F$ e& X5 j0 d) `/ ~2 x; _& Q% k
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性, h3 P- g! {) t1 g9 s: {
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
% g) ?# F2 C  O3 k
5 e. m! {4 w) V( y$ z>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
* ^6 b) z$ n" F% h6 p' J4 p* _7 h目空一切...所以未能入世....
. V( e) e9 \$ k- k- c8 h/ ?
2 N4 `+ }" D- C>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
% b% g1 _# L  M; C就係同佢地成長既環境有關...
: ~8 K3 ~) m* [& \& a: `% i1 T3 z( e- g+ W9 G0 u& k
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
8 v& o; w2 }9 B1 S打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!" a- d" \2 m) A8 j8 n
---------------------------------------+ H5 O  B( t! g3 x  d  I8 @
睇番 係啦 政府係錯# ^  Z7 u( m+ [: N7 w
其實發覺& o6 H8 L  ]7 d/ o( w
香港教育制度本來就係咁
6 H* n; K$ J2 A+ N& x* V/ {填鴨 - a1 a( _9 @9 b, U- E9 B% Z
香港政府本來就係咁..
5 A( Q7 M! T) k6 F& B1 l沙紙在手 無懼對手5 X0 e7 t$ Z& _( {8 c
咁佢地咁另叻 就再抬高d+ c. u+ ^* U* ]1 k/ T" h' V( k0 s
始終或者佢地最終都係人格有問題. u& u5 {3 _, O: Z4 Q
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左) O" H( q4 a0 K* Y+ R8 o* ^
增加香港既聲譽咁上下
; _+ v) V! @2 h4 b就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
' k7 q" z& i* Q7 u1 Q& O只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤% w' W: o8 B+ d; B7 F0 X
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響- K& N' O1 T6 f9 a& T0 {# p

3 V" X4 u& l" c" m( y$ x明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........