homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:5 l( G9 Z1 _0 m
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,* f- ~- v4 a+ s& D! O0 E$ x

, c  b- Y) R8 v你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,) W  w0 J* N7 t) M) Z) r" |
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
( ~8 T0 Z$ {' l! Q- T$ x1 x8 w, o( d7 g$ ?, [8 |

) k) |; j6 T/ h: Z8 D9 D; v) B# i% Q版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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! j9 x3 \" j& [+ W* |) V5 B2 P9 c' s不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
3 j5 ]# {, A  |* u0 U只係著重train hard skills...................>o<

0 y# V9 Z4 q! f# s
1 v& N" q+ y0 V8 I% ], i
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
! j! p) R& c3 q% g! @4 h
: @( Z0 R: H! w* F0 j1 [/ k天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費..., i( c- ^1 M: l  {
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
! j5 a) y+ I& J3 x# o係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.4 ~6 e) x5 N+ I, \& ?
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?+ q5 e' q! n$ y
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
6 ~" k! R+ O/ [9 K' m9 P難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
) d4 H# C3 g: s1 c. Y這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.- P1 i1 C! w! d: \# p' y2 O4 O3 ^. m
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁+ N  b- X; ]" s) O. c5 t7 l
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
* J$ g- G6 K# c0 u8 z" C% q反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好1 f) V8 y5 p! P' z" V
若果係一個正常既家庭生活底下
. x: [" N  Z7 z1 B2 ^3 }! ]好難會無故做壞事 帶有破壞性1 K1 b8 z+ c& u+ g, w2 U1 F
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
/ f5 k1 g+ ?9 ?# w又或者點解佢地會目空一切3 p& A/ \: L1 L3 n1 v, H! X2 ~
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?# n. B, f; m: s/ T
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
# @" e5 G+ z' S- Z- f仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢( [+ m1 R/ [: n" ?0 ?! j
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
; I6 |5 S6 x5 ^  ]5 B7 D3 v受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
+ @8 L- d* R* a剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁/ \' d- C& {& w3 j+ j- X$ M0 i
5 f4 F- E% V% P$ P  Q* _
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
& e! k6 |; x) A政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
2 w, f2 Q3 R' `- Q- \0 p' f8 o>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
9 I( R* t- H( E% w如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人./ A. [9 i, ?5 s; s- ?5 p3 k

2 _; P9 N0 a0 X" x>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
( c2 y4 Y. d5 ^) W% q* O1 R很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....8 a! R, T, j, N, p0 b- e
: q$ N; U# G  C( P  c/ t
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
# Q# {! s- F6 m8 k" d- @( E6 o目空一切...所以未能入世....
, W, p9 P3 O+ H/ g% n
+ ]4 }) j* V6 `- L, v>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
* v7 G3 _: I! }2 D就係同佢地成長既環境有關...) r# v" g5 M9 b. d% _- Y

7 c) d0 m- A" c0 t% e>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
& l* ~) L# T/ ~7 h6 X7 r3 H' c* R打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!: s6 S: J  g% N0 f- w
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5 |# B  |0 z. b$ F, A' c) Z! E睇番 係啦 政府係錯
- f, Y, \9 R9 @8 Q9 Q* Z" J其實發覺
4 q: ^% V1 i( A香港教育制度本來就係咁
& G6 Z( \, f& L" Q# d填鴨 5 |$ s- y/ F# Z
香港政府本來就係咁..
- @/ H) I0 }; s" y4 ^2 X) ^/ L沙紙在手 無懼對手
5 i% C. C3 ^, o* O. k咁佢地咁另叻 就再抬高d8 e% k4 y* ]# l' T
始終或者佢地最終都係人格有問題6 p. l' ?2 u" z6 n
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左) E# h8 G4 c8 k5 q$ D( J
增加香港既聲譽咁上下
: `- [" I; E- L+ v就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正, S/ S1 z" y* Z1 ~' E* z8 `* U
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤/ R: C1 P8 _& o2 \  ~# ^
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響6 z) S/ ~" s8 _" L+ ?

0 `1 f& \; F. P1 h: u明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........