homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:" i) Q! U; \7 z0 Q* n
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" n. i4 b- U1 d7 C3 F2 E- o問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,  u* j6 |, [3 \( x: S/ r/ ^6 z+ Y$ z+ E

9 o' v2 ~6 u7 d3 e1 x( F3 K你咁講, 係人都有破壞力架啦~
" |9 H0 Z/ |1 W% ~9 |* v2 K
2 s5 `: S# `5 V  m不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
, R) Z# h6 K) P( a, N+ b, P$ Z只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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2 C- D' H( J; l) a/ `2 P- s* Y) ~9 {不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
# R4 D, q! @. F: T只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  8 o5 m4 L' F9 P+ X5 S
6 v% l! L, I* n6 L+ l& c
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
+ Z. Y$ o: t; o# X% n要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
. Q8 H9 F$ H9 C' g係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.1 P. O3 a8 c+ I. K: ?# q1 c: E
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
8 w/ L& _6 y% n5 f$ p要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
) n3 T& B4 S! ~* d  S難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
1 C* G1 J! i( f; P2 t* B, S! R0 w這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.3 }/ Z7 I: M+ p. H; S, T
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
8 ]# p; Y) d8 S4 a究竟佢地係咩一回事我唔多清楚- C5 V& M- x7 c" Y5 r$ V
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
) W  ]% r' C% H3 ]$ I4 A, {若果係一個正常既家庭生活底下
/ g5 M$ c* ^4 ~& _& P" D好難會無故做壞事 帶有破壞性! Q# p9 ~& D0 o! h4 b! U
而且佢地點解會睇唔起老豆老母, K# o) N) S! I3 N) f' ?& N9 t  B
又或者點解佢地會目空一切' d1 F; X/ g1 D7 Q) i% L# Y
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?: P- M1 |6 H: c8 T9 A$ S" t
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
( k. m% W& n7 y8 I仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
& h. U' |! r+ n9 y其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡' g5 P- A8 D8 X5 z
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
- o$ h) E. m& L; R( p$ u剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
! r1 y: j0 s' M+ X  o' t$ e
3 ?/ T3 n8 t3 ]4 ^! `' b! ^總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' r6 o) ^! ^% b  [
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應' v7 x  c3 m2 e: e) t2 u9 ^  H
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁7 j/ o0 x4 F5 n# ~8 a+ v) p
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.* A; j. J$ B" @# a5 a

* }) v% t& `, Z4 V4 a0 g+ ]& z>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性: y. B7 w8 V1 I5 B& ]1 f
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
; v( r6 U( q$ ?1 O0 H" @$ q' }, |/ p* X4 {- N4 m4 i* i
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?$ c0 T6 A& r) [
目空一切...所以未能入世....( T& C& Y& D0 W; ?

6 p4 p5 \! J2 g, Y1 b! `& K>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係0 X/ g  \/ d* l
就係同佢地成長既環境有關...7 ^/ y+ ~+ f8 }3 G; ?
: y, v1 x2 a3 z3 q
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
* a/ U) ]7 c2 w' `" U* O5 _打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!  K: F) G: Y  Y1 m
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睇番 係啦 政府係錯
  W* Z6 B$ s. z" s8 z其實發覺/ Z7 L3 E& P  E1 ~5 J
香港教育制度本來就係咁
! m4 n* o5 |0 d2 ?填鴨
, z5 H7 Q' ^5 E8 f7 ?  E* A香港政府本來就係咁..
" @1 I' |7 ?5 `8 c) S1 e! ?6 C沙紙在手 無懼對手) u! [! z  G9 y4 l& I8 n
咁佢地咁另叻 就再抬高d1 i* n6 x  ]3 @) |3 i4 n
始終或者佢地最終都係人格有問題
1 L3 Q  t( X9 P) w$ o* k+ C但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
. {; x* h3 f- f- a" @2 G3 p增加香港既聲譽咁上下4 S( z5 N! S8 N0 t' e5 H- @* n
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
, N% E7 u( q4 d8 [1 K5 ]只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
* M0 O4 T; s6 y所以GTO鬼塚英吉有咁大回響' `$ U+ ^# [# L2 ^, g5 y% z
! V( E9 x$ T' f1 P9 d0 ?$ O
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........