homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
+ ?' ]. g5 O" T" I4 _4 B
2 F9 ]; O* i. F; X
# R! S6 ]- b" X, ]: T問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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9 K* y8 h/ i4 B4 ]版主,
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0 s# \! f" }( [3 a, d3 Y$ {你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: U. L+ ?+ y7 q4 Q. u
1 b* \4 U: f" _: K# t* F不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,; Q4 ]$ ^" {1 a: S/ Y* T
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
2 h/ W" q. ?' Z& z9 R3 i$ |8 {: {& R4 S

4 z) y1 a& Q* N2 y' c  a6 {" u版主,( ?, f( ]% |! x( W

) L1 ^6 \3 T! ^3 A' c你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
6 d; b" h5 s3 i4 U  c( j  C0 |只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
# L$ a8 I% T1 j. X+ Z" K+ P1 y6 x: V$ \' ~6 s3 M- y
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
! _3 k1 E6 z# Z; Q要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...! p5 j7 c/ H* q) m
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
& _8 I- D+ _* c6 F" a3 b' g世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?6 ^3 {7 H3 a( u; s8 f6 a
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
3 n3 T- D, \* J- z; Z0 D4 L: i難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
) m3 c: [% d2 H9 c: b$ V% b( w0 e這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.! v( J. u/ d/ }0 ^5 Y6 z
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁. _7 ~8 K/ s; E
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
- S4 ~$ t( G$ [- ^. q反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好# `4 \$ v8 N, U8 U
若果係一個正常既家庭生活底下
" y. }! t6 {. k2 _" n$ |; b好難會無故做壞事 帶有破壞性3 @2 P6 R0 _9 M' u! F) G
而且佢地點解會睇唔起老豆老母: z" V7 @) D( S# L
又或者點解佢地會目空一切) F* }) C* r1 U, A( f- \
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?. S" l# @6 G9 F1 r% s) D6 h# R
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
0 G4 t4 n7 C" N2 U* C" L仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢6 Z' `$ F5 q; h
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡. H3 p+ x5 v8 ?3 y
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教, Q$ R, Y1 D' G6 ^( `
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
; o) `$ F. @' k0 W- h& ]5 o3 D5 `3 V: u2 o* Y
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 ?% Z  x" z! \3 L政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
/ a$ e/ S$ P0 C8 Z* M>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
) G6 _8 |6 V* b7 K如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.' H) p) C" s3 k5 T

% }- {" a/ M/ A+ a9 n7 e+ p>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性+ T- k4 ^% \! q8 U3 s; w
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....6 t4 r0 P# y$ k" s' @: x( k

: \" X1 G* c% h5 T1 x  }. C>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?* ]  k6 y, Y/ e* ^" M0 |6 g
目空一切...所以未能入世....
( q0 I' z* ], k% W) d) Y4 t
! P- v0 |! B* W: L>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
8 E7 T7 K% F& K5 E2 {# G! y" I# a就係同佢地成長既環境有關...; i* F" K4 M. V% ]# a

; O& @& `8 Z; C  Q>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?, q: \7 Q5 n: {
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
% l9 }  B+ @8 m; X6 v& ~) X---------------------------------------6 G/ R# ~  J& l
睇番 係啦 政府係錯$ T( K4 t* `. [
其實發覺
/ N) h9 b7 W1 B% Y" @- u) `/ d% l" P! I香港教育制度本來就係咁; z1 L! t: ]+ Z
填鴨
; h6 @6 s; F% B香港政府本來就係咁..
. i  o' N2 M" I. w& S沙紙在手 無懼對手
3 Q( [6 ~' [; j8 m" k咁佢地咁另叻 就再抬高d7 I6 ~; b+ o. l1 F& b+ I
始終或者佢地最終都係人格有問題
+ a6 B# h8 c7 ]8 }8 S; r: s: j4 E8 S但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
2 D5 l0 l4 d* H1 }6 E( o8 v增加香港既聲譽咁上下
: u5 `$ p7 {5 x2 m" w就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正0 k. Y4 w! P3 k+ v1 t: @
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
2 h6 F' s1 Y. X/ A  m所以GTO鬼塚英吉有咁大回響) h. g8 V* C0 @! U( {

! u6 [  v6 F# b  ^9 n1 w+ K明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........