homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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  e8 ]/ o9 d8 w問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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你咁講, 係人都有破壞力架啦~" j; z& B' E" l% e

. L( e0 U/ D1 i" t3 Z  J不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,% Y0 i( G/ D+ h! b! R
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:. @+ N5 o  q) H% z4 t% D

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1 J9 O' i/ u( C# U& \  r8 @你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
2 i: }$ Y/ {/ a只係著重train hard skills...................>o<

+ s0 V1 C" y) ]; M+ r! A. t9 D% Z3 k* m, x6 f, n; }
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  - O% e/ T5 [5 \" D- z
1 X+ I( u& _( \) z- L! n
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
3 L3 H9 z: D* e% L" j要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...8 o; ?4 q- b4 a2 _
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
. q- u/ b5 c' R/ d. s' W& y$ P1 a$ Z世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
# N9 A; H2 e! ^! ]. u* N7 d要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?7 c6 z% k9 ?- g/ r
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?( e- N9 X3 J2 p3 i
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.  n, W! V3 Y' v( y1 O: Y
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
2 [* Z, k, r5 u' D究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
& X: Y2 J* p! `1 i5 R) C) C1 S7 Z反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
. z: Q' v, m1 I6 P& n& ?3 b  o# J若果係一個正常既家庭生活底下
$ f) P9 k' c& X! H- ^好難會無故做壞事 帶有破壞性
! F3 m1 b+ R9 p" `. \4 I而且佢地點解會睇唔起老豆老母- F+ b3 ?4 M7 Z& s& K/ \8 U
又或者點解佢地會目空一切
6 E' F8 p7 Y! W+ |3 l- l. S8 Z說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?$ _8 V7 i7 T0 X) t; y" Z9 f) i) [
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"7 d& n8 `/ M: Z9 e5 ~
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢) f. m5 Q0 }7 t' f
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
; J3 Y4 v$ M; E: M# @受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
" N2 L$ |; K" R剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
: H7 A: k- I6 r" K
- u6 G2 T* U0 W3 [4 q; Z7 A總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
4 P+ z; c$ |  |政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
/ R8 t9 q( |4 s4 E>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁& E2 |# i5 c1 w2 Z: C" F- `
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.5 H4 k% ]7 S3 ?0 J& [  O( s2 V; B

9 t8 M! K/ K, N>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
4 A; ~: O8 k7 u  |很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....: B2 Y+ p) K+ s; h6 o* V* F
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?; d1 `/ x; S% y1 C+ \3 A6 U
目空一切...所以未能入世....
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# o3 _8 I* N0 Q! U2 u* h>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係  i7 P3 o; i5 E2 n
就係同佢地成長既環境有關...0 ~2 A* a/ M: `1 o
- ~0 k% m# ~) d$ U- U) ]" Q) `6 O+ I
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?$ F( l- }. c" ~" m+ |
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
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* ~+ @3 N+ [4 s" [4 W3 z# ^睇番 係啦 政府係錯
& @) M" y) e# n7 J4 H其實發覺- c3 n; b: `# Z: ~+ ^/ Z- y/ J
香港教育制度本來就係咁
6 A0 b! R+ d9 R% v, r/ C: y  H8 @; f: Z) }填鴨
5 Q7 E1 V# |% F, M香港政府本來就係咁..( b: g! Z2 Y6 c. R$ y  u/ d" W
沙紙在手 無懼對手) V, {/ ~! ^3 h/ c" {" x
咁佢地咁另叻 就再抬高d" d  {0 a6 h+ [% o2 m3 B
始終或者佢地最終都係人格有問題! t8 p* b1 q# f. I' }& B
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
4 F, B. v4 w5 L- b* \9 U增加香港既聲譽咁上下7 J% k' G$ ~2 K/ H" f3 i1 T
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正4 I% U! ]' n, M% z6 A' f
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
5 \9 x% a$ Z/ I) F8 c8 \所以GTO鬼塚英吉有咁大回響2 Z1 ?+ {; j- x0 b

) o- d/ A( x/ m" z$ J6 X+ \明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........