homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:2 O9 \; n" C5 q* V! `
" s5 [9 c+ O3 }- y/ Y4 s* I0 S! r
  F+ c( s! M3 d4 J$ `
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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( }: L' I( ]: a  i" U& C版主,
) k+ r: I& E( I& p4 l6 r2 |. D( }/ ^* A7 w5 A# u0 l% [$ i2 ^/ r
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
7 \, O! r6 N+ s( @( p
+ x) m' I9 ^" Y  x不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,$ Q$ f9 `& H% C
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:1 j% G0 T1 [* x1 B! f
' D& G) h6 F7 @+ l1 s. `( U

& f4 d# c8 s( E; F! N4 o版主,
+ x; A1 `# i: V: d1 Q1 ^" M& J2 p* {/ z3 R3 `1 I) e
你咁講, 係人都有破壞力架啦~7 w3 L" {; L4 {, Z
2 F) _' a8 i+ M& f1 C# U, A
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
4 \% u; X7 Z9 ~. Q6 K7 j' \只係著重train hard skills...................>o<

* ~+ Y2 f4 V3 i. M+ M

& Q- X* V& G' |1 Q+ P3 ]% y# [) x果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  2 ^2 Z4 z" L" _' a) k0 P
$ o& X- u( b  C, S
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
; e1 X( E8 L. X) h3 M) G6 B/ l. c, L要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
1 c. E+ z6 b: O" ?7 Z係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限." L; G4 T+ ^+ [% X, O% e
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
, U: Z8 r: Y/ A/ j要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
+ A3 G4 }  y: y" f難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
* {; L& }! z/ j這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.- D2 {- P% k9 }  I9 K! w  k& ~; g
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
' l5 Q# Y$ N& R8 f+ z# a  k% \; X( @究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
8 X6 }! c& A8 k% X& S$ e反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
$ u1 B2 w( l% ^; K5 z3 l若果係一個正常既家庭生活底下
: [4 N! o. H: o$ P0 B8 L3 v1 p好難會無故做壞事 帶有破壞性/ y+ p1 u- ]2 d# k
而且佢地點解會睇唔起老豆老母2 X# P( r3 p# T& o. o5 @+ i
又或者點解佢地會目空一切
4 q8 u( K7 e4 Z說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
8 |6 n6 n" g& s我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
) O* E! ]( G0 ~8 A仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢+ J! r6 P1 X% S2 `5 A1 f; l  a
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
+ p8 N7 _. O. u5 T3 n4 w/ d  F, w受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教) J. R& R, @7 W8 ]  C  l
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
8 d5 o6 T8 k- n/ q
3 H' O8 a, b2 s6 o總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
, Z3 \8 s2 Z6 o% u* L( |政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應+ g5 I) ~. h" U3 E+ b3 a; m
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁) C$ N; R. \. j0 v
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.8 X: U& \  k4 x/ @- }  @- N; a+ H

$ o1 u; J, X, w>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
8 i( r9 ~: R" }  n. K7 c# a很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
- i9 Z: x( z% a( {: T; @6 P
3 N# Q& o3 E. x( f" ?4 `>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?3 s" g3 {7 G5 \& C" w: K' B' q
目空一切...所以未能入世....
  {' z% m' P" J6 |% E1 j! o1 l: o/ t8 B
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
1 l$ z# R# q: d4 {# X: @9 k# m; m2 B就係同佢地成長既環境有關...7 n4 \' ]) w7 m8 B& ^; k% q

. p( C8 z. J+ e3 g; T% `+ u/ L5 s>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
# s2 M3 l& h2 ?# _' S打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
# I1 h" j0 P% [. M) Y$ |! F) \---------------------------------------
  v  I! m( y7 B睇番 係啦 政府係錯
8 p, \. M/ d7 q6 q+ \, x& B其實發覺9 `; E- l& [: `! r" Q! x
香港教育制度本來就係咁8 t1 t- w* D8 S6 c/ L+ o2 O
填鴨 ( O) i4 V+ b" e  L* p) w- d6 \2 t& @8 @
香港政府本來就係咁..
4 a9 s* L5 ^" V) {) k: r$ b沙紙在手 無懼對手
8 p$ a3 S0 k2 e/ |( Y! P7 z" t/ x咁佢地咁另叻 就再抬高d8 q: k3 l% D8 n9 ?. A/ S
始終或者佢地最終都係人格有問題
2 v; P/ m1 Q) N3 X7 X3 b8 X但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左* X: j- }4 w& `, J
增加香港既聲譽咁上下" p3 o& t; N- O; r9 O. {
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
1 e' q0 u; Q( Y2 e$ d3 I9 T只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
0 U9 A' _0 I- y* h! H所以GTO鬼塚英吉有咁大回響4 X6 X- f' l3 x& p; ?! V
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明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........