homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:9 g& f6 |) B3 Z" e- S* j" G
) {( I& n" t! T: L1 x4 ]

* l% @" A$ j& U& K5 x問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

3 l# c5 x2 `# O$ m4 Z2 i( i: R* E7 B9 S' F; Q/ k9 [
版主,
' u/ n2 M& @6 p) e+ f# p9 \
( M$ g+ S) s) ]( v% C! C你咁講, 係人都有破壞力架啦~! U* Q$ H1 o$ i+ N7 s( M
$ o5 Y  ?: J  p% X$ O
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,6 L9 {' b6 s  G/ {+ q% b
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
) P8 n$ c* y( H
# H8 I: V8 S1 @) u
% C5 v' a0 Z0 w7 a+ u* j版主,
6 @; A  p/ M; b7 D; \; e$ K' k8 [/ M* Q, n7 x) J6 I5 t, \& u) P
你咁講, 係人都有破壞力架啦~$ x  E- m- v2 d$ M1 R2 t
2 Q' ?" f/ |2 a7 B
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
8 \; l/ L7 X& Q+ B, d只係著重train hard skills...................>o<

; {9 X3 k" N. A6 N1 a2 `! Y' a. k  `+ l4 C2 W
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  # C9 _. A! i+ R" }6 s
. @( H: E. u0 S! |: _
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
' Q, X! M# m# g) p) J要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
: g, W! K5 u+ M. ]係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限., W$ ]% B& C' u; Q. j
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?; l9 a' `7 X6 K4 J) h7 K  j# [
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?7 g3 W% x% X; H" ]8 d  _
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?. S# x" z" y% W3 U5 Y, e
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
# ^  Y% t) m/ A" X2 H2 i, y0 w. C我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁' q# n- h3 u* c, `
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
3 O/ Z4 B* R2 D5 T反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好2 F4 ?1 }- I7 c
若果係一個正常既家庭生活底下
+ Q' R0 o! G( y0 k+ T4 D# l  t好難會無故做壞事 帶有破壞性/ _' E8 x* F' ]/ _! ^
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
3 [2 o! z1 u8 K又或者點解佢地會目空一切
: D: L" B& B! s! h0 Z0 L" I說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?  R# Z9 D( l8 N% K: l$ v8 W9 I3 O6 O
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
5 K8 c  Z5 S" g: o" F1 D仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
" K$ U( |/ x0 L  {, d$ p" z4 x其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡! C  o) J9 K4 X7 A/ _2 i" Q
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教8 l1 ~' D# [, W6 i# z
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁8 j, s6 n; w* _* k0 ]* p
# i( A1 X6 o" p1 j, B
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係/ N8 H' N2 g) q4 Z' y1 G
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
3 R/ b0 C6 ~% P$ N6 b>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
" U# |, {. O7 a$ W如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
* _* d& u" r( w# T' f- ?( U" }2 i) c) {$ x# d. n
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性7 p% q! `( N  M# m( M+ g
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
7 b9 f- Q+ a: H+ o9 l/ ~$ D: ]3 a- P7 a+ b! s4 I
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?2 W3 H9 Y5 V! }& {5 V
目空一切...所以未能入世....
# F9 }6 D( \  {# L9 _
; h. ], Y! j$ C0 }( \>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" K" g& \9 Y4 i' e- d' o+ y) @就係同佢地成長既環境有關...
% @6 U7 m" I  u; V4 f0 Z) ^& y- R) J; Q3 @% V! E) t
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?/ c  L7 S) k6 J: O8 @, H
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
' L6 y9 _' D# N7 T% ~2 V---------------------------------------
$ G& p. c% \8 o4 @睇番 係啦 政府係錯% f2 L1 S- Y" I' w% u, }! W/ m- G
其實發覺+ f) ^  ~, l1 n: W  p/ x
香港教育制度本來就係咁
. u, D4 F" l9 a# c; |7 \填鴨
6 s, Q- S$ R" B( t1 y% ?2 N4 R$ u香港政府本來就係咁..
1 G) i- }" D- n# `4 Q9 h沙紙在手 無懼對手
+ F% {! O( Z3 _/ X: x2 D, a咁佢地咁另叻 就再抬高d
  V% E: j+ a4 J9 Q4 s  h始終或者佢地最終都係人格有問題) i  g/ z' K# L8 j
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
3 l0 F' p$ I2 i增加香港既聲譽咁上下
+ f. x" I9 Q1 M, D, n& V就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正" s8 z- P* p2 s' Z$ v
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
+ L1 c& Q0 _  P所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
7 V) y5 }) b: y- V( n6 ~7 o* d8 Q8 r/ F8 g  P
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........