homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:4 j1 }% t0 P1 o8 U; a' G1 j$ R
, H' V$ t4 z2 @9 e+ T

* x; w% _+ @( B: z) t問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

" G2 P: T9 u( h
$ g/ H2 D# K: J" ]1 B$ Z版主,
- L) `0 \8 B! t% L1 o
! R5 E. r( M( o/ f% A5 L6 b; \你咁講, 係人都有破壞力架啦~, h9 G2 E1 L! ~3 v4 j6 K' T
3 x/ U1 h, S  L" P" t! @3 G: `0 m
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,1 P) s2 z4 g! S4 Z5 Q4 P
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
: K1 B) W6 v" {/ ~: T
6 M9 i. W& C2 y$ Z
# F6 Z8 Y) @  i. k版主,
$ E. [4 m& Z8 L+ i7 K$ ^0 T# ~, `- `+ I# j* H1 ~2 J
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
7 f$ u$ I. n% D
/ p" v+ \1 B2 ]' l' Q- k* f不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
: M  M/ U$ R' E) o只係著重train hard skills...................>o<

# P: _2 Q: T% H& {/ s
& D: B3 q" ?, h1 O# f4 e# J5 C
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
$ A$ N; o( \- g5 h! }( d* ?8 X, F9 D  G$ z
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
5 s1 Q8 B8 Q6 B" g6 s# u要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...! x  {% ?. e5 C, s* Z
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.& u9 o- F1 g3 J" [$ F
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
  Z& {; E# m; r要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?0 d5 E% F. E5 a% n/ o) J
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
' u7 i) F  k; t這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.3 k0 F( Z3 [" _6 `
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁/ u( n' b) |6 k8 }5 W
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
% ^2 F: C2 S7 o! x' }0 y6 k7 y反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
/ U4 {7 L7 w0 z1 w若果係一個正常既家庭生活底下# }4 \  `. S2 Z! N
好難會無故做壞事 帶有破壞性
: J8 f4 Q$ H  c8 n0 N0 _而且佢地點解會睇唔起老豆老母; z/ D; K% @5 |0 Q1 z2 G
又或者點解佢地會目空一切. |( J& G1 [: r" ~/ k4 w! E
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
' G! L$ n+ |  d, c我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"- E4 R' j: _" k* w- ?
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢' H9 z6 |; q& ?# d0 |: Y
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
0 \( ]7 S  L. V0 |. R; |. h受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教' J6 U; D) _% q, i: i
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
$ L; ~! \( D* F2 S5 Z' ~8 k3 C! n2 x% L3 f' w2 u
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
4 e+ V7 l3 N% \9 U7 p9 i政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
, f& K/ p4 L, j- W) F% z! S>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
0 c8 p- A2 N; a2 X如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
5 t" W! }( z# x: U5 c8 D+ ]* `  s" X- X2 S
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
8 `$ e4 _$ M3 m! z很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
2 _& d+ n9 o) A2 p# t/ H) o# r; @% Q3 D/ ~. B  b) Q
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
1 E* b5 z: v# _目空一切...所以未能入世....7 @- a& N& S% z/ e& N# l
$ x' [* p: t: Z+ U. X8 p& W
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
  ~; Y; Y0 j9 G/ u5 ^就係同佢地成長既環境有關...# D3 @1 T5 @, P, y

9 y- R9 C% d2 |2 t" B  d>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
1 I6 X  L; w1 R+ v打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!; f# d, E% C  x# O. b
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- B. _6 A* p$ P4 m* V- `睇番 係啦 政府係錯
' B2 O9 a* b9 K5 \( O" U其實發覺
2 m" X/ Z1 J5 v. R5 o& H6 d/ z香港教育制度本來就係咁
' `/ j- M, o; S4 k+ _& E/ s填鴨 . c& e5 Y- \- I+ L$ t
香港政府本來就係咁..+ ^$ I+ V7 z: M/ K+ B3 J: s' r' P
沙紙在手 無懼對手
: j1 F/ C! ^0 N  N5 v& C咁佢地咁另叻 就再抬高d
1 @. V5 q1 t" x; ?0 i0 K/ L" C始終或者佢地最終都係人格有問題2 v! j1 y5 F1 T/ f8 H
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左3 a0 U: K6 l% T$ M) ]/ H" J: Z, e
增加香港既聲譽咁上下
2 |' d& T+ z1 r/ m就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
/ ]2 ]6 E3 C# S' `只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤4 v* B4 m2 ]: Q9 V2 M7 J1 R
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
4 v& K% F; A7 G7 C0 h
5 p% H' L' V* \$ V; P明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........