homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
" G/ G/ [- L, C) A$ J
" F2 ?2 u$ g! i0 i4 J' x
. D9 a! j7 Q, s) F5 o問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

, q$ A; j8 d9 u; {
/ e- o' P+ B! U4 X8 x6 t版主,
2 \) }, C7 s* h; h8 g7 J/ m4 b
3 b+ p' V/ D" M8 U7 }' C3 L6 U# H你咁講, 係人都有破壞力架啦~1 Y, T' u1 G1 L; c7 W5 r# s

8 i  F% L* i8 {  Z  B" n2 `* U不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,* z! A+ q7 q. F& w1 L# k2 |! U
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:! H+ Z) `1 C4 k. ~( f7 `

- t* f. q# F: ^- y: `9 C1 B  ?0 ^: X# R/ g/ Z. \) V8 N
版主,
  L$ Z+ K% a6 r  M: O) z9 r3 g
! S9 o- e1 M2 H3 Q2 z9 p你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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2 W7 Z5 e- q4 {7 m. I5 a不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,9 B1 i# x( }" d' S+ V% u& |4 S3 \
只係著重train hard skills...................>o<

0 M" O3 T: ^: b- I% }; i. f# f
, M: J/ ~2 e2 ~8 E! O果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
* F; v. J5 t: c1 |# g
& a( ?2 n$ _8 ~* u" \9 Y8 @: a天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...$ X. ?/ p/ ^# x. p0 L  `4 V* A
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高.... z' Q9 {% z7 I6 Q3 B
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.. n  G" u% }; {( o8 y
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?' Q/ R7 M$ |! \
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?# X  _5 U/ n" K( g+ p
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
! S/ j- T8 l* [$ n' `: E這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
; ?5 m5 J' O' K% v3 B" h+ c( {我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
! ?- G8 A# G1 z; a& B$ ]6 |& V究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
% d: p% S0 D& r" P5 E反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好& K% S( h; J% g0 _0 J# y* O
若果係一個正常既家庭生活底下: c) X" b; |: s& F- Q7 x
好難會無故做壞事 帶有破壞性& D7 ]1 U( c# ]5 U5 I1 R' \
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
4 M6 P! v* V9 T) m8 c7 @又或者點解佢地會目空一切
5 B. y5 c) N, I: {/ Z# T說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?6 t8 T4 E! @) z$ m0 Y+ C' c
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
5 m( O  P. K. K9 y/ t仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢4 z$ ]1 X/ w+ L
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡- n. `% c  |# c" R
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
) D6 b, i& m! y5 x/ |剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
6 k0 q' H& D" [9 x) E5 b
2 }; e6 l/ i. Z; r  I, I6 o總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
: x7 z7 m4 T1 t政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
1 X( a2 j5 J3 ^0 M>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁+ R% u2 r& a' e9 {' @! h; B
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.% E; Q4 |3 ]$ i( O

! Y9 `6 I4 V9 Z( N. q+ L* X>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性1 v$ h  T- Y+ ^$ c7 w2 ?+ g: M
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....8 u, `$ x6 p; J1 z: H
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?' v7 b" b: E; k' X5 V' F
目空一切...所以未能入世....1 E1 l1 }% O  d; k/ K% R. B

$ z" N! l( w4 x) F& V* |* f) B>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係* y) C. j  a% ]" ^$ U. Q7 }6 _1 k
就係同佢地成長既環境有關.../ ?6 m" {( B7 Q
, S9 @; r  }) S# o' F! U
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?' P- A) J% p2 ]6 W: Q3 M: h
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
9 |/ h* y. X( H---------------------------------------. l$ A3 p! e3 r: O3 }: u
睇番 係啦 政府係錯: l, @. l" }& Y  G! _8 z7 z
其實發覺, K, z3 Z8 b( r( x" T
香港教育制度本來就係咁
- k2 |3 @/ ]; t3 A, q: i0 V; f% T填鴨
3 k# u  p9 w; Z香港政府本來就係咁..9 [2 |/ }& y$ c! {  U
沙紙在手 無懼對手5 [5 ^9 e6 J9 s# g
咁佢地咁另叻 就再抬高d( ^! z, E9 s! n; o! ]) n& y
始終或者佢地最終都係人格有問題
6 A3 B) r' V  j' S- _' n但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左, O- c! F1 g9 m8 o: Y* G* H
增加香港既聲譽咁上下4 |4 i% h' a8 |4 O5 b+ l  Q
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
2 n: J0 }5 ?4 z( A4 u: T只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
! b+ L7 s% S2 j  ~7 p% o2 C2 N: B所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
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明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........