homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:) m$ N+ d2 T6 Y: b" {8 H

# _# R; U' w; y6 L% a3 ~+ L7 o4 b; P# {( V1 C! n; J
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

& T7 Q0 x, `8 |' S0 }+ ^* N/ R! y2 Q" X: ^. c
版主,: L8 }- S$ v4 X% ?' Y, R0 z5 y

$ I: ~# q2 v, C4 f9 V7 ~你咁講, 係人都有破壞力架啦~
1 T) Q. C4 R3 }/ }6 Q$ q+ I# B2 O0 P  C
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,/ q% \8 t+ b2 Q9 Q) C! a
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
, y0 W) L% l0 |, F) U* I6 \  r& t% Z  M  i3 f

' N: C* x$ ]1 n( ~, A1 \& j. }8 O版主,
2 m  V1 K  K- h+ k% q) z$ |# J. Q9 `
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
& B2 x2 b% K% i
' O* |# F/ Q! v# G% F- C1 v& u不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
8 T, C7 r6 c4 ?) P( i7 w只係著重train hard skills...................>o<

) X! f: C7 B. ]  J
* E9 Y, k8 ~: T$ }
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  * B6 |5 u' ?+ C* j0 k5 @0 ~. P
2 s& o9 M- C2 X7 n8 ], z" N
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...# E& Y$ y4 p8 O9 l8 R8 o3 y+ O4 J" p$ K
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
& g" a+ w5 S& \$ u" r' _2 U係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
: G/ l/ y) s+ {# R6 D+ ^世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
# l5 l" e" ^! c# P  w0 {; e! p- N0 \  U要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
% E8 ]+ D$ d- M2 d) a難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
$ _  a  e9 E  q1 v, _6 |4 g/ Z這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
; I, H, f, _4 `+ V. z5 |0 Z4 S% U我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
+ d; E8 f- k4 K; i' s究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
0 {, u0 S, o1 z6 |) f反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
0 U" D- g) h! o9 |9 e* ?$ \若果係一個正常既家庭生活底下
$ ]! ~1 ?+ [0 [; z. w好難會無故做壞事 帶有破壞性8 Y7 |8 ~( n; a
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
4 Z; b0 X2 w" B! k: d又或者點解佢地會目空一切/ I8 Y8 O# H% [- |0 l
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
7 }7 M) C. ]. r9 |1 N( I我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"6 c9 g: D9 @$ i: z+ Z
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
/ U1 Q- b$ J: N* _# F$ x4 k其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
9 X9 I8 ~9 Y  A: ^# ^$ g7 K受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教1 v+ p/ P* m+ V; |
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁" u! R9 L- @. _0 F
! }$ a3 \* J0 K
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
$ G/ Y# k* s1 E5 x( \+ m政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應/ k2 _' C) Q" s/ z; _0 R
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁' B# g% ]2 \. n3 T# }
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.: C7 U8 l: R1 \: G0 y4 b  X

; A+ a8 q$ j1 F; U1 [% [. l6 r! j) }>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
: a' D* d$ _5 g- e很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....* ]4 |/ S, @# d. G4 Z4 r7 h
9 @. u3 M$ O" ~1 Q  r1 l% s5 X
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
) `' M! A# B' K6 Y目空一切...所以未能入世....: a3 q2 j0 ^0 }0 o4 Z" M% f8 m

0 P# J6 X- w1 I+ A3 j>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; M: Y  C- F% O
就係同佢地成長既環境有關...$ _+ u0 |# U; R9 w/ Y, {

% ^- P4 [+ b- X- o+ `>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
5 Q! b0 @( ]+ ]. l) m打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
, G/ Z# v; w% R4 E, [---------------------------------------
, n- h4 S, K# h睇番 係啦 政府係錯
, P3 D9 C: _' Y& b* c其實發覺
+ U. M" V& L. x; h" s4 L* U% Q香港教育制度本來就係咁/ y- {4 G8 z( m: n) q
填鴨
5 h3 M5 b) F) a0 n: z  ]香港政府本來就係咁..
% c. \+ V/ H5 B* X' o4 n* I3 u沙紙在手 無懼對手3 @# b* c9 J7 e! S& [: j
咁佢地咁另叻 就再抬高d: S2 S6 h% f, |8 F: H
始終或者佢地最終都係人格有問題
% u% q: }( [+ y* e7 N% a5 o4 ]1 Z但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左6 a; ?+ m+ n: ?6 ^
增加香港既聲譽咁上下
- j+ T0 k# }1 N' L$ S7 ~1 W就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
+ m+ [( q: l* C; V+ q只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤* k( |% n5 ^: N. P* u# p  E2 \/ Y4 C
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響# B: l: k3 R, ~. f% n8 |  T
; A$ ?2 s1 W7 a4 p
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........