homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:6 u/ R( O: Q# j8 H! `; C7 k6 Y
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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# ?: z( d! c/ B" v( h8 N/ z5 ^& J9 q版主,; S; |0 x2 [- ?$ ^) G4 H
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
: E6 w% _9 w2 j8 S" W只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:1 m& s) ?$ v" z0 B8 H

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版主,
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& C% _" c* X) D+ c. D5 p) m你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
) y7 {! S/ D# ]! t0 {9 m( o只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  - f" G1 L* O" U0 w
+ ?, w  b8 m& f! G: ?# H
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...! Q. |; ~9 L6 N' J
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...5 |7 ?% w5 K2 p7 s
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
( `: _) ]) \6 {$ d9 o世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?; e9 [. x' p; }! m' b8 s) s
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?: ~/ x, a% f. H9 N/ ~; ]5 T4 [* u
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?6 f% i8 Q3 [. d( e% ^( F
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
; y. C! Q; g+ N. O5 v) V我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁* ^& S' L+ m. f/ g7 X+ t) `* M6 F
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚. o( x3 e6 y- L8 o" B! E
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好6 G* \1 K- w: [- N
若果係一個正常既家庭生活底下( U$ j$ C; V# D: v: L9 n& A
好難會無故做壞事 帶有破壞性9 c9 d! Y6 |5 u
而且佢地點解會睇唔起老豆老母- I& y, Z4 X2 I& f0 R
又或者點解佢地會目空一切+ s. ~  p1 ?" x. V" w
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
5 g; w* U: ?2 v0 E9 u! j我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
+ k# @- @: \/ q* E仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢+ t( X* ^: G% ~2 i0 a+ u9 J3 V
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
6 V& o( h- `# p' n; B% ]受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教* T/ x% `8 e& {2 d/ N' J* v
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
  P* h9 T* V4 Y* S- }) ~7 a
7 |" N* {) h! T, g2 z總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
' b% I* B3 I5 j( Y0 g' H3 g6 y/ v政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應% y/ n+ l; ~1 z4 N$ k* E5 ^
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
: d/ O6 ?- I% M! @* U如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
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8 u5 B* z6 H% M7 a- C# {# P1 n7 S>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性& P  b: H2 Q: V- e+ A6 `
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
1 k' F) A# ]) M8 I7 p9 F4 n- a2 T5 [  R( m: f, N9 l
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?: X& D9 I% f# ?, X
目空一切...所以未能入世....  ]- @6 b  a# @( i8 [

' e5 i" X2 F7 a5 H  E* E>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係7 e3 [% t1 k8 L: T) }+ @
就係同佢地成長既環境有關...
7 S( {0 j3 G8 M5 K4 N5 f7 B% o2 N, t; n, b% d& v+ y  ^6 z- g. u9 f
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
% `& ~% S2 X# M1 ]打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!* U9 E5 o0 `, [- X
---------------------------------------1 |% H( i) @4 }& x/ P
睇番 係啦 政府係錯
6 r2 b# h) S  g. v8 S其實發覺
9 O7 g* O4 c2 y. b香港教育制度本來就係咁
# J) e5 T! k* u填鴨
6 |$ F6 ^6 x% O: q; S' E5 e# Q2 ?香港政府本來就係咁..0 C1 o7 T, }+ B6 c" y2 A# W# E2 }$ \4 G
沙紙在手 無懼對手
8 X# B8 Q$ ?; s' b6 M' ?咁佢地咁另叻 就再抬高d
# X% `: K+ U; k! ]1 V; ^始終或者佢地最終都係人格有問題
5 Z1 o- W0 v7 H% c4 p但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左4 H$ x7 k" c4 L0 u2 p  y  u
增加香港既聲譽咁上下9 A1 m7 S6 z9 K4 V8 n+ R( X: y7 W& q
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
, e$ z/ h, l; C* m& c; t# Y" }' b只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤# g7 x+ N- b" c: |, d7 [5 g; O
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響  }, c/ A* a8 O- ~' ?

! h9 C  d1 [4 D# X* I明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........