homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
' Y3 ?: t4 d/ i* W0 d; l& Y6 X2 {  L# c" B
$ t7 \2 B7 ]! z0 G% `! X2 f
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

4 u% e2 H! ^1 q) P
* Z' n1 p, d- a$ k; w# c版主,
1 k9 S6 k! m, B
3 X2 s6 k! V: T. m3 m你咁講, 係人都有破壞力架啦~
% \, C0 g. ?: f
2 c: j! ?! I! {6 s! u+ K% i不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,+ T. s( k) L) G/ e" ]7 N$ u0 y
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:, @1 k; C4 X; J# }+ O9 k2 P
+ B0 W8 S4 a0 F2 I* v, z% r( i

+ m9 v4 S" Y2 x0 f' n" x版主,
* [/ ?: q: [6 _/ W) H/ ~/ m5 O5 K$ e: Y% |$ ~3 y/ a; _: ]
你咁講, 係人都有破壞力架啦~, r# Y& E: c- c6 {+ H" c) w
# k9 L. q3 [& w. I* H5 b3 s
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
* ?& Z# \& w5 r$ {0 }只係著重train hard skills...................>o<

+ U% R1 o5 B: Z
: Z  ^' R7 v0 v* P果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
" a( w+ G; Z! P" i, ~9 ]
. ^+ q" C2 y7 o" s: `6 M% _6 ?天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...7 }- ^( z. f3 L9 p4 G6 t
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
1 X. d9 j! _+ E2 ~1 X! Y  K; L係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
# S  ?9 E  B# R/ Q0 B世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?' Z% k5 e) b8 g; n; R7 R  K
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?+ E  X" X' ^  l, z
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?% G" ?8 d" [$ P$ ~' z9 }
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
/ E3 ^/ L: P$ z# `( Z: |; V我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁, p) A' d8 a' G' ~
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚# M; q/ f7 }3 ?  I$ [. j
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
6 J0 M1 x8 u* Z3 m6 g0 b$ z& @- U若果係一個正常既家庭生活底下8 ]3 \( e4 x- P$ S
好難會無故做壞事 帶有破壞性; u: p" ^8 J$ O2 H. y
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
) U4 v6 j7 a; x0 R) m# }, U  a又或者點解佢地會目空一切
) n% M) }$ o4 H4 k) Q7 Y9 b說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
! e( Y7 |. C/ K+ g' Y4 Q我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
8 {! p' E; c$ v# f% f仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢0 g+ f# d( K8 @* L3 q8 a, J
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡1 Z# F% |) L  U: v, V# S
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
; W, ?: u9 n) l2 J* C- U剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
+ o6 P  \* ~- d* O  X  K
# B, {! V1 I" q9 t9 P0 s總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係1 [! t: ?5 J1 B! ?& C0 k" i% ?
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
: Z( ~& v4 t4 I! X6 Q4 F; q' w>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁" S2 e7 {- ]  B+ K) `5 m5 c5 m6 a
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人." z0 d. T9 B" ~1 m9 s

+ e& P& }* A- {' `8 t8 r$ `>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
( @! R- C7 {; U9 c. \很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
' ~0 T+ P& Y9 i: G; n- V2 F% {( B, o2 M+ l: \6 _5 _2 |6 p
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
9 H5 A$ O5 L3 P$ z' B! [  F1 @" q目空一切...所以未能入世....
9 e0 [# V$ D( @& |2 ]8 T- r+ L9 _. _
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係* U) [3 A$ z# s% Y$ z, P6 g& R
就係同佢地成長既環境有關...
, P" x% j; h7 z, }
. p2 T# K1 \2 E. t" n( a>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?1 f. E* v+ |- r- \$ ?
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
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9 B* E% Q/ ~1 Q7 y- E$ S睇番 係啦 政府係錯/ J  x6 y) W( ^- }6 k0 o9 I1 |1 f
其實發覺2 Z7 u% x0 r! j4 Z) [0 K
香港教育制度本來就係咁
& c  |4 i' R% @5 W3 F9 c5 Y填鴨
0 h  y" N; O8 S+ C5 g+ d香港政府本來就係咁..
9 r& ]1 l+ P) K# ]( N- ^3 I2 u沙紙在手 無懼對手/ R& V1 }* ]' C2 D" v4 n. F8 t1 f
咁佢地咁另叻 就再抬高d1 U, v* f. Y: y6 x" K( J. ?
始終或者佢地最終都係人格有問題6 t) c# y! d- x6 G- x/ \  f
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左: p5 p+ o1 v, J) [. ?0 a7 c
增加香港既聲譽咁上下0 b3 D0 B" P* x! c! B% |
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
2 n" u8 X1 L0 D. Z! _& \$ m只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤! V: c: c- a# l' S' M
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
: i/ P) ], V' [! R0 }8 B: ^/ C- |9 n; [6 e$ J' X- g. y, [2 @5 n+ r
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........