homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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( u3 w5 I. b. c; O問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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6 K# k: j" u# y4 `$ M- X6 K: f版主,) O8 y) X# U; e

$ u7 P( U% p- i# f2 \8 W你咁講, 係人都有破壞力架啦~1 X/ V7 u4 ]- [/ E: Y$ u1 V$ _
2 _. x' K+ m0 s* w; {1 m, Q
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,+ `: O  B- D) W5 |& U5 E+ R
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,/ a$ P0 e5 w7 k& q) D" r/ a2 t

5 e" I: [! f3 d' r  }你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: T" h# S; u5 _2 O3 W* X" k; i* z& C8 @5 u8 k1 s" \
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
) _+ N; l# M% m( M- }9 v只係著重train hard skills...................>o<

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8 c* K% U1 A$ G4 |果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  1 Q% M4 e, F% l

7 f! m; @* }' p4 j! r, P天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
7 O" y. T& K8 {要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
1 n# O/ C0 G6 R係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.( v0 {+ Z1 Y* }7 P8 [) }4 [( O( O
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?1 U/ D$ y: ~/ w, E
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
0 q9 x- `% h5 b" S3 h: |+ D難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
% h+ X) t6 |2 a: w2 I這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.! i' j5 S. n; W7 M/ v( E2 F" _
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
1 x- P, U( ~$ _5 N& H/ p究竟佢地係咩一回事我唔多清楚5 k3 Y4 {7 c. I. @( Y# S. F
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好* h7 k! K0 m: W" B
若果係一個正常既家庭生活底下9 |: @0 l2 T$ M  L, i  E, X% e
好難會無故做壞事 帶有破壞性, x1 G5 @* p# H0 t9 z
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
4 S" G' S. {. e  Z. f' m又或者點解佢地會目空一切
! i0 V& `' @  w8 l說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?4 e( t: O5 u2 Q& O) x
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
! Y' g* A) H9 P仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢4 J3 i: ]2 J1 a, y; p  N, E+ J& }
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡$ m3 t! v% m0 W$ y' D. u
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
1 }7 C4 Y3 k' g7 ~$ P" c0 O剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
+ v4 [# o) k8 I5 ~! L+ v) T5 s+ E9 l/ ]  E7 d: b8 U
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
, }1 r6 D: L! n( F2 B政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應  b3 Y9 W7 W1 m1 d; v' }
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁' o  h0 o, N* Y! W* N$ I
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
# q7 ]$ T# P! L  [' p/ v9 k  o
" b7 c& k, k3 v$ Y% F# C! p>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
! @. b) j" y1 ~" q' z- x% \% U  v很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....* s8 i7 t/ q3 p- S/ I2 H

8 ?6 v0 j2 O3 g0 m; }>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?2 y2 i2 K, T% n+ v
目空一切...所以未能入世....
2 D. w7 \5 A! ^" ]( u) u/ ]1 T
. |( O- }6 u+ z6 W, N>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
; M8 A3 W' c( t9 F3 R就係同佢地成長既環境有關..., x6 C9 F( ^0 c2 m/ R

- k9 O' n6 y  t7 m>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
5 P+ _0 R4 a3 {8 a打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
* l' ]& W9 r2 k0 r( W0 o---------------------------------------
1 U+ H/ n! I$ I; j% R睇番 係啦 政府係錯+ b. {, U( k3 {( {4 }2 y  Z
其實發覺& t, @$ [4 D/ O( T- S% @
香港教育制度本來就係咁
) I+ m- J1 }9 p% ~! O8 h$ J$ o填鴨   g6 D3 x0 o' ^" U, A9 Q+ p& q' R
香港政府本來就係咁..  D3 h9 L. P9 V4 M! |
沙紙在手 無懼對手7 U8 {6 S6 v6 T0 ~  q9 B
咁佢地咁另叻 就再抬高d+ t# X8 M4 P! }9 k+ z, w# W
始終或者佢地最終都係人格有問題1 V1 \! w9 y+ X0 X7 f, S0 D  G0 l
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左5 K- h2 f2 l: q3 }, S! R  e
增加香港既聲譽咁上下
- V8 M# v' J# b5 c就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正9 N$ h: R4 z: u5 L( v/ o
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
2 x& V9 [/ ^, E( h5 ]; y3 n8 _9 d所以GTO鬼塚英吉有咁大回響: F5 Z: N$ k- O' ^2 ?
! `; M( u. s# `% g4 q. |7 v
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........