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標題: 倫常關係表 [打印本頁]

作者: 小狗狗    時間: 2006-3-14 05:02 PM     標題: 倫常關係表

亂倫的定義
亂倫在法律上的原則是在於行為雙方有否血緣關係。如果一名男性與一名女性發生性關係,而該名女性為其女兒、姊妹(包括同父異母或同母異父)、母親、祖母或孫女,便足以構成亂倫。同樣,假如一名十六歲以上的女性,與一名男性發生性關係,而該名男性為其父親、兒子、兄弟(包括同父異母或同母異父)、祖父或孫兒等,亦算是亂倫。此外,私生子女與其父母親發生性關係,亦為亂倫。

其他性侵犯的定義
法律上,性侵犯包括較為普遍的與未成年少女發生性行為、強姦及非禮等。進一步的更有性撫摸、口交、獸交、性虐待、暴露狂及利用兒童刺激或滿足個人性慾等,亦屬於性侵犯。此外,安排兒童拍攝淫褻電影或照片,以及作雛妓亦被列為性侵犯。

對受害人的影響
無論是性侵犯及亂倫,對受害者的影響都是非常深遠的。他們不但對會性產生恐懼,對整個人的身心成長皆會造成障礙,嚴重者可能引致有同性戀傾向及影響將來的婚姻生活。有部份受害人或會以為是因為自己的錯,而導致成年人對他作出侵犯,從而產生情感混亂及內疚,即使被親人侵犯後,亦未必敢告訴別人,害怕會因此破壞家庭的完整。他們未能清楚分辨破壞家庭的並非自己,而是侵犯者。

如何發現學生有否受到性侵犯
雖然侵犯者很多時會要脅受害學生保守秘密,令案件的舉報困難重重。但是,如果老師及社工能夠衷誠合作,不時交換情報,發揮團隊精神,必能從種種蛛絲馬跡中發現學生有否被性侵犯。老師於繁瑣的教學及行政工作之餘,可多留意學生的表現及情緒,如發現下列情況,便需盡快與社工商討如何進一步搜集更多資料,以確定該學生有否受到性侵犯。
1.        經常無故曠課
2.        情緒波動大
3.        經常表示想離開家庭
4.        對父親有特別強的憤怒
5.        憎恨自己,做出一些傷害自己的行為,如割手、企圖自殺
6.        被觸及身體時,反應異常強烈
7.        感染或懷疑感染性病
8.        性教育講座提及有關性行為的時候,表現得非常厭惡或反感
作者: BOYDWAN    時間: 2006-3-15 11:39 AM

小狗狗,good post~
大家玩還玩,以上所提及嘅要注意呀~




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