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睇左回覆,大略了解
: r9 D% J( L+ c& d/ \3 @; |; p0 w- |7 P# v* j
俺是出身於心理学 , 由回覆中可知道* J; z# V9 f8 M% C; ?' m6 P
; g( `- W- F5 \9 r1 s: D% J
你個妹沒有正常的社交圈,就算你吾講我都知佢冇朋友& e* T  j6 z! B; Y6 g+ p
  ) Y  V; Z! D! @9 j" s" y% F
佢有1.2 朋友 咩 , NO !!!!  , 8 y. N7 D4 C! G# Y/ n! Y
8 x: d6 c) R6 a3 K, @' a
只係水泡黎 ,真係講句 ''如有雷同,實屬巧合&符碌'', v! G8 {4 A  K: U5 m# Z+ j- Q9 E
. K. W: ~, q* {! r0 S$ M
佢冇真正交心的朋友,只有留於表面化的朋友
0 ?4 g2 U2 f, _- j7 c( K1 h
' R! A4 @+ t! h1 [6 |& E; [我知你吾係吾理佢,只係佢的行為令你
6 c* \$ U( m. A
/ K8 s% ?% S' |8 ?- a你千萬不要吾理佢,佢E家只得廿幾歲係好事
+ Y: }& c/ A' Q, A; N$ t, j" W
! O; X( M0 w$ H因為佢還 YOUNG ,可塑性高
4 s1 R$ T) u( i' R6 Y* Q3 `. j/ c
2 _% ?+ u! s* n. p+ rIF 你吾理佢 ,我可以 90% 肯定佢的未來會係
% }$ G1 Q8 L9 d" F# ]5 P8 g% v6 k( c! d
--->(佢&男朋友兩個都唔結婚,只同居&唔生BB=佢三字頭冇青春就肯定被飛). s8 N# d, P: C( L
但俾人飛都事少, 佢一個心理發展不健全的人, 加上年到三字頭,受到打擊
8 V# x! X" i$ v7 M% {5 a9 ?  F7 U6 T% n6 h
心理會变得不健康,到時佢三字頭搬回家住 ,個人一定會改变人格
5 P# p/ Y: H! I  u) u; C: Q3 @4 h( H/ q2 i
(心理發展不健全 ----->不健全  即 有東西沒有開發,開發不完整)+ Q( E$ ^3 l5 r" [) f
(心理不健康      ------>不健康  即 有心理病)' i" J( W/ F, w- K; [3 ~
  L& _7 ~4 i" [  _2 w3 h
(九型人格心理: 心理發展健全 ---->受到打擊 ------>有負面人格出現(如失落,無語)   -----> 重生[更強更健康的新人格])  @  R% p/ q9 P4 ^6 }
5 P6 G. W6 J4 \. ~7 n
(九型人格心理: 心理發展不健全----> 受到打擊------>有病態人格出現(如自暴自棄,)------->為自保而組成的病態人格)
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(吾知你個妹會組成那些病態人格,因為我要多D料先知佢的基本人格,知道左基本人格就可以推算未來會出現的那些病態人格)( d& G0 I+ ~, N8 I

" d) u+ M7 U3 j# r! [$ j5 e未來的假設:由於佢個人格不健全, 加上受到打擊变得不健康 ,所以日後你個妹如果变成曾人富貴厭人窮,喜歡責備他人,而且日日在家口多多,厭尖聲悶又不事生產,佢吾會再用把囗問白痴野,而係用黎批評,指指点点,唯恐天下不亂,具搧動性,個人情緒化,麻麻煩煩,好事多惟等等
5 u0 @8 }0 J! D8 A+ h& @: T, m6 Z  f/ r5 P6 Z# I1 j
如果你吾想佢十年後变成日日在家口多多,今日請快D改变佢,重塑佢的人格,- g: j4 }9 V9 ^+ C

6 L2 ]$ ^0 y$ W- Q+ Y1 ]/ y: [2 P吾好誤會 !!!!! 基本人格係冇得改, 不過記著所有人格沒有好壞,只有完不完整&健不健康
1 n' F, \! S/ ]' m% L  x7 S2 g! J$ t' C; F5 M' S0 D- D
我肯定佢人格發展己經不完整& 開始偏向不健康人格<-------(一出大事就會START)
  N" E" F- R* c& `3 A! B; d" O* x; Y
雖然我想幫你多D , BUT 我要多D料先知. X0 E8 q" P& o

/ d; j7 Z) _* i' e- ^& Y請你講多D佢 1. 童年 2 .青年  時D ----->    a. 性格  同  b. 態度
7 b" a* F* ?; q- ?5 E% a; Z3 q, d, K
及  3. 佢係一直都係感, 定幾時 、咩咩事後才 c.慢慢  or  d. 忽然  開始 口多多9 y. {; y4 ^- ]

* e# S2 Z7 u5 `% W; |念好先寫,寫得詳細D,講出回憶中佢給你的感受,
* X) E0 \/ u; N( z
! O9 L% X+ q( N7 v5 v) {小心 !!!! 人所感受的回憶偏向好的一面,亦會從中加入理想化、合理化,這可能會令事實不符7 W3 t" P/ k) p; A5 S* n
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只有你真的感受過才算事實 . 寫好就 PM 我啦 IF u need help
留心D啦!!!!如果你想幫佢4 R/ C9 P! w7 K% Z# }
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我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現)* T& g- n$ j( W
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你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用
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  G+ d  L. L  a) L4 S/ }睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!!   你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!
, X3 c9 l/ @' V6 z  C6 q& f
/ X; l& `+ U& V$ Y- l吾明我講 !?!  因為你正處於死胡同,牛角尖
0 c' x7 Q, x; ^$ X
) D  W$ a. O7 H+ n3 J% `出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦  .. w3 Z) V( Q$ C, ?! V' [
" L" r! T1 B# {
你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D
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佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成! L' z* J: v  M; N# b. P9 A4 s

, Y9 W8 p+ Y$ e( B3 d( W, ?/ K2 j只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,
  X5 w2 k* t4 f* `/ U$ C
4 Z3 h; |4 q( e# `% i/ n8 G4 c重吾明我講 !?!  % g- N) \% E# J; A8 u

6 q  U2 k7 V5 y7 {9 V8 a聰明、叻 = 智商 = 天生! {/ h9 U6 ^. c/ l* `

2 A3 W7 r! B: v- @- k識處勢、成熟 = 智慧  = 後天
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明啦# `1 Z, U" S2 T- s! n' [# h

3 C  L9 D' O$ X點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法: z7 m# Y& L5 T1 J! B

1 x5 M) L. Y2 ?哲学 : 人有三智 , - ?6 k) O, P$ [. m
2 h) f& c1 n+ @2 u7 n2 j
先天智商 : 聰明、叻 = 天生  = 聰明人- ]# W+ \- H" F, k: y& }
$ y6 U' C% c$ t) _$ J$ r8 t% U7 e
中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人
8 u6 H0 p, [5 |: c
+ k( x) t9 k# Q7 Q5 r6 G高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) =  明事、知真理,有能力的人
! ?* B+ d4 f/ _; \9 K+ R
4 Q0 Z4 N5 n: J先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者 ' e9 K' J" S( x1 r+ k
$ R2 P3 _0 k% x3 v
頓悟者 = 稔通左 一D 野 / n6 ^- M4 F% F

  F3 h$ x+ r9 R0 D) F智者  = 經歷了很多 ,所以 稔通左  很多 野  , 非常有能力的人- G: A# D6 o  [# \, V* m) y0 a
) ~7 p. S% e$ ^' P
又舉例 , 智者 發明  汽車  , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗  , 而学習駕駛汽車
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$ F5 ?, C( i" |. e8 f! C" _6 [" ]; f( w2 P# S
言歸正傳 2 p6 P4 k8 j: B6 G+ K
5 M; g" H% q( H, O' u
你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)
) p3 K2 `1 \. ?, ~8 X& ~$ |+ @  Z% J4 p$ l8 F; q2 N
所以做成 佢有異於一般正常人  , 所以你成日話點教佢點教佢 ,
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你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢8 p/ m: ^3 p3 R* V9 q$ T
2 W! G- C4 L$ `3 T1 O" _& y
你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維9 e) I% e& m+ W( ^4 x/ H: ?9 e

, o8 Q0 q7 P- [( ~不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長5 D5 f3 T8 l6 o4 d$ o
, A) g1 J8 e% S
所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力
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當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力
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這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D6 ]8 K! l( }3 k* \$ s$ J* S

5 z5 h/ r+ w5 ~8 S至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格, V* p/ L1 [1 ^: `2 K1 \
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知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用  ''什麽方法''去作出相應行動
  t) ]3 y3 j! U8 f1 @/ s# p" `5 l* ^+ }9 u; P0 M
所以我要佢多D料
8 o; F6 W, ]! I3 C- |  q1 Y9 c4 T' L, f: f
其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教
! S& m1 O. L9 b0 P( _* ~可能佢自細蠢,所以好比心機讀書
/ e$ X0 A% p+ a成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)
8 y0 D& s7 r2 ]3 R8 Y
  _  k- w* `1 _+ H& _1.無咩朋友,只有男朋友  0 g8 ]- c' B, `5 a7 @3 ^
' Y, x5 }1 g7 i9 @$ r
講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分
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; B6 M0 G3 a5 o9 Y2 N0 N, X. O# m2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒
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0 g; Z( v1 ]0 |怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩
  g! C! r0 S1 X7 o! m# g& q5 L4 W) E5 d  Y; h7 K
3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致)
4 m; F* B- |7 F. O* z, `. O! }' L- ~) z' r. J2 b% X2 k
是有事發生開始??? 是慢慢開始  /  突然開始  ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話7 H* n  k$ o/ [4 P( f( w( w7 |( m

) z" D: ?- I" @. L3 q4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野
; }4 k3 M+ h' k- G  s- p2 ~
* Y# f2 p7 ?- ?. g3 |佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長) 6 k0 Z5 M/ n4 ]1 N% _
! y4 h. u5 b, c' `+ u: r' R
就可以假設出   :    你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%+ N) ^% ]1 k6 G) A6 O

; A' I7 T2 o, Y蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D
2 ], }7 F8 N. F0 U9 n5 j
0 l# B8 k5 r. J; }' W! b3 j7 O  y如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢
7 Z& d1 ?5 B" I- ~* C
; L4 h' H( l' u. f# I4 R" @我由細到大都成日  ''試探/改造人/理解''   人吔D行為、性格、心理 到变成 專家
* u9 f% w2 C' @1 A0 I% ~* \% y* e* V6 |: b$ f1 ~
你個妹係有得救的  !!!!!! 快D改造佢 $ Z) V' \1 l& R. @3 b4 B+ c
; N+ o' I4 l5 R  e/ N
[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ]
Originally posted by loklok117 at 2006-7-21 01:13 AM:
( k/ O" t  k5 B: |. K
1 x0 h2 }% j' T+ r* @9 p3 _+ A1 N( R
首先多謝你打咁多字覆我
8 A7 F' D; J5 Z1 U' T/ t0 O(令我想...
$ |: y0 J: Z: {
0 l/ p. i( z5 b% |. ]# e( K/ q
/ O3 f- R& M+ d" n, z一直吾知你想點,而家開始知 !!!!!& Z% l3 j5 e, b# `

" l& X/ D! I; N' I, i等我以為你想幫佢救佢改造佢,等我手指指篤字粒左半日
2 E2 y4 [$ K, s6 I: u- d6 P4 U% z; z
1. 你認為增加自己EQ忍佢就得,原來你只係想辨法逃避佢,吾同佢曹! ]& d! n0 s, ^; v
4 S9 V6 b: Y8 _
2. 有時你避冇可避忍冇可忍,你就想反擊佢,比D教訓佢,所以你想睇下我吔有D咩好的反擊方法比你借鏡一下,等條氣顺D+ P6 m* q7 l. O* L2 o' i
' [! z6 v* M7 \$ H* l& `, g: v
3  但越反擊你就越煩,結果你索性將教佢的責任放比其他人,一於自己顧自己,吾係就 發下牢so 算數.................
- H3 Z8 s1 s2 A9 B" c
- G1 {$ X+ t; j3 w$ V  c4  你更不設實制地希望佢有一日''突然''  ''自動'' 变好,以此希望作幻想來麻醉自己,使自己可以繼續逃避
$ }( `* p1 \& |7 M& I5 ]0 m8 f/ D: }+ h5 a; k4 S* c6 @
既然你只係想''逃避''、''放棄''、同發牢so  , 我就吾多講啦,3 U! N: |( n) k* M, V

; ?$ V3 [2 W: p  P6 R# ?窮社會冇家庭問題, 只有溫飽問題
4 F# r3 r/ _) k# Y/ _( m! g3 q
% P( F, t8 n8 F0 H5 M富社會冇溫飽問題,卻產生出家庭問題
, p% |* n0 q; _1 n! r; x" B/ l  j% S3 v1 z: }1 }
有人逃避問題 ,希望問題自動消失,結果小問題变大問題- C5 H+ b4 V+ C6 ]7 |  v  ?3 x6 c, E
( V; \9 t* o, b% m$ B7 k% l/ a5 o8 t
有人面對問題 ,決心一戰難題,結果問題卻迎刃而解# w' t/ {: X( ?# g; L. ^) P; ^: G

9 M9 p9 O( P6 s6 s/ v既然不能戰勝自己,又為何去嘗試,安安全全、平平穩穩算數
$ A) o. A) @  D4 _2 q0 M! d! Y# j
E個世界都是 ''差不多'' ,大家都是''差不多''
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