- 帖子
- 6372
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 魅力
- 0
- 讚好
- 0
- 性別
- 女
|
11#
發表於 2005-12-3 04:36 PM
| 顯示全部帖子
魏晉南北朝的九品官人法% F5 ^- m. n9 g0 N& M
3 D0 h) I8 o8 y) A- x# P& q
( T" @) m3 E* ]. A+ G
1 O' C4 \ T6 ?2 }一.施行期:自建安廿五年十月,曹丕受漢禪改元黃初至隋代開皇中廢止,歷時三百六十餘年。
" z: X! J8 j2 ~+ I1 C& i1 z
: Q+ x$ ~8 o3 S% H
1 a# J& A- D# X
( s. E& P" z+ Q7 ?# b9 W二.創設者:魏尚書令陳群4 W# w, x0 I( G4 I; i
: J( I# o# w# r: P' Q
3 ^) a% ~ t# O; Y
, D0 D8 {* h/ P3 U3 R三.創設動機:
; _' ~3 E) R, x" v) Y, q# S& K4 u8 }2 k! u% p
+ l) F" P) K0 A- B6 z0 W
& r) V U: m( n* s1.由於鄉舉里選因士人之流徙而不行:
- L5 e) J P+ P: z h
5 H/ n/ ], [. n) s9 N/ S鄉舉里選基於事實,孝子須有孝行,廉吏須有廉蹟。是事實形成個人在鄉里的聲望,稱為鄉論、鄉評,如同現在的社會輿論,是優是劣,難以假藉。鄉評是地方公意,必須受評者久居斯土,無形中養成,在社會安定時才可做到。反之,可受推舉者,若居所不定,鄉人未見其事蹟,鄉論則難以下論。而漢末大亂,人口流徙,戶籍紊亂,鄉論不能建立,鄉舉里選也不能實行了。於是以該地之賢有識者,出而評論當地之人少優劣,以代鄉論於是有九品中正制之產生。
5 M- Z! H6 e) E w( k$ p
5 ] X4 R1 f1 Q0 @2 L杜佑通典:「九品之制,初因後漢建安中,天下興兵,衣冠士族,多離本土,欲徵原流,遽難委悉。」2 N, X% @: h7 m
) y# J- g. [! D) B; j. t. Y2.改進漢末察舉之頹風:因後漢察舉流弊叢生,選舉為郡國官吏把持,至曹操秉政,唯才是用,不求德性,社會風氣敗壞,鄉舉里選己不可行。
. [$ T; i- \. z( o
: M: {; S; j8 b$ I3.抑制後漢浮華標榜之風氣:東漢時士人為急功求名,不務實學,競浮虛名,自難發掘真正人才。再者漢未用人,只重才能,忽視品德,曹操總攬大權,用人惟才,只要有才能,不論有任何污點惡蹟,均可獲得任用。這種措施,更使以德行為主的鄉舉里選,摧毀無遺。故不得不以新制度來選士,遂有九品中正制之產生。
5 q% D3 V2 P* Y. o3 }1 ^. G) U2 P& d& y7 ?: z- g
4.鞏固曹魏權:後漢的選舉制度,長官對察舉與辟召負很大的責任,但長官與皇 帝的關係和長官與門生、故吏的關係構成二重的君臣觀念。但曹氏父子掌握政權後,對於皇帝的統制大下內涵著長官與門生故吏的結合關係,自然不能容忍。中正設立於地方,但中央有司徒和尚書吏部主任免之事,中央收回地方官之用人權。1 o( }2 r9 C6 H0 } ]% e: k6 v' H
1 |7 x: [2 o# g: [5 ~0 f 0 i( z- d$ s8 B2 y
`9 ^: o9 e$ Z# \6 e; Z
四.推行內容:* H- e$ h; Q }; T( z. C
7 S/ y( o5 t% S' Y
. Y( y0 J: H) U' I) G* J7 E+ A- s$ ?4 d9 D3 \# U
1.唐杜佑通典選舉二:「九品之制,州郡各置大小中正以本處人仕,諸府公卿及台省郎吏,有德充盛者為之區別。所管人物,定為九品,其有言行修著則升進之,或以五升四,以六升五,倘有道義虧缺,則降下之,或自五退六,自六退七矣!是以吏部不能審定核天下人才士庶,故委中正銓第級,憑之授受。」" p, I$ Q5 @3 U& I
4 k2 b' R0 _0 Q- E, ^3 @! Q! ~
2.清趙翼甘二史劄記九品中正條:「魏文帝初定九品中正之法,郡邑設小中正,州設大中正,由小中正品第人,以上大中正,大中正核實,以上司徒,司徒再核,然後付尚書選用,此陳群所建也。」$ L! Z3 }( ]9 @ C
1 i& s3 v3 s8 ~# W2 M2 i2 J- w
3.魏時郡中正由各長官推選,至晉代,大小中正例由司徒選任,而大中正亦可推荐小中正。中正必須是二品現任中央官,亦有司徒兼任大中正。大小中正,俱有屬員,稱為訪問,替中正到各地調查。! O5 m. T. ^! v) ^! N; t
) q; H5 A( P- y8 c0 f. M1 Y4.評審的標準:簿世、狀、鄉品; W+ o) Y9 _' {
- A* U' I* Z" q/ o1 ha)簿世:指譜牒家世。六朝重門第家世,譜牒成為專門之學問,用人必須看其家世。如陶侃出身孤貧,後多次得世家名人接見,聲名大增,才得被用。
( G) X I( u4 C0 G# X/ T7 p/ ?( w- U- b6 j9 ?) l' J9 ]# m. B# Y
b)狀:是個人行狀,其來源本於東漢之清議,是針個人的行為而言。中正官據個人的才能、道德,甚至他人的評價而定狀。
& r# e" I% I4 Y9 t! X& t& V, F. t6 p& v$ h( ^7 C: d
c)鄉品:是中正根據狀和簿世而給予的品級評定。1 ]/ q( a7 T8 J
: J/ C! a% D8 F . g2 Z a: s9 |. z- P( n9 t% z* {
3 b' R) o. Y. ?3 N$ a
五.施行方法:* a' Z# g( g2 t
0 M6 K9 y. M8 n7 L0 s1 J
8 F( W( ]% {9 Z7 ]8 `( b1 N& L7 L' N: u3 c. ~7 n$ O2 M/ j- y
1.地方設中正:
) O8 \% W, ?' Q* P" I8 z8 [8 I) w6 K# Y) V! d. q
政府選擇賢而有能的朝官,兼任其原籍的中正官,負責察訪本地的士人,郡為小中正,州稱大中正。中正以現任官員充任,不拘年齡大小,有時辭官之人,亦可任中正,例如陶侃便是一例。大中正由司徒或吏部尚書任免,大中正可以荐舉及監督小中正。1 K+ z; E5 L% i* _9 d4 H3 c% R
( R1 f- v" f* D/ t+ j! ^- O
2.中正只能品評人才,無權任免:
! N: @) y1 y: G1 K: |/ ^
* N8 v/ v( |$ x# L中正把品級評定後送有關機構決定,無權任免。任免之權則在尚書,尚書據中正所之品級,量人授職。
* g% w% }$ O" y2 Y9 g: _/ K
0 B& y& X9 e5 F# R# ?3.人材分九品: R% F" e9 E& J, y+ r" W
" c7 U: S2 {. ~) M0 m+ ]
評的方法是,先由小中正把本郡的人材分成九等(上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下),登記成冊呈報大中正。大中正核實後,轉呈吏部選用,以便依品授官。% L* e% K, W) Q+ v1 B* a3 p
/ P. g t! C& L+ a/ k
4.人品有升降,三年一清之:. {6 G3 p2 ~- t% ^
% p$ o# I! ~ p& n- r
人材分品後,凡言行有修著則升進之,如五升四、以六升五;倘道義虧缺則降下之,如自五退六、自六退七。每隔三年清理調整一次。, v2 y3 h1 d- E+ s- D/ ?
& t: _- f! i9 i5.品材三標準,由中正申報:+ c+ s+ b- C: z8 J% F
: u* p2 ?% n+ e c ]
品評人材的標準有三:a.簿世(家世出身),b.行狀(個人才德),c.鄉品(中正鑑定)。中正負責提供此三項材料,先由小中正列入記錄,再報大中正轉呈司徒,銓敘之權則在吏部尚書。
# o" l! ~- X4 _' }' n$ W
; r" H: F" ^2 K' [1 b5 K6.評定現職官員:+ F: j5 ^4 |/ q# }7 p* q
: v, T. ~% I7 a3 ?! o1 _5 g中正鑑人才,不限白衣平民,現職人員也在內。
" ?8 G* s" d* s/ G" D2 `# \
/ T6 ~7 ?! x7 w7 J. Y7.品級與官階並不相等:. e6 p' x7 O! e/ ?; s
9 W, ?: ?' Z7 B5 J6 O3 V- F
九品中正的品,是人品,論人才的高低,自一品至九品。而官階亦分九品,但並不相等於人品。一品人才,並不一定能任一品大官。如溫嶠,他被評為二品人才,但卻只被委任為七品官階的東閣祭酒一職,又如有廉吏仇勃和尚書令史郭貞二人,雖各被評定為四品人才,但只能任七品官階的縣令。依此推論,不管人品是何等級,大概只能充任六七品的官。至於人品中的一品,只有貴門閥可以被推。
. K3 ~# L% s8 o# s% c) I- v; r8 R1 S
- G& f8 l! w5 C# o( x: E3 Y$ ?8 J
, Q6 H- u a, c8 D/ {# j) Z) m' `. N6 c: ]
六.評價6 o' X8 m# ?. e2 O+ s2 F2 g
; |+ X+ k7 V6 }8 O. n# t
優點:
6 M, y8 x6 W" h3 ?) Q$ f
5 B! u/ ~" O3 z0 @, C1.為一時之救弊措施
( c) Y8 D/ b, ^8 A
/ t+ V+ K0 v' Y" w陳群建議創立九品中正制的用意,實因東漢末年天下大亂,一切制度完全廢棄,鄉舉里選無從進行。朝廷用人無標準,尤其是武人在行伍內濫用人員,不依制度,故不能沒有一項可循的法則,以資依據,曹魏初行此制的,總比以前漫無標準,各自援引私人的陋習好得多。大中正定由中央大官兼任,此因為當時地方與中央失卻聯繫,故只就中央官來兼任,好由他推選本鄉人士而流亡在中央者,供備中央之任用。中正定要連在任官員一併登記品評,因如此做法,可把當時己經濫用不稱職的一批人澄清除出。故九品中正制實為一救時弊之選拔人才制度。0 {/ G6 C4 [2 o) l4 e% Z
( {1 F$ o. J) X/ P( z2.矯正東漢末察舉之流弊
3 |" |4 a% L ~6 i. }& e, n! b5 I- o7 D
漢代察舉人才之權握在郡守,並無嚴格的客觀標準,因此易於營私舞弊,東漢末年濫舉成風,所舉者多名不符實,徒負虛名,負虛名者不必有才,即德行亦多出於虛矯。而士人為求博取被舉為孝廉,不惜巴結地方高官,訶諛奉承,造成社會不良風氣。以九品中制取人,吏部可根據人才調查冊內記載之等第評語來斟酌任用人才,分別黜陟,由是官吏之任命與升降,比較有一客觀之標準,銓定方法亦較謹慎。而此項標準,則依然是依據各地方之群眾輿論與公眾意見,仍保留漢代鄉舉里選之遺意。中正之設其所論惟在德行、重清議,據行實而登下其品策,因此能立名教之防。此制度初設立之時,頗能矯一時之失。
5 D, B# j0 P& d/ }# ?0 ?8 H! u: K
4 J/ Z' f/ _* R: a8 V# ]3.士人的清議被政府有效的控制2 w: w6 Z9 `4 D9 P5 O4 @
7 O5 W/ @) E" W. v/ U. P, G9 p九品中正制建立後,中正由政府任命,把漢末大族名士操縱的評議,變為官家的品第,遂使士人的清議被政府有效的控制,同時這個制度本意是用來品第人才優劣,不是用以品第門閥高卑的,所以在制度初立的時侯,並沒有把家世列為選舉唯一的條件,曹魏時代便是用此制度鞏固其統治基礎,以遂行集權中央的目的,曹家得天下,與此制度實亦有密切的關係。0 Q3 a5 B6 t+ f8 M s
1 l# A7 w5 W& E+ e* `
% J7 q: v2 L |! j/ y8 r# P
4 v. S. d0 W; Y* N% i I* N
缺點:1 P$ K( z2 U2 s6 t. p; z7 L- F
, C1 s2 @. q1 ^3 f- }( @: ^# a1.三難:a.人物難知 b.愛憎難防 c.情偽難明5 ?7 B$ G) l% c
: p: Z d, |- L5 w2.晉人劉毅有八損之議:3 \+ }2 S5 Z E7 [2 ?% K0 C
n2 X2 P. Z0 ]9 c. {$ U5 `) }# Sa.不顧才實,務隨愛憎,容易徇私,造成上品無寒門,下品無世族....慢主罔時,實為亂源,損政之道一也。! j9 K3 F& Q# U9 k' J2 G8 C
/ M. Q2 R L: }! L' E" e' J: k( tb.使是非之論,橫於州里,嫌仇之隙,給於大臣。
$ l' }$ `0 U t2 y: }$ t2 c7 P2 d" s) L/ C/ i
c.使在凡品以下...負戴不肖,越在成人之首。
6 P. ?$ p' [) w7 o H- ?2 o9 S6 L& F" L, r3 U- u
d.使上明不下照,下情不上聞。" L( o" i4 m8 ^. Y2 B
5 c- R5 x( S5 p4 n3 h
e.愛憎奪其平,人事亂其度。中正又無賞罰之制,致怨訟者眾。
+ n, ]) O5 D* i
9 U8 U$ q! f% r4 Q8 j$ h! E0 b# _f.況今九品,所疏則削其長,所親則飾其短,徒結白論,以為虛譽。
; L' U, d3 ^5 I0 `# ?0 T! o
3 b* A6 x: C5 J9 v9 Ng.抑功實而隆虛名也,上奪天朝考績之分,下長浮華朋党之士。
. I! a; n9 L0 O+ B4 _
, ^! [$ V2 i6 ^9 Ph.今之九品,所下不彰其罪,所上不列其善,廢褒貶之義,任愛憎之斷,清濁同流,以植其私。/ Z& L3 u; E* ^9 n7 o7 }
: m9 L0 F3 f8 s8 I
3.實施之弊病:/ t6 [( p, [7 O$ b- {! E+ P
( p% ?& W- I( h+ ea.士庶求出身,皆須奔集中央,專候品第,不能返鄉,致失時機。
) k! k6 Y# N4 H" R# D, y8 l
6 o" y) r% Y4 j! H3 E9 _b.此制初意,本欲使官人之權不操於下,但各郡中正皆操管轄區域人物之品狀,失中央集權之效。
, g: e0 j' ^4 `+ s* w/ U! ~& X4 O3 F! i
c.憑手下陳報各人之才能績效,何足為憑﹖
1 ]' v6 n+ o( j, f/ [8 }
# H3 i0 }. C% z9 xd.僅憑在籍之履行和在官的績行,學術方面和其他,一概置之不聞不問。6 J7 B- t( e& ^9 A2 Y
1 X9 G1 \2 R1 Q' `. K3 M$ o
e.中正持論不正。
1 D$ B/ U3 W3 Q6 c7 k) v Z Y
* k- k+ G; f: B2 K! |; nf.吏部憑中正的考核升黜,因此官吏升降,其權操在中正,而不操於該官的上司手上,這樣便把考課銓敘與選舉混淆了。
+ i3 S: B2 ]6 _) v5 w0 |6 [# _0 ^$ ^$ l! f) {
, y1 i$ B6 \+ P, S4 E
4 K% Y" m2 v- y2 i七.九品中正制的影響
( }: \" g$ }7 M8 r0 G* J* Q L- {( h( o- O4 i5 n: r7 ]! u
- ^; i2 f+ v; `, S9 N( ?/ H0 X! f7 L2 ^1 r* ^" P* `
1.鞏固曹魏政權:! L" w. r. N1 s" c" w
( i2 D# d4 R! Z
中正制度建立後,把漢末大族名士操縱的評議變為官家的品第,遂使士大夫的清議被政府有效的控制。曹魏時代便是用此制度,鞏固其統治基礎;而且初行此制度時,亦扭轉了漢末漫無標準,各自援用私人的流弊,得以澄清吏治。曹家得天下,與此制度實有密切的關係。9 q- [4 W' W) T( S& X$ r7 ] g& A
% r4 I( a# }" h2 i7 O! N2導致門閥政治的出現:% L, y/ K1 M5 }' f
; w: r m% P6 M! E8 o* o# U% s! A
中正制只重家世,不問賢愚,造成高門士族有世及之榮,庶姓寒門無寸進之路。魏晉南北朝的門閥政治由是形成,高門大族長期壟斷政治,以致出現世族政治的局面。
\; r z' Q! b
0 a) N9 l8 O* F* g3.人材不振社會風氣浮靡:
; E5 U/ @3 D) K0 m) X8 X" K) m S+ x0 N/ @
高門子弟在政治及社會上享有特權,然彼輩盡多互相標榜浮誇虛飾之士。除少數傑出之士在佛教及文學方面較有貢獻外,就治國人才而論,兩晉南北朝可謂是一個人才凋零的時代。世族以其優越地位,無須建功立業,多以文雅自況而不尚習武事,體嬴氣弱,終日崇尚清談,縱情聲色,生活腐化助長了社會浮靡風氣。
$ r: e- f( K: Z' U5 N! N6 L P
& G5 M: J7 k2 @0 w3 n/ p! D4.士庶天隔,界限森嚴:
+ |7 C3 v5 U2 C/ c
% y% K9 z! }" Z2 `& s: M" T& ?世家豪族在社會上有特殊地位,於是士庶對立。不相坐語,不通婚姻。世族為維持門第血統固定性,婚姻必擇門當戶對之家。而寒門欲高攀門第,往往以財賄賂求婚,士族士庶之嚴分,形成社會上的矛盾鬥爭。
# v9 t- i2 j* n3 K; t: ]
$ Z8 w7 J' @7 t5.譜牒之學興起:$ ?( N2 [3 T- H# `5 ^3 |: O
$ Y; [/ S, V2 W4 k/ p$ R
九品制最重家世,世族最重視的問題;便為防止家世血統混淆。於是辨別姓族和編寫譜牒的風氣達到顛峰。為防止庶族假冒士族,世家大族便編寫家譜,記載世系源流。而政府亦派人選姓氏譜以為用人的根據。宋齊以後,政府甚至設專人負責掌管士族的家譜,譜牒之學便發展成為一種專門學問。, P$ B2 h& D H: z) J, c! v5 {3 j1 z
0 d7 j5 Q& k2 L# ]4 t
7.世族壟斷經濟利益:0 \4 j" H) D, }. b& c5 R0 H1 T4 C
J# D2 @# H, o* X/ b6 Q
高門大族世居顯要地位,因而土地與財產集中。他們享有免徭役的特權,經濟力量非常雄厚。豪族尚得蔭民,以為衣食客和佣客。凡蔭附於豪族者可以除政府力役,平民爭相賣身投靠。於是貴勢之家擁有無數私附勞動戶口。
& N. R( t5 O- b! e+ M7 K
" l# I; Y4 R" @
3 B% l5 r* x9 C! g
1 c8 D# f- _% M9 I& b- z' I. l八.破壞原因3 O! a) ?$ ^. J9 _" @$ ~; g
: t N8 q) W+ C/ q% p! L7 g9 E 9 [" K9 W1 H* {6 |
|9 a% H1 @$ ~/ Q( E L% E9 l1.不利於中央集權:" o$ R8 [) m0 z P8 Z
0 m0 x: o6 r) I7 H. a
九品官人法由魏晉經宋齊梁陳推行到隋,愈來愈變為變相世襲制。凡百官族姓為備中正選報稽考,而特意編修的家譜家狀,己經成為他們子孫世代為公卿之依据,這不利於皇帝憑任用權而實行中央集權的目的。
& S/ ~+ j4 z8 F4 V# ~6 L1 \ i3 ~
2.不能選賢任能:+ G" x: O( a. h" N
) k& a* l( S- o9 k1 t
高門大族子孫世代為官,上進的志向及盡心,以求治績表現的努力,自然沒有了。人主遂不能藉以治國,於是不得不用寒人,而且人寒則力勤,便於驅策。4 u% Y; Z, x* C
/ X, G, R8 F0 P8 f# d. K3.不能適應社會:
( d4 R7 x$ W7 u5 K5 f- H# |7 S# Y0 i* v
當社會經濟向前發展,文化傳播接觸較為頻繁,有較多人民得到教育的機會,更須把封鎖的仕途開於一些,藉以沖淡官民之間的對立情緒,更須把統制思想與統制社會仕途的方法打成一片,藉以成就教化與治化的統一功能。+ {, G3 h5 `6 Z" k. A/ r
% a3 T2 A4 ]7 {What do u think about that??? |
|