kyleung

聰明重要' g, e, n1 j; {7 e, B% \+ a9 @+ |

3 M* M& x, `9 C5 l% ~& `世界各地個 d 天才兒童6 n1 t. ^- m2 l
睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地* B6 M! e/ T  `1 F$ J4 S4 _

0 ^% z/ p& G5 o2 F3 @( R你估智商較低甚至弱智個 d 人2 p. j3 r/ [3 L5 j% B
一日付出 24 小時去溫
3 Y+ y( {: V$ b* W2 d" Y可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:+ j. z  o% Q1 G# g% g# M+ ]1 z
聰明重要  @% l+ p4 u/ j
+ k2 M' i" T6 t$ W+ e# @9 t
世界各地個 d 天才兒童4 H+ [2 Q* I4 b% Q1 V
...

! L3 V- q/ v# ~3 v- A1 k1 R
% N* M. T; n& N' B7 X. ~9 \( ]
Oh.. I think.. don't just look at the RESULTS only, g* R2 D' D' o
everyone has their strengths... to build up our life and society.
' x* q1 _! E# ?9 v" z4 Nbut if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
- y. L! i# P) x; D$ d只要肯努力就唔需要天份? No/ a  B0 Q! r/ Y* B" x
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed2 }: j, ^. M. r  \' ~. L: u
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
8 p5 V" f- ?. G2 S" \& aPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
% o2 M. @. P2 p- l( ]People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life: Y1 m# C; t7 w
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:1 j/ O6 A3 x" N- Q) y( m
只要有天份就唔需要努力? No
9 R+ P! {) `4 u  X" d只要肯 ...

& S2 E% h/ K4 S& q8 v- {2 x4 }
+ e( f: I; J  h. KI am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
  x9 r) \3 x) {只要有天份就唔需要努力? No
) Q5 a$ p! C' m' A; @* w只要肯 ...

& ~$ ?/ v5 I- m9 ?0 d# j4 k& x5 k/ ?+ ^; C
當然所有人都明白天份+努力=成功
: a9 I- p& A0 {7 d, p, m* e. O+ Z所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行
4 a* r. J* K6 m! d& p: D正所謂勉強冇避幸福,
/ n8 I' C: n; W* U你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
2 B7 p( ^; w9 H0 E5 `* [1 J係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍
7 s9 [  N) V- K+ l所以人應該要找出自己的天份所在' P( \- w" t. U
然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
8 f' |3 ^2 [& \
0 `5 M5 V2 K. o+ y. _《傷仲永》
* s% ?  X- r" k" ]* C0 C- {金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 6 }1 o7 l5 a) k5 S! ]* P5 O/ ~. {

3 G! y0 }# A+ V/ m, }+ O8 b6 B予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。& b: H6 r8 K/ v

+ ~, b2 a% r8 B  Q又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
+ O; ]3 [7 W5 e* z8 C' v; a* N$ P7 ]
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？+ ?; G7 F! G1 q2 b0 j. z
- K& G; e2 X2 ?4 U& L. D- \4 w
書解:
5 S. v6 T' F+ D全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
* K) N6 r# m/ \. g5 K/ {/ F年中會有唔少咩天才球員出現' w; P$ d$ ]. e: D4 R8 O  W
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱
6 a" M; `1 E' ~- @" I/ W去左邊?. B! ~- J% }/ {* y4 w2 S3 ^
當年聯既沙柏1 p: \& q; a3 l6 m3 M
係最佳年輕球員( u; Q5 A, w) z" T7 y4 u
之後又點呢?' [7 W, t2 v* B$ D2 p. N

; G2 C2 |0 P* V% W小弟想講既係+ r2 t* E/ O/ \6 V
有天份但係冇好運. x) e; b. O0 A
都係死......8 E' i# R  G8 e4 t  @: _+ T
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
2 K  J$ P* t4 X) C* J( @1 M) ?! U/ u
同埋" M( O, Y% d( q; F
小弟覺得天份緊要一點
5 d2 w- F7 e- j# P1 I8 u) m* V至少% P, w/ U: {; f! U9 q  r& l" \
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
  j, @1 F- ^( y: s! }4 \$ j. f0 `8 Y而且
) R+ S5 p9 g3 r/ y其實好多時
3 X2 T/ c( n" r* k命運(際遇)真係埋沒左好多天才/ y' z3 w* p; l/ u. Z9 Q" @
小弟覺得有不少我們認為有天才的人. ~8 _+ k4 g0 Z) T. Y$ t2 g
其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:* c5 Q4 _" G( z: b7 o  R( C
用番之前有朋友的運動比喻
& m9 E, E$ p/ i年中會有唔少 ...

  R9 Z, v6 ~+ o6 D$ I/ f& Y
& J* k2 L$ b- o/ j; }2 l8 v1 Q( M2 L. y
well, Lee Sharpe?: _" |" c6 ?+ L
He took drugs..# C" {3 q9 @  s) j( `
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
8 X4 W9 k8 g# A  d' m/ r2 Qright?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
; t8 s6 l8 J  A3 x$ Vwell, Lee Sharpe?) r4 A, l* y8 \2 P
He took drugs... {' d+ ^; `, Y$ t8 ?! b! @0 d4 g
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....# C1 x, Q  g+ B1 o4 _
right?!

: X% i5 `' h) N4 Q* O- ?2 j

9 j3 Q$ z2 p9 `% G: w) Q, D" J卡丹馬達利都好像又係took drugs- b5 ^* n& T7 f! W
你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事# D5 x( x: x4 V$ W, W

# a& V6 N  N0 z9 ^6 a第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
1 x* q) n- Z  j& b8 P" m/ j解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
  ^; Y! z( g; y7 U9 j# Q& e- ^9 t* j% f) N6 M3 q
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街9 k4 w' y% |4 r  u8 j: K$ U
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
. K* i$ h- ]. e5 c" {0 P. A% e; _( Q
第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…$ v) a* d0 J  e; ?3 _: V
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:: X# S# a. i3 E8 j: f: @7 d' n

: A& V- K) z+ x# c6 p; h! u! Z9 a0 x
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5 o5 R8 E, f. e2 z6 z- W節錄自我Organisational Behaviour 講師
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5 i  G% _( x( J5 d3 w. c[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]