QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。9 @+ x9 r1 e" V

1 A# {+ x: X7 ]十幾年責任感造就的1分36秒
1 A4 E2 S3 ]# j: ?% N6 c& J# Y: O* a$ t9 _9 j7 H( @' X2 m8 t
　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
! g9 |+ ?! N1 q
1 x; y2 K# o! D  G8 \, U　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
5 `$ x7 ^+ J, J+ ]8 x9 ^$ |9 a
  K6 |: E0 `& b5 Y, O7 ^+ Y" ~　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。/ c6 u8 E" t1 V& b8 H; Z, A
) Q& f7 F+ f& j; V; c7 d1 T6 P
　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”" p! g, _" Z/ H+ x
0 n: |) w! y) T! S9 z% [
　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。* f# F4 u1 M& e( H2 J

# |8 t6 L0 s; D. d9 \　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。1 Z8 s6 Q  `/ a, ^1 w

# A4 |' s2 [7 U# e　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
- k, {6 t# W( I4 x* T0 G; a* a* H2 j6 r+ i
9 \; v; g# r2 ~' L# l7 |　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。3 z& ^  O: n, m, N
; r% L. S  N. A8 o5 L% V
　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。! l* N! c1 F2 V# J

; H8 ]  R  x3 @; N　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
: P% S2 |/ D3 h$ l6 [, p
" v' g/ I6 Q, Z* E; l& q- G7 _3 l  K＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝3 W3 u3 W: C% b& E) g  H2 i& y0 J2 H

. i4 P+ g+ `0 E8 W! f) E1 X( m. R“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。( q5 H* g, F  {! R

* `+ J7 h1 e" a8 ?; l　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
2 b5 N& x) h$ p
. `, m4 W( u2 z　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。+ F" C" p3 n: @' i  N2 d
" |% Y# H' ]3 ]6 |% |% H
　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。  K1 }' m* l8 A* o( T) [
9 G9 C& }' S/ W; C% y/ C
　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：; n: D6 v  I4 h. S
: w& s7 \: T$ F* d" x
　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！& t4 ]# ^8 L4 o% Q

0 \0 ^8 I. u. F/ Z; g; x8 ^' x　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？- A. [  h* o9 {# V

3 p! ~; V7 R. v+ p　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
" u+ h; W3 h9 U" x5 T& s: |+ {8 f3 v5 s8 F9 h& v4 ?/ y' M" a
　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
+ Q1 B- g0 j5 Z. a
" p+ z8 i- z5 S8 s　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
+ F) H, G+ y6 j5 @. }* e# P' `  ^9 D. ]
[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
( l! t2 p6 r1 `- \, @" g
9 k* \" U# p. }# [6 C1 X中國新聞周刊
' e2 t5 d& {; ]  r0 q( d  T5 v4 D; C' W  F6 h8 }
方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中, l% }0 T4 R) {2 P6 R) j: h
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。; z! {3 K9 A4 N& ?0 C. J
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
2 U6 P3 g8 {0 d9 e授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
9 G4 b5 x  N& b; P2 O- a5 P2 f她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了1 ^7 h6 R* h( H( D
* [2 k* a% o8 x- a6 S
* 方新口述/楊龍整理
$ q2 f# M7 o$ w8 z' @- c
& H0 b# [  f0 f- |5 _/ G這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
* n' X0 C* Y1 y: T一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。% O6 h7 @) |8 S* {: w
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃" v' n" w# ]8 j- @+ u  i8 t# j
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
# O/ \) r* r0 U; S" a這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
: ]* ?, \9 ^, g/ x5 U, b$ p) ~$ p- `2 f是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
+ m% r0 R. y4 J6 x4 ?6 V我每天都要對很多的人說，“你很正常”7 d8 {0 Z) o; x
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安4 o" g1 ?# W4 O8 \: S; t( l
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
6 X9 J8 A7 L, J這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當8 e0 J+ F+ `+ m
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
4 i( p' C7 L- W9 a0 K& G' ]) P人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
# D( O: o  K8 C/ ?" ]) M% ^9 O我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
+ C: T; T8 o( C5 @' V& F3 h0 D$ o7 i. c; t9 |1 }  o
一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。/ k; P  N2 A$ ]; A. I) b5 X$ V
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
& `7 [5 W3 U* h  U覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
* b- b& {: c2 p( \8 y怎么這么神經質？”" c3 C+ D( C5 t7 i: F$ r  O
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
& K6 L$ D* T1 P) v. {1 F孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
4 o! w+ b( ~5 m7 M6 [說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
, D6 a' E6 G# }- G% H: e% U上完課之后，他們更有信心了。! M" k1 O; T7 {9 @  z1 o
別讓孩子再次受到傷害+ o: v$ s1 s+ y/ c4 ~. k& [
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
/ ?, L3 D& S( P6 Z4 y. c媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机; q# T7 G1 j" [, K" W" X, S
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，8 c; f/ n; N" h) D% b8 T: b) G
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這& W" D7 d2 Z2 C2 @3 n' I
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
$ p7 w3 \. X  @
7 x9 T6 L' ^1 X. p7 X0 P  m6 U志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，- }& c9 e# Q4 s$ q! I8 n
就會送到我這里來個別輔導。
: T- u: o2 ^/ X% i( C5 m一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
5 r' t! q" f6 L; {+ L- Z9 H% `哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡* D# V: ~* o2 d5 W2 F5 i/ a/ \5 C
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不# j6 R3 W. k2 [' X* E
會多問下去。
' ]; N+ W- n9 M$ X- ]* A: b+ Y有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
' n* \' q# [4 N要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
) q% g1 q; s6 w& c; v& e6 E' n8 u5 ~訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。6 k8 E( \3 K! n  N; B6 e0 J4 i
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
* p- Z: w6 k$ p" g! M在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
  y, `* c. L' Q, z3 c師做哀傷輔導。* a0 T0 F7 K! w' ?9 [8 o- R
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
, h: a0 Y9 i8 O& R  |! E2 k* K$ n0 ?; q: ~" M
5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
7 I8 W4 t) a) Z1 s  Z的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要' r& i' Z- P- Q8 O5 {4 F% ~
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
7 K" S0 C) Z3 i; F. _" C孩子們看起來很受鼓舞。
% }. [9 Z/ C2 q* \- z4 s) W5 [哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、5 J) a2 S9 V. y3 G7 [! w( I3 ?; N) ]
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋: U- f) m/ ^) S7 Z" F1 A
放出來。
' a) s- I; y. P$ C此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
$ h" k, @+ Z" m( t9 Y聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
) s$ D8 k) j. K4 f* M4 p# [0 B; ~全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
% D' r+ _7 w  s# Z0 d7 V的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
$ a2 d$ s- B9 F$ o- p; T9 v他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救9 J. T( Q! S* F/ F" e- ^" f
3 C$ r$ e5 H) Z9 b

0 a/ d- T0 m" D7 m) Vhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg1 B! `. ^6 ?6 [6 P
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇* U) t7 [/ C. ^

# b# m) {# f4 W2 }7 vhttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg2 y8 ]5 J: G6 j! C: Z; C
89歲母親張高英 攝影:陶震宇2 O& c3 ~3 P3 K& r# E7 W- B0 }0 a* ?

7 i# @$ q  S) x* D, x' W7 z中國网, ]4 P/ q# J: m

, S0 h7 v% V( I& y' c& K面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
. _1 K$ S+ c, t" k8 b4 n& i( F5 T不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 9 C' ^! J5 \$ d6 X
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
* I5 O% N3 |) |( r4 ?用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 . m$ {& w5 A2 T8 V6 |0 u& o
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
2 H9 X) m: ?; R$ _以及解放軍增加負擔。 / o5 c) }- J+ S  o- J+ f2 S, \  y
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩, ?5 [7 x; ~) {% ^6 x
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
, C. r- U6 r4 B2 {9 q4 n  y房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
  ^+ v( d; O) E% s' C地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
- Y  y, j; G1 U. c5 Y: b+ T山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
% V9 u/ A8 f$ \( S6 d$ G21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
% E0 ?4 C0 l; y; I+ v/ ]5 p鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助1 p- {" K$ G" A  Z* h
點。 ! m$ U! H- ?$ A  O
當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 & i3 b) n1 h2 D$ k' t  B
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
# s) p& F# p# M2 ?5 S& \$ x者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)