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35#
發表於 2006-7-20 11:31 PM
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留心D啦!!!!如果你想幫佢0 _3 f0 b5 F) {& ^, q8 M8 ^
3 p- |+ K/ A1 Q5 o我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現 )" ?3 v% Y( c O; C7 b% z! S; U+ p- H- n
" b5 u0 ]/ A* P6 B. I6 _& \( b
你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用
9 L6 w7 Q+ K- c( ~8 k3 u- u" t* O6 Z: j/ O, x
睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!! 你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!
6 @+ b c& B. E: }5 `! v C1 v$ D& G. ~, S" }; Z8 q
吾明我講 !?! 因為你正處於死胡同,牛角尖
$ n* F& Y) k# v2 ^% r9 z0 z' c- e- Y: y4 Y, G/ p; G
出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦 .$ P, K H9 e3 A' z+ k6 e) A% V' F
- l3 _3 g# x: Y) l+ [ t% q你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D/ F; ?7 h" `/ u T
3 b) e. @" e8 t# W+ k7 Z
佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成
4 o5 b+ }; E% T1 Q5 `3 Q) Z# {$ _$ j( Z1 Q
只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,# b4 p6 o; Q: r0 _$ P
z- K" c, o1 y9 _
重吾明我講 !?!
+ W7 h& W( g, @1 P- e" e
" w7 E; C0 i8 R+ \* x, N5 S聰明、叻 = 智商 = 天生( C# v! z# q. a2 Z
6 {1 f; }' t) W! Q- d識處勢、成熟 = 智慧 = 後天5 E9 H# h7 q M* ?
0 V- M. h- l" R: U1 ]3 n, c; m) D
明啦 7 L2 X; J T' _! @
( B" K3 V7 [- ^! G! m8 V6 s, y- F1 D+ W點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法
3 W( k) G" N) M" D# K. e# N. V7 N' `! a3 N, A: h/ A
哲学 : 人有三智 ,
$ r; ~/ m) u$ m3 R: E- ~- G! l
* X- A# N4 e" O8 b2 \5 u' g先天智商 : 聰明、叻 = 天生 = 聰明人
1 l1 Z, e! ]$ I5 X) P
, @4 K. H3 v" x3 Z: X中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人
) B5 u# ^7 H1 |- W3 j7 @# `4 K' g
高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) = 明事、知真理,有能力的人
+ B) M% Y2 U+ x( t- R/ O" g) q3 Y6 F
先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者 " y+ m+ D9 X5 Q$ B9 d Z
U/ G8 A1 ^: F i& D* O, U3 y. V頓悟者 = 稔通左 一D 野
: q: {& U. o9 [ [
2 g! P+ s m- I2 ~# P智者 = 經歷了很多 ,所以 稔通左 很多 野 , 非常有能力的人
6 [2 I( Z- O Y4 y3 c7 L% J# X8 N. h" J& Z8 a
又舉例 , 智者 發明 汽車 , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗 , 而学習駕駛汽車
) @4 ^ z0 |: |" z1 W) q6 z7 Q/ _5 _& M5 T1 m6 C9 u0 y
$ B8 O' {( m: K |& S5 L7 q言歸正傳 1 Y, J4 G) y6 b! y' L) n+ a. k
, @! @. {9 x. T. @# h8 c: b你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)) }/ p* v1 ]- q' j/ ]0 i. j/ r
9 e5 b8 n) |* G3 t5 f% S8 T所以做成 佢有異於一般正常人 , 所以你成日話點教佢點教佢 ,
0 Y+ `; ?* [9 x
1 c0 x4 `6 {# c) \你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢. _; R- {0 S" f/ B# V$ z, K9 h
( f0 ]& l, }# H6 N0 B- L你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維1 j0 N& O) S* O0 C2 s
0 S! p' D1 V. z
不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長- x' z4 x2 D; R( y/ }
. w4 B& v2 |7 _* W& V
所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力
" n5 s! y3 y# `0 e6 [6 q
; ~5 \3 l, ?. b/ K當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力
; ?+ b9 P5 A: L5 I1 p) q/ C& k0 C" S! n% v7 w8 u9 [" y
這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D
; f% c9 h& f' Y0 {7 Y" X7 H, Q* W4 m0 k2 Y+ }
至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格) r0 Z& H* O. z( ]9 j" C d
. r5 ]7 q. n' w& B _
知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用 ''什麽方法''去作出相應行動$ f: g8 Q {* h$ Y3 F4 z
( h8 f- u2 [* c+ Q
所以我要佢多D料
# z' p: T; J# m) T+ z N4 L8 Y( g$ m. o4 O
其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教
$ d; b' X- N) J! {可能佢自細蠢,所以好比心機讀書
3 n+ n- l. Y+ e) m成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)# w+ {& v9 p* B" M0 f7 A5 A, {+ N6 G
. g5 P: w- G: A* \3 ~* p, u
1.無咩朋友,只有男朋友
7 p, m4 D' ]: @$ z8 v7 k
% _9 L# [3 l5 q講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分: \8 |) i" j6 H7 `) b
8 D% L3 f7 V5 ]4 U
2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒
8 V# n! [% I6 O4 X* Z6 L7 E( `& |/ I, f) w* W# O( c1 S# O
怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩: C: [" e5 P- x# X9 o$ K0 r. [
0 l1 p3 {9 S% f2 Y4 R$ p' R3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致)
C8 i& v' L0 M) b B s- v5 w) w& D
是有事發生開始??? 是慢慢開始 / 突然開始 ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話
1 C# w' ~8 S; ^6 v2 ]+ }) g f( o1 `7 B9 W& e
4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野
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. s1 \; w8 M8 x$ J5 I- f% U佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長)
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0 M1 U5 z; o9 x1 A就可以假設出 : 你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%& A* H, L4 R# [0 S
3 G7 I. t- g# `4 x! `4 v( ^; `
蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D; z5 w( s' \1 {7 S
, C! U; b5 Z1 D
如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢
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我由細到大都成日 ''試探/改造人/理解'' 人吔D行為、性格、心理 到变成 專家0 D$ S! Q- o% Q0 n
, _, |1 B3 ~% D你個妹係有得救的 !!!!!! 快D改造佢 
, P# ^2 U; o/ s+ d
c ^+ M+ G9 `. E5 [& q+ g[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ] |
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