QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。+ p+ ]8 o6 B9 p
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十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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1 _) k2 h; p( E2 \1 t8 \　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。" \. \7 b2 z6 b3 y( _, x( m0 z
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。( M/ s* w9 x' U: C) `7 k# K
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”" s$ o& s7 h2 K. X$ H$ F
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。) d- ^' w$ x7 G0 Y- W7 k
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。9 L" p" B. l$ w' h1 @

* j2 K1 Z, j$ O% w9 M$ L　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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# O  j# W# |  t: ~　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。! z$ s, x' J2 T  j  p

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. \( Z& g. E/ W9 i“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。1 p, |; j3 _  o6 S

  t- ]1 ^2 }) H9 b0 x" o　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。# Y! _" h7 e  Q( S  K- h& A

8 K. R& a8 ]; i2 z- \' A　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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6 A/ ^9 Q) _* T0 x& [　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。$ a$ q% G; P  R& x$ l7 Z  }; ]

7 c6 q! x! V' ?2 i8 X5 q* Q* T　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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  s7 y' O" N" r0 F/ i( a" H: E　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！' T2 H- C$ M$ d, u( m
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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3 J4 t# S- W( h4 x$ {　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！- x0 k  c+ f, @# m/ ?1 F

. f4 d3 w4 Z3 q4 D3 }! x　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。  p1 j" Z' X" X9 j8 A4 n
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。" E; S; S" X" E6 B

* v2 P: Z+ i  u% W# `[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊
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) k5 k' e9 W0 z/ i& e: e: J/ L方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中* W+ {0 Z4 t. _) y6 S
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。" f7 I8 o9 b8 L8 L
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
- j/ o+ e0 T6 E) S: w! I8 l% _8 l' @授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
* K0 S5 e. _3 E' m, B, f* |她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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) u& m+ Z7 W, C3 w  J4 Z- c6 ~* 方新口述/楊龍整理
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1 d, B, D3 J& ^* ~這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
7 r+ C, }# f; @/ ^; n一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
% V, O1 V+ Q+ M9 b更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
9 b2 q  \" z, l; ?2 X3 U0 _* l出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。8 m1 K3 V% L- g6 t5 O: i7 F
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不, w. C0 [& _: I2 j7 V2 ^3 A
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
, n5 S- H5 O- H2 C( N* C我每天都要對很多的人說，“你很正常”
1 c! Y% \, A8 u+ g0 _我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
% M+ U. M+ e; ]# a4 W* e排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
) f; q( @. x- z/ G這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當+ Y% t; d9 a9 b  x9 A" x
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些" J, j5 ~$ }( k) M
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
7 R. k! s: Z( G- R我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。, Z. O; Z% }+ b: T0 u

* m) n4 P  O2 K% M2 h+ X一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。# u: _# f. _3 O: B
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感% o8 F) F+ ~2 Y, o" |6 n! P8 v& m; _
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，) U9 m3 ~; x3 Z; A3 i
怎么這么神經質？”. ], H! X! v+ S
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的6 C& z' _$ Q) Z
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
! A  {" e! U2 C說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
/ X+ j/ r9 m/ O4 C: Q上完課之后，他們更有信心了。
- ~3 h7 d$ V3 j別讓孩子再次受到傷害
- E# S- b! B: \0 E6 Q! O; M我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。2 Y( `4 x- r3 ]
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机) B# b+ ^: b" B% T) t
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，9 Z9 o: M& k, o+ }; p. E
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
8 t. Z3 l& L) H1 u: S+ e3 @句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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$ S* o% ?$ J5 ^& V) W4 v3 k& ^志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，. B# a& f  F. @* I2 K1 h/ J3 Y( r3 p
就會送到我這里來個別輔導。2 @7 \8 Z* U, F8 B6 R. b2 t
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
  G/ h. C  n. ]' @/ ]哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡( Z# W5 k  Q/ Z
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不7 s7 s! T% H9 E) M* b* i6 R
會多問下去。( t3 K$ ?1 e% R
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
# G9 q/ G; O6 x$ Y" v! X) O  F要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采0 {* }+ t+ H; T; C( J6 e
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
% z9 z* K  C1 G- P( T) ~$ H沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
  `. G* P& E8 G在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
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1 E1 B5 B3 h5 w3 X5 v* M. U" P在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。( ~6 J0 q( v3 L4 w" g0 u
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司( y0 t* V& \1 F! J; N3 ^! B
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要1 Q8 y* t/ F) v# p6 {
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
/ O) C% U4 ^/ r" ^$ y/ j孩子們看起來很受鼓舞。
6 e7 J1 ^" j; Q  C% |5 Z哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
5 h; u% P  c, g5 A0 c- I8 q台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋4 B: a# G4 R+ i$ n
放出來。
! S3 C# [! s/ u) B1 |此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師# ^4 B% y, T/ K7 B3 _( S
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
* ], R: @" A4 T/ V  E+ n全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式+ l! p1 o( B% ]' q( e, t; I
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓* |5 a: J0 P* ]" H* V
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救2 C; |5 ]) W2 R3 T% s8 a
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# d# ^5 O9 V" R, a/ [+ R3 U4 ohttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
# J" ^) d" `  [, ?! O+ G0 h54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇9 f6 E( d2 {+ v

4 j. n( d' `( z+ K- l% ^http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
) W& \2 \! X# ^3 D# A0 B89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网/ }1 q6 Y8 m$ r

0 g7 @$ N! h; {" s面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒. z+ }4 T2 l. |2 O( v& b! U
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
- G  g. }0 t/ ^4 `5 c" Q) K+ ^張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
# e* A+ @' Y; c7 ?2 t% F用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
4 p1 _6 [# g: Y) t/ a3 j老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
" B/ Q8 G: R4 t; i. b' A以及解放軍增加負擔。
+ K. y  @" z" L3 Q1 W8 u4 g4 v& N汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
: L" k- @0 x3 v  {$ T$ N人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，1 Z1 A. J4 L0 k6 n5 A% n6 l
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
; Y4 Q6 o. N, q6 ^' d/ i' t4 Y# ^地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
6 w0 ]( |% Q0 Y7 `0 U山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 - y5 _8 n# ^6 ]6 I5 h9 Z4 k
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半7 P& @9 {# X8 W5 g: {
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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1 Q% z: g* M/ x9 f1 D% ?" P; n, R當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
( n- q4 O- H% e& {! }這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆. {1 G  s, n1 y
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)