QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒
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1 l* E$ \  M$ g! g$ k  F, {  F2 g' C/ s　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。# h. b; ~6 e0 M7 Q

9 W8 @8 ^2 ?0 ~) a& ]8 C+ U　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。( z, T1 @# \" J- h" A- y
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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* r/ Z: x. A# K( s　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。6 I  J+ Z+ t) {, l

, v& }: v" N' v' A　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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. L$ _- i6 k2 f0 K2 A  f% z　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。2 Z1 n* a. {4 X5 V! D
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。! R+ s: I+ E7 ?  O) e6 M- V

# W/ b: x' s/ U　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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9 N0 P5 G! X/ F$ a  m% b　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。  i( Z1 t* @5 T6 M! a% G

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- h  k# T) I9 l" P3 Q; X$ b“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。& ^1 }3 F6 D* u

- @" b9 k' Z! Y* Z( ?' C　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。& A: r6 F, z; O

) F9 u( q3 X# R" A) |9 G1 |$ I- n　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。! d- o4 q% u. |% o1 n* H+ |2 s

* r" g( G" A1 f9 a/ P4 }- T　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：+ W! \, K  d9 T6 M1 H* Y
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！: e7 P. D# C4 t/ J, C! ]
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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8 ]9 x6 u: I* ?- A　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。/ X* H% y( n5 Q. P

" Y. l% Q3 H5 W　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。2 O7 ^( }3 v4 @8 e8 G. T- ~
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊
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- I: N7 t2 A) I方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
5 `% I; i& g& L' I8 F3 T心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
  t0 o0 Y2 ], j9 d8 n5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
7 S) a6 e0 o& H7 Z1 B授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
' ?1 q! G8 g0 s9 D. n- h; V她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了% v! E: y# j* P# S5 u, \( l- M
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* 方新口述/楊龍整理
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, \' h* c8 z4 k9 y這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
$ N1 J7 _5 N$ s$ [一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。1 b8 z% c( o" d4 t, w
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
/ Y4 m( @& v/ K出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。1 \: A0 I  u2 ~" P$ A( y  t
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
0 C) q$ b1 v" s% y. X, Z% V6 X是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
0 b: d% j+ b! z: D( o我每天都要對很多的人說，“你很正常”
% Z5 F$ c( C4 I2 s' _& F( y) j" G我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安! m# e+ n$ `9 {4 u/ W. \% v
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
, }4 d5 O& T* i. Q) ^! b' G& E, n這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
% X2 j4 m2 X4 k+ ?4 u: g. G“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些% O$ q+ X% s, K( X& z( w5 ]
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
& T* e6 N- x; n& T我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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. Q- o( t0 J4 ^6 ?6 u; S) ]一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
0 R# `1 z9 _) ~: |: x# n- |我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
/ v0 y; x( N4 `/ t7 V  ~9 e1 E覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
& G7 u7 U+ j2 O) z5 V怎么這么神經質？”
3 W, y0 g8 N/ D# K8 e我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的, R( E% \' j7 E
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人- v0 u7 ]; ~+ Z( U
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。$ ]$ Y' `. S8 E2 Q: W( `% W( L
上完課之后，他們更有信心了。6 M0 Q7 H) J5 X& {$ n
別讓孩子再次受到傷害. h" k& \9 s# t( t1 P3 I/ ~% @: y
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
; Y( _5 j: v' V$ P& J媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
8 X( n  ?# m6 _# E/ _/ r" m鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
1 k) ~; C6 G2 G0 n( F8 s/ B/ c/ x- k你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這( I6 f$ r$ F8 \9 _' N, l! C
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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3 w. _# Y- i% v志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，! ~( M2 s. `- o2 Z% M# \8 I1 V
就會送到我這里來個別輔導。
1 H3 J6 K# c% C+ P一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥* n7 X' @) ^: i) Y" V" h
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡  w9 Z) S; }4 v' a
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
6 x/ T* P3 Y2 j' f* Y! F會多問下去。
/ F  j0 i, V) N9 k2 D8 c有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需5 G  [" C9 g9 [- j' I0 l! t# I
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采& C0 w, S  ]1 S
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。6 }2 }& t- R( u+ }4 D) T) L/ k
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
9 w( n5 X4 N" v7 s: m" T: q在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老" s& z4 q% z' j3 d  [$ q
師做哀傷輔導。7 `$ x/ A, g5 O/ U" z
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。/ m  `  F- Z3 ]( }# ]

1 i3 u6 |4 \2 c& Y5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
/ Z: `2 n, Y- H3 J: p  S! o的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要3 i4 U) v' q: s( f
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
6 Y+ p' m9 e$ t: D9 m4 n0 s0 N' e孩子們看起來很受鼓舞。
0 }$ r; d1 P/ i+ u0 g哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
% p% w$ b% p4 ~( v* t台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋! J! O& q) Q$ t9 p# J3 u0 G" i1 A
放出來。
! w5 s3 p# }$ `4 ~; ^4 @+ v/ D此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師! X/ h' y) Y$ X- N
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
* F- Z1 e$ t* l( l6 v9 `. g" C全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
2 h; W# d# y3 Y, J  k的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓" ], R% N( l  C6 T
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
) F6 J: k9 \; f( g54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇  U3 j3 X) j! p$ I, h4 q

  z" O$ p9 Y! o0 w: j  }http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg0 V3 S1 b* T% U! E0 c. B
89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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- X; P% _! \& `! v! C' I面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒0 z4 w4 e9 c8 j& b1 R2 d5 a
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
% j! V% p$ y! `張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間3 w0 C& F9 L; \9 `0 Q+ Z
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 / M  e+ I; |1 \- P. Q% w# ]
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人3 V" C0 V8 O' X, t
以及解放軍增加負擔。 / F- ^9 B3 h$ S% q/ @4 k
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
' f- p) W( I2 o& ]. V6 T人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
7 ?( j$ T: S; l- D6 Z房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 * m: M0 Z7 ~$ I( i: l5 h8 X7 T, R
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且  t( z* K, Q, F; m- }' R6 u
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 0 ?* h. i; |# i# T/ j
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半; c; F8 R1 _; d( {. H
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助% p3 B+ B3 Z( v+ M6 e
點。 . V5 f2 r5 h/ v3 X; F
當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
" U! q/ {! Y- i這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
* R) S  U3 I# V者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)