[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d# P/ o2 B4 w8 @( x
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生% l2 u* j$ c1 T$ d# G0 o
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 e' i/ B1 o# ?% O1 Y! P# D3 o& d

  p; t; I% b+ J3 k* Y大家嘅睇法係點?
1 {2 q* T  U9 M" B% u6 C4 e9 D* n" t) q. d1 W
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!- {" e6 r% y" z3 i
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?' ~- p- ]" M0 y- ?$ S5 S
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的/ S. H* @4 \3 }8 f6 e$ ^4 B3 ^
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
1 V# I8 K; m' G" W. Q. n( M3 W6 t' M
總結一句:係社會嘅錯!5 ?/ s6 u4 e" p8 g! I
. ~5 c4 T# M* `+ X
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, `0 w) P# b: P- i根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:  M/ E: \/ r9 ?
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, Z8 z$ k( W* G1 g& g9 G根本就唔關補習社事!

, c, A8 w5 e* r9 s' DAGREE!) }0 v+ I& [0 N: Y5 `
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
# q: p1 R# C  j9 n
1 a  d5 L, e, R0 D# gAGREE!8 S% A: w, z( D$ k4 l
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

% p- U; `. [7 P' [; n

& y& Q% d5 C3 O% a* m0 G俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
6 L' `) f" p( _! v% T  R如果無分就無學位,就算識飛都無用.
: V- K" k- n0 h0 c7 F如果想好既,就改改考試制度.
* |+ ?, W5 o0 I$ A7 _- d不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦0 L  R8 d) e5 Z; e9 _* D

! u5 @4 Z. {! O2 f( L" \2 J5 f, p(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
7 p# F$ R* B; A$ a+ t4 {$ V2 l7 e2 O
1 _2 Y+ H" O  x  ^+ w
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

# ^, b# P1 J' u! e' l0 h3 E1 `
冇學校會信"求學不是求分數"的!
1 k0 b" [! \! K; i7 X. r" W分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:& F0 Y) k; R$ ?6 \2 E
& t) ^/ d0 p, G, Z7 g' M
冇學校會信"求學不是求分數"的!: v3 q8 [" \6 Q7 b
分數,就係現實囉!

# r/ P) E* u8 W; e  o8 `
9 ]8 T( F, \8 j3 x3 F' t% U
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪. ~$ [' b2 B) f. ]; C8 U% a
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
3 _' K& N3 @1 y, t如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
: g0 G: }. ?, c  z+ `今次講d補習班果d. \) t+ i0 G/ l7 @5 ^
主流老師意見係果d...

( Z" B, @; p7 `- C$ D( u8 l

2 p( Q6 g( d0 U3 T4 E! G9 u; q5 m- r0 c
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期6 @! h. m0 O. \. _. o$ A7 ?0 C$ Z3 T
學到ge野for長期% n+ {$ Y4 P: ]' c' K

5 l& D: `. k7 `' h9 [# x% Y5 r$ S2 q必須o係分數同知識中間取得平衡
8 H4 |* l, o0 R. ?成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post6 @  y" _% u  C9 Q$ x2 w( ~. b
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~  y9 Y2 W" M1 O+ S
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
; V: x  r6 A6 i- x/ L8 ?* h/ Z9 c& L6 S5 F( g- S
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:9 b" L7 e6 V( \3 K4 ~0 _  \- R
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

. M) C, S+ W" ^/ n- F譚李麗芬不嬲都唔掂ga la. _7 Q7 x7 d  q3 A4 q* @: [* v
係其他學業外ge野好