[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d% [% p2 Q( G) G5 {
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生' X0 [" o  `/ _$ g. r( R" s
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.# |. Q$ W) f; B7 |
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大家嘅睇法係點?9 ^& W, h. C+ ^

( D; a" w" X* w$ A/ ^7 |4 n1 p* x我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!9 H8 {1 l  U$ T" v( Y% q+ z
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?" ]# C: e6 n! k, D
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的6 J0 ?2 o# b" X$ H1 H& A
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ w7 c2 X( ]/ U8 n8 n5 j  l4 e( C
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總結一句:係社會嘅錯!7 R6 q' @. |8 X3 U
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
# m/ X# }; q. N2 P7 ?根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
. `0 R6 {$ d! l: B" s如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
* U" D9 b; o% I& @根本就唔關補習社事!

) b, \: d7 Q. |& u, pAGREE!
0 \: b4 ^7 n8 w/ i* d, ?2 m5 I係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:: h+ k8 d/ E; ?( K) {  V

2 q8 w5 d4 Z; q& h& `  YAGREE!
2 e' u$ i  h/ K* f) r6 w係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

# F9 U: J' |9 z% }

4 O2 Y/ L! D  S% D俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.% e" k# \/ C9 f( L* z# E; x% G
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
, w/ E; W4 {$ |" ^0 p/ M, \4 T/ W+ S如果想好既,就改改考試制度.# \' L7 |& e# d0 m* s% I
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦* i2 s: k5 f$ y
0 c  k9 ]. I  H$ L# J2 A
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 n$ b4 x1 s+ X8 S5 Z冇學校會信"求學不是求分數"的!) ]1 U+ h% ]9 q& d; i" Z, F$ o
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
$ ^. L/ ^3 n/ X% S3 j' F7 E/ E0 p+ y! @" X" {8 w2 ?
冇學校會信"求學不是求分數"的!( `- G+ T% Z6 j
分數,就係現實囉!

# N9 f+ u/ r9 A9 t+ e+ f3 |" }( r0 \5 O% N* Q7 X
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
2 n9 M& \# d! @: {+ h. u1 f! Wbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現, L7 t) W: x  y' V0 t: q8 Y, @6 Z
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
- y$ d' d$ L- F2 `9 v今次講d補習班果d
+ Q$ i7 T% q$ i1 H& D! f& L/ D& {主流老師意見係果d...

& y- K) Q  @- x2 s

) \, m  ]+ ?2 C3 n# D" r! S) A* d# Z* G6 p
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
- r3 D# q# `6 |6 }, O) s9 Q3 G6 o學到ge野for長期
' }/ h3 S% z5 a0 {% @
3 E" [8 Y# i' V6 p$ M+ M6 \2 Y2 t8 X* a必須o係分數同知識中間取得平衡
: T& p5 A* w5 I8 N0 c6 r, K& ]1 v成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post# h, x7 A& ]* h. h
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
" v/ w2 R5 v* s- d所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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- W  _( O) R5 b  R3 E9 G1 t[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:4 h$ ]2 Y( \% a% c
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la  N2 T; x) O5 C' @9 _
係其他學業外ge野好