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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
| 只看該作者
我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上 U' J! x e) h7 g J+ }
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
* m1 z4 x# L+ U' U7 @4 W7 R香港人就係有咁既毛病
2 e g( T; t7 I D: \& S# a+ n有錯永遠係政府8 l" q" Y6 A6 j
; B! p& h: b3 L m8 N& J3 V; b
正如樓上有位人兄講得岩
S: X% C! L$ `7 }3 W係社會+ Z$ v D0 a+ W0 [& y
! R4 C/ H Y" W8 `簡單黎講! v' H! v5 Z6 g
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化6 {+ W5 Z; y( Y, D B: c8 N: c0 h* v
就算你遊遍全國,識幾多野
5 n" w, X& K7 m5 \6 F* }) O9 N除非個老闆好了解你( ]0 {8 A) y {& t
唔係你憑咩話你識好多野
7 r( E; K! T8 w8 I( h說服個老闆請你??
@" x, p7 w8 T y- u+ W) b6 B) [8 p$ G- p" }% d: H
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
' Y7 j+ K" A2 n+ ]+ s5 S! N或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)5 F# u6 R5 w% l" K% ]5 v/ H
但對於一個年青人2 O) y0 g/ W0 c
後者根本上冇可能有, U/ a4 ?" U1 Q# n* S8 k
咁咪惟有前者
) w. \: X. [0 e# c) v/ [! E8 V5 w9 x" E1 b9 J% \' K5 C% ?2 s5 w
簡單總結黎講" O3 \) L3 c) E
「向分數看」呢個係必然
" R+ V. R* M4 e因為佢可以係話你能力既證明
! y# m2 \" e# D7 F& K- i比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力8 V6 z% S0 t ~- L" P
, Y) C! V' }! T4 L0 {6 H5 _$ m4 q. u
* \1 h6 q% B9 T4 x呢樣同咩教育制度根本冇關係1 h& E: ^8 W6 J7 x8 O' e- B
唔通唔要考試??
$ f: R8 k' C/ \) Y# n9 Z$ c冇可能( ]) L5 Q1 y8 \2 q" E
有考試就一定有分數
/ H# K. Q& \6 h$ n咁考試多數都係考卷; ]( ~( X) M6 N' a z# _
考卷就一定會有skills..." W2 o% o% L" l# W& M* d
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
! q" H" ]/ b. G+ h) ~( J Z+ A& r; ~
$ o) D: Y9 _9 \2 e換言之
- u1 Y& _. b W/ M' d極其量都係某科目課程上既設計上既野
* B M m# g+ Z( I+ H咁同教育制度冇乜關係9 t7 I8 t& Y# q6 O) P- `
$ F" f' F3 R8 W* f仲有1 F' O% N8 F& B
正如我講到「向分數看」個問題: S( x( o/ G3 v; m+ S6 j* }: C
好多地方都係咁/ ^4 o1 z& w J2 [" P" m1 X- y8 \
原因我都解釋過, g* E8 ?2 o( E( b2 j1 p4 I
但我想講呢個唔係香港獨有既問題8 R% j; _- I U7 `; k c& E8 m9 H" x. D! _
/ {, O; {( |4 ^- j$ I0 \. A
而我認為呢個都唔係一個大問題. ~# }/ `$ s- R# G, C _
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
2 t) I" j' b6 g! W$ tcert滿江紅都唔係一件咩事
* [" [5 L9 x, @! e' h唔係一定要循所謂「正途」自有前途
1 h7 [+ C% {- J/ A) Z: W" V9 A
個人意見~
# W$ Y& o1 l! {7 P' y大家討論下 |
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