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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上+ N. R- U, ?2 }" C
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面# g$ s3 M6 i* g P6 {' F; o
香港人就係有咁既毛病/ X! b1 Y2 _6 b5 H T
有錯永遠係政府
' H- k, P2 T: i, Y; [- O
, f! x+ A: ?+ N& C( q) |% @+ W正如樓上有位人兄講得岩* b$ `0 a7 g% M, C$ T: {
係社會! u; O3 i6 `$ d) `4 K3 X* B
* T5 q8 U, ~# q6 L$ T& z
簡單黎講
' {0 W( N% `4 D9 k+ D" e一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
6 u- V3 V' f! U8 z- ^( y就算你遊遍全國，識幾多野: c* Y+ ~4 \# s/ M
除非個老闆好了解你
' r+ `& x( V) d0 @唔係你憑咩話你識好多野2 @% |2 u. [5 p- q4 L, ^5 P& x# a
說服個老闆請你??* b. D5 O1 N$ r/ j
! D; y y% @8 E基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert1 ^' F7 T9 `2 G6 {1 i
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
& k- F6 j% x: P但對於一個年青人
; g" B5 z) Z- E1 e( E* H後者根本上冇可能有, B: j4 ~" }4 ^4 O2 `8 N# F; a% ~0 |3 I# E
咁咪惟有前者
- d3 B2 _$ Z6 b0 s, x
; W K2 @/ V, @/ h% ~簡單總結黎講
) U+ m( w9 l6 a" z( Y1 @+ Z6 ^5 h+ }, a「向分數看」呢個係必然
4 ` b. T7 `) f6 Y Q9 H$ G. H因為佢可以係話你能力既證明4 ?8 V, r: s' w$ \
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力2 c0 K# P" d3 U6 Y8 A, O) t% J7 J7 M
0 R; q- o/ `/ A Q" s- U$ P
) B/ y; c, V: |
呢樣同咩教育制度根本冇關係' \( W0 g0 _+ G m/ m9 H
唔通唔要考試??# o1 M8 s/ E( A. A
冇可能/ H8 l" A5 ~* B
有考試就一定有分數7 E6 B# f2 |( f: \
咁考試多數都係考卷& u' Z# ]* ~3 ^3 f" K3 s
考卷就一定會有skills...9 f; n, @2 H* _! i$ u% j
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills- O1 P% p0 X& U
/ {: H2 d) T0 D9 U$ o& D* h. b+ S& {換言之% O) f, B: V3 O3 D- G
極其量都係某科目課程上既設計上既野
. Z e' ?" ]! U% M. t' P& T+ E咁同教育制度冇乜關係+ l( j) o- ?9 ?( R
1 f$ g. R8 o4 m5 E. T0 f, ]
仲有
8 ], r3 b, G/ {正如我講到「向分數看」個問題
. G0 K, ?% U, ]! ~好多地方都係咁 J& B2 x, k6 w
原因我都解釋過2 I0 a& z) ~: g' ]0 w( o
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
/ {$ H! E6 p) |" w
$ m% K1 f9 n3 v而我認為呢個都唔係一個大問題, x5 d% P/ }( g9 m( H
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
# p/ d, ?- Y' S! @3 Q7 hcert滿江紅都唔係一件咩事% y. C$ y7 ^6 _; z% i# }2 m
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
. ?5 A; A! l" w& j3 Q
2 m6 ] S& j+ M4 e! k1 k8 a: F) v( w個人意見~7 @3 p2 q# k5 A9 |: A
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