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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
; U) y/ }) a- w2 |$ P" j$ R賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
# Z. m2 x x' Z0 I香港人就係有咁既毛病
c) f4 F* z6 i J/ K9 ^有錯永遠係政府* _4 N# v* a9 j7 H( t9 w3 `
: P2 Y! j5 C* M! Y- T5 f& q( i正如樓上有位人兄講得岩4 p2 a1 v) x7 i1 y H
係社會, V: D$ e' e; S* {6 k: c$ E
+ O3 Z4 ?+ E. u簡單黎講
b6 Z, U8 t7 Q% p一個人學過幾多野係冇可能將佢量化, ^+ i1 ]* R9 [8 w. I4 F! }! ~
就算你遊遍全國，識幾多野
6 k! U3 g* V+ P0 ~4 x1 [+ L除非個老闆好了解你4 R; g/ E, |6 N5 S( z
唔係你憑咩話你識好多野# w# f3 Y& b% P' O }
說服個老闆請你??
3 K Y5 P2 {, M1 {& @+ {# [6 b5 `8 Z9 b( f4 o. I/ k- L6 v0 ?; P
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert# r, ^! X5 V( A8 _+ G3 [6 \
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)3 j+ D4 W) H/ `1 O
但對於一個年青人
$ O2 [0 u; x# \後者根本上冇可能有
' R/ @5 p9 m* A6 _1 S( H咁咪惟有前者
6 U. p, K" C/ N% T4 C
3 v/ I9 y3 p4 F0 I$ U4 f) r簡單總結黎講. |) @9 y n' ]' b9 Y7 N
「向分數看」呢個係必然3 j9 w; H9 S/ `* B
因為佢可以係話你能力既證明 O) b4 F# y1 g: D
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力% v2 d# @( }/ I" ]9 J i% d, \3 _( J
# W3 @) K7 v/ {& ]. u9 v
1 f9 i% R3 N& t4 C3 \呢樣同咩教育制度根本冇關係
7 E! v: r) Q$ {: F9 l( y+ M唔通唔要考試??' k4 n+ i1 w1 ~5 S% L
冇可能/ c: z' x j; ^5 B
有考試就一定有分數4 J2 s# u, m7 X- B/ B
咁考試多數都係考卷/ T7 S. F7 D5 s0 I# L, [. m
考卷就一定會有skills..., Y9 y% X5 S4 X3 t# l5 ?: J% O" B% R% s
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
, Y# ~$ @. s1 A. Q
% l6 T e' U- m% n8 R8 `6 R換言之7 r2 |# R. W! Q4 p0 ~
極其量都係某科目課程上既設計上既野- `6 K6 g$ `! \. X: ?( P
咁同教育制度冇乜關係4 K0 p1 |# ? P# o* u# r
' Z7 {; V9 B; ?仲有
" Y' D. C7 | p正如我講到「向分數看」個問題! V/ V) u0 U3 K/ x8 ?
好多地方都係咁
, _1 C! \2 U) L原因我都解釋過$ b7 f' I$ P/ l+ D# [! G
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
4 }5 @/ {4 G% D& S. O/ Q
3 Q4 u! f' R+ |# t3 ]) m. Z9 ]而我認為呢個都唔係一個大問題7 |% B* K0 s6 u# a& X* ]- T) Y$ h
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
: V& a1 }/ ~% a% o# w: ?cert滿江紅都唔係一件咩事
# y% M2 K( Q4 p+ h6 A2 M唔係一定要循所謂「正途」自有前途7 p, d! i7 i7 d- q+ t' D v' A
) |: K+ i# |. B, }$ y
個人意見~
+ C" W6 Q, E# w大家討論下 |
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