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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
- J& G% W0 i% G4 J0 u% V9 G2 c: W賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面6 P% ]0 V9 @/ ]* A" ?
香港人就係有咁既毛病: D: k% [4 C; y x) N& ~! |$ E
有錯永遠係政府# \: _/ I" ~0 T
# D, U- P7 P# q; A6 p. }正如樓上有位人兄講得岩
$ K* V3 E+ w- L: _9 g係社會
" z2 D; b9 f9 c" Q: v
8 D* E$ q( s- N1 z簡單黎講4 Y* ?, h0 g7 M! e* D! @
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化2 P2 p, i7 Y z1 S- E/ y
就算你遊遍全國,識幾多野
8 T/ n/ Y+ N) V. N- _除非個老闆好了解你; D" t( [7 u# F; e$ d, d! f' @$ @# Z* O
唔係你憑咩話你識好多野9 N& e, b1 u4 }' o. c# ? ^8 g
說服個老闆請你??2 C/ [1 a T& j& k* f
5 n& v) [! J' [, p$ Z' _ O
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
( L2 S7 A& P1 ^/ @或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)2 h) r: R. P% G' t6 r9 F
但對於一個年青人# Z: f [- c% t, y' E
後者根本上冇可能有1 a& n7 D* F4 B8 s2 W9 o/ f1 T' J5 B
咁咪惟有前者
9 ~6 F# ~6 e+ b3 i
2 }, [3 w8 P9 W/ b5 c簡單總結黎講
( g0 f* C4 L f; G0 n# v「向分數看」呢個係必然
6 M" f5 B; ^' y因為佢可以係話你能力既證明
/ s X% e H5 A( x Y比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力0 S s G- g+ `' ^/ L9 M
P8 o: {4 a9 G3 b9 l5 h& T( Y" E z
1 s+ V$ `: U( y3 o6 r p0 U
呢樣同咩教育制度根本冇關係
) r3 F( ]2 G4 y: z# r9 b1 I3 Y唔通唔要考試??
# o5 b0 B5 N, }" W m. k7 _冇可能7 J0 N3 _) q1 H) J& q" {$ L
有考試就一定有分數4 H; z! H& Z# a
咁考試多數都係考卷" h$ o0 L+ w5 O' W$ v
考卷就一定會有skills...; u2 n, y q# e1 x6 _( l2 z. R
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
; m5 t* S) m) {+ U0 x0 B
& z" }- u0 s0 d/ H換言之0 T* @) P Q3 ?. e
極其量都係某科目課程上既設計上既野
% I4 q- I/ C* C a. W. o咁同教育制度冇乜關係9 G+ W4 i5 V! Q. \: `7 @ T
7 R( d3 _' R! s仲有
( Z& s! S0 N& w2 w9 {' V! Z; C正如我講到「向分數看」個問題
& H; Q% j! J' v好多地方都係咁% ?6 b9 a2 M9 L, f0 T
原因我都解釋過
* M4 c) |& m' K* T2 D但我想講呢個唔係香港獨有既問題
. L- m N6 A/ G U# p: b. \
6 o/ c5 R, \6 R( M而我認為呢個都唔係一個大問題
9 p3 ^( L. ^! C8 L N而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
$ D% S" p. _' z9 h' V8 s) Rcert滿江紅都唔係一件咩事
6 I- b5 q. q; o9 G( |1 c- E唔係一定要循所謂「正途」自有前途
) u# g0 [+ Y8 p) k4 Q# h! ?; P \
. }+ k0 o8 x% ~# Z1 D7 N; z個人意見~, o o$ E7 T+ R' t3 n
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