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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上5 i8 T" x& x; v
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
* w; M$ q2 S7 {$ d香港人就係有咁既毛病4 B# z$ V1 l5 {& Z) Q% _
有錯永遠係政府
9 a( J+ O" X3 [) ?7 \; r
4 L1 T% L! p4 C9 H: P, C- t正如樓上有位人兄講得岩! u8 l: O; Q" t _" [6 ]- e
係社會, }! z9 ~& S/ m0 x
: e- n: g C. g' o" B" J7 X* E5 _
簡單黎講9 R. T' @$ i; K9 _0 G; w2 O# Z5 @
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化0 \0 K% f( x" X- H# b' e
就算你遊遍全國,識幾多野5 D* N6 v/ F% B6 Z
除非個老闆好了解你) {3 e8 h9 u9 q% b* B( B% x; i9 O
唔係你憑咩話你識好多野
% d7 I+ G9 _7 _3 c/ j2 A說服個老闆請你??& Q' }; y, k9 [; b5 _
8 N4 @( a0 F' d3 g8 n7 `基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert+ U7 t1 l+ Z B3 |
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
' x: o @: J+ ^% G7 F, h8 U但對於一個年青人; Y5 n- ?, T7 f3 o/ u2 E4 A( M
後者根本上冇可能有
% C# h& z( w" Y5 I咁咪惟有前者' w' u" b7 ]' u
4 H e. V1 I% `) d; r6 S
簡單總結黎講, y( f: C7 a7 c3 c# `( U: r
「向分數看」呢個係必然
2 k _- H+ Z4 e因為佢可以係話你能力既證明# u$ S7 J6 ?5 ~7 ~/ L% N0 ?
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力" M. [, V6 X2 K; K
* L$ i" `: ~2 I, ]
5 L" \+ S$ t0 w7 c" O( s# f0 U, {呢樣同咩教育制度根本冇關係
' X$ }$ D; D2 U唔通唔要考試??& b6 m% j) ?9 Q8 w
冇可能8 W6 \. x$ G0 v/ u1 K; v
有考試就一定有分數
( E ?) W/ k+ |" }- l/ z咁考試多數都係考卷
) i% T1 c3 p% e, o; \7 A考卷就一定會有skills...' d; C' Q. j0 y% C7 c @/ `' u
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills) Y1 Y" P, H8 H }* }4 y% g! ]
5 L4 M# _' f! U換言之
( ?! y" I; M+ K4 s& F/ M8 R4 b5 o極其量都係某科目課程上既設計上既野
! W5 S, x( G6 v _& g B& T/ Y1 W3 V咁同教育制度冇乜關係
9 F0 N. o4 R2 A/ @( e. v( C) W, f( G* N" x
仲有
% x$ ~" R1 w! p1 D正如我講到「向分數看」個問題. L' q, }) a8 D* v; m# T+ S
好多地方都係咁5 V# G T) Y) ^ m1 \7 m. l
原因我都解釋過. ^7 U/ i, Z4 O$ T, e
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
- L3 Y- D) n0 v, G3 u
5 i: z* Y( H5 O# w# [9 w! C而我認為呢個都唔係一個大問題
6 G) a' y4 J6 @# Y" K0 I8 k而家好多人都漸漸認同讀唔倒書0 W6 {, ]/ h7 R& a/ y
cert滿江紅都唔係一件咩事
# X+ P" s! { h; W) W唔係一定要循所謂「正途」自有前途
, d( ]+ z% G6 R8 {$ }) B& e0 U- ~* k( ` d A2 b8 a$ f! Z8 l! n' C6 N
個人意見~/ ?. A% l# v& b/ P
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