[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 z) V, O* F" [: O( B主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
6 c' J3 U+ R/ F1 A( S補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.% M5 ^  [! K- ]5 E& d+ [/ w( G

1 \" M9 e7 c8 S' i' q0 W大家嘅睇法係點?; ~, }( }/ S& I" X" `: T4 f
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
( S6 X+ H' s* V% i+ O. w冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
. S: u: j" I. T6 R程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
% U, ~. I/ O- T0 A另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!8 a4 s# K% r  Q1 l
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:1 A6 l+ W' T; @4 C& E' o( p
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 L, y% I. E% N9 F, `6 [. x根本就唔關補習社事!

8 {; t; B8 E8 C
AGREE!
8 \( ~3 \" K; g5 e1 ^  `" [" C係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:! R4 v+ \( B! T( I0 N4 X
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AGREE!% g2 l0 c9 i2 y; N  g# x
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

) a9 u- N2 {) N3 t" m$ K$ K

1 Z2 O8 {# \8 z* i0 Z俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
8 X; M+ J8 a+ a. o1 Y! `如果無分就無學位,就算識飛都無用.
7 I' a* h" d' \" j如果想好既,就改改考試制度.$ }* u5 j' X1 {5 p4 P9 e
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦) `7 P& H  l* E- m+ k1 r

/ {2 z6 _: H, y6 u8 {; p# ^(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
- X: a- O- Q. X; {# T
5 X% C4 k0 S6 U/ D; M. G! R/ k
8 r# A1 z1 p9 \! E2 {俾我選,一定會去補習!因為分是最...

% G0 X. L) q5 B; Y# F
冇學校會信"求學不是求分數"的!
8 d% B+ O! [1 t; a2 l* f; |分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
7 [3 U* ^1 f% r* ~: `3 A. E8 s( ?! @" F" c
冇學校會信"求學不是求分數"的!# E: q% v' T7 u) u7 A
分數,就係現實囉!

) N4 B/ l; W, x# G
/ K, v9 z+ f6 z7 s  r( X. U6 E
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
3 Q) O/ g/ i( i/ B; Q+ Tbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
0 K" V/ e7 Z" M' V  S  P! L如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
1 _" ]7 l& x  v9 ~( B! y/ C0 v今次講d補習班果d' b8 `$ E0 B" n) G3 Q* g
主流老師意見係果d...

; }' }8 ]2 D" e' H* {$ j& s. z
! p- W; x1 @1 R  ]+ j0 j/ ?% v- l; Z/ @7 F# Y
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期" l" i8 t, D& t- H/ w" U/ R* `9 ~
學到ge野for長期
- _% v" L; `2 h  A
2 C$ k0 j+ w$ H必須o係分數同知識中間取得平衡! [/ {" U: g2 @! t' F+ f. @: X
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
* ^& x" A' R+ L成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~9 N0 O( ^3 Q; j# u: c  \- o7 Y
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好7 y) x* N! P' ?& t; |
) o- Y, i/ N6 }8 r* u3 j: `
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:" U0 x. w  v0 B, U, z3 M! z
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

# v0 z7 c; G, }2 k譚李麗芬不嬲都唔掂ga la& S1 ^8 n; A, j
係其他學業外ge野好