[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
, A' C; E5 P) @/ z* m3 c主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
0 r9 Q6 Z9 i7 y2 J4 C& z7 q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?" ^5 N9 V9 C, W1 x5 P+ u
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
" {* ?8 ?0 r' m1 f& n1 ^6 W% c冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
6 B0 r0 Z9 ]/ I; n5 Y) H程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的, A7 N, T0 R( C; p5 b6 d
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態; W9 q9 s! L7 P( ^& q! e
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總結一句:係社會嘅錯!" P, t( e+ L: D4 P* M7 w

2 X" d  \7 X4 [$ [8 x[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: a$ x+ E- C/ L* L( E% _5 R& F6 S+ [
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:* |$ Z+ Q+ m, z5 O4 b3 X( k2 D
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 i$ w) L0 U8 X根本就唔關補習社事!

* T4 S$ h/ u$ Y; [) `. s
AGREE!" d7 j1 W, @' r+ C8 t: r
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
6 z5 v# D5 k8 ?* ]. `
7 d# g' h" Q0 R1 o9 f0 NAGREE!
+ x6 T# |) V" e# K' }係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

5 L, `, f; y) L/ O& ^* ?- f) P# T  M' F# U, d7 u; X- C; d* r% D
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.# ?* V: m$ b1 G9 I* N0 \! w& n
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
3 O3 B6 ?) N. h0 w如果想好既,就改改考試制度.2 |* J" [& v) @5 [9 R8 {
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
( D. K2 c8 @2 J: v" y
( |3 ~' [. Q7 X5 U% n( C(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
3 {' Q' Y- b  h7 T+ ]: m# l) _" B& s) l& a% o
: b- m! G1 ~# K$ M) }: W
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! m3 u! S2 v& T* n4 S' q0 D冇學校會信"求學不是求分數"的!
8 {! Z& u, n; Z( i' [$ W* L分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:# j- t4 U& X% o0 z( f0 J9 [" K
; `% r0 o/ p& |* `3 k, a* H& g2 h/ C
冇學校會信"求學不是求分數"的!6 Y' A3 X* Z0 x7 p0 D
分數,就係現實囉!

9 r: _1 P* E! G

  c8 c$ G9 @. @2 B4 u如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
& L, r7 v7 A% Y9 x6 I+ A0 R. _bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
1 r8 O  M0 n  `- J4 u如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:7 s8 E: f4 X0 x$ Q. k# T
今次講d補習班果d/ v) j( x: `. w. B
主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期; r' N6 s) m; l( i: e4 p$ W$ |
學到ge野for長期6 {  F3 I1 i* c) c  q, w9 O( S

4 z) s4 r# q1 u" W) _. n3 m5 L必須o係分數同知識中間取得平衡+ i, T' b( ~1 T! _* Y: U& I9 @
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
. K9 w( y! s: ]2 G* }成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
2 b7 e: v9 r; r- C$ C% _所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好' ]$ d. M/ P/ K7 ?# K; G& N1 h
+ ]5 n1 F$ D$ o( F/ S# t, Q$ o
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:  f9 \( E  g8 Y2 {$ l# P
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

1 @! U! v4 {3 l譚李麗芬不嬲都唔掂ga la+ k9 O( k) Q% I7 u! H) U) e: V& [
係其他學業外ge野好