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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d7 F5 J) P2 n  g
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
% B, T+ @: {8 |補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.* _' h; T) p7 _$ {% l$ V
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大家嘅睇法係點?+ e, ]$ i5 \1 E, G" \

2 d  n5 s0 G% J& o我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
8 z5 D; J. G4 b) Y* r! Y; R- b6 Y  q+ F冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
' K) Q5 W! h9 d6 q程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
2 W% @  Z1 t( h3 }( N3 k另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態( v  M# i. s8 P  H
( m. W9 d' c7 m" \, c" Q( I
總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; {7 J) T/ H' H% x9 L2 P根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:6 q/ g6 w% {# s
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!, `9 P4 B9 d9 u, y* F3 _+ w' ^
根本就唔關補習社事!
7 e. `: s2 D0 R0 w3 s  X4 y& PAGREE!
. E" u4 q- {/ l- I6 C/ \係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
. N1 q" |5 F' a' u5 l% R( d
" S; _: C6 y6 _) t+ k& A4 ?) eAGREE!
6 x8 a* h& X- D- w) |8 v( R# d係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
5 E* ]  `. O3 G- `% @/ `+ v: s* w6 d4 k
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
& f3 w1 F# B4 U. a" {) P如果無分就無學位,就算識飛都無用." [! _# e7 I) O1 e2 g
如果想好既,就改改考試制度.
- v, J( P3 ]: f9 g; b  z( q不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
; ?" h, O; L# w7 H
- {$ `9 N5 X/ \- ~) h(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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% w. b7 v- e; t7 a, [
/ o% f, _+ ^7 ~# V# B5 W俾我選,一定會去補習!因為分是最...
8 w# u; j2 Y  n7 v1 D# d2 O冇學校會信"求學不是求分數"的!% D, ]0 @3 z9 t/ u1 M
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
7 f) @: I2 S8 G. r" p2 D& R4 b8 ]
冇學校會信"求學不是求分數"的!4 m" I1 Z) q( j+ F0 ^
分數,就係現實囉!
5 e+ B% n9 ?0 k+ b# ]6 g) s4 g7 t4 d
' p* ~1 v( ^8 [- a如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪2 n9 @; S+ X( f, m4 j5 m  Q
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現6 o* i! F* U4 n" j
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
: B- P- w2 e0 o& F今次講d補習班果d
) T. b0 a$ Q* D% e+ ]8 |主流老師意見係果d...
* A' p# H/ _" O3 n; z9 F7 X$ @, `* d& j2 T+ b
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講得好妙,
補習係for短期
" r8 W/ `! w, X) M' A1 p學到ge野for長期7 \1 s( ^; i, D9 [  C  \

& g2 J: J7 _1 l4 K2 s必須o係分數同知識中間取得平衡( u0 r% {2 D" {2 F/ P3 z3 `! T, W
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
: x1 c. a7 j* i$ ~3 T成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
4 k1 c$ l* P3 I) k! H) Y8 v所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:6 ^) Z6 B  s) |* ~" J
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
% T0 ~" C0 z! a5 n( E譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
( z+ |! d4 @( {6 j( I係其他學業外ge野好
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