[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d" Q4 l+ C4 m. ~; _) c' o9 t6 a4 f
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
6 [" e6 ?5 _( l$ a- b7 e補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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, p, I% G5 `/ X- o8 S1 C* _6 z大家嘅睇法係點?. V' V' |: J; h- I, a  g6 a# H! \

' J" W0 a) {/ ]) ^$ X我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!5 z+ U) L6 q" ^, H, q
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
3 b. a( R# M8 `9 _$ Y& H/ @程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
& \2 Z5 X8 ~5 O( |另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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+ O) f5 ]6 ?; b" M1 q總結一句:係社會嘅錯!
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( c  V, ]/ _* X" @: n9 s[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!# w0 m; n! g4 W6 g2 K/ x
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:9 Q& u; q7 `5 O9 v1 F- a+ v( A4 ?0 o
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!8 [. e9 b- b8 k) f" r; X* i
根本就唔關補習社事!

8 x0 d* G3 L; y; KAGREE!
% P. Y9 \2 o, j% W2 M6 i) ^7 `3 y係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:8 ]# |  I1 ]. I8 S, T2 x- W

' @$ h/ d: F3 c. VAGREE!
# q0 M5 u' \* q4 p0 x係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

- n. B# Z( D$ W& W+ t$ k6 P/ F9 ]. Y' Z3 ]' Q' |8 Q' l6 C5 y
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.4 H4 G1 e, o8 f
如果無分就無學位,就算識飛都無用.* I. Z5 e) K5 L2 b
如果想好既,就改改考試制度.
% i3 [2 e9 ~; i, r7 v: z9 }- ?5 _不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦- s* A$ W' P4 ^) P" x* f

, }8 E5 l" H9 h: v& d  I+ J(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:$ k. H+ y0 |3 I! q7 `; o  [6 P

( ]+ R9 s+ j2 V  X- j. k* I  `% b: Z; J) R3 y4 t% o
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

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冇學校會信"求學不是求分數"的!
' n3 _. o; \8 x- o7 y3 w% n) b分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:* I7 |0 T9 A8 t* r4 B
5 m5 O6 L  i- c( Z/ s/ M* D
冇學校會信"求學不是求分數"的!$ W( w" B# r$ t7 G/ G( T
分數,就係現實囉!

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! ?( N5 ?0 D4 q! m
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" O4 I! P& H8 b9 w0 ^
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
1 f0 l  _% B/ [  I1 _% T如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
/ K, {5 L) }8 y! e# X今次講d補習班果d$ p2 Y# L: ]5 O- J
主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期7 L- b- |% D! u  x  a% z/ C
學到ge野for長期* v2 R. ]- \5 _6 k! y% M8 X8 x7 U
) w- G) `+ r' U$ U1 v
必須o係分數同知識中間取得平衡; T+ T" _( L3 U4 P" q9 h
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 @3 C# n" x3 v9 |' n7 I+ R8 y& N成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
/ F0 F9 L" l0 c$ z所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好: X* M, ?- I: i
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
/ _2 P! b( }. S. L4 U7 r! v個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  y0 ^6 s. a3 s! M! k! W' M譚李麗芬不嬲都唔掂ga la5 }' D% {0 t3 F9 t
係其他學業外ge野好