homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:6 i) E1 H: o0 v/ j; L' B% F
( Y/ V- y/ \5 b$ h3 d/ L" i
4 L+ y' Y& q. E; o+ o9 s" g3 U
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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: h+ Q$ Z; F. ~7 D4 E! ]  u版主," C6 r; h  c0 c" \# t( R; m# ?/ b6 Y
* N* c7 W8 O6 T: H
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: `' [* G/ x' P, D( A* p' C7 c$ H& s/ a' ?$ T4 _) I
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,# B3 \. B; l' D6 k
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:4 M) H& G: q# F9 {" Y/ Z7 `

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3 p0 t0 y6 M1 S+ H版主,8 V6 B( q$ D( m/ R6 X: n

0 z9 h# ]& `2 q; f你咁講, 係人都有破壞力架啦~. f' Q6 R! W( l  T/ `: S6 F1 x4 _

* X1 F8 k! Y2 c不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
* Q# C4 D/ j, ?0 G$ B2 r只係著重train hard skills...................>o<

! n3 Z0 e" ^& f+ @" E3 d
' o" o& b! l. b1 C; Y8 }: ?& g果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  9 t! s3 ~: I9 ]2 c
" |1 ?2 ~( R9 k+ J' D. W2 `9 z; Y
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
4 }4 }  ]" n" L9 o' M7 @2 ?要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
4 k3 _+ C* ]' v7 b5 H3 ]( _" O係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
: y! ~0 X7 G. I, w' `, h: p世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
1 u  Z1 z8 w, c" u要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
, z% _8 V& _& G難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?1 H* m1 d& w- e$ h- I
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.0 A, A- P8 E# s
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
. j3 v" g7 s; I# S5 H9 }究竟佢地係咩一回事我唔多清楚. l( l) }' b- S4 R! \, o9 h# B3 X$ ~3 [
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好0 m: R5 }: F; A. G# J2 h% b; l
若果係一個正常既家庭生活底下6 t& ]" k1 o* v+ u- p
好難會無故做壞事 帶有破壞性
6 C) W; ], W) t" ?而且佢地點解會睇唔起老豆老母7 ]. @, Z9 s8 H/ R3 Q
又或者點解佢地會目空一切% ~7 H! B+ S& [* V; q$ D! H
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?" F* P) m- T4 j: r
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
. t8 l; F: V: S7 T7 s- M1 P仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢$ ~' G# `4 X3 w$ V% g
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡( C- R+ z. V# q/ m6 L* F
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教, u# u  G' v5 B7 j* q. B
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
. S. g' L8 M. j! m
% ]( M# S) @4 c" B% Z總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係8 P9 M( d! \  L1 v
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應2 p0 ~! T- Z" \
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁" E- w, f% n' [" j) `/ ]+ U! x
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
- A2 Q6 s) I0 i8 V
5 X1 G, s! c$ o>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性" q7 t" P& a& Q0 \# y
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭...., [% N2 M. ]3 F
9 ~9 k$ c  F  i6 g
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?+ {6 h2 N/ [) k) x' P; h+ H
目空一切...所以未能入世....2 V7 N+ n/ l$ @
: l; @  i* M% J/ }* G; \# l8 m
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係/ C/ o+ I' C' X8 H
就係同佢地成長既環境有關...
$ s! v/ t. A1 J' f% f8 C- v+ c- k( m# I: N( Z( k
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
, x8 \: n* u- X! y5 @$ e' e+ u打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!; |- p- m9 W5 O- y+ p
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( i4 B7 R/ R9 x; B睇番 係啦 政府係錯
! Q3 E. K+ P* M! F& k其實發覺2 \0 V, ?3 k- e7 C; `+ R5 M/ f2 S
香港教育制度本來就係咁$ m0 u; r$ c# W+ @$ e
填鴨 . a& N: o$ k, u
香港政府本來就係咁..; A' x5 O( ~$ X/ ^9 z: h& Q* v% O
沙紙在手 無懼對手: G4 i: V# ]& F$ I4 A7 Y
咁佢地咁另叻 就再抬高d
9 b, ?9 x3 `+ X! s/ l始終或者佢地最終都係人格有問題/ A. L# M( R" L  \# k) A
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左9 d, R7 j% A5 k( a) {9 O
增加香港既聲譽咁上下
! K; ]: a" d5 Q1 Z/ w, D0 l就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
: }( x0 {- o6 ?: ~, |只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
; ?( w) `* n4 ?) x& ~9 B/ E所以GTO鬼塚英吉有咁大回響& Z5 u3 J4 Q# _$ l( f& G: g. E; `& i
( l9 ^) ]6 b. J
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........