homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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/ i& U9 r  O& ?) `問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,$ d: I$ w- O+ m! ~- d

, `5 X; t) L& }% ~9 j! I% |0 X9 t你咁講, 係人都有破壞力架啦~7 ^6 L- J: X: X! T2 Z
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
) n, S2 Z& ^2 m8 }6 V2 i. q+ ^只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:. }- e* O0 G4 C

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版主,
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) Q& n0 `3 O) h  d你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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! N* J" G# }) b( w4 a. D不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
0 S4 M6 |! L) n7 j2 D: S只係著重train hard skills...................>o<

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# M& g0 O1 _( {& v& h8 n, X, x" a0 I0 q果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  : h. B# z" E5 V/ `
$ \/ j# G9 r$ u) y/ s
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
* a% i  ]/ I5 b0 g# o/ l6 B要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
1 o+ t' ^/ R) b/ \係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
+ c0 D9 B% ?6 k# G$ z世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
# r; K7 b4 \8 A3 d+ y要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
5 z2 t- Z; b1 r; k+ H難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?( N$ f; k3 M$ @7 H7 A/ B
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.9 c0 |3 E6 f- o* J- V) A9 n
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁9 [" J% Q7 E) s3 ^/ w# G, N8 b. S
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
* {& o$ z; U- |, H7 t反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好/ |! @5 S; W9 C! w
若果係一個正常既家庭生活底下
' g! G. h2 Q' r$ O# b6 p1 c4 m' s# K好難會無故做壞事 帶有破壞性
) M% [7 ]* H0 y6 V' t而且佢地點解會睇唔起老豆老母6 i# y' V0 g2 @* Z+ i+ z
又或者點解佢地會目空一切0 U/ Y, ^- I. j) k5 o4 L
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?7 g5 O3 q5 A  o; d, p
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"$ }& ]" I+ F. p- M
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢$ H. Q- v3 G! k# E! R2 i1 s
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡2 x9 f! s4 v& _
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教& p: v1 ?' I4 K3 l9 ]- O. `! u/ l
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁# `& r* N; S9 X7 b' F5 B3 K. {
2 ~4 P4 \8 Z: p/ \( ^
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係2 b9 b+ o3 ~% h, i
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應4 L2 C) C; S# w  F" i3 B, F* z
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁+ {7 V* V9 f, ?
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.( B3 X3 S8 {; S8 V8 P# V% t
5 e# U/ j' e9 B7 c7 J
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
1 P+ R& ?4 h) ]8 B+ @很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭...." i5 k* q  n( f7 X  S: |

, q/ O! F3 t/ ]! \, y: f; F" E>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
% D- W# Q3 i) S8 ^目空一切...所以未能入世....5 A; y5 Z: _* X6 R

  N; i/ t1 [8 K# a# s7 C>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係6 d; r9 Q1 b! ~/ A/ c  J/ c! F
就係同佢地成長既環境有關...
, e3 Z* d$ |, m2 P
; ]/ v" _# m" u6 Z>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
( R! y8 Y3 ]1 F打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
, [7 o7 s- l2 d9 I* J---------------------------------------
! `) H5 L4 G, V5 G睇番 係啦 政府係錯# c* k( V+ ?, k# C
其實發覺5 A+ r6 L( C8 G! M
香港教育制度本來就係咁
# d0 ?7 ^% d/ H8 v- P! X$ J' \& n填鴨 % Y, o8 [/ a5 O9 K6 n) S
香港政府本來就係咁..
& K' ~6 d' G5 r5 s$ o$ ?沙紙在手 無懼對手# `6 M; _  `, ?5 G7 F7 w$ D
咁佢地咁另叻 就再抬高d7 C" I& b' c) P) P
始終或者佢地最終都係人格有問題# n) f. E; Y: Y( A8 `7 i9 N
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
: V, k: }% r4 ]9 j增加香港既聲譽咁上下* [4 Q* {5 x  |
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
5 D- `, f1 ?8 ~  W0 q0 y只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
, g( L4 J% S2 p# `4 j. y. d所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
" ~3 f! p' m. A
8 k* [/ E% j5 i" C  I明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........