homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:7 g& z' ~9 ?2 \, b& g0 T9 d, L
4 {8 \0 C! y9 s& H, w# ~
9 K/ t, c& J3 ?, V
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

( g4 z* D0 a* {2 D: E

" V. m+ C, m0 Z# D+ d版主,$ z$ _" a: D1 D& i
) Q4 n3 A9 L8 O3 e4 S& ~. e
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
- _0 o1 I" K% r" i% u* {) P: D. V6 g& p
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,9 A  U" F1 c4 G5 w
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
+ m. D6 ~4 s/ L
" n9 {( d. W9 G$ L; @# Y4 A/ y" w6 n- D
版主,
; T8 V( \) R' H2 ~
* _: n! K( t' D" {1 O你咁講, 係人都有破壞力架啦~
3 \- V# N: O+ j' F) c1 B( K# u& k& @& L5 m+ w% c3 q. y8 ^
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
+ @% B) j7 c+ O( f% Q6 T只係著重train hard skills...................>o<

4 R  a  x, Q) [* r/ t1 q

8 d! q. m! A* z. t6 T果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  . T* i. g1 M9 M8 G# i. Z, Y1 c

. r9 S* ?4 z6 w天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...6 O: i' [# }/ J. |) H$ j4 u0 k& B  w
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...% w: E2 f& ~, f/ t
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.7 ~1 H7 `6 p4 ?* I
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
% o4 v' t  S6 x- h/ M要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
9 C2 [. R3 h7 Q$ U難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
# y) ?8 W3 F  k  g- u! Q3 d% w& C7 U這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.4 O$ f! N' h0 K  ]$ ?
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁# R2 R9 _0 v5 a) c4 o" |# w/ H& v
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚! b6 c% ^7 T& O" `( M* O7 e4 w
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好6 ^$ }1 {2 G0 k. C! z
若果係一個正常既家庭生活底下
4 @) r" E# T2 Z好難會無故做壞事 帶有破壞性' o# O" ?* ~' }/ y' h
而且佢地點解會睇唔起老豆老母7 }, f- I5 {8 A9 r2 M0 w4 c. q, f+ {
又或者點解佢地會目空一切  I' W5 ?% \6 j  B
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?1 n/ z) m) a) e: S* D4 W! ~# K
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野". B/ G1 s6 ?& U" H
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢2 M' [8 V, j* Q3 X; w7 Y
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡' {+ D) J0 U0 {8 B# n# @
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
5 _1 |$ H& H* f; Y+ s剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
0 [" L2 @, V8 A: K, g$ k. t4 \
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係* j8 L' N8 L* Z5 a
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應! ]1 J4 u2 ~+ _1 m
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁6 w; u+ p* u5 r" J) j3 s8 N
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
- o: o; w- \/ a$ |8 j" H4 P$ o1 t1 g' L: w% d: D
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
1 L: F' h: W3 f9 _( {# w- l7 l3 n很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....% K# s1 {9 J" U& v5 k+ R
) z' |2 [) q5 N) w* q) }7 o
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?( f0 V8 y0 ?, \7 ~& f% J: P" g
目空一切...所以未能入世....
. O" m+ |# a& I2 E2 |- c6 m% H- y! y: p0 g3 D$ ~. T2 t
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" @9 I6 L, ?# H就係同佢地成長既環境有關...
7 k6 g/ n3 B# G2 `3 S; B7 ?' z0 c. ^& f1 i7 E+ ~
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
' N- {  {8 x/ T0 {" D/ ^打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!0 v: Y( }% f* X' v8 I. _6 Z
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& |# G$ H* u. P% D; `7 R$ @睇番 係啦 政府係錯
0 x( Z5 g6 i2 R' O9 X& R) U其實發覺
7 O2 P6 z% }. x( o  G香港教育制度本來就係咁) y$ M7 T" h7 x+ }
填鴨
/ \1 W$ |3 h( \; |5 ^+ b香港政府本來就係咁..8 Q! R* K' n- M
沙紙在手 無懼對手
: W' g9 P+ i# f4 x8 f# i/ ]咁佢地咁另叻 就再抬高d
! R% `$ E. x$ S始終或者佢地最終都係人格有問題/ l1 S! `4 }& K+ w( `4 c& z* w
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左! e* E( G+ N. X& ]6 U& k
增加香港既聲譽咁上下
" g+ C& o! i3 y) a就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
- @+ I7 Z5 k- q2 Z3 e0 f$ [1 ^, Z只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
5 f7 D7 c! v' d% y6 y3 t0 Q1 s) p所以GTO鬼塚英吉有咁大回響7 R) T. Z4 H$ s. m! S. i* S

1 Q, u5 _, {" \' ?. d5 V: ~- `明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........