homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
: {' @  Q, C- \3 U& f; f+ R) I( v

6 |$ s: i+ _/ c% K: Y/ \) F8 [問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

3 Z: P/ \* d8 j: X! j. }" K" a
  v/ n* x& A- x% i& s2 E版主,
- `; {- Y3 C7 k# T0 R# n& ?. b3 C, v3 M2 ?
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
! ?3 c3 P* o/ m/ E% j/ d0 h6 U0 [, e/ e; c, U( H
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
" \2 f( `  K3 k只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:; h3 H4 S- A' n  T" ]5 P6 a
) d2 N5 X! r+ C) q

8 o# T. [4 }# k2 U  V版主,
9 B  F* M7 j1 e  b3 H0 h8 b' A" d: K3 o  f& G. p% E( n
你咁講, 係人都有破壞力架啦~9 @' c) o7 G' ~5 `  y8 c
1 @% r  u; x7 g/ B" h9 x/ J# ]& q
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
7 z& r' U) N; x5 o( {6 p3 N只係著重train hard skills...................>o<

* S- e0 q: a0 [% @- f4 `( y7 R& J. O* k
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
; L% h$ r2 |- [' B4 e
8 H0 D5 P# V4 s3 j0 D天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...1 d2 H+ ~' M5 Q# G/ z! I
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...  X8 r5 q- G. P6 F0 [
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
7 S# Y9 W5 i$ B- H2 h3 N: E世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
3 i% `2 `& N. M2 b2 }* F$ S要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
, h$ _1 \$ N0 U- N% P: ^5 W5 y難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?' z. n3 {1 p' `6 `
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
5 p7 @% g$ K: n$ d) f' B' Z0 N我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
( L& m4 H+ a+ g# G究竟佢地係咩一回事我唔多清楚. ]3 b% s! U4 }( g* V' Q  v6 m' B, E
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
; V0 W; w3 @7 A4 f若果係一個正常既家庭生活底下' {# \' a/ D. @0 A
好難會無故做壞事 帶有破壞性; d# h- ^- \( ^5 U
而且佢地點解會睇唔起老豆老母# Q) c! a7 r! T5 P
又或者點解佢地會目空一切# U, C( \' B2 i/ J& ?+ h- l- [
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
" T  J3 \% C$ a- y4 I  Q$ s' ^4 Y我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
$ o: h' y& i4 C6 S仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢/ l! j7 v) E3 j  ?9 v
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡3 u; A8 o- O' T3 t* d4 ]
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教' X" }/ I9 S" g1 s7 ^9 U& z/ }
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
- b+ n. ?: m% a" \9 |3 l
6 y' {, t5 z3 \3 _總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
9 ~2 V/ u! |$ X4 p7 K政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
" h. d: {  J6 \; u>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁  C' O) c1 ~1 C( g# W# p2 Q
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.# z" \4 a1 C4 C8 k6 B1 M

1 ]/ e- ~5 K' f$ c; J) N$ S/ H>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
/ I  i! p: x5 b- k$ G很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....) H! j* @* M  q

/ h( M# F  o, Y3 p>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
9 o& _+ O' b2 H" I目空一切...所以未能入世....
" A6 L, w: z% E
* C. ~- q) o6 l3 u>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 s/ |9 G, I% ^* T. y9 q( \% r8 Z就係同佢地成長既環境有關...! T) D! r2 L! z1 s# }

8 Y' E8 T8 c. y4 p5 }: P  g>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
1 S9 R" C6 i* K打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
1 M; y) O; W% N" w, K8 j---------------------------------------
+ Q/ ?1 G9 G$ \睇番 係啦 政府係錯
$ H. S/ o( W' o3 m" r其實發覺4 F* b/ [& Z6 ]& s
香港教育制度本來就係咁
' u( M3 [4 C0 A4 t填鴨
7 ]: \1 |+ Y9 I* z0 A香港政府本來就係咁..
$ F  L) h$ i; s' T沙紙在手 無懼對手
# L3 Y% n% t! Y7 w; j' K咁佢地咁另叻 就再抬高d
: Q0 I) u. I( G: ~, u始終或者佢地最終都係人格有問題
4 Z+ D2 [% l; t: {( e但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
0 E2 l2 J, j7 K增加香港既聲譽咁上下
. p- r3 o5 ], E" z2 _. E" l就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
: Q& B* }  j) ~7 g% T9 r5 z只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤- u' v' v3 t7 e9 t% \! Q
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響/ F; P7 R8 t6 @( \, z" B
' B) N8 d3 W# `6 n3 H3 E) e5 ], M7 L
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........