homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:4 D) ]9 P( L  f! ^4 ^
/ ]7 ^" P5 D1 ?! V. H

0 p. o/ F2 D% X/ H/ H問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

" a+ G" L0 F0 O
% B! R* g, H. L+ {/ A- V版主,' `6 v; N1 Y- ?; g& {! ~

' f! T- d& E6 E) |  n你咁講, 係人都有破壞力架啦~
8 H/ x: v& M1 J0 c
# ~; }4 S. O& M; s7 d! F5 l不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
! m4 M+ S3 |! w0 E只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:' G$ s" a, p0 F8 R4 [# Z

3 [5 P2 T" [5 V8 {- r0 p5 H
: y) v, Y3 b7 q版主,, c/ G. i1 {& c& {: N/ D) e3 z9 |

4 j2 G) {" D* N! P1 `& Z/ ^9 z$ j你咁講, 係人都有破壞力架啦~
* S, K+ J/ [" G3 c( C
: H1 ]. ?/ h8 a1 c* l) l不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
  J' x! g7 f% d! g只係著重train hard skills...................>o<

' R$ h" E& p5 L3 @: ?
4 G7 y( K; U  k$ J果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ' V, G* N: a' e. M7 x- j
5 o1 `, E6 d9 T. ^) E/ {* ~+ F
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
3 q. O! X6 S( H  `6 }, V! h要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...+ d  \- G% ]- i7 f0 i8 R
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.) ~8 X" ]" ~! e9 l* n7 a! X6 K
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?: Y# V; S0 Z& W+ Z; K8 L
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
& P8 Y8 r7 U3 O$ t7 Z7 s難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?$ R4 R- ?! F% v3 U5 M7 p; N
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.- o3 x3 |+ Q! M' q
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁6 a) W: Y) X; D# `0 e
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
" H" c$ R) N$ G2 r# W, O反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
: g: R1 J- j) |9 s2 w若果係一個正常既家庭生活底下
6 a* [6 ^7 U, T( X' z好難會無故做壞事 帶有破壞性
, p# F# ~9 A0 L' t2 t. @) Y7 @而且佢地點解會睇唔起老豆老母
$ d; Q, r. E* |又或者點解佢地會目空一切2 b" D8 d" V' R0 C) s
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
( P# x% S6 p5 T) \; H我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"$ d6 s1 V0 o- z1 J$ `" q6 v
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢0 }5 y& b9 `+ T/ V4 l6 ~1 |
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡. G  T4 R: R6 k7 k. G  r# f
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
, f2 }$ X" L7 U4 ]剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁% v) H3 t2 G1 ^' X7 b8 p
' p1 u3 H. V% M, l
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 ^. z+ ]" a: A  f0 V4 v政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
, Y% ~# L( D! b; o: i>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
2 ]7 Z0 ]) A! {  J- o如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
* h4 v0 A' G$ \% _9 t( ]. E: w( w7 o: k
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
! D. R( Y7 n5 x5 E很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....9 {8 z. Z/ F; j- e1 n+ E  z+ S

- x6 v. I4 D4 @( t* e>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?( |/ @' }! @5 b5 w) ~
目空一切...所以未能入世..... j4 v+ i  |4 c9 [
. n. H" ]: D$ V7 i
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
! X2 u9 G8 l  L/ n5 U就係同佢地成長既環境有關...( J+ H1 S) E# I. z
; y$ @7 d& H; w, u0 z$ E
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?6 f; D2 i* c6 X0 _% r+ F
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
2 {* q9 y. A! B* l  g; w---------------------------------------
! l2 m: E4 O' N; T( z$ m睇番 係啦 政府係錯
( e# l% V4 ^. T3 M2 H+ q其實發覺
  H. ~1 W5 j' H香港教育制度本來就係咁
2 r: ]* o+ m. v* R2 U1 `填鴨
  s# ]6 k# g9 R2 W2 s. w( I香港政府本來就係咁..: G* a' j$ R: V) A, k5 D
沙紙在手 無懼對手& N! t" Y1 g! L  \6 ~
咁佢地咁另叻 就再抬高d
  [" e7 n& l2 R  g. O; p3 }始終或者佢地最終都係人格有問題
' m; u" H0 J0 W, [2 s0 \2 _6 G但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左% P2 E8 X3 X/ z* J) B
增加香港既聲譽咁上下
' j6 F, z% x! p& `, X" U就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
# n7 {3 ?6 `* k# n$ f7 @6 l只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
0 m& g) o% j( t: c9 ^( y所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
8 ~" l1 T+ i) j0 C1 Z+ S5 O* w, M0 b+ y/ E6 C  v  f' b
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........