homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,3 p! t4 }4 a: Q  G
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~2 ?; G' E" B" ^& y5 G8 p

4 P1 R* p3 y1 d& X( o5 d不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
6 E" k+ J( S- l, ?# W4 `. H只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:& |9 L3 K& Y8 r9 `% z% ?+ t5 U; Z
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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~3 h( F, ~2 }4 ?" N+ i9 ^

% J3 U8 {7 l' {" U7 s7 _, I: g# d不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
- }+ G* i. U9 D$ ]只係著重train hard skills...................>o<

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& ~6 f, R- k. |果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  + w7 N, r4 g& P( C8 |6 W1 `% e
3 k- b8 m2 {# O7 B8 B' C6 W' F$ k, e
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
) ?* T  A( e, Q要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
' _' L8 Y- C* O$ @& E; x; {4 B  L係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.: i" d( z6 q4 V9 }2 g
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?# V3 x5 u1 K  G; Z& z
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?: L/ ~) \" ^$ S. \
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
: a, ^9 k3 L% ]! r5 n8 A這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.2 A8 y+ A' {) m# ^
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
" Z& e# h, S, m5 [" U究竟佢地係咩一回事我唔多清楚6 i- f" U/ }  N) T
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好8 t9 c% z, ^& C) [) j2 }
若果係一個正常既家庭生活底下
3 b6 D: s% O' p& u( ?% u5 m! S6 E好難會無故做壞事 帶有破壞性
8 T9 n9 C: Q- F4 s: N而且佢地點解會睇唔起老豆老母0 Z: v+ w( i4 }' K- x6 T! f
又或者點解佢地會目空一切. T; `9 [! _0 W  `
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
8 M7 {/ E, G! ?) V' W我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"; O' Z# _) E4 W
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
/ {- a% n# q+ o7 |' j其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
1 s  W8 F( G# i受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教, `0 X- ^7 U- }& f6 q
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
# Y, P7 q& S8 f1 c; \: _
! u' t0 U+ J" W! D& l總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係" U* |: o9 p% f! L% m( D4 b
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應4 \# ~, x: H! j7 C9 }/ v
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
' w4 e/ v; B; U& C" j: y如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.4 i2 I0 o9 U! e" m: `# {! T$ C( k$ c

; l( S; o' \+ I" u4 d5 M3 ], D7 n>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
* _2 _- q7 {: n  e8 r很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....% K# Z0 E: ^# l' V' c: z6 W& p- i

  U* I5 l5 L4 |1 p* m) l>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
  v7 x7 |4 s4 ~( o2 J目空一切...所以未能入世....
4 B( {/ e' Z  q& Z7 @3 j: U0 c5 }: C0 R7 a3 C& e8 ?- u
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係& D9 G' k  G" i( Z  Z5 ~
就係同佢地成長既環境有關...
8 `! z  R  u: {6 R2 F( ?* e0 T- F( C: Z- k  x" b6 `) y
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?4 {- s( K3 q# j
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!% I  s/ h  v0 `* ]( D
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$ v8 ?$ L" X: W$ s4 s睇番 係啦 政府係錯- _% n( b+ m3 u* ]
其實發覺
. [7 r3 \5 G  _0 x香港教育制度本來就係咁
; _" ^- I1 V2 L6 \" I# ]' s/ l填鴨 ( K2 q) Q9 e, }) c% p3 i
香港政府本來就係咁..; h/ f) \( S+ l# y
沙紙在手 無懼對手
& I% {! t! v& T5 I咁佢地咁另叻 就再抬高d
* _* H" \+ m, R4 D$ E! m% l始終或者佢地最終都係人格有問題
6 V. ^* T% G8 a. G9 A但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左7 ^; Y7 j# l$ x
增加香港既聲譽咁上下
8 _, g5 X6 Y6 V; i就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正+ E/ N+ f) L4 x6 m5 f% H
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
. G4 ]7 N, `1 K" f所以GTO鬼塚英吉有咁大回響" F2 ^7 Z4 U* M" ^

5 r; S7 g' ^: U0 i明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........