homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
  P  o, Y9 e2 u4 k. \6 {% |5 q/ n% [7 E" R4 q2 }3 y
! ^  K9 ~8 c9 S! y* M
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

3 x5 O0 R1 B; ]% j

9 h# Q: l3 |+ o7 p+ Q4 h版主,8 [2 j3 N" a3 ~7 e% X: C/ j
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~+ f3 v+ L0 j+ \7 N$ L

; ^7 c  |& H- x9 A" ^' J  b& E不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
: U5 _1 S/ C* c) x) Q只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
: c6 `' I2 Q; x! h! f7 y# v) c5 e
# R. D, W. I# U( F3 F  p& }
" e2 F3 j4 ^: q% F8 O% Z7 H& y版主,
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' R+ H- F" E  j; X5 m9 @你咁講, 係人都有破壞力架啦~
+ P- r' j% ^1 h/ L4 ~  ?
3 X$ Q0 D$ m' s5 z# F  \% p! G不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
5 A) `) `& o2 o7 M! ~只係著重train hard skills...................>o<

5 m, T, u) A0 G( @: ]

4 U' o2 O# l/ f' J, I果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  5 w9 p' D: H) S1 d

# t0 {! G1 N+ v- E7 h2 N天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...  t( s" F: f) t* W* K2 b" m$ [
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高.../ `0 ]5 u) D8 g9 i: s; o1 ?  S  b: u
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
2 F( a- f5 ]0 V6 F4 F  b+ Q! ?  l世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?! K& k; k0 n/ s" [
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
" v: J1 l: g9 r7 X! e+ b0 _5 X  t4 j難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
  W, o7 {: Z  n- }" R這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.5 Y/ j: ^" ?% i
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
# D5 d  \0 d/ H4 W1 ?* ]; [+ Z  w* w究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
( u# G6 A# e: d; |7 C反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好2 Z+ @; T' T6 w. e/ e2 u5 b
若果係一個正常既家庭生活底下
3 X  M" _" B7 e9 k7 ?5 @好難會無故做壞事 帶有破壞性
: d5 x9 q# q9 x  t" i8 w) }而且佢地點解會睇唔起老豆老母
7 D. t$ w1 j/ k" I又或者點解佢地會目空一切9 u' u/ Y/ s1 Z( r& W9 H& D$ Z
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?: l* c+ _; E3 w& {
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
5 g9 z" R9 ?9 t2 J2 m仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
! _  F9 y, I, @: T. c) u其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡- A* `+ B+ d5 ?: m/ `
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教& N9 N' I2 A* U8 {" B2 z) C9 W4 M
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁' q/ a  Y: X7 G# ]6 Q* [2 L9 F

; u5 I9 E/ E" [. M總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係8 I  W" J# R5 x8 y
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
' D+ J: n7 C% j; v) b>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
/ {3 a/ n+ n8 j) s* p" {如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人., e% f& a( X* p3 I$ H* W

( ]7 e4 y7 l; B9 ~>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性& F1 e6 k/ ]5 U
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....3 _  J8 D6 B; F) l- j
8 P2 _7 d9 P2 ^4 ~4 W/ k
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
6 ~0 q' L. E/ D. ?" H/ e/ |4 F目空一切...所以未能入世....9 E# K1 S/ L3 A8 D. x2 I: s  ^6 D

- c% {4 J" g; `. Z" z! o>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
+ C6 N  K4 m# S# b8 H5 Q就係同佢地成長既環境有關...
5 s3 ^& Q" v: Q- z  q# c) U5 a& \
* I6 g( W8 l) L9 n! K) f5 O: f>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?, ^3 c! \6 H% n
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!: K, N5 y, e- \, y
---------------------------------------3 d( i" v. x% {# g+ K# f4 J- ?. `
睇番 係啦 政府係錯; A3 b$ p/ y6 ?: ~' g1 |
其實發覺
. i! v0 H. _% }  A香港教育制度本來就係咁, [) D# P! u7 g) O4 G0 M
填鴨 9 n! [  k& p6 A) T. g
香港政府本來就係咁..3 z3 I0 h4 K) I# j/ O( `
沙紙在手 無懼對手
3 g9 p  ~. A% Z5 X: _! }* i1 T咁佢地咁另叻 就再抬高d
' h2 h" \$ g/ Z; z* n. k- e始終或者佢地最終都係人格有問題9 B$ S( |' l9 W/ h
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左( d* n0 z  r* r
增加香港既聲譽咁上下, P- N1 P$ a9 I. G. \. N* U) c1 r
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
  ?% h  p- o2 H3 y3 {只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
+ ]- q; h, D0 a/ \2 A* \所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
+ @0 t3 g& G5 \; Q6 L
8 z: j$ Z* W/ `- C& h明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........