|
- 帖子
- 9804
- 精華
- 1
- 威望
- 2393
- 魅力
- 23
- 讚好
- 0
|
1#
發表於 2007-7-13 12:22 AM
| 只看該作者
最新式的成語 - 三隻小豬
杜正勝敢愛台，就得當統媒的箭靶 * W6 X6 z8 v+ ?) f1 U
( w$ [- D3 L* R. w' [
教育部長杜正勝最近很衰，在統媒極盡惡質的醜化之下，似乎成了患有嚴重腦殘的全民公敵。 , I/ o0 F) y3 _
! Y; @. f* b5 ^2 @4 _1 I3 R5 |$ W# v% o
台灣統媒裏，最痛恨杜部長的有TVBS、東森新聞台、中廣，它們所擺出的醜化手段，除了潑糞，還是潑糞。這些表現，我敢說「腦殘」的不是杜部長，而是攻擊他的媒體。 ( b8 w, Q9 j- J. o
$ u1 d6 G. W* c7 }" [" J# A: o s7 e6 u( T
就說「成語教育」吧！這是目前國中小學非常熱門的做法，要求學生背一大堆成語，其中有簡單常用的，也有艱澀難懂而極少會用到的，不管用不用得著，就叫學生去死背。考試也不考怎麼活用成語，反而像考解釋、填充一樣，在偏僻詞彙中玩花樣。搞到最後，學生真能把成語用得琅琅上口嗎？恐怕未必。 2 j3 h# z/ m8 l }: o |) P+ K' w
/ {1 M: Y* Y) s! g8 b2 U6 F0 n
$ U- J! W5 {$ w }; T7 \9 s0 @3 U 漢文的成語不是不能教不能用，而是不能成為教育的主流。為什麼呢？第一，當成語教育成為主流，以台灣的填鴨式教法，只會硬塞給學生一堆用不著的成語，無法讓成語化為生活的一部分。第二，語文教育太過於講究成語，會帶來錯誤的觀念，以為會使用成語才是對的，結果忽略了創造性。這兩種缺點的結果，就是杜部長所說的：「讓人思想變懶惰，頭腦渾沌，一知半解。」 # @* E4 {7 n$ b. E
C1 j2 F6 y4 e0 G3 }
0 t4 s$ l: F3 o* j# T
可恨的是，統派媒體不會針對教學的理論和實際來討論，只會用極端思考，把杜部長的看法解釋成不要用成語，然後大肆批評，並拿他也用成語來尖酸刻薄地嘲諷一番。
- \9 N x% {6 [$ c( Y- f6 T) j# d' c8 i. T- s: E: E$ J G, G
$ \* u- J4 a5 w 最可恨又可笑的是TVBS，這個水準極差的新聞台，說杜部長用過「枯藤老樹」、「音容宛在」、「罄竹難書」、「三隻小豬」四個成語，實在自相矛盾。天啊！「枯藤老樹」根本不算是成語，「音容宛在」的輓聯也不是杜部長親筆寫的，「罄竹難書」則是因應立委質詢才談到的， 「三隻小豬」就算是成語，也是最新式的成語。TVBS不愧是腦殘新聞台，不關人家的東西，一股腦就硬塞給他。 9 J4 j6 x) [6 T/ L# ~$ L" x
, W- ?# A8 m9 J5 D- G1 e
* {6 H( u1 J% E3 `7 D, K 統媒之所以腦殘，歸根究底是因為「心殘」，他們痛恨杜正勝部長，所以看到可做文章的地方，就拿起骯髒的糞土亂潑一通。什麼年代了，已經成年的兒子違背軍紀，還要責備老爸管教不周？網友難道都是學者專家？拿他們的話來當新聞材料，根本是看到狗咬人還鼓掌叫好。 / G6 Q3 m% e: D2 E
' y, J9 T8 ]" x S" ?
1 T- Q1 F9 n, n. O 杜部長怎會那麼討統媒的厭呢？沒辦法，誰叫他是「台灣主體」論者。在歷任的教育部長當中，杜正勝是唯一堅持台灣主體理念的，他不像曾志朗有大中國情節，也不像黃榮村只是行政官僚。在1998年，還未綠色執政，他就出了《臺灣心、臺灣魂》的一本書，表現了愛台的心靈。
, G8 L( T4 I% c# J! }- ~) |2 d/ w c, z# {; `& `
0 X6 ~( V4 `6 `. U& V 對統媒來說，獨派永遠是他們的敵人，對敵人採取負面看法自是理所當然。甚至當獨派和大陸（中國）有衝突時，他們也一定站在中國那邊，把罪過歸諸台獨分子。中廣新聞網有篇報導，標題是：「杜正勝英演講被抗議，教部為杜做解釋」，這標題給人的第一印象，彷彿杜部長有錯，才被抗議，教育部就為他做解釋。明明是中國留學生沒民主風度，舉標語鬧場，統媒不去責怪他們，還弄個曖昧不明的標題損杜部長一下。
A9 F6 @6 M! m e, n" o- V$ m; O, d( u$ Q
. a( d T% X' G: \& c% B8 W' J
杜正勝部長過去幾天一定心情不好，是的，遇到腦殘的統派記者，有智慧的人一定會莫名其妙的被搞得心煩，堅持台灣主體理念的人也絕對會被無厘頭地潑糞。對！身為推動台灣獨立化的運動員，永遠都要有遭遇噓聲的心理準備，並且要有不理不甩的堅定笑容。 |
|
