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發表於 2005-4-4 02:55 PM
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觉得好笑就笑吧!
奇迹
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一老师在解释“奇迹”一词时,举了一例:一人从八楼跳下,竞毫发未损。他希望学生说出“奇迹”。
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1 S6 ]6 w# y8 M+ `可一同学回答:幸运。/ B" _( G8 i; ~5 o0 [* R2 B) m9 h
- c' z, `2 Q* k S4 U2 f5 A9 P老师很失望,于是说:此人爬上八楼,又跳下,还是未受伤。
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犴一同学回答:偶然。
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老师非常气愤,只好又说:那人再次爬上八楼,又跳下来……。
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+ Y, Z* G5 a: ]# f9 J* L还未等老师说完,就有同学答道:他习惯了。
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v4 {9 [: m( z. P7 g老实孩子% m+ D% N9 G( T( B% X1 | |/ H. u
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有位代理邮差在送信途中,走近一户人家。看到走廊上坐着一个男孩,旁边趴着条大狗,便早早停下来问:"孩子,你的狗咬人吗?"
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"不咬。"孩子回答。 ) V- e, e! I' J
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邮差放心地走过去,冷不防那条狗扑上来,朝脚脖子咬了一口。邮差打跑了狗,气愤地质问男孩道:"你不是说你的狗不咬人吗?当面撒谎,太不老实了!" 8 K# x+ ~5 r; v) i
+ q: ~ J8 E8 s4 i; m9 T. D "谁不老实?"男孩回道,"我的狗就不咬人!"
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# W) @2 j+ q7 l( J0 \0 W! ~ "还说不咬!你的狗不咬人,我这腿上的血是哪里来的?"邮差一边说话,一边用手帕包着伤口。 ) @0 S4 n- B$ v
! o" J; X& J7 Q+ s$ c "那是邻居家的狗,不信你去问问大人。" 5 g3 O; Z/ c" `- b
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I) j# G W* a* S2 e) Y! Z4 \: ~关节炎的病因! o) I* E% N3 S, @/ T
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某天有一个闻起来像酒桶的醉汉上了一班公交车。他坐在一个神父隔壁,那个醉汉的衬衫很脏,他的脸上有女人的亮红唇印,口袋里还放了空酒瓶,他拿出他的报纸阅读,过了一会儿,他问神父说: / R" n+ s% W! X0 s ~, i a2 ?7 n
* q8 b7 u' D1 c& |% u3 Q) N 『神父,得关节炎的原因是什么?』 , o$ o6 ^+ C* J! L
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『这位先生,它是因为浪费生命、和妓女鬼混、酗酒和不自重所引起的。』神父如是说。 4 N1 K# C* W: {7 u( Y
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『噢,原来如此!』醉汉喃喃的说后继续阅读报纸。 + U( _0 O4 B, a6 q; G; i0 A
' Q; N7 l6 V' T4 e6 E 神父动动脑想了一下,又向醉汉道歉说:『对不起,我刚刚不应该这么直接的,你患关节炎多久了?』 & N8 Q( I( u; [, l& N& Y
. M1 c2 U; R6 I4 ?3 v, l; W; ` 『不是我,神父,我只是看到报纸上写说教皇得了关节炎。』
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愚人节
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- l- E" @* n. s8 _ 某一天,一位老师在课堂上发现一个学生在传纸条,就要他把纸条交上去。 1 q" X4 u! A* I% c O2 q
& A$ N+ E2 z' l$ ?: u 师:把纸条拿来。
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生:老师,我劝你还是不要看比较好。 " R% j) b5 K+ I9 @
; `+ W( f7 U7 x2 I7 u 师:少废话!我就是要看,快把纸条拿来。 & H9 ~" y) }+ A$ |0 L+ [
% u% B B+ B1 L+ w 学生把纸条拿给老师,老师打开纸条,上面写着:我叫你別看吧,笨蛋!1 R4 c( M. y4 _8 q2 q6 ]1 Y6 o
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守口如瓶
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两位比较熟悉的男人相逢,在一起谈论女人。8 ^1 w8 {( I9 K
* J2 T1 q+ e0 I8 B4 N* m+ }0 N 甲:“女人必须生活节俭、品行端正、守口如瓶,这才是好女人。”5 y) D1 e7 j' K5 a
- z( s# A- ^ O 乙:“我老婆就是这样的,她非常节约,毛巾挂在那里六个星期都没有用过一次;她坐得住,整天稳坐在沙发上;她也守口如瓶,直到今天她也没告诉我,我们的孩子是她和谁生的。”
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低估了儿子
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6 W# T9 c+ k0 \( C' ] 同事大鹏领着女儿来家里玩。
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这是我第一次看到他女儿,没想到长这么大了,听说上小学二年级了。
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小女孩非常有礼貌,一进门就主动问好。这一点,我儿子就差远了,那小子很有个性,就是动员他,也不一定会叫一声。
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1 k- Z5 s& U- V: Q; H2 ` 小女孩打扮得也很可爱,言谈举止,跟一个小大人似的。说实话,一下子我就喜欢上她了。
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/ }9 k- \+ s7 ^) h2 I0 j 晚上,我主动问儿子:“你看,今天来的小女孩,年龄跟你差不多,你觉得她怎么样?”其实,我主要想通过儿子对她的印象,而鼓励儿子向人家学习。
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结果,儿子竟然反问:“你是不是想让我跟她谈恋爱?”
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' c1 X$ E# v7 Y. m, B! l驯狗
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A:我想训我的狗,让它想吃东西时就叫。
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B:这应该是很容易的事嘛!
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A:我已经教了它足有100 次了。2 J* e* h/ {1 h! _
0 x2 e3 A- @9 c! a8 W B:怎么样,它会叫了吗?
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A:不叫,但如果我不学狗叫,它就不吃东西。 |
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