homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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2 D0 A! R8 N: p問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,) d8 k& S; ~) i  t% ~
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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! ?& o& u( G4 z: v# c2 w不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,( G, ^7 G! L: L# e' j3 ~8 Z
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,
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8 x. C; O$ X: T; M你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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% h; L9 F: f2 e0 a不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,1 J3 D1 n- @. z; f/ g
只係著重train hard skills...................>o<

! B: e" q1 h. M* D+ @4 n/ G- Z( i2 _6 q( c
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
8 u: K5 I, l9 [+ E  |+ o* f+ u0 T( K, ~) R: N2 t* H) Y0 _) J
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
7 z) _, v. G: g/ q' P6 s" K要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
% o* G* h% _& |( e' v6 O# s) h$ R4 Y係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
  |; t0 Z9 f3 d世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?' H: V# y) ^. m7 t$ f
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
2 u6 A% `$ r) Q" [難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?  U8 M* @9 G6 M2 U* p/ I6 A
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
" @" {9 c2 g. u" V) J我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
6 N6 ^5 S" d& h# o( I3 S4 ]: b究竟佢地係咩一回事我唔多清楚' G* A; E* \7 b  Z: u; I
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好# M5 r  M; K% t
若果係一個正常既家庭生活底下
8 h  k, h( \% l好難會無故做壞事 帶有破壞性) t+ T3 D2 }' x9 H
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
( ^* I0 y% y. k( \: t又或者點解佢地會目空一切" O; v# u; z* ]) I6 W+ W8 \9 [
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
5 h- y, b) I4 L- E2 Z- E我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
% c% s8 _. I; _仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
8 b9 h0 w9 [0 w8 a+ g其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
- s- K: I- K/ ^& ^; l. _受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
/ m( S1 F" I. J5 N) H剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
/ {: m+ w+ Z8 p% ]- N3 k' R& Y3 `' Z" p
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係+ I8 z4 F9 [" Q; I8 C* w" m  Y' A
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應: I1 s7 T2 ~9 g- e
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁5 \6 }- `& b4 w1 v. M
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
2 F3 G/ Q+ [* b7 f* f- x+ @4 d! H
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
1 y) L* a2 m& i4 L$ Y: \+ w很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....2 |: g& F0 t: H

! o; r6 z) n; n8 x* N' v>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?$ x, K2 P9 M" f/ j9 D0 L# ?
目空一切...所以未能入世....
6 o  f6 Q) Y, D, Y4 E& h) h  g) m' M/ P3 [
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
9 G* R+ {' T: l( ]1 Y; G就係同佢地成長既環境有關...
2 q, G7 p* c! ]5 ~, b( p
2 Z" o# O5 b+ t, q! ?) L- o>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
5 {' ]) }% Z/ I打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!9 C- c  ~. d' V' H  T& D5 R
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0 s* \9 Q! r* _4 I' m- `: ?睇番 係啦 政府係錯
# R- O8 t5 l1 U- p其實發覺" C0 r* p) U+ J# K# ?# z
香港教育制度本來就係咁
  l* t+ C# m6 P. \6 T8 F' |# m/ U" i填鴨
5 y! y. y, z+ ^; q% n) v$ h2 M香港政府本來就係咁..
7 A+ s. _, m+ o2 V: @$ L沙紙在手 無懼對手6 Y# l) a8 G1 Z+ m+ }" l3 X: `
咁佢地咁另叻 就再抬高d+ [! U7 g& T0 m8 t* Z! j$ J% e
始終或者佢地最終都係人格有問題$ ]2 ^% m5 t: i0 d% F
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
$ [/ p* L$ Q7 h) ?/ t! L增加香港既聲譽咁上下
2 n+ E& a; R) J9 b; {( v' Z" B就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
. X# [( ~8 }+ E# N4 ?' X4 T- B只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤  \# l0 L+ l+ }8 C5 ]) k* \
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響0 r. n5 @; h4 C  {0 Q4 F

3 o) ?1 s! `3 }" V+ q明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........