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發表於 2006-8-3 10:00 AM
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清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?) _# S/ a/ A6 L% @$ d3 Z" k
( {! Y+ v( i! B b$ c" W. h4 r4 `! {第一場,史論5篇:
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# u" x% S7 z! n/ X “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;+ U# O4 Y: f2 M* R# V A
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“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
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( m2 E: k# U/ p8 N# ] “諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;
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* X8 \% U- ]7 a0 i' I/ r" {' O6 e “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;, U* H' c! L% A4 B" o4 z, v
( a3 J3 v3 G: F3 F “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。
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( P- C3 ^4 e1 P; [, |9 j (第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。)" k% i' D c; z5 {, ~8 b4 I
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第二場考各國政治,藝學策五道:
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+ q1 S8 C1 C( l 1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。% K( N0 ?- M" R( }4 k( ~, |5 h2 l
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2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。* r2 ^$ q1 `' K& n
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3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。
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( h# Z# |8 ^3 B7 ~ 4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
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5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了)
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5 t# a3 g. A# y" z9 [% o4 z6 u 第三場《四書》《五經》
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首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”," W, C+ B! t9 p# U& W4 \
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
; m1 U+ L! \# K0 Q V 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
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