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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d, m! s7 R0 |8 U" V
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
9 o, W6 D% A. A補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.) V: P( o+ k" a

) _, K3 p. f4 K+ ]$ I) X8 ?大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
+ C) X: P* b; }  b# }7 H. b冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?$ [. }8 I3 i* N& G  z) B$ ?/ Q+ q& [$ I
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
" ^1 F# ^. c7 \; |; |: W; r4 H另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態' t. w2 Y5 W# M1 G: J, c$ H. k2 M- e
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總結一句:係社會嘅錯!0 a9 c8 v! w0 {( `" I2 k3 ~1 ?1 y

' {  ]2 J9 ~* V. F6 s* O[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
4 }3 v' J/ H3 Q根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:8 Q; p  |1 }; H' M- `' |- W9 [* f# B
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!9 \  z' K. o8 H3 z/ S0 g" E+ z
根本就唔關補習社事!
: N# S& o8 p+ y6 n/ @, p
AGREE!
2 v. U% s7 }- m  O4 W1 k2 ~係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:- w9 m8 W3 P+ p- v

& l6 z& Y' u( G, V' CAGREE!
- M/ h% P6 T( w: T係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
. b6 D/ n) M3 x' D$ O$ g
2 \7 \3 R( ~$ `
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& h3 o! Z1 ~1 S+ e( o- f
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
2 W) l3 q2 |- a2 U7 C如果想好既,就改改考試制度.
' B+ n$ v8 b8 b- X不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
8 B4 P3 H$ _, r& ~% n5 |# z$ Q/ `& V$ ]! k' s0 L
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
* @/ R! @4 m# s- G) A% v3 e. S+ }冇學校會信"求學不是求分數"的!
/ Q# W* r- t' ~# p  y分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:2 v8 r' Y7 p3 K* q* W5 A

& D' x1 Q3 p) G5 t8 L& p1 ^0 _  n- {冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 B! X4 H2 l( v) B8 A分數,就係現實囉!
: U8 h6 m5 l" C4 |5 w. i/ x$ ]# O: Q  |- _& p, p5 B
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪& s8 n: {4 S7 Y5 p% h
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
7 d& {& B- f9 f' y( r2 y$ G如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:  _3 G& g4 g$ N: d6 y* h( D
今次講d補習班果d' Y# v3 ~7 Q4 Z+ o3 C( h
主流老師意見係果d...
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' `# I1 q- o9 Y; f; M2 H5 V: ?講得好妙,
補習係for短期
) D9 U/ o6 {. `8 }3 Z/ A8 E) |學到ge野for長期5 Q1 y3 k- b5 B& E( U( D& A
' U# @; ~3 H" I* b) |
必須o係分數同知識中間取得平衡, _/ T8 G8 l% [
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post; U0 k  {' S" p4 [$ k3 `
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
1 h8 ?7 l' i# E0 q' n+ E所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好( j4 R' f, R. I8 A! ^5 B
) b9 D: J- k2 r* q; o# g$ G/ G
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:8 Q  b  r3 E; Z  M2 f, `
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
9 B) I# H; a5 ^
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la/ u6 X: }+ I: Q- ~2 K( }# F
係其他學業外ge野好
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