[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d; P) k$ b/ v) [- N
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
1 L- F- X9 t% M( z8 q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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1 @2 w/ D, q8 w$ _- C. N大家嘅睇法係點?
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! l" {3 O7 Z# B+ l. c- ]我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!: H# j4 |" A3 V3 h/ N' g
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
- Z- \" L  r, W+ Y程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
% z  \) o, h3 i6 {2 h- f- e; `# E另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態. ~8 _( r! p: |1 F

9 [+ s* }- q/ P; I8 I3 }2 N9 E. V總結一句:係社會嘅錯!! |* X7 |) s3 J
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( ?9 Y: J! u2 v9 ?! z
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:# ~) u( B" I6 Q2 J$ X
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
2 P: a. y, r% v6 t+ K) H6 s根本就唔關補習社事!

+ L% B! I0 g. ]& ?AGREE!7 `2 ~8 J6 q. B6 S0 I1 Y  a! I& m
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
; P" h4 V( p) G
6 w/ u) k: U7 ~# e. D' qAGREE!
9 P$ {" R; j3 P( v2 i係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( Z% m' Z+ K+ X7 P* m

8 a7 F2 _# y- I: T% }# V3 |% t俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.; r, }1 n4 ^0 m2 y5 n! o+ T" \
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
7 _& }. j! n0 m如果想好既,就改改考試制度.! i' ~3 {+ k/ L, g9 q
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦0 |5 A% @6 F) [( ]
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(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
) r- Q) e9 s$ T4 d" g! v! c8 p$ t( b9 K
: P* H+ e2 o  l. h
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

% Z) S& Z% y- V/ v冇學校會信"求學不是求分數"的!
! F1 P/ P3 Z' V分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
: C* G9 l' y* W$ E" s
- Y# e& B7 _4 Z* o  y9 z冇學校會信"求學不是求分數"的!
' Y, ]! u  m/ L4 k$ A3 c分數,就係現實囉!

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如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
5 F5 _+ P& C6 |! p$ T  rbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現/ [. p/ G/ |2 s3 t
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:% l9 e' n& B' r1 v  h5 a1 y5 b
今次講d補習班果d
+ _6 P7 J$ U1 y9 ~" |' c; K7 Q$ O主流老師意見係果d...

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* a/ T5 @/ O! b
. @  V* Q% I; n1 \) b講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期& `4 E' {6 q' R  x6 I
學到ge野for長期! p7 k( o1 X: U: g) `

! X  `! |: ?6 B: E  ?* _8 z必須o係分數同知識中間取得平衡
  H8 |1 t0 Z( x6 Y; R+ {- `成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
2 i. ~+ c' Q- K0 @成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~0 K2 F9 \- D# Z
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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6 K+ Q4 z6 b4 u3 M1 z; J[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:, k% n6 j) Y6 J9 M9 \4 {
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

: g3 f. W) j) m& Q/ f譚李麗芬不嬲都唔掂ga la) i6 X: I( k& U! F, t
係其他學業外ge野好