[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
+ X8 m- R: R4 P" R0 b主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
3 W( [& \# Z+ G# X! E補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.( n' i% {7 W" T4 \# ?% ?
( O# _) `7 Q& ~
大家嘅睇法係點?  }  V; ?9 S' G( n2 w9 l" n( r" I

- c( G" Q- o& ~& P! @我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
- i. L, ^# l$ x& A2 T冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?3 G2 u7 N" z, g( }! \
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的3 f, p# U9 n$ S' t: |- ]' v
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態5 p  I" }2 r; d. E: Y

$ S, S, Z- _0 K5 @) a; C' L6 \總結一句:係社會嘅錯!
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4 X* Y8 |7 @8 D  g[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 C7 R$ f0 n! E5 l, F根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:, v- W1 o0 u+ u
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!- B) x" y( s$ O; V- r! V
根本就唔關補習社事!

! f$ `3 A3 B, J( tAGREE!" w9 p$ L- V6 o6 V& ?7 m
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ g& \" w. z: p0 |6 T4 ]
" ?3 K% m1 ]9 D5 OAGREE!8 R- @4 y- _  [1 _5 C5 @
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

' L: `7 J8 i' W5 V. A# b$ w- m  v9 B- u; V6 V% v( J4 o
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.  f. ~8 ^: [( v: }/ e
如果無分就無學位,就算識飛都無用.8 K' l1 x9 X8 s: a7 _
如果想好既,就改改考試制度.' D- M. t8 S6 ~+ I' N
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
3 k# f5 I6 `+ q6 h& l
: L8 d! k0 U* S(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
2 U, s4 `/ J3 F/ N$ a6 p% J* v2 i- C* a+ I+ b
$ B3 U# f2 n* |5 Y
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

; `! ?0 _3 g3 `3 U. c冇學校會信"求學不是求分數"的!, |( d% n& ~" q6 r
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:) M7 ~# ~* a/ f) ?6 j7 s+ k0 M! j

9 g. j% T  F( E1 x( l% P, P3 W$ {冇學校會信"求學不是求分數"的!
3 p8 R9 V! k; z, i" n/ e* v6 ]; u分數,就係現實囉!

8 i; r6 U: @! \$ ]4 \, p( k
; {$ g+ M+ B, k
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
8 l; B6 {. j6 W7 \1 n+ h5 R" Jbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
$ @9 N/ F% P% d+ [# M' t3 |* ^, z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
- V# r: F) `6 H' [+ j今次講d補習班果d. x# M" b# k2 q5 v* `
主流老師意見係果d...

5 F! B- r3 @: c3 e) E2 a
& x9 |; l) C& P2 c( R$ k) {1 d2 v8 l8 p( u/ ^
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
! n! U  [; w, K; O3 C學到ge野for長期. {5 U4 k& G) R# y0 p* [  v
7 A) t! g- m# p& i0 t
必須o係分數同知識中間取得平衡
6 y8 Z7 q* ^9 V' U成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post/ A3 ?8 R6 m2 r2 a8 V% T# {
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~0 N+ U/ M" ?6 h9 m( n6 o) c" Y
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
! ]/ k. O0 |. N3 J0 B
7 h+ i0 P& F3 W" g. A) m# ][ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
' R: G' `8 N+ ^" l9 t6 }0 v個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

4 M1 ~1 K, {8 U* q# h譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
  @5 T' [5 A5 l: W) Z: A) O係其他學業外ge野好