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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
/ n. ?% m: t  U; a, y5 r4 J% z! W主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
* m: W, W- s0 I4 k補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.  e$ C3 V& d; d* E& I* A

" H* h; j: n9 U2 w9 o: L( c大家嘅睇法係點?6 ?! \; `. z  y6 O/ ^

* n1 H6 K" \8 d! a我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!0 A1 ^# |1 {/ C5 ]3 X1 N
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?7 v% q9 b3 v0 }! ~" {* |0 Z( p
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的) f& I! W  f& _/ x- |) L. o; ]
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態4 d$ j: B. U+ k+ W
. _# L1 Q3 s# x% }
總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!. b. V" q9 D1 I  m* E. Y  [; o
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
, |* }5 K+ V( j* ?" b如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
  M7 {% h# e& [* M# g) K* b2 H1 ^根本就唔關補習社事!
5 Z! K  u/ m0 aAGREE!/ N) P' |/ N# y% a0 f. ^% n
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& Y' T3 Q' e, B* [1 h2 g
1 w9 x  f, ^0 n9 Q8 L. [' a2 {. `AGREE!
+ R% H0 {: R4 }: S& Z# x係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
0 H9 S1 P* m8 h( X) C, |2 B" ?' X2 F
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.( [( H! W) U4 l, q
如果無分就無學位,就算識飛都無用.+ \, ~  {" p+ M. t4 a( C
如果想好既,就改改考試制度., c; q6 K$ m6 M: t4 L# T7 P
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
2 y, v+ |  u$ z/ w
2 k0 i. K& `$ S7 M$ H! O; n7 z(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
1 q4 d/ Q2 G; e# I4 p& c7 N0 c: }8 V- n# p9 I8 U0 J3 D
. j, z' K. D& A( x, k, u4 h
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
+ H# ~7 K# P1 {# V8 x# a冇學校會信"求學不是求分數"的!
+ T$ x) R: ^7 a0 k4 I分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
; z, T3 e0 d" X+ ~" z- e4 ]" C7 p* R6 M+ x  r# P# l
冇學校會信"求學不是求分數"的!
# _/ b7 ]' ?2 W- q8 E, F4 F  m分數,就係現實囉!
  E% W1 o) Q! w+ U/ B% l% x4 L. L0 m2 c: r2 U
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪  \7 |) G. ^$ g9 I% `2 O7 C
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現3 a0 N9 F' w( t2 V. C, D  Y# d
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:; `0 d' h9 i: r7 ~
今次講d補習班果d
; X" o  x6 ^) I. Z6 h主流老師意見係果d...
" ]4 _2 O% l+ `7 s6 J2 Q0 ^8 W* y4 K5 p) t0 I

. ?# S( [* A0 d" t5 t0 r講得好妙,
補習係for短期) \% p& J# [3 \8 l
學到ge野for長期
! K1 P5 V4 Y& j; E5 q
: x1 `$ Y. y% I7 H# V; ^必須o係分數同知識中間取得平衡
8 g% J5 V# g: L) d( v' B5 B2 X/ @成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
7 J) ]8 I* A2 h/ |& u成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~8 a7 j# @1 |3 W: b: G
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
( A; S% N" u9 i1 P) e) F6 m
( e6 Q! _  \' E' m[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:( p  h5 S7 W* ~) k$ |4 K
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
" W2 d' ~2 C: b0 e, D3 d" m+ e譚李麗芬不嬲都唔掂ga la! V) ]  z: p* W, f$ u% A
係其他學業外ge野好
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