[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d" p1 r! M; U0 h3 u. x. @
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
1 @  D2 N1 `6 ^! Y補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.1 i$ K6 J( V  v2 Q" T
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大家嘅睇法係點?! Y" F5 F& N7 c4 H, B# J, r* y
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!0 D  Y" ~: a+ x+ G0 S
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?# Y0 J6 Z2 B) _( t  i2 f- W
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
/ U; z0 _% |- M另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態- D, S6 f1 O' V/ L, M$ n
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
2 d0 a; e9 n& a% e根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
7 f7 ~0 g1 \8 |, D$ ^如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!" b5 |7 {1 N$ m0 ~
根本就唔關補習社事!

% _3 v/ E$ ~! j( Q) NAGREE!5 N2 X3 X( D" F. y! [
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
: `; M6 d( J4 F  A
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係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

" W( g# q6 N5 l( l. Z* W
; S5 F- H) X5 L" ]8 q4 N. N) ?: G
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.3 ^5 j8 K' a9 Y+ W4 k/ l, J
如果無分就無學位,就算識飛都無用.+ @, c, P0 l: D. _# u% g
如果想好既,就改改考試制度.
' n+ S" `& W1 A- p不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦! X) o$ |+ `, u& z3 M) v8 ?
8 f4 A! o3 e5 ]" Z
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:3 C% b2 P  I! T6 `$ N1 Q" v9 u

+ u2 I/ W  Q) ~8 Q( [" k8 A5 J' x0 u2 x( @; L4 ^" b
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 ~+ @: u/ l, g0 M
冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 P" V' d. ]. _. _. x0 e分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:: D" M' V1 [' V) {+ V0 |1 B( c
- ]& X; ?0 r9 x$ D) u) s( i9 ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!
% q* k& D" m  Q2 H% ?' I2 A2 ]分數,就係現實囉!

3 @  g# B5 f+ K( }- D& I
* q& H; L( e7 \
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
- f  K# y4 R9 Z4 c6 S6 ]6 K4 Jbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現7 x: ~, e; U; l
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:- n: x' k$ q/ P2 ?; p+ j2 Z
今次講d補習班果d
+ y+ t) p* r3 D主流老師意見係果d...

6 r! z3 V# i, k+ y: C; l- P$ `2 u6 ?/ E  U9 U) f

; [" P" M$ l) ]8 ?+ ~. E& K% D2 w( x講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期- n+ P: H8 O+ i; w
學到ge野for長期
1 K0 U% U) b. o$ L0 A2 _
7 E2 }, M  e2 i必須o係分數同知識中間取得平衡' [# A; U7 r& z
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
1 O9 d4 Y" E% c4 N5 {成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~3 D( f) ?* d- V+ ^. \
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好' y6 _- T/ H% E) z$ y; ?
) Q# A" T; R' W9 p  J
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:  N/ X" T3 Z6 @9 S2 Y
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

; e, L7 |$ n" H- F+ X8 M6 r譚李麗芬不嬲都唔掂ga la% ~; D+ \! }4 O
係其他學業外ge野好