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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
$ G$ N# w2 U/ l! M6 `賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面9 l6 N0 Z+ B7 V! H( |4 W2 h' O
香港人就係有咁既毛病+ ]+ D7 T1 `) z
有錯永遠係政府
5 v2 Q& e8 w% I% p0 Y2 o
: }6 F8 d- y/ k! p正如樓上有位人兄講得岩* t* b& v2 l3 Z
係社會
. ?0 Z: R; m2 \+ S6 ^) R
2 z9 W4 Z" c& g) W+ ^簡單黎講+ c; [" G* U% X0 M" {
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
; V3 r5 @, H6 p! i9 }1 N( n6 S$ q就算你遊遍全國,識幾多野
: W8 D" l- @! S( K除非個老闆好了解你2 W O2 ]3 m) @
唔係你憑咩話你識好多野# X7 C j+ Y. n! q* d9 h/ \
說服個老闆請你??& X" C e9 p% G; t" `; m: X5 `
4 B: ] J8 d* B5 ]9 N9 i! E基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert" ~1 z4 ^8 `# Q3 T3 J6 f" J3 ?3 E
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)) o J9 c0 L1 z
但對於一個年青人' y9 m' T9 i3 h3 f4 }3 y: Y7 t
後者根本上冇可能有
7 n( M7 n( t( ]5 o* R& F4 D咁咪惟有前者$ C" O6 R$ y3 c) R) k% b8 b- j* V0 ?
% B) n7 a3 L% F
簡單總結黎講6 `: ?- B% t' ^# Q+ s7 t6 L
「向分數看」呢個係必然( b5 Q6 `' _& a* {6 B
因為佢可以係話你能力既證明
! x4 D% z. i- @+ U- g比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
# c5 r1 t5 _6 W) u! B
8 M9 e8 R, r- p$ T S4 F ~" `) F3 B) J+ z
呢樣同咩教育制度根本冇關係% m8 P4 m6 V+ m
唔通唔要考試??; |6 |; R7 d2 s! p, U$ y
冇可能
& K+ E, C1 {2 r8 I有考試就一定有分數
0 m$ k; ^ ^3 @6 `1 A( C咁考試多數都係考卷
6 Y: B+ s! D- K. t* D考卷就一定會有skills.../ M1 b6 P9 I/ `: I9 i
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
5 `. Z8 ?: t1 a- F0 d$ e* {! [( _
0 g; h" ?- U) q D$ r; e: Q換言之
8 l6 ]8 ^; n @' F! n% V極其量都係某科目課程上既設計上既野% t+ {' Q/ V% j, I/ h$ L$ B' _# @
咁同教育制度冇乜關係* a, i! e' c1 c7 l' k
' ]$ b$ F8 A/ M5 {5 m$ U0 e仲有 A( R4 q/ q8 g9 W2 L* K
正如我講到「向分數看」個問題
4 K4 ]. @# B; c好多地方都係咁
9 o, e0 J9 @- I原因我都解釋過) N$ b, U/ H: l# ~3 B8 K
但我想講呢個唔係香港獨有既問題# f2 v. H/ c& x/ X* W
* |8 L% r2 z6 W; _, u& D
而我認為呢個都唔係一個大問題
( n$ q- K* Y6 A而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
4 J9 |% {" f. a+ Xcert滿江紅都唔係一件咩事
- g, }5 v3 U" d" S唔係一定要循所謂「正途」自有前途
) ]& V# [& e; r/ p) |/ x9 l
& a- V1 e9 o# k# E9 N- s0 J個人意見~3 S' v3 X* y1 W
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