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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
( v& j3 e9 K( M* Z9 h4 C1 c賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
. V7 K$ n" J! Y5 _! n香港人就係有咁既毛病
# b6 J. C+ ?& }8 \+ P有錯永遠係政府
) P& U4 t1 { @: T) B# p( U) j4 M5 S7 Z/ B: a J
正如樓上有位人兄講得岩
! t4 u+ @, B2 C# e係社會
$ ~8 a1 J/ V$ z& `7 k( ]" ^" w8 s' y- ]* p
簡單黎講. z$ d' J& p! q- n9 G; g- V ?
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化1 ^* C3 N( _, D' x; {
就算你遊遍全國，識幾多野$ K6 e) c |5 t( q* V& n8 g
除非個老闆好了解你
: q% H& `# R. H) v4 q* m9 h唔係你憑咩話你識好多野& \- k3 A6 H/ I2 ?+ f
說服個老闆請你??
7 x9 T+ j0 z( n( ^% j6 v0 k- P l" x/ a7 J3 {: i% }
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
) x, M0 G" c6 }& G# [+ H* C( x; ?或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
3 c: G3 }4 `! |; d8 N# H" w但對於一個年青人
5 f) z2 z6 b: t5 L後者根本上冇可能有5 V4 C, R/ Q/ T
咁咪惟有前者7 t+ e4 \: ^6 B, c! u
( h2 W3 M" v% a( s9 R
簡單總結黎講6 k: A R Q2 V- Y$ e
「向分數看」呢個係必然& g$ m' ~4 k( F$ q
因為佢可以係話你能力既證明) K: ~9 I% K/ T/ k4 m
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
9 @4 Z* }9 Y- ~$ \
; V( r1 l; s2 |% R
9 T" S; C: o! D; d8 z. k q呢樣同咩教育制度根本冇關係, ^8 {1 k8 [4 h( g
唔通唔要考試??: u& x2 ~3 y6 k* o1 \3 }
冇可能
2 C# \: R+ N4 R2 e有考試就一定有分數+ c k" R5 K5 U- e a
咁考試多數都係考卷
% T6 ^4 \) \% o9 V4 Y考卷就一定會有skills.... ^" k$ h& @3 w' N" e; N
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills J8 b1 R0 ?5 s/ G( y8 x) _, Q
8 S" Q! I/ H3 `$ q& ?2 w1 `, i! f換言之
6 _- d( d! {- F! c0 ^9 P( O. o7 A極其量都係某科目課程上既設計上既野1 i- p8 _8 a: R5 O8 \
咁同教育制度冇乜關係
: _% d' }! S. G8 l8 n: T
, }# C- P7 Z1 F仲有
0 B8 ?6 }$ v+ a( |3 A2 T正如我講到「向分數看」個問題
; T7 t$ V8 c3 H" V( M/ `好多地方都係咁7 ]0 A' X+ y$ C# Q. [ i3 r1 v7 w* l
原因我都解釋過 }; A7 l$ _7 m# n
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
. e1 d- q5 n1 B! E3 i3 R
7 k9 v2 R' k! x; P! a5 i而我認為呢個都唔係一個大問題
e% x, N; e# h6 ]. g* K) M而家好多人都漸漸認同讀唔倒書$ g" t2 [( l8 r! o% @8 u
cert滿江紅都唔係一件咩事- k7 Q7 X/ I4 E7 Q
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
2 R9 ?5 W, R' F7 v% w; h+ ^% F6 U% h2 ]. f1 A
個人意見~- O7 K% [9 q& N/ K: K, R
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