pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.4 D2 N' u8 n! [0 Z0 d$ H  q0 C3 w
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
% ]2 o* s3 a4 d3 ?1 q7 d好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
. O6 U2 M% K2 B根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.3 _/ A; e  O) [/ Q1 D# L
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
. O# ~  o" l- X) T" [4 f( ^- b可見呢一個係考試制度問題.
3 W: D4 b0 }9 e5 Z  B( Z; |0 V, K* ?o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
- k5 j/ g% ?3 A3 U2 u0 T我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.8 a! X; p5 {8 `7 j& E. J& F
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
4 j$ A  T7 J1 W7 R, I1 v: A8 |咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.& o2 r: Q- S+ b% ?9 C
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
0 |* d" F# l. C  I1 H2 a昨天已不再