[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d% t4 s0 H5 q4 L+ @) w( I& p
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
5 I2 N2 B7 r0 y/ y7 B! J8 q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 ^( o6 ^! s3 P# A
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大家嘅睇法係點?* ~/ h) v1 z4 d8 H* L7 |
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
  Z5 }* j( E0 I2 B; [) Z4 |5 H冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
/ x' b6 g, P6 L8 N% N0 v- \程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
1 \% g: O5 l: g( L; }, ]另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態; ?* @: a+ ?% X( l  m; q: F

0 m" u5 L  C  K) o& z# K6 ]總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! I: Y' Q  T; K7 L6 d0 g. B根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:* S8 e% a. h( u: k, F0 l, Z5 y
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& ?8 E  G, D  i  L' y
根本就唔關補習社事!

7 G" X9 e8 m. cAGREE!9 k! H4 j% T/ ]% y0 T% s1 t- l
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
- I9 h/ j% t/ R. `0 \- C, ?  [/ e5 w% k  P+ d" e% [- I+ y
AGREE!
7 O! X  _4 m: h% \1 D係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

8 X( V3 i8 w. T
, c" s! I- x) T0 X俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
# e) H1 |7 W+ M" Q. U; G如果無分就無學位,就算識飛都無用.8 n0 J2 l2 ^1 ?* F* Q0 c' Z( ]
如果想好既,就改改考試制度.
2 G3 {, V5 u, P" b5 ]不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
$ K3 c) y$ n. G* Y* @0 C& P
: F  O8 @! [% N(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
+ q+ f( _1 _- _) |. G: C2 s. D9 v2 ?; i2 e5 z/ n+ N4 I
2 u! D8 ~2 o. s' S+ n/ ]
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

5 E/ V, N6 ]0 I. q# f0 L冇學校會信"求學不是求分數"的!
& m" F* A1 D  z% j$ ^% C' J分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
" H- ?: ^- X/ A9 ^) H5 i7 r. B, t8 k  j  D1 E$ V. Y1 y
冇學校會信"求學不是求分數"的!! ^3 u4 p  \. B: }" @6 `
分數,就係現實囉!

- t0 Q6 P& s9 y( e' z' c
3 M& [$ O. |0 x/ j2 V  L! B3 b
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
' k. q3 h5 j! @: \% d1 Z, m9 D1 T. ubu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
9 ]; \- H4 Z# z2 ]8 `. a# z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:! u- V2 |; }, r2 ?# O
今次講d補習班果d
: o9 v( h/ o1 z4 q主流老師意見係果d...

2 T( E# m  u# m

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
! e+ A3 v) i, p6 n" x學到ge野for長期$ u- V1 i, g+ G6 w  Y

: X6 _( G5 s2 C- n5 l8 u' w必須o係分數同知識中間取得平衡3 J4 Y8 P) n9 {
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
8 Y; F: v" ?- a- ^成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~6 m; X% W& Y7 l& [/ F/ A
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
; [, c! P6 t: u個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

) w: f0 k2 l5 ~1 Y2 q$ w6 E0 x  R6 I譚李麗芬不嬲都唔掂ga la7 U9 g. L' k. {
係其他學業外ge野好