[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d( S" Q) q( W) V
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生) Q1 s2 A4 b( }
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.; }$ q6 U5 a9 Y2 o) J

3 M' T5 _& r7 [5 Q4 z/ _: ?1 R大家嘅睇法係點?0 e( U8 ~5 q, S. a$ V
; W- D  B0 z, q0 v1 \
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!" K  g4 G! ~8 B7 [! T5 I1 _% z) R
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
3 d3 g% X8 i: |. M2 h& D& v程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的4 [: b) o+ o8 f1 ?( }
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態0 _$ U: L+ u7 }- v
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總結一句:係社會嘅錯!
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" {6 D- i! R' ]' b) g, T[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
. K2 r% h: T0 a; j( Z* C/ \; M根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:1 H0 q0 ~, H1 u; N3 z
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: n% Z" d0 i+ s/ v8 n/ l4 M根本就唔關補習社事!

% c: W& {$ l% T9 O: l
AGREE!
5 w& r" d- l! Y+ f& P係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
* h" g: H8 S/ z
7 N1 Y9 V) \* s1 T. x& t/ B/ @AGREE!
; x4 Z8 {0 E2 d2 v! E係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  F4 c' {  s; y
4 S( d4 d9 s  Z; H9 q
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& g# L; h9 g/ K4 W
如果無分就無學位,就算識飛都無用.8 v5 H4 v) L! S  U7 A# q
如果想好既,就改改考試制度.. N) i* M  T4 v5 L
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦6 }1 G' }+ D+ w4 g4 \, k- ^( s2 _
9 [  U+ [7 k1 c2 q' X$ Z; u- _
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:- V, z: b! [1 W- y2 v  J/ \3 `% |
+ W4 j. X- M4 M1 k% l

7 N" q: |" x! [3 p俾我選,一定會去補習!因為分是最...

1 S0 I+ }2 E3 x0 p9 ~4 l( ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!
2 ~, p, I4 L- t! p( S分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:. a, v3 }7 M! [) @0 ~

8 l+ N+ X0 ]# [. T冇學校會信"求學不是求分數"的!
2 g$ ]  Z3 S! G. c, k1 ]5 F5 t分數,就係現實囉!

9 d3 Y9 t* Z) ]7 K& j

" T) U0 n/ i* y) v- J. A( O* h: t如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪$ L% ~, k4 q) r) h  ^3 ^
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
+ I/ ~& t, A! ~1 i如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:/ x5 S) J  L$ g6 Y- Z* I% W
今次講d補習班果d& h) n; C7 a2 |6 v( E# P
主流老師意見係果d...

6 b% e  w* ^( [  D+ [7 g/ x( q, ^* q/ b

! ~& ~5 X3 X" i) {$ w" h% j8 o* y講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
( L( q  U- z5 r7 r# a+ P學到ge野for長期% n6 ]: ]( g8 ^2 U$ o6 Y% C# A, u7 I, h

1 x1 j- [8 G7 L必須o係分數同知識中間取得平衡
/ @6 B  x! e! o4 ]# H2 H% z. M, e成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post" s/ H; \5 A* v0 [
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~% I/ @3 N5 c# x' Y0 l( G
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好  x6 ^6 P; z9 p2 c9 X0 j8 h
% [2 ?, c! s. Q, j, h; f! s' H
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
# X; l$ ]% A6 K; {& B, G% v# ~個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

8 V$ d: X7 w/ ~譚李麗芬不嬲都唔掂ga la1 S/ b, q/ e0 b: g* T
係其他學業外ge野好