[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d) U. O5 V/ g3 S6 g2 d3 k# x
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
0 t* P+ E# S) Q' F( s. F# D3 |補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.. x5 I6 P: Q  b& R: r4 F! Y

% f" o& S$ i6 p5 J大家嘅睇法係點?4 O6 O7 G* h' ?' N' [$ Y( L
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!" i+ l2 U* ]+ m/ m0 s5 a% ]! D
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
  r. m9 ^2 [$ j7 g( F9 i程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" `4 [! S. t" r1 r0 g0 W% o1 P
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
- N1 y, I, C4 l' F2 F; z! @1 n$ R根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
1 w  d. m) e" s% q8 A% r3 z如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
6 v: |6 Q' z9 |& x' Y+ i5 X根本就唔關補習社事!

% y; m5 v  i: \' K+ \8 x$ YAGREE!
3 n5 S2 W0 s) e: g/ D; m, Q係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
. u7 H0 r2 M/ ]; w* s5 R# ~( k. |" A) I+ a* h
AGREE!! R: M* j& s( e3 G
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

* \9 L" e3 V. b

, y6 D# j+ T1 r8 S& C( m& }4 |3 ]俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.1 o% E- R, y5 n9 e4 g( q+ s4 z
如果無分就無學位,就算識飛都無用.5 e1 x4 Y' P3 X. U) ]/ Y6 A6 n  y
如果想好既,就改改考試制度.
. U% \: z- |. }5 D不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
. Q* U2 E, R7 |9 X) f5 n( R+ ?
% ~" Z. n" ^8 ?( k(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
+ s% ~7 x; k+ Y0 D1 F5 R7 L9 v- r; E9 w. b' w1 D( J. g

% P6 T' B& S3 n: C& ^俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 M1 ^/ W3 j" M' e* m* v冇學校會信"求學不是求分數"的!1 _" y) o5 W9 z7 u2 k0 [
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:( G* E# K+ H8 E: r
9 B& ?7 u" d% r3 H; k
冇學校會信"求學不是求分數"的!
& f1 W, ?7 W) l6 ~' T4 `分數,就係現實囉!

1 n: `5 y6 g+ a. x8 l6 t

' @, X& P# c# q6 r# F如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
, b7 c7 b2 _: i: B+ vbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現' s. @# V- {3 ?) Q
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
3 y0 }( K! u: n! i& C# b8 E今次講d補習班果d
& g) S  ~3 v. J主流老師意見係果d...

( I" y. Z& F% G4 V& q% m
& {) h, u. F' J& _" e2 x/ c2 a1 O
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期! c9 N, H- s' p1 L) X9 E- K
學到ge野for長期; B; l/ J% X9 b- g

. s9 V1 I0 h$ `. A必須o係分數同知識中間取得平衡
9 c5 l% P; v5 X( H# {9 c! u成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post9 y( \/ ?2 G7 |; V* R3 p
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
, @7 N& M. j& X( ?所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
& ~& k; K6 N+ t9 Q
1 ^$ O+ P; A$ R9 ?2 d0 K[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
- r& Y& G4 t2 d* R$ l( o6 y1 p個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

1 ~3 c6 S; |) o譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
# H% E6 m- M* _/ y2 H- Z係其他學業外ge野好