[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d& u) j  C  n; F! p5 _
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生0 E& b* r  v  o( F& A7 j
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
" w( H6 P  }' n1 G- v! u
2 R/ h; [* r" B大家嘅睇法係點?
, V# s7 @. ~* \: M0 }6 Q7 }* H: k$ I( m) @& Q$ O
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!" k8 m# {4 N& ?. T* n( I9 c
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
8 i; R9 k& g# y( Q6 B程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
7 R2 K8 g- G) H- W" g另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
# R- b" I, m( X+ ^% \& w2 ?( s, o- A. \& i
總結一句:係社會嘅錯!
% j! p# I9 x4 _  c0 s* i% _7 b6 z8 d& G1 U
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!9 j' V3 z$ G, u# k4 W
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
' h3 T3 [" s1 f$ c如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* H. @, O5 F6 f, T! K
根本就唔關補習社事!

8 K6 F+ P, V6 ]7 M' Q9 f- w' IAGREE!
, ?, l# h  q" a( h" R& V+ V係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
5 _. Y1 }7 y" L: a' u$ L2 T& j- _, P5 s
AGREE!
( r( N4 b! G: J: Z6 \/ K( L: d係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

" z' e. H  E; M. \) o5 B: W* R- x: E  T+ l) d' e
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
5 H- F2 A; `# Z  Y如果無分就無學位,就算識飛都無用.
# f" ~" @$ U4 C8 Y6 }如果想好既,就改改考試制度.
3 D4 S( E+ _  \2 [( A- z6 h不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦: w" T6 k5 [/ y& a# R! x* W. v% v

* k4 n; p; h, e  q# F(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
5 e8 |4 m4 n8 K  I9 m4 X
8 C% d1 e+ b2 C5 V
! M5 C. L5 C5 V  d+ R6 j俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! J' R: a3 k0 L: O
冇學校會信"求學不是求分數"的!
! h. i. Z4 f7 ~. T: R* n分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:+ }" ]  w( R  D* }3 D3 l* U

& @; ?+ e* c6 n2 x9 ]% P" G8 M, F+ `冇學校會信"求學不是求分數"的!
6 P8 h( S# y" N. K7 k分數,就係現實囉!

# \" w. n- e! n
3 x4 G8 @( A+ |8 h
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" x0 Q8 _( G! B1 o* G8 D# K  P
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現6 }: P$ c2 E2 u3 C7 u
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:' z4 E2 g) ~  Z' q7 Z
今次講d補習班果d
! B' \4 k# |( T主流老師意見係果d...

$ U( Z& x/ u6 y5 g& M2 {& w( x4 j/ n! z1 a8 A9 [

) r8 X2 ^; ~. i7 p3 G# z# p: O講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期) [) l" d) j# I) P
學到ge野for長期
5 M/ R4 |% @/ X* b* J/ _- \& @2 \7 D, w1 ~- `; c, m
必須o係分數同知識中間取得平衡
$ [" D. P  i4 h; `& x! ?成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post9 Q! }5 ?" [' Q$ O( M: _" s. ?3 O0 v4 y
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~2 f, s# C2 m/ [/ ]! m
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
4 m7 @; ~2 o; x  }  O# N0 k4 s" y; P* E- [3 F9 ?0 ?
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
% E! M  b. S$ M) \, L$ O個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

5 }9 t6 Y9 u2 N) l6 {
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la9 G- u  G, k  c: Q
係其他學業外ge野好