[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d% C# {% u6 k5 z" ]+ G5 J
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
$ V+ F& ^# [' R( f, h  W$ W補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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0 |2 F" u6 i6 X# y% r" \( D大家嘅睇法係點?0 ^. c/ u' H5 H' u- Z5 E8 I

$ J# R; h. ]5 V% T4 ]& L) q我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
3 s- j4 Q. m( ~+ c6 o冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
) X, O$ K8 [! y2 v3 g, k2 [' e程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的% z6 |0 i3 Y1 ~1 u. m" z8 r1 @2 r
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ G. _7 p3 p. b/ M
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總結一句:係社會嘅錯!2 R8 O: {  x' U/ ^' c- [

- E8 p" `0 d& w* B) q; ?[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
% C+ O8 L+ g, s1 d根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
* v! l. R/ I/ B3 f! w1 U如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!  b8 T5 k1 e1 r' O$ X* R* e" P: v: m
根本就唔關補習社事!

0 |6 {4 p$ a0 z. kAGREE!
! I5 T0 M% G+ T2 }% o3 e係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:# R# l3 _) T) @3 u( L; |/ M3 A  `

: O# n7 P. r+ p8 Q( e) c5 pAGREE!
" Q- g7 L9 i" i4 N: e# ]4 ~係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

1 C, @. d2 J9 `# ?+ g. ~6 ?) d1 v4 p1 r4 G" E
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的./ E3 f+ R2 g& e* O- N$ k
如果無分就無學位,就算識飛都無用.9 _; r, B$ P4 {) u) K' W: K& N3 ^+ [
如果想好既,就改改考試制度.) E' F$ q3 J1 `* _3 f- y- N) f7 C
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦8 l7 Y- i, M0 B1 U: r( D5 c/ t* v
, T2 g4 b$ s6 j: k: n
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
1 V$ v8 z! T( h# a9 [- C) X0 R% M, a, F
6 m% q: R# G* q1 G' [
6 K2 T. E6 f$ u0 B2 Y: Y2 X2 z) ~俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( R3 l5 z% i8 v9 ^2 E' k
冇學校會信"求學不是求分數"的!3 L. n7 ~6 v9 l/ H* x- \9 y$ e( N
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
% {5 K' ?  J% D1 n0 g6 n+ K! O  F* w0 g+ g8 Q: G5 j! V
冇學校會信"求學不是求分數"的!. f# z( z4 n9 l0 [
分數,就係現實囉!

& z3 z6 `& R& ~/ u9 P
8 R# m% a6 X( X* a  }+ g/ {' w( j如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪! X* u+ i7 U" u1 I4 |! k
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
1 U" _# l0 T$ |9 b; H) }; ?3 \" i如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
0 j3 x' o- n! i  D( J今次講d補習班果d
6 U1 R9 q! z* d# a, y7 U5 X主流老師意見係果d...

4 T) s) i: v1 B/ e# [$ J' P

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
  q& P3 j9 P. f' u9 m* z學到ge野for長期
* m& J8 w4 |6 s& h" j: V! {; d8 Y* [2 _3 L
必須o係分數同知識中間取得平衡
# [3 u+ p; i3 @9 t- b3 M2 k' C6 t& t成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
6 {1 {  u/ r2 c8 N* z0 D7 r2 N0 d成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
5 Q+ x" T" c6 ^" Q0 v# Y6 h/ D所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好. B; C5 ?4 {: j7 [5 V3 |1 L0 `

' T+ M  s0 z9 c6 _" P[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
2 R# G/ p! ~) v+ ~! I0 J個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
. r! Z" O. }" Y' b/ L係其他學業外ge野好