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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
$ j. [4 G9 w& z* `0 }賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
# O' y/ O( x/ @% F B7 x7 l香港人就係有咁既毛病
9 m0 w* [ P8 P3 L) c. j# L% g" n有錯永遠係政府* K* k& o7 K1 A8 m
' h7 P& L9 Z* C
正如樓上有位人兄講得岩
n- i8 b: O8 q; I/ |, c' ]係社會, Q1 ^9 W* n/ t, Y, \. t
- T5 O2 A8 `8 c3 J2 s# _# ^
簡單黎講+ n, S7 \9 \& l* x
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化* ?+ z; X% g7 A# x4 B: K" }
就算你遊遍全國,識幾多野
5 c8 h3 L r5 X& n1 ~+ F5 N除非個老闆好了解你( m; b' l, O5 u5 z- l$ a3 d
唔係你憑咩話你識好多野
; X, ?; A5 m" O5 c9 Y說服個老闆請你??
, Q: w; O3 x: V: p
1 z' t. o6 o- m9 @0 b基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
7 z' Y1 n; y0 P: y; M或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
$ o. r4 [9 F% C! \ o1 B4 I但對於一個年青人2 D- [$ v; }" H: b; l
後者根本上冇可能有6 F8 l+ w, o' h8 w2 y3 |
咁咪惟有前者0 V- T: e1 [4 @
: q1 K6 c. s- G
簡單總結黎講; c1 T- {7 l/ u: ^7 }
「向分數看」呢個係必然
- R* ~) Q0 @8 ^. Z, p0 j因為佢可以係話你能力既證明' p; R( g7 T8 O6 q9 C
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
2 | K+ w6 a$ l c/ I8 h, `% t
1 m/ E; B0 t0 o/ @" Y# E1 Z
! X* L* N, N/ \, `6 u呢樣同咩教育制度根本冇關係4 h; u7 p$ i( y# a0 E$ W; b8 z& ~
唔通唔要考試??/ p% ]2 L" B( ~' A; P+ b
冇可能
5 e3 I1 w0 |$ Q Q: r! n0 A( [有考試就一定有分數/ S& l: Q9 ]% M- r
咁考試多數都係考卷9 i# \# }6 E, s1 p2 I
考卷就一定會有skills.... \2 H$ K' ^+ p( F$ T0 i+ y
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills2 X0 ~. B4 N$ h* `# V5 m
; m1 b- p( Y1 j, R+ t換言之 V0 |& p) h6 t" l1 m/ W' T1 N% h
極其量都係某科目課程上既設計上既野
5 A( D9 l9 y0 t4 k8 J/ x咁同教育制度冇乜關係
& y0 k8 k( C. ?# [
: |% X) H! r- u7 X仲有$ S# M+ Y! i) @, ]1 f
正如我講到「向分數看」個問題& B) l8 A7 H; I5 ^$ R& }* @
好多地方都係咁
- j# @" o0 e O5 f原因我都解釋過; L2 H4 [3 f# v
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
1 F, V0 N4 u8 T6 S0 a2 V/ E- j1 a+ I' l! `
而我認為呢個都唔係一個大問題. D& B& C* @1 {) s
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
* h- @, V( h+ p9 f6 N% Dcert滿江紅都唔係一件咩事
N* L6 H1 g/ I! h$ |3 g! ~4 T唔係一定要循所謂「正途」自有前途
2 s6 ~% a, a9 \1 F- u# H' ~0 L0 W/ I/ d; q' d# Y0 C9 `
個人意見~
$ t" C! X9 ^) r9 C& f9 O大家討論下 |
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