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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上% G5 _2 @5 k9 d5 \
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
! O% o5 z& l" v3 B香港人就係有咁既毛病
$ m5 p: m, `, J+ [. v. ^% W: ?1 u有錯永遠係政府
5 x7 I0 o: Z' V! ]" g/ M, m7 B3 _; z. T, f& z& ]
正如樓上有位人兄講得岩
6 G o. M, N) k: Y" f8 ]係社會( l3 Y- h+ o# f+ B
- B2 D U" s6 W7 x7 P簡單黎講
& M9 }- a9 }7 J T T3 N3 N) N3 v2 E5 E一個人學過幾多野係冇可能將佢量化: O$ s0 e) _8 e5 Y8 X! d
就算你遊遍全國，識幾多野
7 H# O6 S8 Z- o5 v) F) S除非個老闆好了解你4 z; w1 {- I) e7 ?
唔係你憑咩話你識好多野$ N$ K: V3 t' \2 B
說服個老闆請你??
" c5 A n. a+ F# `4 |6 C
- P" ?- }( p* `+ Y基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert2 ]5 q" R j2 w7 z5 [' `
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)* O3 D; T( J, k
但對於一個年青人
% N8 b, v+ l! S3 L8 h+ @後者根本上冇可能有9 d% ?1 L7 j6 J: [; G9 I
咁咪惟有前者4 P0 c$ o+ J$ }5 H: K% R( |! l
% q- v b$ H7 W6 z3 y簡單總結黎講( c$ M( Y8 ^8 M `4 H' ~9 J
「向分數看」呢個係必然1 m0 s4 }. N S
因為佢可以係話你能力既證明# _! F! h( t1 @6 g/ D. H
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
) t. Y" R& J+ |* L8 Z; W9 D: O( h% Z' k7 P
/ k/ R; p" H& T0 j0 i+ p0 P' J
呢樣同咩教育制度根本冇關係
+ {+ P* I0 u: H/ N- p唔通唔要考試??
: i6 p R8 w7 ~6 c7 n冇可能
( D5 x9 |! _9 s$ t! ?! Z. X有考試就一定有分數
2 Q% J/ m2 i- R( I& }咁考試多數都係考卷1 ]5 a6 _9 H- P5 N- a- x
考卷就一定會有skills...
5 g7 W" P; _1 B. x X而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills) i- C% S# C m5 D% F& Q
& A0 B* `- T" ~/ S
換言之% c+ F9 g0 m- l+ S* i$ [* G
極其量都係某科目課程上既設計上既野& E% F, _# G" }8 e' E" \$ P
咁同教育制度冇乜關係
) W" n* _7 J) _ O* g0 V2 ~ {8 _( v4 b! n6 R
仲有$ l7 f. @* X/ P. ?
正如我講到「向分數看」個問題2 {* y4 E7 N6 p2 o: [- ^! m: N: }
好多地方都係咁, N' X s6 R2 I4 i5 {
原因我都解釋過) a2 L( z& Y; K5 g7 N: @: A
但我想講呢個唔係香港獨有既問題5 y. C# W0 p) M# D6 J! t; Y
) m$ z1 a9 I3 N, a而我認為呢個都唔係一個大問題
4 J. r* _' k3 M# R& ^& s而家好多人都漸漸認同讀唔倒書3 R+ [/ p6 a5 I2 p
cert滿江紅都唔係一件咩事( A5 R* X) k# M' g# S2 C
唔係一定要循所謂「正途」自有前途1 g; n; T5 C% [! e0 M$ h
( }7 m1 d+ ]9 J6 P
個人意見~
! O$ |1 N" }# \5 U% ?6 a0 f! i大家討論下 |
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