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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上0 ?8 e5 F& b; }2 S) ^5 r- W
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面, o( ^3 J( z% w2 @- { u8 w; X! _
香港人就係有咁既毛病; A. J: u* k2 j* R# O) o9 m
有錯永遠係政府
9 {- e- e- M( T9 V: \) l
* I$ k- J3 F/ T正如樓上有位人兄講得岩& @% q! e5 v v3 H" p
係社會9 H' }- `: d& G3 G1 }/ w% r+ s7 t3 D
; {7 z* e; ]: \% B. G8 Z簡單黎講
1 L$ q" `* T( n- i, f. |一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
& M- |/ o, f1 I* ?- {就算你遊遍全國,識幾多野
: m2 f& o, Z( f- X4 [除非個老闆好了解你
; C" {5 \2 c& _. P t; Q唔係你憑咩話你識好多野
9 X3 X- f2 M& G. h說服個老闆請你??
K- u) N; z3 |4 g% P4 r
0 T0 f( [6 c% |" K- n5 v基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert0 n. n6 @3 i+ l& m: U3 N
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)1 S7 ]7 C7 Q* [) m: n
但對於一個年青人7 M" g% a$ R5 Z% @# D0 m
後者根本上冇可能有" D6 Z; \8 ~9 G; b1 s4 }
咁咪惟有前者
) N+ U" q6 x e" M. ~
3 N: _+ [3 ]& q1 S簡單總結黎講6 V* `1 @$ ?$ J5 W$ y" w1 g ]
「向分數看」呢個係必然
/ }! t5 }: B0 U/ o: {: t V# o$ _因為佢可以係話你能力既證明1 x! s8 m7 K0 @" a$ q, \
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力" I6 a4 [' R2 C
) H4 h! k4 c6 }2 V1 u0 e$ ?! A2 G g* W* `* {
呢樣同咩教育制度根本冇關係
0 Y% G8 M& n+ z8 Z9 A2 a% V唔通唔要考試??
0 n' E q3 U# {冇可能3 ~* }' [, l& @$ M: c
有考試就一定有分數
8 l& b1 U: |# U& u% Z咁考試多數都係考卷
; {4 s1 v& w$ M1 \+ r8 k考卷就一定會有skills...
# z" _7 v4 C3 v% M而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
) y; d9 c) U0 {( Y( L8 I9 @/ p. L6 U' d: D- h
換言之& t- Z" o5 q! d
極其量都係某科目課程上既設計上既野
) S' u6 Y8 p4 k K咁同教育制度冇乜關係
6 N8 {! O4 ]; [6 V X8 C0 T6 q# N$ m( |' G+ o) j
仲有# Y3 @, {9 @, K1 c9 E+ j
正如我講到「向分數看」個問題8 D, V8 [& p% {0 z. e' s3 x
好多地方都係咁6 q. Q* ?1 S, o0 D* @
原因我都解釋過
/ E1 F; Y) |) `# x. z但我想講呢個唔係香港獨有既問題
, E( m: @3 d7 g- z5 v$ D* n9 K
$ N+ D6 B3 K7 r0 ~( n$ N而我認為呢個都唔係一個大問題
. w- p6 r7 q' @. l# K) a P7 a而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
% d1 J! V" X: a+ v4 }cert滿江紅都唔係一件咩事
9 z& l9 M" R1 X+ }唔係一定要循所謂「正途」自有前途
. q; x3 Q+ c- N- @1 d
( O! C% ~. z [# D個人意見~# t, E' Y" i8 T3 x
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