[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d5 k8 K0 y3 `: B0 q: y
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生% p+ W* R- p0 R) R
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.0 |3 f! g. ]# u  u7 ]' t5 Q

  [4 m. p4 A; T7 h5 o" F% Z$ l大家嘅睇法係點?# g) T) i9 H/ r" x" P

, E0 Y' I1 x3 f2 M" Z% j我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
3 F6 C$ h; R. m) ~2 F% l  \$ ^& |冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
0 m0 `# {' G: W+ e. J程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
9 n0 p. d. _  g; V  J% \* Z另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態( e0 E' g/ l5 w0 {

) _$ U3 c5 g; k9 z) B) a總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 B) E) m  t8 q) P' j1 b根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:: B/ g( i( l1 `5 m
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ P8 h. g. M$ l2 L根本就唔關補習社事!

" [0 e1 f: _) q) A) {& H3 P# Q
AGREE!
0 v- s4 {% l2 c9 A6 ~) p9 }  I- e係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
% W% w- e  `8 N* K" K6 P# A3 P8 T6 E/ T  M; `8 l( w; t3 Q4 Z
AGREE!
: ]) ~' ?. ~8 W係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

4 E# r6 R& \8 D% T/ L- Y# t; T1 x! m: _
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.$ l) j/ a1 j* u* r' `
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
) ?* S7 z( _. H0 X" `! D如果想好既,就改改考試制度.0 r7 d$ y4 X% X3 e
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦! p8 ^- k7 ]& g! I" z) M
5 e+ ~, f$ ^8 R3 V. t
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
! B) z3 H4 W. ?# N
) ~! l# F% r8 h# I9 b+ T" v2 t7 t- E
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

: W" y+ Q6 X  U( A' c/ {冇學校會信"求學不是求分數"的!
/ A" h/ [7 ^1 S( ?$ I6 b分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:0 u5 R0 W- _4 O4 }

/ p( m% q( D5 }/ _* D冇學校會信"求學不是求分數"的!! M* E# r) B' Y7 W: ^' Z' _
分數,就係現實囉!

/ c" ^+ |; ^7 q* s3 k3 G; k- ], T% C( N( ^& s& [
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
* y* S" g( f  ~" Zbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 B4 e$ R2 D6 y( y如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
& a' |2 K. a. Z: z今次講d補習班果d! F+ n% ~0 T: ^1 `5 D
主流老師意見係果d...

: n! G( |  M- R  \* h) M- y. y5 t
+ c/ e1 v) o# n% L+ P# H

( t# z9 t9 a: V3 T講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
& _' }  P) s& w3 ~) a學到ge野for長期6 o8 |: A  ^& O# X+ M' n# B

" n0 l2 G1 F9 U  u必須o係分數同知識中間取得平衡) c) R( @0 t$ r5 e" A3 f6 R
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post% K4 T+ p! q7 y5 t6 O
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~- P% }; h7 ~, K) P( d
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好, f6 G6 e. c; `! R5 D

+ ^$ M% v) C/ h8 U: R[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
/ d4 [. }: E# a( N個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

% c. q8 I; u4 w譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
4 T) y& D% v. w2 q1 w4 y係其他學業外ge野好