[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
8 l6 J! L1 L) m* m# D主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
& p- \& p/ _2 S4 r補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?1 i5 A/ P) N8 D7 U" q

( R5 j4 B/ L' W, m我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!7 N% N  N! Y% d, k- O1 Q2 E( q
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
0 Y  b! E; o; x% J程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
: [7 n  C( |! y- S另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
$ d5 `5 l& b: Q0 u3 x- `* \+ y5 a
" w1 t) ^& Q; }# F4 e3 R1 {總結一句:係社會嘅錯!& g" b$ }- I& C2 X% g! H

4 V6 r% @- ]# R- ]" y( x4 |[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
- M; I. i) k" g! P7 B' ^根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:& s/ c( t5 S2 ^2 p) g
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
' U1 q4 b  W: U& M/ P4 X7 r根本就唔關補習社事!

) J" C7 d* W; B$ K4 hAGREE!
  @! L$ a9 C0 M8 P3 l係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:, X- e" j- b$ n
3 Y3 _  E$ y4 U! m
AGREE!+ a5 ^$ e8 y% k" _8 A1 f
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

. U" ]! `9 S3 x" p) v2 c5 W; c  H) m2 E. x7 F: }+ K7 h. q
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
' k  {; ~1 y$ X如果無分就無學位,就算識飛都無用.- w0 j- N% Y8 [' H5 |$ G$ f
如果想好既,就改改考試制度.
* E! e  ]+ o& M' _6 I) G4 U) J不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦- H* k3 }+ I+ L5 J! m' a
/ J2 X7 \: \6 @5 C7 c: U
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:% U$ @3 n: W' b* t& Y, e& x

( Z# U' q/ I; X6 ^& o1 ?% a
) [- X5 X! s$ C6 c/ ^( c# y5 Z. I俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( b* ?- {$ o  Y" W, i4 a. i9 W冇學校會信"求學不是求分數"的!
0 w+ Q! t3 n3 {9 R0 X! b# m. x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:  t7 _8 Y5 h  ]6 Y+ Y$ P7 G! x+ a
, p0 a( G3 e* F) e
冇學校會信"求學不是求分數"的!
. {9 w: H2 T0 R1 h1 n分數,就係現實囉!

  s& @3 R" B7 ?

1 c! @+ [! Z* M! e8 m( ~0 _, T; P如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
$ |. r' `7 f; l! n8 R9 @bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現, C* o8 y. J: |$ f8 R* R
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
  }( A/ l, J. k9 G& P% K今次講d補習班果d3 Z( v( n: _1 F! P
主流老師意見係果d...

' E3 x2 E3 ~" v0 X' M
( Z/ X! U2 `& J' S0 V$ M
! Y0 x6 Z/ `; m. a" D講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期5 g5 C9 ~% c% A- g6 p
學到ge野for長期3 f  I+ K+ W, `9 U5 B% n  _

. O# Z( c9 i5 O  P. [必須o係分數同知識中間取得平衡
4 a8 F8 y5 r! O! g8 k" r成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post9 a0 x( V4 N/ M0 m8 P' E" z) |
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
" f% ^4 |& s" _& B; A1 E所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
( Y$ r- l$ `9 X. y, `& U個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

' C: _; D3 S0 i8 o8 U% D
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la$ {$ z( x9 S1 e9 V" u) v7 _" l
係其他學業外ge野好