[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d. n) K/ q6 D- S# L$ Y2 {3 q3 W
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生- [. d1 F' h5 F! [" D
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 g5 W, a6 p, Y& A1 k4 p

3 U* b" N( J; N- f( ^大家嘅睇法係點?
; W/ y, |: O, o4 Y$ r  h4 u9 U3 [2 a4 k6 r" B& r  Y
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
; B+ p- V! \% K* M3 f冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
+ A* h" x( X0 e1 `程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的6 q# d$ c' c- L" o3 W2 b8 n3 l
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! ~0 t' \5 q; ^' D' I
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總結一句:係社會嘅錯!
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( z6 B: r5 j8 Z* S+ ^8 X, e: i[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!! m- p+ m( L! ]1 {+ E6 j
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:0 T# p+ p3 h0 j; z' S# E0 e& f
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, }4 H  `( \# A2 J5 }* F* r根本就唔關補習社事!

; o5 t' c. W# R
AGREE!* q5 e+ x0 O5 y$ Z9 H
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:! K1 D. Y" A( v" ?& A( Z7 m

. I5 s% C7 v( `( RAGREE!! n3 J: g  @8 b( V5 o
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

: m  m! J+ \9 y3 B- J

( @& t& i0 j& L俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.! k( D4 A6 ^, \
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
9 X5 n' d5 \) R- H如果想好既,就改改考試制度.3 N6 H) Y  y" V' z8 M# D
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
, U9 D- G3 ^0 U- ]( p  {1 |9 j/ j* {, ~  _" g4 X  F
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:0 q- t$ |* D& B7 ^0 f" t5 u

/ s1 [6 |+ J  q& q+ G/ D# e8 G8 t/ ^( r3 V7 G6 k) H" B
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

: e) E# {) A. `2 n- R6 n冇學校會信"求學不是求分數"的!9 q& A0 W$ V; T, Q
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
# L% e; x. x" G/ Y5 a! u( I% c" }: L' D$ Q
冇學校會信"求學不是求分數"的!8 L! [1 p+ B5 T$ F/ }6 @) D6 X
分數,就係現實囉!

, d# p) Z3 M6 q  |$ N3 t

+ }* f9 G& p) O* K/ A. z  ~如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪8 F( y9 Y* x: |7 A) D4 A/ F
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
4 K# C7 {6 i# j5 h3 K) p1 v0 v# B如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:* N1 E7 z0 N! T! ^4 r1 U8 J& L9 U
今次講d補習班果d$ z% Z2 b/ k, `' Y
主流老師意見係果d...

* W" F8 Y" L6 l- l8 W5 F% C# L
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: ~# M6 _& g# M. {! y講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
+ O7 q: A1 u" l學到ge野for長期; [$ x0 t9 _2 I: {( F" e" k
1 n# ^( I5 O" Y# x
必須o係分數同知識中間取得平衡
( h* \5 \: N4 f6 L( t" i: W7 R成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
( c! [  u; k" T0 v3 p成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
0 g& ]0 T+ l7 y5 L& b* K/ J) {6 Y所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
4 t5 R2 Q9 u7 X* C/ [' X. t2 {6 C/ h7 l
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# S& R  @: M% A& ^3 g
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

: \$ t' X( c, }) Z8 t, t) I
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
; M+ ]8 s( O. v* m5 x- P2 B3 d0 T係其他學業外ge野好