- 帖子
- 6372
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 魅力
- 0
- 讚好
- 0
- 性別
- 女
|
42#
發表於 2005-12-3 04:36 PM
| 只看該作者
魏晉南北朝的九品官人法
6 q0 c; ]0 N2 c* J
4 J2 ^9 I" M/ G" ^- r
2 L* T; Y* P, V3 ?9 K' l$ H5 W6 W3 d* Z
一.施行期:自建安廿五年十月,曹丕受漢禪改元黃初至隋代開皇中廢止,歷時三百六十餘年。" i& N. b: B# U5 F
3 D6 j2 |: f2 u6 E7 T
/ B: ]! M; a" c2 e* W2 u
+ f. n L3 L5 Y8 r+ s( t二.創設者:魏尚書令陳群( H3 b) d# ^6 I, P0 t0 P
) r) I" @% b& w* R2 l1 p! g
7 P& `( Q$ T7 \1 r, O0 H
' ~$ A" g4 ?3 j* j三.創設動機:' Y: I6 M# { @7 Y" k" S7 s7 e; |
: U( G" I# o2 V4 q, w, b! @ ) ~4 V# K' K, @1 J
& J0 a+ `% o/ n; U0 c3 E, B6 c
1.由於鄉舉里選因士人之流徙而不行:. B5 F: g; V2 l2 k w1 H+ E
) o6 t7 N8 Y/ e# d, C# m7 w
鄉舉里選基於事實,孝子須有孝行,廉吏須有廉蹟。是事實形成個人在鄉里的聲望,稱為鄉論、鄉評,如同現在的社會輿論,是優是劣,難以假藉。鄉評是地方公意,必須受評者久居斯土,無形中養成,在社會安定時才可做到。反之,可受推舉者,若居所不定,鄉人未見其事蹟,鄉論則難以下論。而漢末大亂,人口流徙,戶籍紊亂,鄉論不能建立,鄉舉里選也不能實行了。於是以該地之賢有識者,出而評論當地之人少優劣,以代鄉論於是有九品中正制之產生。 a7 `! X( Q% J+ a* i
' E! m! O8 }9 D5 {
杜佑通典:「九品之制,初因後漢建安中,天下興兵,衣冠士族,多離本土,欲徵原流,遽難委悉。」) Z9 j1 y+ J' I6 w
; C9 Y, H. j/ [: ^3 V) J" i2.改進漢末察舉之頹風:因後漢察舉流弊叢生,選舉為郡國官吏把持,至曹操秉政,唯才是用,不求德性,社會風氣敗壞,鄉舉里選己不可行。
5 Z8 H J# p( i0 r" Z
# F# N# M3 _9 J3.抑制後漢浮華標榜之風氣:東漢時士人為急功求名,不務實學,競浮虛名,自難發掘真正人才。再者漢未用人,只重才能,忽視品德,曹操總攬大權,用人惟才,只要有才能,不論有任何污點惡蹟,均可獲得任用。這種措施,更使以德行為主的鄉舉里選,摧毀無遺。故不得不以新制度來選士,遂有九品中正制之產生。9 Z# u+ D% X5 p
; ?6 _# Z0 b6 J. L
4.鞏固曹魏權:後漢的選舉制度,長官對察舉與辟召負很大的責任,但長官與皇 帝的關係和長官與門生、故吏的關係構成二重的君臣觀念。但曹氏父子掌握政權後,對於皇帝的統制大下內涵著長官與門生故吏的結合關係,自然不能容忍。中正設立於地方,但中央有司徒和尚書吏部主任免之事,中央收回地方官之用人權。7 \" ], Q& H/ N Y4 t/ b# f
4 y; ~, ?& b* Z* g5 Z \' d ( ^/ ~ ~5 e& f! T$ p) I6 v
+ d( A- h( r; m9 V' c. u四.推行內容:4 c& x- g9 ^0 m9 f& @! p9 e7 D
2 h {3 ]/ E( x5 G! v# Y- J
& m4 F7 U! i9 z* H8 N
! B8 f& C* c: A, N6 e1.唐杜佑通典選舉二:「九品之制,州郡各置大小中正以本處人仕,諸府公卿及台省郎吏,有德充盛者為之區別。所管人物,定為九品,其有言行修著則升進之,或以五升四,以六升五,倘有道義虧缺,則降下之,或自五退六,自六退七矣!是以吏部不能審定核天下人才士庶,故委中正銓第級,憑之授受。」$ s6 n2 r G& M9 H
# V1 \5 D( J- r1 Y/ t1 x# f+ ?2.清趙翼甘二史劄記九品中正條:「魏文帝初定九品中正之法,郡邑設小中正,州設大中正,由小中正品第人,以上大中正,大中正核實,以上司徒,司徒再核,然後付尚書選用,此陳群所建也。」. ~8 M$ b3 U/ ^+ |5 U! {
1 A% O: Y% t1 c
3.魏時郡中正由各長官推選,至晉代,大小中正例由司徒選任,而大中正亦可推荐小中正。中正必須是二品現任中央官,亦有司徒兼任大中正。大小中正,俱有屬員,稱為訪問,替中正到各地調查。
) h" N) w" J4 R: D d% }1 q2 Z9 e5 @* c; d1 X6 x
4.評審的標準:簿世、狀、鄉品
: C/ Q8 a; } ?% s; E3 v9 A$ Z" E% a8 z8 N2 l6 }
a)簿世:指譜牒家世。六朝重門第家世,譜牒成為專門之學問,用人必須看其家世。如陶侃出身孤貧,後多次得世家名人接見,聲名大增,才得被用。- }1 ^& w# ^- K; D: D% V4 t# K7 j1 F
$ }! E1 d/ y6 e) E/ m: c: j5 W
b)狀:是個人行狀,其來源本於東漢之清議,是針個人的行為而言。中正官據個人的才能、道德,甚至他人的評價而定狀。
. s }! j+ k" [- c4 l) i
; M( o. F: p/ U6 B; ^c)鄉品:是中正根據狀和簿世而給予的品級評定。& V1 X: o% \2 V4 ^6 i4 W
8 j( w7 W/ D4 c5 s! Q- v
+ h9 y' E( @0 V" |9 I# x, [1 h4 a* s
五.施行方法:
+ A# d: x( B0 v2 P% c! J( d) x; |0 A4 v4 z+ v4 k; X6 O# B* @, G) A
+ p/ s8 g' t4 j K. ^5 j
& X V3 b z7 @+ s+ m. y3 x
1.地方設中正:+ h! ~9 ]6 k) o1 p6 u- G s' F
& C# u5 w$ `& D5 ?! d |0 U政府選擇賢而有能的朝官,兼任其原籍的中正官,負責察訪本地的士人,郡為小中正,州稱大中正。中正以現任官員充任,不拘年齡大小,有時辭官之人,亦可任中正,例如陶侃便是一例。大中正由司徒或吏部尚書任免,大中正可以荐舉及監督小中正。3 n8 x8 L, V, E, i& r2 K7 S) I( ]
8 z- S8 X6 W+ D0 s" I0 p2.中正只能品評人才,無權任免:
1 |+ F2 Q& v/ r- ?2 r1 }! H" w. w: j: K! X/ S# [
中正把品級評定後送有關機構決定,無權任免。任免之權則在尚書,尚書據中正所之品級,量人授職。
. a" l0 t" V; b; F0 w# y. V/ t# ]! m: |) S t
3.人材分九品: V, _& |9 S. z J5 `$ c% f
5 K6 \5 T. K* r/ Z$ H評的方法是,先由小中正把本郡的人材分成九等(上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下),登記成冊呈報大中正。大中正核實後,轉呈吏部選用,以便依品授官。
$ o/ c; j) p4 l
! t8 A' _5 D4 r) ?7 D8 A4.人品有升降,三年一清之:
9 r, y# @& O0 q$ n. l
0 N* H5 Y: z' I人材分品後,凡言行有修著則升進之,如五升四、以六升五;倘道義虧缺則降下之,如自五退六、自六退七。每隔三年清理調整一次。/ k/ I/ }/ f' g+ t0 U# f
, q* w* a' Y$ E7 U
5.品材三標準,由中正申報: K# k9 d1 @. D4 A" m4 ^
, l7 X/ X8 U+ Z品評人材的標準有三:a.簿世(家世出身),b.行狀(個人才德),c.鄉品(中正鑑定)。中正負責提供此三項材料,先由小中正列入記錄,再報大中正轉呈司徒,銓敘之權則在吏部尚書。( F Z- A' @8 @4 Z6 f" Z
7 I: x$ O7 ]( R2 j. ^. p6.評定現職官員:+ B* E0 v/ ^5 I
/ y- @; ]9 ?8 c9 \2 w
中正鑑人才,不限白衣平民,現職人員也在內。
. y7 c, P2 ^) B9 ~0 C
! s/ g2 o8 c! J# c, H$ i n7.品級與官階並不相等:: ]7 s+ f) {8 J. V
v% S! A2 U. `8 y+ l9 \九品中正的品,是人品,論人才的高低,自一品至九品。而官階亦分九品,但並不相等於人品。一品人才,並不一定能任一品大官。如溫嶠,他被評為二品人才,但卻只被委任為七品官階的東閣祭酒一職,又如有廉吏仇勃和尚書令史郭貞二人,雖各被評定為四品人才,但只能任七品官階的縣令。依此推論,不管人品是何等級,大概只能充任六七品的官。至於人品中的一品,只有貴門閥可以被推。
( G S: W/ X. Y B2 Q# m) @6 W' |0 e5 A# L( J7 B+ n- T
! t% R! M- s7 q& J0 k" ?/ c8 }
1 s( M5 r6 ]& m! ]9 k; F* v六.評價8 O; A( `- V0 x% l
9 j( x, V! n0 i8 f優點:
: B% U4 P/ q0 u6 ]! v$ X; [* q. e9 t: k9 T- d( j
1.為一時之救弊措施% M+ u3 L! R U/ [8 W: j% m
) L* E8 P+ P( y
陳群建議創立九品中正制的用意,實因東漢末年天下大亂,一切制度完全廢棄,鄉舉里選無從進行。朝廷用人無標準,尤其是武人在行伍內濫用人員,不依制度,故不能沒有一項可循的法則,以資依據,曹魏初行此制的,總比以前漫無標準,各自援引私人的陋習好得多。大中正定由中央大官兼任,此因為當時地方與中央失卻聯繫,故只就中央官來兼任,好由他推選本鄉人士而流亡在中央者,供備中央之任用。中正定要連在任官員一併登記品評,因如此做法,可把當時己經濫用不稱職的一批人澄清除出。故九品中正制實為一救時弊之選拔人才制度。1 ~; I& k8 t8 v" A
! [. ?2 l; e; ]0 K3 }2.矯正東漢末察舉之流弊5 ~0 o9 B" a& |2 {( h6 R# c' {
* A* Q, }( i% R4 ^; l
漢代察舉人才之權握在郡守,並無嚴格的客觀標準,因此易於營私舞弊,東漢末年濫舉成風,所舉者多名不符實,徒負虛名,負虛名者不必有才,即德行亦多出於虛矯。而士人為求博取被舉為孝廉,不惜巴結地方高官,訶諛奉承,造成社會不良風氣。以九品中制取人,吏部可根據人才調查冊內記載之等第評語來斟酌任用人才,分別黜陟,由是官吏之任命與升降,比較有一客觀之標準,銓定方法亦較謹慎。而此項標準,則依然是依據各地方之群眾輿論與公眾意見,仍保留漢代鄉舉里選之遺意。中正之設其所論惟在德行、重清議,據行實而登下其品策,因此能立名教之防。此制度初設立之時,頗能矯一時之失。
0 w3 \! G. a* f, V0 T. E" `' ~: a; s7 g6 \
3.士人的清議被政府有效的控制
" v5 O8 n' S3 `
; l R3 `7 @4 Y% e九品中正制建立後,中正由政府任命,把漢末大族名士操縱的評議,變為官家的品第,遂使士人的清議被政府有效的控制,同時這個制度本意是用來品第人才優劣,不是用以品第門閥高卑的,所以在制度初立的時侯,並沒有把家世列為選舉唯一的條件,曹魏時代便是用此制度鞏固其統治基礎,以遂行集權中央的目的,曹家得天下,與此制度實亦有密切的關係。& _* f1 _# y& [1 O9 U5 M
5 I8 g% O! b* l3 w& X9 Q7 A/ i
/ u+ Y- K1 t, B9 n' R1 f7 `; W6 S3 h& \" C2 J t8 R. K/ b
缺點:
# b# C) s% s, m9 I9 q3 L6 H5 g. w/ c8 @7 r! |+ s
1.三難:a.人物難知 b.愛憎難防 c.情偽難明/ @0 M3 |' e0 o2 q! B: S
/ L+ N. h- i# o! p2.晉人劉毅有八損之議:
) f1 Q6 \0 z# v' H3 x+ h8 `2 G; g! c; D
a.不顧才實,務隨愛憎,容易徇私,造成上品無寒門,下品無世族....慢主罔時,實為亂源,損政之道一也。9 I6 R; N2 u, {7 Q1 ~
; N8 E( T) P! i8 s2 P
b.使是非之論,橫於州里,嫌仇之隙,給於大臣。- y$ k* `, s" l d3 {" G
8 Y3 I/ c1 h' |/ U
c.使在凡品以下...負戴不肖,越在成人之首。
9 K: q. t. ^. E+ C; }1 C- I+ e' \' W0 O( D8 I. c
d.使上明不下照,下情不上聞。
$ Z7 K8 I5 q/ L4 i$ F# d: z5 G3 u O: u* C
e.愛憎奪其平,人事亂其度。中正又無賞罰之制,致怨訟者眾。
! @ g) P2 Z6 N& ]' e* t: j5 T5 A. t
2 C& ~9 M5 j+ s0 Z0 rf.況今九品,所疏則削其長,所親則飾其短,徒結白論,以為虛譽。
0 \0 Z1 s9 U1 q% S% G7 H1 U$ T9 \
& s, ^+ w1 b+ M: @: zg.抑功實而隆虛名也,上奪天朝考績之分,下長浮華朋党之士。' J1 [2 f0 S i* F$ ~ T
# l6 |6 W) y* t' ?( d* A
h.今之九品,所下不彰其罪,所上不列其善,廢褒貶之義,任愛憎之斷,清濁同流,以植其私。3 p, y' p' @1 R, D+ L
1 O" U" Z \( [; T0 H) J3.實施之弊病:
" r+ l+ z3 C' b) V& z" i+ ^: y3 e$ j# F n. b# U& ^! T+ u
a.士庶求出身,皆須奔集中央,專候品第,不能返鄉,致失時機。* c( F" ?* X1 u0 }4 G2 _
% U2 P2 w2 U: b+ c
b.此制初意,本欲使官人之權不操於下,但各郡中正皆操管轄區域人物之品狀,失中央集權之效。
/ V( i- [4 L0 T3 \
. j' C* z$ f8 {1 Z, q! s9 s* Tc.憑手下陳報各人之才能績效,何足為憑﹖
& E4 t$ q: g$ d) l# y1 c; R; R0 u2 F
d.僅憑在籍之履行和在官的績行,學術方面和其他,一概置之不聞不問。: j3 ]* {# }: N) m# Y
3 q- \1 Y& J; ~0 p
e.中正持論不正。9 l8 t! m& o& f) Q, `% E
0 Y- G1 d8 n0 f7 O! if.吏部憑中正的考核升黜,因此官吏升降,其權操在中正,而不操於該官的上司手上,這樣便把考課銓敘與選舉混淆了。
) }4 r" A! t* h# `- W: l( i& ? v" v5 n. H
& U/ @% H; c: B. |
/ I/ k( Y: A ^; [6 y8 y3 ]七.九品中正制的影響4 D7 `: Q* `; F% `
' F# R5 s9 p; g% U1 A) y ! l( [% p% w6 y
( S: K5 g) b8 }/ k3 a. {1.鞏固曹魏政權:
7 P( D$ j9 o5 }6 a. T9 _) Y# I& l, L- k1 G5 v6 {5 Y
中正制度建立後,把漢末大族名士操縱的評議變為官家的品第,遂使士大夫的清議被政府有效的控制。曹魏時代便是用此制度,鞏固其統治基礎;而且初行此制度時,亦扭轉了漢末漫無標準,各自援用私人的流弊,得以澄清吏治。曹家得天下,與此制度實有密切的關係。) f0 S9 N5 _: \* e
# M% r6 Y8 P7 X9 t$ o8 _
2導致門閥政治的出現:: I, d/ r `" @8 w
& v7 J$ Z; S0 q" }中正制只重家世,不問賢愚,造成高門士族有世及之榮,庶姓寒門無寸進之路。魏晉南北朝的門閥政治由是形成,高門大族長期壟斷政治,以致出現世族政治的局面。
7 D# {0 ^7 g6 z$ W8 Z3 f+ h0 @8 L& f$ k% ^
3.人材不振社會風氣浮靡:1 c) q% ~. t( i3 o! l! ^( }
9 X! n6 \ g _1 H R: e高門子弟在政治及社會上享有特權,然彼輩盡多互相標榜浮誇虛飾之士。除少數傑出之士在佛教及文學方面較有貢獻外,就治國人才而論,兩晉南北朝可謂是一個人才凋零的時代。世族以其優越地位,無須建功立業,多以文雅自況而不尚習武事,體嬴氣弱,終日崇尚清談,縱情聲色,生活腐化助長了社會浮靡風氣。$ T: i# p o$ M( t; @
- }6 e* T; s* F- l9 [7 a& R7 R
4.士庶天隔,界限森嚴:3 g2 N5 U! h, ]% q8 S
* ]: v x4 T4 o6 @: N4 O/ t: l世家豪族在社會上有特殊地位,於是士庶對立。不相坐語,不通婚姻。世族為維持門第血統固定性,婚姻必擇門當戶對之家。而寒門欲高攀門第,往往以財賄賂求婚,士族士庶之嚴分,形成社會上的矛盾鬥爭。2 I8 H! I1 W' @% m
- s; S( s2 s# P; d9 O
5.譜牒之學興起:
8 I) @! @% a9 J$ B! t4 @0 z* \- U/ T
九品制最重家世,世族最重視的問題;便為防止家世血統混淆。於是辨別姓族和編寫譜牒的風氣達到顛峰。為防止庶族假冒士族,世家大族便編寫家譜,記載世系源流。而政府亦派人選姓氏譜以為用人的根據。宋齊以後,政府甚至設專人負責掌管士族的家譜,譜牒之學便發展成為一種專門學問。
$ C" i, V$ T, t$ b8 ]! y9 t) y) [7 Z. T( H {& ?
7.世族壟斷經濟利益:& x7 d0 N4 P. |$ W9 l
4 ]0 n$ r3 m5 i# }6 C高門大族世居顯要地位,因而土地與財產集中。他們享有免徭役的特權,經濟力量非常雄厚。豪族尚得蔭民,以為衣食客和佣客。凡蔭附於豪族者可以除政府力役,平民爭相賣身投靠。於是貴勢之家擁有無數私附勞動戶口。: t" o0 _9 Z5 ]0 a- w
- T: D. E; y3 E& S1 ?9 n
E# _0 J, h& x" o$ b& f5 V7 ^0 \: P! s9 M: J) Y* }
八.破壞原因: H* F% D* z. Y
# t9 r& [' |# H( B D) x
1 w* O5 r6 z; F0 }6 v, F8 h, B
7 b+ y" K3 S" T: {7 w
1.不利於中央集權:
3 W; T h0 x I2 Z- E3 J$ V1 v: u5 O8 t7 R3 s, H6 w p( r
九品官人法由魏晉經宋齊梁陳推行到隋,愈來愈變為變相世襲制。凡百官族姓為備中正選報稽考,而特意編修的家譜家狀,己經成為他們子孫世代為公卿之依据,這不利於皇帝憑任用權而實行中央集權的目的。
3 t% g4 O& z& @# o" p7 U" b0 x( U3 N7 c2 s3 n( j: F
2.不能選賢任能:7 q+ C% h z+ I: t4 _
' f* [$ W) Z9 B
高門大族子孫世代為官,上進的志向及盡心,以求治績表現的努力,自然沒有了。人主遂不能藉以治國,於是不得不用寒人,而且人寒則力勤,便於驅策。' N" y+ e) @! `; U' t
: Q5 P' I- |# b
3.不能適應社會:/ @: [3 x7 O+ a' W# U
/ L, p4 w( N U$ P: e" U) u$ J當社會經濟向前發展,文化傳播接觸較為頻繁,有較多人民得到教育的機會,更須把封鎖的仕途開於一些,藉以沖淡官民之間的對立情緒,更須把統制思想與統制社會仕途的方法打成一片,藉以成就教化與治化的統一功能。0 Q1 T* N l$ Y1 ]* t- B
6 K3 ]$ @( k1 N3 P6 G. aWhat do u think about that??? |
|