QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒9 f( \) [- s2 h% K

& x, w( D% E8 l4 z5 T　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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5 x* I+ D9 N0 V　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。, s" {. e7 e# A

* A. y& d; f4 \5 g9 K7 J& G/ f　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。; z; ]$ F! J' j) S

) G6 }6 X* B$ Y  d' r- P! @　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”" S/ Z5 i* [; x3 p0 Z

' H, X& A$ e; I4 i　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。6 b( [7 @6 c6 y9 t

0 d  s# D; p; c1 y( J: b　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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/ Y" C7 e9 \9 g  I　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。4 w6 K2 d! |. ?  G: E8 t
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。3 l: {, Y6 c& c2 J
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。: _' N, e: u" z" v/ F: [9 r. D! p

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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。6 f/ X( q6 W3 X# B% S
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。4 d. j( S# \, c7 D" ^

. I/ F, g3 I! I4 p　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。$ G5 L; W* j: Q' e% y9 [
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！) y5 H/ ?9 n5 M# x5 u, {8 j

* d3 t$ E+ `# ~, @　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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' ~5 l# t9 t2 y: H; H+ [. [　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！8 ]( n) u- M6 A/ P
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。# c2 X1 c# z- Z1 T. d
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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- s+ ?$ w6 {  a4 z/ \[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊" y' s% N  v: v; [0 f) i' H

' c* k9 J& S- _9 A. E, V方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中  f+ T0 A0 Z- V, Y/ T  d
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。5 W- R8 z  k% E. t
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教: Z5 G; }2 w( j; Q
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
' k$ W; Y5 t0 x$ P# ?" q! d9 k: V她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了/ z2 f6 h" Q' {# ]

* C. G8 A- L& O8 w. H* 方新口述/楊龍整理
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. B/ O# m: D8 V# Y: r這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他+ P! y7 U$ H  c8 y5 [
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
% H4 [4 a8 C) d! L- h2 U) @更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃- M. G1 ?9 }' D$ ?. z' P7 y: z2 P
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。# a- W3 Z& `+ z* [  B+ D
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不* E. T( ]4 P$ g0 I( H
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。& W* h8 x6 o- E, y% s; s
我每天都要對很多的人說，“你很正常”# y( S0 b0 a5 ]( b: x
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
5 ]/ O' U1 r6 t! [排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。. C+ f  H% u" H
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
% U6 X* P# m; {7 |+ o2 Y5 M“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些, h( ?" ^# i: [; j- y
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。" R/ S& x  l/ \$ I! |
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。3 s* \: g9 M8 s3 K# f3 u% F
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
7 g1 z9 c6 P" H1 m, O$ F覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
! q" ?& R4 [& X0 y; U7 H' D! `怎么這么神經質？”
( `9 B% \$ r8 q* @  I+ N, D2 _2 `* W我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的. C8 l7 W# t& W* C6 o; l) r
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人! Y) h! y4 T  X( s% N/ R
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。6 T, h! s1 B! ]
上完課之后，他們更有信心了。4 ^/ \; B4 K- T8 w) |
別讓孩子再次受到傷害& G+ K8 n; v' ^0 n
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
& `7 r; \. G  L6 i媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
0 X4 x' x: |* B9 t& j! _鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
# B* J9 a+ U( t# T; l你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這# j6 K2 h9 |8 [. k3 o
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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% _. u9 f. O3 _0 `' u/ ^/ d志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，# Z: M) F5 d+ q& E5 Q# @0 W+ o0 K/ V
就會送到我這里來個別輔導。+ x8 p0 ?& `2 v7 {
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
4 g1 Q0 o! N: V" V; n哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
5 q$ g+ N4 b7 @3 P, j8 \在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不8 n$ k& C) L# ~# W+ h3 p
會多問下去。* D! J3 l8 Z: `/ _7 x5 S
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需+ y! h) P4 m4 x% s/ v. d
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采& Q, r/ ^/ O' y
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。" B0 ^: t/ i1 c1 Z
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西, M0 r% F* T$ @7 ^
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老, R! r% _% u* q8 }: N& p
師做哀傷輔導。, g, u7 |1 k3 o3 H
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
  l# S5 k1 o9 t) a/ I- [的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
( X) Z: G2 ], V1 {5 Z: f. _2 E講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，0 I3 C: U$ k$ c1 N  e( J- Y" d$ z
孩子們看起來很受鼓舞。# k, i; C: h% M; k/ ^! F; V
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、! |; `% i- l, U
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋9 `* T/ k4 m/ t+ P. Z6 D  r* R9 K! I
放出來。
: u$ |; {- W$ ^! a此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
7 N8 o. L' }+ y: p  }; v聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
: D+ K- S* c; N0 V9 F全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式% e  L4 S3 l4 R% M6 T+ E; d8 C. ~
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
) _  N7 ~  C1 g- J他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救9 X/ ^. S, _8 g. i4 x
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
1 H% Q! P, d1 G, i( C$ j54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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9 [+ D) J: e2 a, shttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
9 q- q7 P$ M  d7 ~6 ?89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网
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! h( F2 S7 x5 X7 u1 ]6 G& y6 M面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒: I) G4 N6 r3 E# [' t1 V' c
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
- F+ ?5 c% ~$ }0 r3 {7 r張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
2 w5 N/ V: A/ n5 q8 I* u" n用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 $ [; k# q* |: H6 K: `/ H
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人9 G1 p: i; T6 h5 o; n
以及解放軍增加負擔。 $ s1 [( Y8 \  `7 Q
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩9 T' Q- C0 `. z4 P. d  F" V8 M, Z
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，/ k4 e- m4 y2 R: H
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 . _; [/ [+ @0 Q$ \
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且0 ~# O/ ~/ P4 y  M) d. o5 H. ^7 a6 H
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
9 V  _2 i: r1 B2 }& ~2 P* o21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
$ d) `2 c2 O$ Z4 }- `鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助$ v. O0 Z$ P$ O6 a
點。
1 n1 M9 R+ m0 C0 ]- V+ @8 L當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 5 g! {. N) j$ |$ L
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆3 n8 g, r1 _3 W$ d7 s; y% N+ ]# s
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)