[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
0 S2 q) P! C. k! H$ _+ I主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生- `# p& k1 C* N3 q/ b/ ^! H2 h9 ^
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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$ l) L; C* J. k. b" a& C$ ]& W大家嘅睇法係點?& d+ V5 u' |, U: q, r
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
+ f1 v* Q" |5 c  {2 _2 _4 _冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
2 R, p; w3 w4 L; o* o程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
) k6 @2 p8 Q6 R# F, b另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態) y" D$ V0 C, d: d7 b+ m: O
6 \/ i9 f8 }3 c$ \6 {8 n9 |4 E2 _
總結一句:係社會嘅錯!
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' O2 B5 W6 y5 v/ g[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 {% k! h& R, I% T, m0 D' H9 I& N3 G; {根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:) h* E0 r9 r" X7 p6 k
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( I) J( Y( Y' \' P3 n1 M: }根本就唔關補習社事!

% A: i3 l' j' lAGREE!1 ?' n+ W* h. I, M
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:1 M: Z7 \! ^" N3 `6 Q$ y  a

1 D/ m. D1 [  aAGREE!
1 ]. p2 Y7 A0 u+ E係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( I$ u+ c# r* \  O+ ~  a3 |3 A

( e: y; I# s# g" f" h俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
+ g* Z6 }, ]' x2 h$ {. s如果無分就無學位,就算識飛都無用.* A( t- A$ `6 q
如果想好既,就改改考試制度.; F7 F' T4 }: \
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
$ h, \! L; M; D! q. M# l1 i! p8 w4 K* [# _$ o/ `% a; K' P
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:% n6 ~: C  I3 k9 t+ ?! P
$ u! E: A0 n6 x& W( F" s- f

" S5 J/ d1 m' ]4 \) {8 _- S# X) K俾我選,一定會去補習!因為分是最...

, u: i  o7 W( N" Z8 z! x( r冇學校會信"求學不是求分數"的!" H( E, v  s: Q& M7 [3 R
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
# l. D  o  ^' C0 C+ |0 q( x( b; ~. x, I# Q4 ~; }0 v  Q
冇學校會信"求學不是求分數"的!: {1 Y  u  `* w
分數,就係現實囉!

8 L9 c5 C" f) K: ^2 o! O  E" B) M7 t9 U* A
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪( r. e; ^" W+ M! z4 k+ u3 l
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現2 s+ y! i5 i! f# ]2 w$ G: k
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
& z4 C' `* F  \1 C6 |# m0 U今次講d補習班果d1 K/ R* a; ]) m) l( V& W
主流老師意見係果d...

* s5 l7 m3 f" X+ U
) f& i" w# D9 \# k, h9 a! B# {

1 |8 d: [4 u5 ~0 R% c- _講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期* k5 A# C" A  H
學到ge野for長期
2 L' n# @7 {" L# T8 I/ }5 f
5 S5 m% _# c3 [: s% Z必須o係分數同知識中間取得平衡9 ^( R/ q) k. F5 M$ ?& `
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
0 r' _  x# y4 ^4 P5 U成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~' Z. ^( p- W5 q& Q
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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9 G7 v, z7 ]+ N[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:, q8 ~# X3 D8 G; j3 T, c) @
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

- L' {. H! l- R! R! o/ C+ O譚李麗芬不嬲都唔掂ga la$ b* m0 }/ j; E" V
係其他學業外ge野好