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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上7 u1 X7 q; I1 V' c
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面( H; t0 T3 P4 y2 V$ F9 ~
香港人就係有咁既毛病; r3 n5 Q4 H1 x$ C7 o& w
有錯永遠係政府8 E- o3 L9 t9 a5 }7 T# l: p
/ |' Y- y' C3 f6 K3 y, `* t9 ~正如樓上有位人兄講得岩
. [* I, s$ G; L' z7 ^$ J係社會
" E1 A# }) g0 u5 O ~$ ?# ?. W2 a" i' v0 Q
簡單黎講
5 X7 @: m( R; D8 I' E' a, x一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
9 H, @7 z- C b就算你遊遍全國，識幾多野
1 i) n0 q! k4 l+ x: n# d/ X除非個老闆好了解你+ |% w! V u6 D) G: `5 U
唔係你憑咩話你識好多野2 N$ H8 M+ a3 T( N% S
說服個老闆請你??
/ T) k1 V' S' \$ I& j# |' D1 i% u9 Y
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert1 a/ ]% ~; T P- ~' U+ K
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
* M0 f. Z- Q" n1 i, x8 u) p4 _4 ^ r但對於一個年青人
& A% n) K5 m2 E m後者根本上冇可能有# ?" H& L: D% h1 B$ g
咁咪惟有前者! P9 ^6 I6 p: ?$ C" m$ O7 Z
$ O4 T2 W; d3 u9 |6 v
簡單總結黎講
! q3 ~0 E ?" M: Q$ j- R' G8 z2 I「向分數看」呢個係必然4 G' k0 O% T3 M( w9 q# S
因為佢可以係話你能力既證明* j7 p) D+ \& q! P0 |: W
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力/ i5 f. e2 ?1 v. I5 a( l
" ^4 M: E3 ^# r" l# G; ^# T* S
1 Q+ U4 K5 b' I2 t9 T& a: k呢樣同咩教育制度根本冇關係: |' k5 r. Q" N2 F) O# B( g8 b5 B
唔通唔要考試??
( w5 b X/ ^0 B H( `% O冇可能
# L; v4 F/ J$ t& w0 I/ w9 Q有考試就一定有分數
2 x+ w3 P& _) c$ M. C- R咁考試多數都係考卷
: M5 Y$ g+ O @$ `9 \7 V, l# W考卷就一定會有skills...$ x& Y& `% ?3 _; i
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills: W1 N3 v' F& h2 @/ b
- m% o* p2 D( H' `; F! B
換言之; f- j2 D! S1 {( g# j/ N3 L9 T5 J2 ]( r
極其量都係某科目課程上既設計上既野
5 z& q5 u/ T4 K$ G/ h咁同教育制度冇乜關係: W& X" n; @+ O+ m8 q F' S- i3 v0 ~4 V
) [5 G7 Y0 ^/ [) T$ t4 E9 v- ^0 l' [
仲有9 Q& X0 q+ }8 G$ ]" Y
正如我講到「向分數看」個問題
: f# M5 V X/ n; D( |7 v6 u好多地方都係咁
6 T, @& @$ a6 [: q$ r& p2 D) T原因我都解釋過
# C6 E7 {( T+ r但我想講呢個唔係香港獨有既問題) x/ J5 Y4 |5 ^- w
: Q/ n( P& t Q# j0 Z, k9 V4 E( v
而我認為呢個都唔係一個大問題6 c( X$ t" q* F+ B9 }) f3 L4 \
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
! d0 h% s: p6 Bcert滿江紅都唔係一件咩事
: K* I! y/ H2 u! z唔係一定要循所謂「正途」自有前途! F- Y) ]) Y4 y$ \+ [7 J, J0 f; m
7 L, a) p0 y# }) R
個人意見~) A6 e2 g- W: w/ S9 D- R) ?
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