[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d7 A8 J/ O2 d6 ]. `% K' t
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生6 x0 q& x5 P' s! }2 o
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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" {; D) X. ^' u大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
! w& _( \9 o. P& U6 \5 U  g* @0 c冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
. u- Z& ]5 w0 w( F# C程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
- T+ J/ U: t. i# p$ K! }; F, D& G另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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1 N. ^3 a9 J+ m, r' f總結一句:係社會嘅錯!5 O1 j9 m0 H: P4 }: j/ q
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! j# x% N5 ^( p" L- G根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
" v  }* i! d# W  s4 x$ y9 E# n+ w如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
. B0 z% Q  P& k; w3 p根本就唔關補習社事!

+ M% G9 a# @# BAGREE!
8 J* \) J; f$ |3 }, d1 u, G0 K  o% v係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
2 V0 o: O% D& M% O( D7 A5 h  u9 D
AGREE!; n1 u( R: e& m
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

5 \& s! f- [, i8 J2 S
1 m8 Y) V7 [$ [
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.+ d+ u* M  W# z/ |4 k
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
- P9 y5 r5 p- E$ U- b7 X0 G" r如果想好既,就改改考試制度.; @% d9 G3 \" ]* H, z$ @# ]
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦: T: x1 S" c3 f

! S3 b3 j7 \7 D(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:2 L/ F% o9 |( z
$ P- c" Q" `, w: w/ A% E

8 z0 d5 ?! g4 w; Q俾我選,一定會去補習!因為分是最...

; O9 K$ ^- C5 \, @
冇學校會信"求學不是求分數"的!
$ n4 d0 _, Q0 L5 G; Z; _分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
8 b4 ?2 V4 d; M9 A0 n; w8 I* I5 G4 h' ^1 k" r  ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!1 b* i0 x' O8 [- X. H. A
分數,就係現實囉!

- Q7 X# M! }+ B
( X& h; r' Q$ G! e( u
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
' w7 H- S9 S5 Z! F) m0 Gbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
) C0 Q9 z( i4 g% }, z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:0 m8 C1 q- u& p0 c! q1 Z
今次講d補習班果d
2 e' R0 z: e, k) b" X. J& x主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
2 a% C  A& M4 ?& G2 g( M5 t2 T$ ~4 @學到ge野for長期
) B2 s: I  e  @( L8 N5 k" @" i/ {: ?) A5 `  p' [  L
必須o係分數同知識中間取得平衡+ d8 @1 _' J- o/ t% _
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post/ ~( [) \  o* Q. o+ H' d
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~- R" h9 K- C# n9 g/ Z8 e4 Z$ |
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好7 _6 p" N/ C9 T/ }2 k
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
* Q/ t2 `: }, N% x# T. S; n5 p個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
1 `5 _4 ]" ~* y  }! r+ k6 P- R8 }  h係其他學業外ge野好