[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
+ s: K6 g& }; r) X& c+ Y主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生; R4 \/ V  F# g0 R1 ]8 q3 M
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 I7 d6 k7 d5 D/ n& N

5 F- c  a/ y* i  V; u大家嘅睇法係點?# B  V# m9 Q% F7 C5 G: _6 K

7 O% Y8 V3 c& o+ @. }6 j我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
, x7 h" |" z( H* _" r冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?2 F( f+ S3 }  E+ r
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
4 c9 Q: U, R+ J: x+ H: M另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態  s% [; v& Y" U4 M/ @
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總結一句:係社會嘅錯!
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) i; W2 L% U9 A[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 s2 c. C( v7 s. p2 X根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
9 }# K) D* e6 L  K4 J如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ [- m7 a, d$ B$ o1 J/ W根本就唔關補習社事!

2 R3 B. e6 ~  t1 C
AGREE!
! t% U2 M3 c! z: t2 C. s係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:) |% {. R* O* w$ N, t. n5 z

' L( l1 t, u' |+ [5 h( u0 PAGREE!
- z6 T  p5 a. M6 A1 L8 n6 g8 f係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

4 u5 N0 w( i5 o7 _) E5 U. S0 e) d% T3 p* @* Y5 S+ S7 k3 A
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.- R# n2 v6 v; u$ g
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
: t% N7 m, m+ L' z如果想好既,就改改考試制度.
- e# [% z' V* ^! i7 m0 {不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 [/ V+ b8 `8 U0 N5 x  q/ @& e1 d& l
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:4 [& `" P" U2 r% U, H8 e

) s; f/ |% y. d
# S; G+ y  u9 q0 V" M% |1 p4 S俾我選,一定會去補習!因為分是最...

: O3 h! X  I2 e7 F
冇學校會信"求學不是求分數"的!
2 q* `# q8 `& ~+ f" R9 [分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:$ H' P5 e" }2 H# N3 Z

; ^0 r& D% w1 ~, z0 \0 Z, G; W( X+ h冇學校會信"求學不是求分數"的!
* F8 R' y# P6 ~分數,就係現實囉!

2 f! z7 Z. @! g! ^- v( i# z

# Z$ x( T4 f8 Z% q如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪7 I& `4 Z1 ^* M  x; b! F9 D7 r* h
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現. c1 j/ R* \! q
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:) j6 H  \* c' S8 c
今次講d補習班果d
* F$ X. e4 V" d# Y' F; Q' u0 ^3 G主流老師意見係果d...

. S$ e" a( f" S2 n9 \0 }, t' w# `  I1 R
& H5 {, @0 D/ B4 Q- i% s* p
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期* {1 b4 ?, v3 l2 w8 a
學到ge野for長期- Q+ U$ t3 F% \  n& V
" r% E& ]' v5 Q- Q  r
必須o係分數同知識中間取得平衡
5 ]& {" x) K4 I- N. T8 J- l& t- s成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post, ?3 G7 J$ Q4 ^. z4 q  g
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
# M+ x9 j( S  N3 \# U% m4 ]/ L所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好7 m$ t3 l, l) A4 S% q" @
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
+ A( l. ~4 G" u- n* d0 H% F個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

9 P0 T" `1 ]) W
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la5 P. y' S- Z1 H8 I
係其他學業外ge野好