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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d+ o* f2 t) B. i9 g2 u! h
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
4 b- h: t, T5 b  i0 ~9 t補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.! d2 F8 E7 ^8 v- _  [: f* _

9 [& h" Y' I5 Z) t! H, s! a大家嘅睇法係點?
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! M7 X7 |! U7 ]8 o& b  j. Q" Q我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
6 B! @0 |0 N# w0 O' Q冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
3 M6 t7 R2 k3 f- w7 c+ @/ G程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
9 }1 @1 H' b0 N" W8 f3 u* e另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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( n  |  q/ z5 E' k總結一句:係社會嘅錯!9 s& N2 [. b" ]& c$ l

# U6 F( |, q1 G4 A# H6 u! e5 g[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& q/ ~7 V/ [( [( ~
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:0 X3 ]( t, T  m0 E
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: F8 K! `* x2 G, o( T, S根本就唔關補習社事!
+ R! d  b1 F" ~: X8 k* q. O" mAGREE!& F" e4 U5 h) \3 D$ T6 b, _1 u- z8 L. n
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:7 K0 C/ H3 Z5 l3 B) e3 b$ D, {# u
/ g4 {$ A! T9 k% I1 Y. m) w; P) f
AGREE!
0 B* U! g! p; }. |3 V& `- e0 J係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
/ z/ s. i8 p8 ^1 X. u0 u9 f! n, l  |4 K( }! I" j
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
! S8 y# X2 Z$ s' {. s1 i如果無分就無學位,就算識飛都無用.
2 d" _' a2 j' o& ^! y如果想好既,就改改考試制度.
/ ]9 P; J: ^% q7 g不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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' a# o" ~0 J9 R% w6 r8 r+ ]: j4 l(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:7 [/ i* X: \  h5 D9 T

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7 Z" Y. a7 J* m% g/ |  Z俾我選,一定會去補習!因為分是最...
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冇學校會信"求學不是求分數"的!( t! o% q8 }0 @
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:8 o$ |0 I5 C+ Y* u' z( _9 b" k2 |
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冇學校會信"求學不是求分數"的!  _- p) U" t  l  }. A
分數,就係現實囉!
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如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪6 s4 v2 o; N' d
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現1 }$ R$ H; m) i: U( V" k  v
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
+ q0 a4 S- z4 a今次講d補習班果d
) f9 ~9 }9 C; ?1 ^主流老師意見係果d...
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: P6 }8 q" x, s

: x7 X4 U% Y2 d5 g( _( U講得好妙,
補習係for短期$ ]' f( l' L- y0 v/ X$ X
學到ge野for長期% d3 W' v, T' x5 G; g$ l
8 k" ~0 {0 w2 K
必須o係分數同知識中間取得平衡
9 u! L) ?9 n% T/ P* d7 a成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
+ r5 c9 z6 C' Z( x4 H9 t; }6 |成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
1 V/ {% c, g7 h. H3 o9 I所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
2 I5 h* m2 ]8 F, N- x; f0 v) P5 H$ E" |- j7 _: Q
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:% m+ P: \+ \( c/ A$ K
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la. y* g% |" G. t9 n/ J6 y$ P) m
係其他學業外ge野好
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