homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

! i% y$ n* X. l! y, K
7 h! ~4 N" p6 e4 b版主,
8 N5 f1 P& i( w  K
% {, S+ n# v  `  {& u9 ?& ?2 K你咁講, 係人都有破壞力架啦~  {+ m; p4 i- q7 u

- I# ?( I4 t" F6 `6 Z& Q5 l不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
+ ?* C' ]2 @" _, s$ G只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:9 z* T1 D6 B" {9 n4 @
9 `, a' x& p' `) R* }: G4 C

3 b8 C7 h1 M; U! b版主,& }1 d# S2 H4 |1 ?: Y
4 s6 G; \9 t- W! c  L0 u" D
你咁講, 係人都有破壞力架啦~- \+ J% e0 h- H. _( v- x% F

5 x, G  r& {- {不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,, m% w, f" v6 S; Q6 c* }* J
只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  - t1 L5 t5 w: I4 x$ n. \& [- b& k

! N3 W  w& @6 S  V天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
/ M) X5 t0 o0 s. N: w% \要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
  k7 e% }' `7 x' D3 R; ?' {% q係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
! b' B  x- ?3 y: x) ~" R% Q世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
7 {$ [/ X* T5 r要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?$ ^+ c3 N$ W8 b# [0 e' z
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
' a6 m5 P2 l8 q6 O$ s; ?* s這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
2 Z' }1 G5 B) j& \我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁; ]2 v( Z+ @. h1 g  Y  t( j# F
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚) _9 F* ]: ~4 \& [1 I9 U0 _" J& M9 Z  ]
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好1 U/ k& X: `& q
若果係一個正常既家庭生活底下! J' v, K) B7 p
好難會無故做壞事 帶有破壞性
- H) B: N  S5 L% y% g- i0 `& o而且佢地點解會睇唔起老豆老母
6 `* C- F( e( Q又或者點解佢地會目空一切
% y9 p8 P  l# e* p. |5 y( Y4 P4 o說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?" w2 |6 |+ I8 v$ j  P) d/ A
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
; ~* f8 E: |! e6 O  O3 B9 q' U2 J/ \仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢, z- e' G0 j5 g! m' T
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡5 A  M  f& O: z+ N
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教2 j* `% I% x! K
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
8 A5 F6 W6 X6 L' _! G, s. ^% K  d5 k1 R% W& ?+ ?8 J5 e6 T; t
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
8 Q" S! d1 |! G5 j- ?8 S政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應2 X/ E) h: g9 Q7 Q; I, i3 n  ]
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
; s1 k% @, [8 l: T; c2 G, {如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
+ b$ U8 s* K" I; J/ R
, n) s; f+ |! ]; B9 m>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性" E0 h8 ~, A3 v2 a( x, ]6 E" v2 b
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....; W9 z; j: S# M* ]8 D9 i5 n$ d
) ~$ a, _' ^" C% l3 v
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?. t) L( i& m+ J# k1 g
目空一切...所以未能入世....
6 r8 T- E$ F2 k; S( d
+ K0 S! Q/ a9 W2 B>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
2 o+ F, i! G4 k) \- L: M* y; Z就係同佢地成長既環境有關...3 x# @) U( H4 `6 |$ h

2 G2 P9 i9 [( U, X>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?7 x2 @3 w$ h7 d# l; y9 p
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
$ _6 K1 {( g$ A& v* E4 f---------------------------------------5 D6 }4 q/ d* M& `
睇番 係啦 政府係錯* t& v! b& k) L5 N& S" k) @
其實發覺- E! g7 V1 I$ T
香港教育制度本來就係咁
" \# Y, Z$ B7 h$ e& L. \. C填鴨 + r. b! E, |. S6 @9 ]* X5 J: C
香港政府本來就係咁..
: @8 D4 ?+ c2 X; B$ a, A; e/ I沙紙在手 無懼對手5 @/ i& ~+ S1 e5 |2 D+ J6 T* [
咁佢地咁另叻 就再抬高d% [& U0 q, {" T7 \( ]" v( R
始終或者佢地最終都係人格有問題8 `, n0 M9 a2 X0 p
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左0 A: M4 I0 f5 i: ^4 C' s+ g" j1 ]
增加香港既聲譽咁上下, L2 F6 g* x( s" X
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正% c) `) V4 F9 f& u* l( Y- i6 p
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
1 P; L3 Z7 b* M  @% R所以GTO鬼塚英吉有咁大回響6 ^- D3 V8 k( R2 I% i: N
1 S( ~' Q" O1 B! @9 R& M1 X
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........