homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:! W# t: ?( {8 h. D$ Y& u5 R+ @- `

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$ C; |# G) n( ~, T* m! U. b) E- S  ^- w問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,; h5 Q  W2 c) V: E" F

- K; S& s7 A/ n0 E2 T5 @2 L你咁講, 係人都有破壞力架啦~# S$ A; }. r" n  n" C4 G

* T4 j# ^6 j" W+ p. Y+ |不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills," f( y' ~. a' \9 J9 N; H9 b. _. A
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,+ {( S  z9 ?1 Y- t
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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5 i$ D/ J) M* E/ x5 Q. G# S3 d不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,8 Q7 j4 g/ {% x0 S2 v
只係著重train hard skills...................>o<

& d: M1 v( g8 V9 P2 z# v( v2 @4 k% D
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
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, Z3 b7 {/ P* G2 y; A! S天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...3 B. b$ q; t' E% D
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...# ^* E% [! E; x6 x5 `
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.2 m1 C3 v$ N+ B" `3 ?1 {
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?/ H. V4 f) ]+ y
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?+ K* ~$ \0 ^5 P' {8 x
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
) x* B1 R" p# x. S這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
+ Q. l1 L6 T* m$ V; g4 l, b: x我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁& ^. H% f9 R* w. L; F7 V$ S4 W% ]
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
* G1 S0 @) [# a! p* f% d2 p反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好2 n& S( s( `" Z
若果係一個正常既家庭生活底下- j3 p/ h. ]5 q$ A
好難會無故做壞事 帶有破壞性: o; S1 d2 w9 Q+ U* Z/ H
而且佢地點解會睇唔起老豆老母, G& R- o% z6 C6 s. h4 P  ~0 T
又或者點解佢地會目空一切4 I2 F$ G% ?/ {* n! i+ o1 w( S3 }1 C
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
( a$ ?% H& B' l7 V3 g4 r' J我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野", i$ r$ A0 U: ~# m7 r- ~( ]
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
$ Y2 M. @; D0 G3 E- b; S, y其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
$ \" t+ X! b2 G9 q4 q. W8 ?5 S受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教4 H9 |9 R, z$ h, n0 G$ x
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
  v, Y$ [+ P) }" Y; ~* T  I. P8 u6 m" m  {
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
. l# C0 z5 O. _# w% \' V政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應8 `9 [: C2 o0 X$ V4 }2 s( j
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁' n! D' ~- {) f* D9 X# n
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
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>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性! k8 J  |) w* I* [9 c; c6 E! z* c  y
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
5 ~0 G( ?+ ?/ |$ \5 A5 `  |) f  F3 j, y2 J: F9 b
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?5 O0 \. i1 q3 U2 ^1 W
目空一切...所以未能入世....% Y* u6 Y8 C4 F# i& [5 V/ H

# B& l. `" z9 Z: _6 {>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
  u5 q. p% [9 [5 _) I% W1 u就係同佢地成長既環境有關...4 T7 ]5 C% _3 h& \/ H0 ~

9 t1 w7 L/ I, T1 F$ t>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?7 R$ O; j; O9 t8 j! F4 A
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!' P7 C' p" o9 A& a
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睇番 係啦 政府係錯
8 [3 Y4 E/ J4 L5 M  ]其實發覺1 I; A1 {0 K$ B
香港教育制度本來就係咁
9 n* x* i' H# `4 z; `填鴨
0 o, c" W. o) J( e8 }: _& q' ~$ J香港政府本來就係咁..
  [) z# H+ |1 Q沙紙在手 無懼對手
) {% z3 W- `9 p! m+ g( K8 ?咁佢地咁另叻 就再抬高d
. z( Z. i4 y, W9 d& P始終或者佢地最終都係人格有問題+ i) s4 u! T. I( q8 T! N- v
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
4 C  A: F# i4 K" \' P; Z: v) S增加香港既聲譽咁上下, q1 K, }  K7 x$ k2 A; T
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正9 D8 ^5 a: }+ J3 u/ P
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤1 n$ E+ V, ^* N+ K
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
  v3 G1 c% d9 p( G: D0 Q. d/ l$ V$ U3 ~3 J$ D
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........