homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
6 Z' M! U& E1 `- K% V  M* v
. o; i0 \# w3 s# U$ _" k# T- ^7 l
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

, Z  y% o% v) ?

- U" o. x6 n9 L2 P6 M2 ~版主,
7 J* A; |( u2 Q0 q' H* v3 I
& E4 g# U* I- y) \4 t你咁講, 係人都有破壞力架啦~
" g" n+ q/ g  |" P* G
8 x% g) o, r; q, J; s& P" k不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
3 w, F/ {2 p4 f3 K. g7 G只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
; g) q6 H! j4 }8 W& P
# @7 J, A3 S: R) h3 }+ S1 j& Q0 k9 d7 C, a
版主,
7 e4 {! u. W" [2 A3 }0 M% C8 `1 G, X7 ~9 Z4 Y
你咁講, 係人都有破壞力架啦~. O, v$ k; H, L7 s' v. h4 z8 p

) j. t+ r6 r; W$ s/ P不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,* q+ j+ j9 R8 V0 O3 G
只係著重train hard skills...................>o<

4 c! H* Z+ X! I0 y2 R+ V. c
# r& J9 x/ F% G/ o+ G+ N果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  - |# W5 C2 Y6 t, F% |
, G& Y" K) ]. e! h
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...' q' a/ v6 w; g( s
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
2 Z( o2 o, ~2 I  e係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
) j7 R& k  Z/ Z- p: D% T世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?& v, o; U# p5 p. v4 I) N4 I8 a
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?! l9 R6 a! j3 J9 y, [, d7 n
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?( Z7 S) f" T+ z
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
% v: C4 F; p$ c# J1 ^2 X% r我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁, @+ o+ f  F, s$ z0 H. d
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
0 `. m: R6 A& @反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
, E. G" [7 V4 ~. f4 q若果係一個正常既家庭生活底下& W% S8 R* P% f
好難會無故做壞事 帶有破壞性: }8 j# {' c  V+ v4 y  `" _+ A
而且佢地點解會睇唔起老豆老母4 w: p5 {. l! u4 `. p) t
又或者點解佢地會目空一切7 T1 S* s  h# V. L. O1 o
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?# k0 c. S2 Y5 L: F2 k5 A8 T3 v
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
) I$ r, b6 ^0 {4 d8 s仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢4 D8 B' U! Y4 _5 @5 x
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
5 `' R4 _5 v4 X  J受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
4 l5 c* P/ B$ H& U% X$ V剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
9 @  x  @6 Y( m/ Y3 ~% I9 v
+ w0 n1 d- Z; \* N- ^& O總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" u/ q, X1 D% s* v3 |+ \1 K. @/ W政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應* A, k- Z+ Z9 w: J" T
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁) E# _& |' _/ |4 [) q: n& U4 r, [5 a
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
+ R; \4 o" C; h
- J  t+ [' L1 L: g& c>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性+ b) ~! k2 W. I$ z, |9 a2 l
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....# T1 v! K( T( G: y, Y* O
/ ^& x, J4 T$ D) s5 K' W4 a
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?% c& n# g& _0 e6 n: z' A: m' R/ l6 D
目空一切...所以未能入世....7 m& }3 F% ~. \, H. y' n8 E3 R/ g2 j

7 c- e1 b% h3 E4 L7 G3 x/ T+ I>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
$ t: W! X7 Y* d! c, @就係同佢地成長既環境有關.../ c' M9 z6 _* o% t0 [

! i: P  c/ z# w- U, _* a>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
- V/ a0 N" @' I; t打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
( H% T. J; d3 T---------------------------------------  d! D% P) v' b8 ~) H- R( M3 M
睇番 係啦 政府係錯
1 d5 l" {0 u- X- w其實發覺
. N; a/ n& S5 K% n  B; p香港教育制度本來就係咁* W$ G# p$ e9 P% Q( N: o1 V* U
填鴨 7 f1 Q/ M  I8 e' d
香港政府本來就係咁..5 D1 S' _# C; |6 w- k; P, v! e! m
沙紙在手 無懼對手) p: U% l9 _) ?; k4 P' X0 p% b" b2 z
咁佢地咁另叻 就再抬高d) D2 S& _0 ^! V  t" x0 {
始終或者佢地最終都係人格有問題- W0 w, v& Y0 Q5 `9 h* S! m
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左0 t7 M1 ~7 z- |+ m3 z/ |8 m! p
增加香港既聲譽咁上下1 s; Z/ t' s2 X; i
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正* \% E! U- F; y4 A7 O& y, _. j, L
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤4 g# v) U( M6 T7 \% _
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
: O' _5 t& H; N) X& H3 z; n$ o) b- P& _  k! C
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........