homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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% p& `9 ^5 `3 K" J4 Y$ _問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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* H& A3 h5 {- Y# S0 d& S版主,& O6 R: m8 i2 Z

- c5 l+ ^3 j' C  i- w9 l你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,* Y0 V5 z& M8 Y$ V. o5 U1 }. _0 R
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,) E3 D- R$ |3 l/ l0 h% [

- h! ^/ U0 l7 j; s% Y) v; n你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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1 w+ M5 a3 d3 x: Y# a8 F不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
/ b6 n+ W8 ?3 k$ N. v% G; m7 _/ _只係著重train hard skills...................>o<

0 G/ Z" L' \& G. j. m# q  w  n& Q( V+ j- m6 \( r( Q& A' u* _
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
: i+ U4 |& J+ @4 M; [  _2 D6 Y" b
9 ~* t7 J. z1 ?! M( x$ D$ k* v天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...7 [- b/ g# R1 Z: q
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...% i# L9 ~+ p4 z/ d, s/ C. `4 j
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
" C8 O7 U* C8 Z$ U) a世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?) `2 ?1 r% s1 i: g4 g) R& |. u
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?1 O9 H6 l8 R! C* H9 f
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?- h5 p5 d! u" @" y
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
! }; g" T% S5 q' {6 {我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁1 G  t# m2 L' c# j2 h& N0 Z
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
# O  r! s3 B4 ~反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
3 i  r. E4 Y& L3 f- B: ^& L若果係一個正常既家庭生活底下( t* Y: M4 M# w7 }( g
好難會無故做壞事 帶有破壞性/ I7 z. N) V& S9 e
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
/ k+ a, g5 g3 d0 V+ v! u, i& s  A又或者點解佢地會目空一切
; @. k+ y! k& {: s2 \1 x% Y/ m說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?- P9 G9 @" A0 _
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"5 ]9 T% \0 L* o- U" w4 u
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
1 O; j7 O4 w' Q; T5 k其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
+ V' R, t: P/ F受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
5 e' N! i: h, g; Z剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁8 j( H% }$ N+ s' P9 O' k+ A  p
6 B5 |3 x( i: _0 I- q9 U1 p! i. h
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
8 I( k/ B' ~: R0 U% p政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
5 a& k6 L# M7 b' Q3 s3 X5 [>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
: n) |) A! I" j3 @* o9 L如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
' Q6 V# S. c( _4 M0 D' R' ~
& l7 W! I+ c3 h1 V  q) ]>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
( S9 g' \+ B/ }  z. ~7 A# V很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....3 X3 D4 B8 Z' D

  c- u& _0 t$ ~3 B8 A- G6 [) {>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?1 i& s; [! x7 v" u+ T
目空一切...所以未能入世....
2 s2 h# D0 O: t' F* }, r
. Q4 O, V( \) `& j( C: t>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
( N6 ^& S! v3 a6 T. p/ d就係同佢地成長既環境有關...- w+ R6 W$ ]" S0 ?: c

0 h7 S* E; c( G) D" F8 B6 Z>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
) Q8 g& N+ Z: U7 {6 X4 \打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
# Z6 w8 ~- @2 K" ~---------------------------------------
! B2 v$ X% q0 h& H9 M4 c' ^睇番 係啦 政府係錯$ ~  H8 ]5 J9 A$ {" }) ]; g
其實發覺& i! p' Y1 r3 |( Z8 Z7 ?2 `
香港教育制度本來就係咁
- P( r1 P+ p5 m8 v, w, F填鴨 + P) ~$ y. u  ~9 K; N  G
香港政府本來就係咁..! h, B' V# j6 S; k" W- `
沙紙在手 無懼對手* H+ X2 N# k  j
咁佢地咁另叻 就再抬高d
' h* z9 }0 S4 u) }始終或者佢地最終都係人格有問題. \) F4 E) A' A. y9 B7 }7 F
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左) j' `! ^( `2 P4 F
增加香港既聲譽咁上下2 k; |- d: V% Q. Z. z
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
; H0 x! N4 R  V, ], g5 q, ~9 f& l只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤; Y4 |7 c) l7 o, y# W8 ^( w% T
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
, F4 A: M# q. ]& b9 [  d4 g5 D/ c) u- ]3 g
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........