homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
) y8 Y7 ^& M/ v% W+ g. h) ~: C: e8 L) h( W/ e7 e

' }  N# x9 p$ ~) j' S; v6 S問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

/ @2 U+ e$ A1 y% a

. q3 h% g2 o& i: D, M/ j! ?版主,
+ ^- E1 l& ]; v8 L; M8 W
0 G0 i) Z' k$ c你咁講, 係人都有破壞力架啦~5 `2 L8 A4 q5 e* t. p
) |4 P. g: h3 m7 @" w* N1 {% l8 b
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,- ]* \% N- d) s
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
* p" z  g3 Y& y* Y% f  ?$ K% Q* b
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,+ M8 a- d2 \  k, d8 I3 A
只係著重train hard skills...................>o<

, w( s! K8 @4 e1 I& L2 y9 F( c
+ t; O; p) R$ D+ Q) z) n* A果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  . ?! c' b0 j$ @& q
  n# m! _5 i- b6 [& z
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
6 a6 Y1 G! G2 y2 f要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
+ G$ r0 V* E/ i& m. ~7 G# F係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.6 a1 p1 B- ?+ t' D- J+ T( g6 D* x- a
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
/ D/ ?, s3 a# d+ Z+ s要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
+ y5 ^# _2 }) K. f/ l  t: U難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
3 k  l3 w  u) T5 b這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
! m; l% L% H, n我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
3 {8 `1 x* Y9 N# {" {( ]9 V/ i究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
) {9 J/ G2 t( [0 D0 g  c反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
& Q2 P9 S+ N. S! a4 J( w# ]若果係一個正常既家庭生活底下
6 v- R6 K+ A: B) n2 l. _好難會無故做壞事 帶有破壞性+ R; z/ x& |/ T( _
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
: t  X8 J; d! J& d又或者點解佢地會目空一切
3 }. b4 t" ^5 I$ P說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
7 b. c, ~# N% @5 p9 h, A我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
  X; [" p$ J; N6 ~9 Q5 l仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
, p. g+ ]5 P3 E其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡' f3 J- H* R3 J: v! [
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教) H& l& h3 F! [/ k  k
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
- \  P% p1 @. {/ V
3 x( G/ D4 x" F總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係8 g; N5 A# d5 d8 b
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應& H% t) J( D) Z  Y9 Y, c. L* O( @; L/ j
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
# c4 ^/ l$ I( Y! r' K" I  V如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.. E1 F1 Y- H6 R$ r

9 x( ?' w% `6 V8 q5 H>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
! T+ ?5 Y( y- X" r$ O很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
8 f( g1 H' [) N* l
$ r; U; o0 ]7 d& z7 L>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
! J4 X8 t7 n& h: {% o目空一切...所以未能入世....) M+ }3 f3 b0 v" ~* i
/ S8 o0 h* r+ u7 c3 H0 |
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係, ~3 W9 }0 K, `1 l8 R
就係同佢地成長既環境有關...3 ?- m/ _- y6 L$ \- P9 n
  G2 c0 ?- @5 d) q/ a. k$ F
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
9 R6 M; w* |, w* h& _7 ^打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!2 Q5 N3 c8 `+ z7 ]+ P2 X% u8 \
---------------------------------------: k( z# T3 j$ i0 v8 S
睇番 係啦 政府係錯) W- a* V7 i/ t9 D- ?& t. z' \" H8 z
其實發覺
/ H  @, n# M5 V1 i8 m; C香港教育制度本來就係咁0 e+ n" Y9 r8 a" A7 _
填鴨 5 i7 \) g- X+ E  F
香港政府本來就係咁..
. w4 f# }! E5 d9 V  q沙紙在手 無懼對手6 `* S# @( \, O1 D7 x
咁佢地咁另叻 就再抬高d
: `: u4 L: S& Z+ f* P$ s始終或者佢地最終都係人格有問題
& i' B5 j& A: ~; w( j- U: w' t但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
& e! B2 S) U0 R1 v( x: @增加香港既聲譽咁上下
' E' E0 O: s# o& H0 D就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正+ ]* q) h: Y: x' ?+ V; R! p
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤) ]# \1 @, }6 x" u9 {- m/ n
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響/ i3 }, _$ t* V% X) G" N
7 `' y' w! G% ]
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........