kyleung

聰明重要
4 G# D. M: o9 I/ v& M: e3 ~& W  [8 S* R. v+ u! u) P2 Z
世界各地個 d 天才兒童
2 N& w% [; d3 m) ~- h' @睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
. X- Z/ n* L4 \% y8 D
. B/ j/ r$ \4 F: a9 F你估智商較低甚至弱智個 d 人: [0 N7 s5 I/ B+ j( `# N
一日付出 24 小時去溫% ?* j9 P5 n9 p1 `6 s
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:$ {! c0 ?0 Y3 A# b' Q
聰明重要! D, Z0 O- |! B- X3 \1 ~8 Y
3 S- ]) D4 n2 A* D8 |" W9 i
世界各地個 d 天才兒童
1 Y5 e6 L7 C8 L+ N ...

+ E; Q6 `7 a) s) ?0 P# n

1 @. X% T1 W9 gOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only* e* l8 v$ Q& x; S
everyone has their strengths... to build up our life and society.: j9 y; i: L' t; b. O/ Y; @3 ~
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
7 `' J+ e4 _# ~5 l6 `# l  X只要肯努力就唔需要天份? No
' G0 f+ z9 a# x5 q. h/ U6 {: l/ _It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed
1 E: i5 e6 Y4 l7 a- RPeople have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
2 m$ f) _* ]( {% fPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力2 T9 d- N% |0 O- t: E
People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life+ t2 i, H' g) \2 ^) k! [6 y
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:
8 Z5 z# r% X' r) `, P6 n只要有天份就唔需要努力? No
0 E0 c& C" Z# t' F; h只要肯 ...

- M, P& \: D1 D; }0 @# h" }

) ?/ O$ }% F  v) `+ e, x4 \% KI am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:5 U# }7 w" L+ v3 S) r
只要有天份就唔需要努力? No
! k3 d" M3 n: V/ @, O1 h2 v5 i$ W& ^只要肯 ...

* `; S, }& H* o3 ?1 J% Y! W
, l) P, L6 y; f當然所有人都明白天份+努力=成功
- @( i: G5 G' j6 W0 M! a所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行( s2 x  S- G8 O+ {" @3 \
正所謂勉強冇避幸福,1 Q  @; C/ M' a
你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次( V* A) a5 a$ V7 X7 H- e3 U, G
係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍
; g1 Q$ f. h" V4 r# o; r5 o所以人應該要找出自己的天份所在
7 o' d) s$ X' t  H$ Z3 m然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
: v8 V! b, e4 D* |! _
" h; w3 V+ g6 a% U8 k《傷仲永》 0 F1 ?/ l; N8 P! O6 h7 c) I
金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 6 B5 E. m0 U7 R* @! f; K$ ?
4 I1 A0 \9 h) l+ w
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
# `/ R" ]! u9 {7 C  n. y/ R" B. }9 C9 ^3 e" x
又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
! |9 g* S; H3 B3 I. s  {$ p; o# B
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
* ?! y2 u; g0 v: h+ N9 ?, e6 R) P2 ]2 U# _
書解:! t3 A, _* D1 G" U+ [" P
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻8 m1 E* D4 M. m# k# U: Y
年中會有唔少咩天才球員出現9 k" q2 p% u& H3 ?8 v2 r9 l
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱
2 F7 c0 H. M/ p去左邊?
7 p4 R- E! a$ ~; c當年聯既沙柏
7 \0 g2 c2 X/ S, z/ D: o係最佳年輕球員% _, ^$ `  e3 R4 v0 b  S
之後又點呢?
! u. l' e7 g/ f. P* b, t5 e
$ C1 l. C  M: s% L小弟想講既係
! p. G, T# j- g3 X+ J; _3 b有天份但係冇好運' t5 _3 n5 O8 w% {  p, V' ]
都係死......7 I  G8 p' a5 A5 O* ?0 {
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否6 O9 ]5 w0 ]6 o9 p2 n, d2 {4 [

) O. _' L  H; u- B/ K1 T+ _5 g同埋+ a/ Q4 m7 F$ C2 i* p& w* p
小弟覺得天份緊要一點
( B0 L" v. n  Y2 ]) c# x5 }至少
) B/ t+ ?& Q( i有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
4 b$ a( I) _7 }+ P3 q! R3 s而且
& ~, U8 N0 e; A! C  V; C" N其實好多時
! M7 r7 |- W" {# v* d命運(際遇)真係埋沒左好多天才
: P( @: `* n# r# e- y3 z小弟覺得有不少我們認為有天才的人% y9 ~/ P) _$ B- G( a& W  n, @3 X
其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:1 l  Z6 H" X" r1 _! F$ X
用番之前有朋友的運動比喻0 ~6 }6 L, [* p: s0 I
年中會有唔少 ...

5 e% C9 B! ]$ v" ^& W/ D" u; d: P
well, Lee Sharpe?' P3 W4 P0 e6 c; H+ n
He took drugs..
& h; K4 e2 A) S" gthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career....." X' r# x  _2 ]) w; @
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
1 \: @5 ]& B* c; z+ s% Lwell, Lee Sharpe?. E5 X) y! A5 J- ^
He took drugs..
: p8 p( @( L8 |/ K6 D+ p( Fthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....9 ^4 t' h4 h  q1 t! e* j
right?!

0 K1 l" f3 Z, a  X: O! x9 U' {

1 d- w- j8 y' r- L卡丹馬達利都好像又係took drugs
  g1 N6 u/ q/ l你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
; X* g4 [7 U( x# X1 h; ]. |* A. c% N/ B7 ^1 U
第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
4 C) y/ h3 [  N; A3 i解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端), [7 ^; ?/ x. q& D

3 |( E' w7 C5 O0 K% W第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街. m& f8 c% ~, v/ |9 r( O1 h0 E8 e
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
1 m9 ^1 U6 B9 h0 c+ V3 b9 u
1 N- }' z+ ^& f9 _4 l( z第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…
3 Q0 c: J; |$ m* s/ T/ O' L2 D' c解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:* F% \6 {$ \$ O: A9 `2 S- \# h

& [5 E  }4 u4 Q9 e' T. B. P% J* T, L- z( T$ [* q6 \
* ]: ?" }' h6 Z( l6 T) X2 a4 X0 D
節錄自我Organisational Behaviour 講師5 `, T$ \/ O( V. p, y

1 O$ p: r1 n2 d  `[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]