kyleung

聰明重要+ \) d. _' E: q# f

  h7 b& l0 t* P世界各地個 d 天才兒童' \, f( n. X# T/ O# W
睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
' E: E* y% a* F: @4 [' F7 V
* ^, L* F/ i' d8 v* I3 M$ `你估智商較低甚至弱智個 d 人
, T7 o' \, O  ?; {! |) X* R6 M3 K一日付出 24 小時去溫5 N# P$ ^$ i2 k/ i: N+ K
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:
: ?4 x! _' Q. N! D2 m: T$ w! _聰明重要
9 Q2 Q$ R+ q8 k# G  c- X, D; i, O+ l2 c9 `, v4 w
世界各地個 d 天才兒童4 }' V' v3 r. i: q2 W' Z9 a4 h+ u
...

; J. Q% ~  N9 {$ Q0 b. @

' ^# v3 d7 A9 _7 sOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only$ g4 ~- A( d- p4 s: D& g
everyone has their strengths... to build up our life and society./ G; U2 u7 g! e7 p
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No) @: a' V: s* ~! Z' `
只要肯努力就唔需要天份? No
% y$ D- o9 [& k+ iIt's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed* S8 @) b) A$ |
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
: e6 ]8 P0 `$ h& y& ~/ j. MPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
1 E1 \" l! F/ Y% |People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life
0 x8 z) s: Z0 |2 }$ k  O1 E努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:0 y  F- M# Z/ v+ C; \8 j
只要有天份就唔需要努力? No" x# _, h! G! @6 i7 I5 }
只要肯 ...

) p! U" e6 g2 ^& k! P7 m/ s
& p: }8 k3 S$ m5 _" }- f( Y8 t
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
4 ^4 C1 F' A* k) ]只要有天份就唔需要努力? No
& R+ S6 Y9 ^: A' f# r$ E9 U* g只要肯 ...

* Q- R! O* _  t1 a$ s

/ w9 s1 U' \9 o) ?當然所有人都明白天份+努力=成功6 J% j' @. b0 l
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行
, a3 c  a2 X+ q, g+ Z. {3 B正所謂勉強冇避幸福,
5 ^5 H5 E) Z. s% [$ R你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
2 F# I8 g- [; q  d$ F9 U) p- K係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍
8 w( s) W& K/ X$ Y% {! g# n" E所以人應該要找出自己的天份所在& z* ~0 s$ s% n& t2 h$ P: _" [; K
然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
: o! n& s0 E* ~7 I& b+ ^4 h& O( u, s
《傷仲永》 / R3 E* g9 E$ y( V# W
金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 " D4 [' v+ g6 X  o* t/ W

+ g% f9 p  @/ v% ]% l予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
( T7 ^$ s0 ^+ H
" |4 ^1 [' F+ q9 Y7 _又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」   U0 J8 m8 H& f8 l; V& k
3 ~* U2 Z5 c- X* h& }
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
% Y4 x7 O4 T) ?" I+ V" O
0 C* c* ^, [% e( L) w; B書解:7 ]9 b2 j5 g6 y3 _
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
* j1 ^; C1 e$ K- l$ ~3 _年中會有唔少咩天才球員出現1 `/ S$ f. Y# A0 ]+ P+ O, [( ~
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱- G$ N8 B) l: p! b0 ^4 C/ _- L$ b
去左邊?) }( ?( n! P. U: m) D
當年聯既沙柏+ i5 [0 G7 R+ S) T$ n
係最佳年輕球員
8 M- S5 m% x. D% K# {  ?" c之後又點呢?
/ F) t2 H, o) e- W" V+ U3 {6 o& J2 i$ ~5 C% W1 g& U# v
小弟想講既係
" o. U& u1 ]# x; \5 m/ Y- N8 X有天份但係冇好運
; Z/ l, _1 X* q; ~都係死......  g4 n$ V: v# e; S
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
0 ^1 X0 [2 U7 k3 K! J  d- ?* K: |$ T' J3 r2 O8 q* X
同埋
- I2 I: u1 Y+ D# J0 R5 K2 ]小弟覺得天份緊要一點
) h' X2 ~; K$ Q# o  i至少
  n2 U& \& h% J( u/ u2 G3 X5 C有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
7 b# E3 l. V. e" b而且
5 }- M0 F) N8 H4 r其實好多時: H4 X% H7 g6 ]" g
命運(際遇)真係埋沒左好多天才$ `% y0 Q) l9 E  W
小弟覺得有不少我們認為有天才的人+ b1 U7 o7 F$ G2 \! u# a7 ?, ]$ x
其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:
! Q9 G0 b7 \! M8 Q+ e6 I, S0 R用番之前有朋友的運動比喻) U4 y( L' }! |6 ~1 v4 q; Q1 V6 j
年中會有唔少 ...

7 O& ?* v( _1 k$ S7 G6 Q1 h4 f) o
% ?3 P/ N6 R$ i6 q) Iwell, Lee Sharpe?
1 V& _6 _# c! o/ n1 f& XHe took drugs..
' _2 F9 O: K8 b! o' e4 H) a& Tthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
8 _' d8 b9 c/ ^0 Xright?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
6 j4 H5 O7 k- |7 Zwell, Lee Sharpe?
3 V% G( D$ ^7 b. Q" r; ?, Z) B! VHe took drugs..
) b! `8 v, B; n) v/ Q+ m- g% Ythen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....: \' v2 t0 B3 Y+ o/ i% u6 m
right?!

9 d1 m, h" T" U& Q! |* ^9 d

# T" v0 T# s5 e: v5 k卡丹馬達利都好像又係took drugs
! r2 q, B, i/ I3 a你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
- `( j4 y! i2 O: |5 {5 f
3 H: C/ V3 B+ B# o3 M5 s# @9 X第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
6 A9 H, \8 W0 o1 k( e4 ?* e' P" I解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)+ Q9 B8 r% `; B/ m; l+ f' F3 w
1 l$ S1 _7 Z4 F0 r6 I% a  E
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街
! f- |3 Q2 M2 Z, q: [* W& N解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
1 |. ^( h8 E6 Y) T
% k6 O* Z" I  }& r$ K- M. K9 o5 N第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…
/ v% |6 h$ G6 m8 i解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:
0 H9 Q. d: S1 P. H1 Y% p  p, X6 ^8 f6 N9 i- G
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  l0 e5 c2 \! r0 r" `  w1 T節錄自我Organisational Behaviour 講師4 B! Q* F5 P* f7 _( K( Z! U% U' b# r

5 y" {! W3 B4 ][ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]