[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
/ F' u9 C9 Y9 l% O主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生2 i- w$ r& N  c
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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, {* f- m. F# d8 M0 l; f2 X( `* z大家嘅睇法係點?
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* U- G$ D" d$ E4 T3 K$ \( j+ {  E: X我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
3 K- Q- P& h# O" w4 d2 @冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?8 d; ^+ V) ~9 `8 }3 i8 J
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
/ i/ Z7 y8 r8 `" q' D! @另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態& Y$ u4 G4 u+ F- ~7 S5 i0 c% Y
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總結一句:係社會嘅錯!
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) J' }) n( E- w; M9 P$ m[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!3 v% Q$ |8 v1 r
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:$ S' \# n6 r3 h# D
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 D1 z4 T! M4 F% U" d9 c" l& S根本就唔關補習社事!

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AGREE!
" p" [+ P  r+ H% o  j, W! E4 m係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:0 j- J$ `, K! d4 Z# h6 k% G

" y: e/ l- x2 K! N- Z. [! FAGREE!# o8 m) q- o  T! M/ i( p1 O
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

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! d4 S5 g  W8 K5 X俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.% |- Z+ W; B# v3 ]5 p3 q+ U8 L7 @
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
! D) Z+ N& z' K" D) d& c% Y! T' X如果想好既,就改改考試制度.( ]0 I. j/ Z5 U* d- ~
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. ^- Z6 |* c% B* m
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(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
1 r( E8 M1 x5 K4 f/ l  {$ [# d0 N7 R( d8 H) r8 K  S

! J( k. N1 k5 y- ~6 Q9 A俾我選,一定會去補習!因為分是最...

7 N: t. e. O9 G/ Q: t' `+ T
冇學校會信"求學不是求分數"的!
) ~  |0 ]% z4 d$ K分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:$ {8 {& [+ U4 J' N, s
1 m1 j! e3 [, B. Y+ g, o0 D
冇學校會信"求學不是求分數"的!% \3 ^8 I: S! m9 k* B$ |# D
分數,就係現實囉!

8 c6 @$ y: {6 l3 A4 m# q5 z4 f
" X$ ?( i6 c  |% a5 E1 c如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪1 s# i+ b, y2 G2 M( U# c( @/ K
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
" U0 X  r* U$ X& S/ ~& c如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
2 O, }) c+ x! i; j! H今次講d補習班果d9 v6 `/ \, A9 B3 M9 h9 T
主流老師意見係果d...

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; P. B, K" D/ t  F; q. w; V: z. r6 s9 e* w% k
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
( A2 S$ }+ F4 w8 V5 |) S學到ge野for長期
$ H0 r/ r% q8 n, |: g  S# i% F
6 ~+ A5 f* ~, x# N, @必須o係分數同知識中間取得平衡
7 J" Y2 t2 S8 Y( s0 g+ ?$ R, U成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
/ o7 |- [0 b% U7 K5 S成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~: [; B: m: {& y4 g; f
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好$ H& X" B" t4 H, ~/ M
4 u! E2 A. x' z* u+ a
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
: t! a' x2 \; }( ?# g& ?9 m個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

9 b% k) \- B2 F# \  t2 X" I
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la- i$ d( Z1 P/ v1 l) a" h
係其他學業外ge野好