[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
* E; ?, }' G+ c; D8 V9 E! i3 p. D主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
6 J9 A1 c- t6 ?' O9 }& t補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.% F/ f! E/ c& B3 B: n
7 o9 t* D- o2 {1 N- X! B' f2 h& f
大家嘅睇法係點?
: p/ Y2 u7 d1 b' n9 E
0 a9 Q  c) p6 q/ G我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
% J* ]" l$ `8 ]# ^: O冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
3 Y* c$ V0 n! S2 \  F) }! D程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
3 U8 R! ^! |% y& S$ K另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態+ @/ X) B7 X; g) ^$ I; [6 Q
- |( ]% `; J" G' X" X
總結一句:係社會嘅錯!
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' \7 s1 n* R: r& z9 q[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; L/ d7 s6 ?4 o, y: r' I根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
, `7 p6 z# Y' G! [4 W' ]4 M如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) f+ ^9 Y) L2 A
根本就唔關補習社事!

' v# m' u7 U1 s: ?- @6 }( ?
AGREE!
# [" F- _2 q. R7 o6 @係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:$ j& i+ U% M  B

) S+ R: _% M$ a# TAGREE!+ K8 C% K# d, |
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

, ]' X/ g9 j# e/ T% [' r
4 n( o% L* p: u( i0 C+ A
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& D8 d& B; v, X# d. r
如果無分就無學位,就算識飛都無用.1 Q0 c3 b+ Z+ v) d5 r! x. G* D8 ~
如果想好既,就改改考試制度.8 f8 a3 t5 [+ B; x2 P' q
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦6 S  i6 d3 {0 [. r

" H; u9 J. q! f" g(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
, E8 d( \7 i# B( k$ O" z* T8 A" S. v) [5 m6 ?

* t9 k2 e) j' {. U' T! f5 w0 A+ {俾我選,一定會去補習!因為分是最...

# s& p# K9 j$ E5 e0 Z
冇學校會信"求學不是求分數"的!
9 H- N. O& m, \$ j4 e分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
# B5 `; g9 i1 P% o& T2 n7 R& ~3 N; i8 u) h* j! I6 J
冇學校會信"求學不是求分數"的!1 O! a& b" W3 h+ }
分數,就係現實囉!

+ P9 ^) W+ D" Q. z
& U. Z) C7 g$ X7 x
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪8 G) y  G0 `# K! h" K
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現; W' ^4 I2 P. ^9 H  r6 p
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:* W: i3 k; [6 P( f8 c8 q/ z
今次講d補習班果d8 B3 G1 U' {( S; w% T9 l/ r
主流老師意見係果d...

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4 }8 \: I0 Q5 ]' X, S6 ]

8 [$ p( _4 J) d4 d講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
  g! d% C7 }: s+ Z; I0 A( l) P學到ge野for長期
/ _; B- F1 H, ?6 f
5 |$ {& D+ G( }' h$ {$ B! D% e必須o係分數同知識中間取得平衡
. P! J) h: h* m( ^5 r; A$ e% r) E; a) l成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
! x5 l7 K9 r" m9 s9 G成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~+ [( y. \1 i& e7 M" s) h
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:- U$ y( E5 n1 ?' r) g: N
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

- D1 r( w9 F) j; I- T, Y3 S譚李麗芬不嬲都唔掂ga la! o7 }7 ^. Y7 |  K0 y
係其他學業外ge野好