[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
: H- G  }% v8 t7 |5 S+ a  j/ {主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
$ T' m6 ^( h7 P* k6 D補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
; o; S8 \" f) [( [& n) @
, c4 e: b7 d! Y" C大家嘅睇法係點?8 j8 j$ O# {$ l/ E1 \
  P% l: L$ ~5 o! n5 j) ], K
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
, {4 Y$ {, x5 a0 c冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
5 ]! x( d5 @0 ?3 J; J- X程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的3 i' U8 C- r0 l# `. R# @' n
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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4 q; i' t6 W" a9 ?2 U/ c2 t/ W總結一句:係社會嘅錯!) }- j4 O: E9 M- l+ @: Y5 x* j3 ?

- p! v5 n1 s0 V[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
  w& h: d1 u3 O6 A0 W: g根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:( c9 V) n* t1 l8 u$ b" w/ Z$ e. D/ K
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 ]$ T" g$ v. s+ G0 _  q- P% c, u根本就唔關補習社事!

! y* F! a/ V2 |! hAGREE!7 a* d7 y4 y: k. {9 g
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
5 K4 \) ?4 W  G4 N; K, E: N+ x$ o/ e
AGREE!) }. b7 q$ Q3 `2 X0 Z/ A
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

- U8 \' N% j: f: L& z
8 l+ X4 C1 j/ G/ f' L俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.* D3 w' k1 u1 W, k
如果無分就無學位,就算識飛都無用.# M; s3 }* T- G& d. P
如果想好既,就改改考試制度.
+ B. {% y5 l; L% b4 i2 L不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦2 P- C& }6 z9 v: |7 w9 r
2 F0 ~( v$ I! |2 p8 _+ z
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:8 L( [9 e- {- [: X
# ^# Y1 A( T) O: S1 q, O
6 T* z0 z) K  \# D# `
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

/ b$ |- M' j. b7 i4 \! B6 ]1 ]0 N冇學校會信"求學不是求分數"的!
3 {1 b6 l* g; E5 \分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:2 E& T$ n5 J$ f

# d9 F5 |( l4 r& T0 H8 o4 S- V5 R冇學校會信"求學不是求分數"的!
, w2 `/ c! Z3 E; Y) W& U$ ~: q分數,就係現實囉!

; L, x% y7 J8 V& k

9 H* I0 ]/ ?: C' |如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪1 h8 L  o6 R' C" E7 X
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
; q6 r' q" d  d$ q, [' D# Z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:8 i" K! D% b1 _
今次講d補習班果d  k% s* ]/ f6 N/ `2 m2 g
主流老師意見係果d...

! D* G) R6 v* ^  x6 I6 T
1 ?5 ]: ~0 U+ p1 a0 {8 J, V) ^" j: Q: l, L1 M
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
; j1 [0 P- D' G$ m學到ge野for長期
& t: L8 P! {& h; i
# `% F1 ?8 c/ N# j必須o係分數同知識中間取得平衡3 [1 Q* d( n* d, c: o7 ^
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
; U) X& I4 C$ j: Q成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~4 p4 B7 V% w( S% |: ]4 B2 B. c/ y' u
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好  k# ]# r2 z" S0 k1 {

* f2 N6 J2 u& A! s3 b[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
2 |' d% u3 `& {7 F6 Z5 Q+ U; U個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

1 a' ^; `8 d! |" p
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
+ Z" T3 O7 h0 e係其他學業外ge野好