[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d0 Y  j, Y* }8 l: j
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生3 Z$ k! r  K2 Q" [4 p/ k$ F& g
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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( B+ Q! l& n8 h. s大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!$ G3 Z; i4 b0 |7 }  |" l3 x
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?2 K4 ?+ Q" d9 q
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
% y3 R' K' D( ~% i! z' K9 M另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!4 q( w& D0 p9 c- Q

5 i8 x* ~0 k6 u6 c5 o; p[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
. Y5 c5 {5 M1 U- F根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
) f$ M) j: F- }" d1 u如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: l: ]( \+ i" R4 y- h. j
根本就唔關補習社事!

4 b& @4 P$ W8 o1 g& |4 n& W
AGREE!
! s  W4 l  J# }係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& l/ G) t0 d( y" G9 Y2 n3 s, ^* c; W" |% T4 w
AGREE!! t4 w+ I7 V+ \5 o1 v
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

0 \2 l! J$ Y8 z+ \; k
& A! E8 N+ Z+ P
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
4 ^! K/ w  T9 d0 y% Z6 Q如果無分就無學位,就算識飛都無用.
# |/ u  b& C2 w* T  x. h) X如果想好既,就改改考試制度.0 I& v: }2 k) u1 Q7 q- H( G2 n
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
- @3 E8 T+ J1 S0 e; c6 ^' f) ?0 p/ r* J5 C5 o, l
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:% y. R( n7 C. x. A) N2 k
1 }! x8 j" k( U& u; Q9 F
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

4 B; r* r7 H, R) H( J/ i冇學校會信"求學不是求分數"的!1 r  D  F2 k; y
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:% b! ~- K4 R( L, h& m+ s5 ^

7 D" q( C% x: |- _: e冇學校會信"求學不是求分數"的!" Y" `8 X8 ~  P- @
分數,就係現實囉!

5 j1 J. s$ p; d3 G/ G. \
0 O" c6 H( P4 x1 d4 L0 n. Z$ M
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
) w5 B# x' }# d* e8 B0 O6 abu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
3 @% L( x0 G$ f1 L6 s% }7 ~% S. [如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
* u% }( {1 V0 Z& D- H1 |今次講d補習班果d
4 z2 D" n6 w, j" k. _主流老師意見係果d...

2 x& }/ c$ i$ d4 S1 w. C
: F+ a  n8 O; Y6 h
+ `1 d0 ]. Y1 n講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
* g7 y% [3 b, K! b學到ge野for長期+ g* ^6 V" U) m2 ~$ S. q4 G

( ?- I9 H& d7 [- T7 t7 X2 Y0 G必須o係分數同知識中間取得平衡  I. b4 Q* q( S. E: }* y
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post/ l# |- x! v# p; X3 {* g6 n
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~% G4 N  J+ i/ t
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好4 \( s; `1 E4 u5 c4 D6 F- y. w. d
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# p# L2 u: P4 N% Z/ U/ S& W; Y
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

: W7 v, }) C' Y- X% K譚李麗芬不嬲都唔掂ga la0 q- U2 J* H/ O+ w5 q6 I
係其他學業外ge野好