[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d& e; |, S0 h& ?
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生0 U+ ]' R( i% |9 ]: v
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.* y# I5 K4 Y6 Y3 X5 W5 P) W0 C

2 S$ i; d3 I$ [3 ?) W) E大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
0 W# b$ U# d( K7 [2 I& N冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?. t. ]2 X) o% v' R7 z
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
4 e4 s2 y. M# R6 E另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 J  F/ \8 y! t根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
6 Y' o/ }9 y* z( I如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: v/ ]$ d# h7 S# d% f/ ~7 Q
根本就唔關補習社事!

+ t  V; y- @$ y) q& F+ `1 f9 b& S
AGREE!4 m7 k! N- U. ~/ @- }8 W
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
3 |- E" R* `2 y* P
; Z/ E- @9 j8 ]  gAGREE!
, U4 \$ s  d1 y0 C: s+ a係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  p/ m: N. |* E- g- }
& g& b, H) m- I3 J# b/ d俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 V* V/ W  w/ a- d
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
1 x9 y) X, S% k" @. d如果想好既,就改改考試制度.
& `) g, ^# w2 e3 i# Y不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦( y( e* I& _; Y1 l. [7 B0 s

8 n4 K( z: j/ z(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
: `) q, m! {5 n- O" V- O0 L& |  g- N# K
; H; X0 |3 W2 o& `
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

$ N$ o2 E' d2 r3 o/ u. Y& h6 y0 i6 F冇學校會信"求學不是求分數"的!8 g. c  v5 P! U" b0 M" L8 o0 T
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
% d% x* H$ v& O) \  K. O! I  V- ~5 z% m5 H3 J) k0 l
冇學校會信"求學不是求分數"的!
8 I# p( v) B& ]分數,就係現實囉!

- y) Q) H8 @: [+ Q7 m, t
$ j3 _8 A' [4 u如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
  r6 S2 t7 ]) G: d: u6 Jbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現7 ?! l! _1 N2 U, ]. i
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
8 L$ A' b' ~) a  w" F* ~今次講d補習班果d( V* V0 j6 O0 f% K
主流老師意見係果d...

. q, y+ q: h* v- F3 L( \0 u
5 G. u# D  \# L/ Y( v. h; f. j4 n, S6 l& j
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期: Z+ b3 `9 R4 H5 X- P
學到ge野for長期* e; a* k& A; p7 ?) d& I
" ~9 V5 |' X+ j% k/ c2 G
必須o係分數同知識中間取得平衡' d6 k, z5 p. ?& v  Y: o
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
; K  x  S' M  M' V7 q成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
' [4 @+ p2 }9 u" D! h; t$ S所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
% T, @9 N4 t/ I3 l# T7 l& p4 b+ Q! z  Y: f% e) Q
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
3 B. F+ _+ ^; h7 ~! B個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

0 h5 w6 B4 {2 T8 q; M* W譚李麗芬不嬲都唔掂ga la# T* _( u& C; N0 W
係其他學業外ge野好